Исследовательская работа "Я помню я горжусь"

• 1 слайд

  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
  Овечкинская СОШ филиал МКОУ «Гоноховская СОШ» Завьяловского района
  
  
  Исследовательская работа: «Частушка на войне.»
  
  
  Выполнила :ученица 4 класса Горохова Настя
  Руководитель: учитель музыки и ИЗО
  Прыгунова И.В.
  

• 2 слайд

  2
  1.Содержание
  --Тема исследования
  --Объектная область
  --Объект исследования
  --Предмет исследования
  --Проблема
  --Актуальность
  --Гипотеза
  --Цель и задачи исследования
  2.Основная часть
  --Проведение исследования
  3. Заключение
  4.Список литературы
  

• 3 слайд

  Тема исследования: «Частушка на войне»
  
  Объектная область: «Фольклор»
  
  Объект исследования: «Частушка»
  
  Методы исследования: поисковый, опрос, архивные материалы, обобщение полученных результатов.
  
  Проблема: В нашей школе, я обратила внимание на то, что почти все ребята интересуются современной музыкой, и мало кто интересуется народным творчеством.
  
  Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что бегут годы , сменяются поколения , новое время . Частушки не разучивают специально. Редко , а то и совсем не услышишь их . Они живут только в памяти народной.
  
  3
  

• 4 слайд

  Гипотеза . В частушках отражается картина народной жизни, чувства людей в военное время.
  
  Цель моей работы – сбор и анализ материала о военных частушках, сохранившихся в деревне Овечкино.
  
  Задачи : В ходе исследования поставила следующие задачи: Собрать и проанализировать частушки о войне.
  Узнать о жизни односельчан в годы войны.
  Результатом моей работы является альбом с частушками, собранный у односельчан
  4
  

• 5 слайд

  Глава 1. Что такое частушка?
   
  
  Это русские народные песни, основанные на многократном повторении небольшого куплета.
  5
  

• 6 слайд

  Глава 2. Отражение жизни народа в военных частушках.
  Судьба Родины и уверенность в победе над фашизмом – одна из центральных тем частушек с первых же дней после вероломного нападения гитлеровской Германии на нашу страну. .
  6
  

• 7 слайд

  Частушечный репертуар содержит тексты о проводах своего любимого на войну, о переживаниях девушки, наказы перед расставанием.
  7
  

• 8 слайд

  В частушках отражаются места, где воевали любимые, ход военных событий. Ягодиночку убили
  Под Воронежом в бою.
  Из кармана вынимали
  Фотокарточку мою
  8
  

• 9 слайд

  Очень много было частушек о любви. Любовь укрепляла веру в победу, вселяла бодрость, помогала выдержать все испытания, выпавшие на женские плечи.
  
  

• 10 слайд

  По книге Памяти Завьяловского района были исследованы списки ушедших на войну солдат. Не вернулось с фронта 151 человек в родной Овечкинский сельский совет.Я пришла к выводу о том, что на фронт уходили парни 1921-1924 годов рождения. Им было по 16-19 лет.
  11
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  …Долгожданная Победа! Встреча с родными, любимыми.
  По книге Памяти вернулось в родные места 160 человек. А женщины, у которых мужья вернулись калеками, взяли на себя всю тяжесть крестьянского труда.
   
  12
  

• 13 слайд

  . Давно уже восстала из руин и пепла наша страна. Но можно ли забыть, какой ценой завоёван этот мир?!
  13
  

• 14 слайд

  Глава 3. Исполнительницы военных частушек.
  Некрасова Мария Петровна.
  Евланова Татьяна Леоньтьевна.
  . Лаврова Мария Трофимовна.
  Горскова Анна Акимовна.
  14
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Заключение
  Мной установлено, что в деревне до сих пор сохранились частушки военной поры. Они помогают осмыслить и понять те события, которые происходили в стране.
  15
  

• 17 слайд

  Литература. 
  1. Булучевский Ю. С., Фомин В. С. Краткий музыкальный словарь для учащихся / Издательство «Музыка» - Ленинград 1968.
   
  2. Ожегов С. И. и Шведова А. Ю. Толковый словарь русского языка.
  3. Рыцарева М. Г. музыка и я: Популярная энциклопедия для детей.- М.: Музыка, 1998,
   
   
  16
  

• 18 слайд

   
   
  Спасибо
  за внимание!
  17