Исследовательская работа "Загадочный мир пауков"

ТЮМЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ – ЮГРА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА НЯГАНЬ

 «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6»

ИМЕНИ АВГУСТЫ ИВАНОВНЫ ГОРДИЕНКО,

ПОЧЕТНОГО ГРАЖДАНИНА ГОРОДА НЯГАНЬ

Жизнь загадочных пауков

Исследовательская работа

Авторы:

Зотова Анастасия Вячеславовна,

Зотова Анна Вячеславовна,

ученицы 4а класса

Научный руководитель:

Зотова Ольга Анатольевна,

учитель иностранных языков

г. Нягань

2017

Оглавление

Введение………………………………………………………………..…. 3

Основная часть   

1. Строение пауков…………………………………………………………….…4
2. Польза от пауков……………………………………………………………….6

3.      Почему люди боятся пауков…………………………………………….….…7

4.      Какие пауки живут в России………………………………………….….…....8

5.       Какие виды пауков живут в квартире……………………………………….…...9

6.      Эксперименты……………………………………………………………...….10

7. Анкетирование…………………………………………………………….…..11

           Заключение…………………………………………………………………12

                Список использованной литературы и других источников…………… ..12

    Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Очень многие люди боятся пауков. Мы тоже с самого раннего детства боялись пауков. Часто, когда видели их в лесу или дома, бежали к родителям и просили, чтобы они нас защитили. Пока мы были маленькие, родители выполняли наши просьбы. Но когда нам исполнилось по 9 лет, мама сказала, что мы их боимся, потому что ничего про них не знаем. Мы решили, как можно больше узнать о пауках и понаблюдать за их жизнью.

Тема исследовательской работы: жизнь загадочных пауков.

В данной работе мы изучим поведение, строение, жизнь и среду обитания пауков. Познакомимся с легендами народов мира о пауках, узнаем о заболевании арахнофобия и его причинах.

Цель исследования: доказать методом наблюдения, что мир пауков интересен и разнообразен.

Задачи исследования:

1.      Изучить и обобщить информацию о жизни пауков.

2.      Собрать интересные факты о жизни пауков.

3.      Проанализировать информацию и определить, приносят ли пауки пользу человеку.

4.      Провести и обработать анкетирование учеников и педагогический состав МБОУ «СОШ №6» имени А. И. Гордиенко.

Методы исследования:

1. Анализ учебной литературы по окружающему миру по данной теме.

2.      Опыты\эксперименты.

3.      Наблюдения.

4.      Анкетирование.

Гипотеза: дети бояться пауков, потому что мало знают о них, их образе жизни.

Предмет исследования: пауки.

Объект исследования: лесные и домашние пауки.

Актуальность исследования заключается в том, что пауки плотно вошли в жизнь каждого человека, они являются не только важными элементами экосистемы, но и неотъемлемой частью каждого дома. Но их соседство не всегда приятно для людей.

Существуют люди, которые панически боятся пауков, другие относятся к ним с безразличием, а третьи смотрят на них с негодованием, желая побыстрее избавить себя от их общества.

Основная часть

ЖИЗНЬ ЗАГАДОЧНЫХ ПАУКОВ

1.      Строение пауков

Около 400 миллионов лет назад на земле появились первые пауки, произошедшие от крабообразного предка. Сейчас насчитывается свыше 40000 видов пауков. Большое количество ученых всего мира занимались изучением и описанием видов пауков. Много ценного в их изучении внесли русские ученые А. О. Ковалевский, В. Н. Зеленский, В. А. Фаусек, В. А. Вагнер. (Приложение № I)

Многие упорно называют пауков насекомыми, хотя это отдельный отряд и отдельный класс – паукообразные, подтип Хелицеровые, тип Членистоногие. От насекомых пауки отличаются по многим признакам. (Приложение № II)

Тело паука, состоит из двух частей – головогруди и брюшка, соединённых тонкой трубкой. На переднем конце головогруди, как правило, 8 глаз, иногда 6 или совсем редко – 2. Одна передняя пара глаз более крупная и видит лучше всего, а остальные служат, в основном, для различения движения и света.  

У них не шесть ног, а восемь. У пауков есть особые передние конечности с ядовитыми коготками – хелицеры.

Все известные виды пауков – хищники. Основная их добыча - насекомые. Пищеварение у пауков внекишечное: паук впрыскивает в насекомое пищеварительные ферменты, оно превращается в «супчик» через пару часов, и тогда паук высасывает содержимое.

Паутина – своеобразная визитная карточка пауков. Даже название классу паукообразных дано благодаря их способности плести паутину. Они приспособили её для всевозможных целей: для ловли добычи, сооружения укрытий, гнёзд и выведения потомства.

 «Пряжу» вырабатывают особые железы на брюшке паука. Они выделяют жидкий шёлк, который при контакте с воздухом затвердевает в виде нитей. Паутина превосходит по прочности большинство современных синтетических волокон. Некоторые насекомые тоже умеют прясть паутину, например, гусеницы бабочек, но паутина пауков, особенно кругопрядов, более прочна и эластична. Если в паутину толщиной с карандаш врежется самолет, она не порвется.

Формы паутины весьма разнообразны и часто очень красивы: воронковидные, широкопетлистые, вертикальные, горизонтальные, куполообразные, колесовидные. На сооружение всей сети у паука уходит несколько часов. Когда тенета готовы, паук переходит в их центр или в находящееся рядом с сетью убежище и ожидает, когда к паутине приклеится какое-либо летающее насекомое. Обычно, сеть работает одну ночь, а наутро её приходится строить заново. Для этого старая сеть съедается, так как паук может легко перерабатывать шёлк. Это очень важно, потому что строительство сети забирает много ресурсов у паука.

Пауки делятся на тенетных, которые делают ловчие сети и нетенетных, которые не пользуются приспособлениями из паутины. Но когда паук перемещается, он непрерывно выделяет паутину, которую, как альпинист страховочный трос, время от времени прикрепляет к поверхностям, по которым проходит.

У них нет усиков. Самцы живут недолго, а вот самкам надо воспитать потомство, поэтому они живут дольше. Самцы более мелкие, самки бывают огромными. Многие самки – заботливые матери. Они плетут из паутины шарик-кокон и носят в нем паучат.

Из энциклопедии мы узнали: «Продолжительность жизни большинства пауков составляет менее года. Как только наступает холодная погода, они погибают. Но есть и такие виды, которые переживают зиму. Основная часть таких пауков впадает в спячку». [5, с. 204 ]

Вывод: пауки- очень интересный и до конца не изученный вид.

2.      Польза от пауков

По мнению ученого О. А. Ковальского (Приложение № I), человеку от паука вред малый. Ядовитых пауков немного, они, конечно, опасны людям, которые живут там, где пауки проживают. Пауки, поселившиеся в домах, засоряют стены наших жилищ паутиной. Другого вреда нет.

А польза? А польза велика. Пауки прожорливы: каждый в день съедает не меньше, чем сам весит. Когда охота особенно удачна, обычный наш крестовик ловят в сети по пятьсот насекомых за сутки.

Муха, она только на вид безобидна. Она является разносчиком болезнетворных бактерий, микробов. На теле одной только мухи можно насчитать около 30 миллионов микробов! И таких страшных, от которых люди могут заболеть туберкулезом, сибирской язвой, холерой, брюшным тифом, дизентерией, разными глистами. Мухи очень быстро размножаются. Только враги мух, главным образом пауки, спасают нас от этих разносчиков болезней.

Из энциклопедии мы узнали: «Пауки предсказывают погоду. Если намечается дождь, то за 8-10 часов пауки перестают плести паутину, даже разрушают старую. Иногда пауки опускают свою ловчую сеть или изменяют ее расположение. Сами пауки скрываются в щелях. При наступлении ясной погоды, пауки начинают плести новую ловчую сеть». [3, с. 47]

Вывод: пауки - очень полезные животные, истребляющие вредных насекомых. Яд паука для нас (за редким исключением) не страшен, зато польза - несомненная! В наше время яд пауков все больше используется в медицине. 

3.      Почему люди боятся пауков

Пауками пугают девочек в школе, изображение пауков набивают в качестве устрашающей татуировки на своё тело. А между прочим, пауки боятся воды, огня и людей. Ведь мы по сравнению с ними – гиганты.  Возникает закономерный вопрос: Почему мы боимся маленьких, безвредных пауков, которые не только не доставляют никакого неудобства людям, но и помогают нам? По мнению Иванова А. В. существует несколько теорий страхов:

«Теория страха номер один: Опасность.

Во многих регионах живут ядовитые пауки, укусы некоторых могут спровоцировать смерть. Когда-то очень давно женщины должны были охранять жильё, пока мужчины добывали еду. Чтобы сберечь себя и детей от укусов насекомых, наши прапрабабушки пристально осматривали пространство вокруг. Если появлялся паук, который мог быть опасен, он немедленно уничтожался. С тех пор мы стараемся избавиться от паука как от серьезной опасности. Кстати, одно из доказательств этой теории происхождения фобии – то, что женщины боятся пауков гораздо чаще, чем мужчины. 

Теория страха номер два: Неожиданность.

Пауки имеют одно пренеприятное свойство: чаще всего они появляются возле нас неожиданно, и сразу – вблизи от нашего тела. К тому же их организм устроен так, что невозможно определить, в какую сторону собирается бежать паук. Ну и в конце концов, паук бегает быстро, что делает его поведение совершенно непредсказуемым. А человек, в свою очередь, не очень-то любит незваных гостей и неприятные сюрпризы. 

Теория страха номер три: Стереотип.

Можем поспорить, каждый из нас в детстве увидел какого- нибудь взрослого человека, с ужасом кричащего от вида паука или мышки. Поскольку наш характер, привычки и видение мира формируется почти исключительно в детском возрасте, ребенок с легкостью перенимает такое поведение как соответствующее ситуации, и начинает вести себя так же. Позже уже взрослый человек безуспешно борется с фобией, даже не зная, откуда она появилась. Одно из доказательств – факт, что арахнофобия имеет свою территорию. В некоторых странах пауков не только не боятся, но даже считают деликатесом, а дети с легкостью дотрагиваются до пауков размером с ладонь». [4, с. 24] 

Ну и один из важных факторов влияния страхов на людей является- отрицательная роль во многих кино-и мультфильмах, где пауки огромных размеров всегда пугают свою жертву.

4.      Какие пауки живут в России

Россия – страна безграничного разнообразия флоры и фауны. Только представьте: в нашей стране обитает около 1070 видов, 40 разновидностей и 30 семейств только пауков! Но, к сожалению, какими бы красивыми и необычными они не были, не все пауки в России безопасны для человека. Несмотря на всю ядовитость, в Средней полосе России нет смертельно опасных для человека пауков. Максимум, что можно испытать от укуса крупного паука – жжение, боль и повышение температуры. Однако пауки первыми не нападают. Если паук случайно падает с паутины на человека, нужно аккуратно сдуть его, а не бить – иначе он испугается и может укусить.

Каких же членистоногих следует опасаться, и что делать, если опасной встречи избежать не удалось?

Вот несколько названий видов пауков, которые ядовиты: паук-скакун обыкновенный, южнорусский тарантул, крестовик обыкновенный, паук-бокоходцветочный, домовой паук, Каракурт, паук-вязальщик, паук серебрянка.

Самым опасным пауком, который обитает на нашей родине, является Каракурт. Его еще называют степным пауком или Черной вдовой. Животное выглядит довольно красиво: насыщенно чёрного цвета тело украшают тридцать ярко-красных точек на верхней стороне брюшка. Когда паук взрослеет, пятна исчезают, и тело приобретает насыщенный чёрный цвет с характерным блеском. Каракурта можно встретить в Крыму, на юге Урала, в Подмосковье и в Северном Кавказе.

Укус этого членистоногого причиняет несносную боль по всему телу, вызывает сильное отравление, которое при неправильном лечении может привести к смерти потерпевшего. Самыми опасными являются самки каракуртов.

Что же делать, если вас укусил паук? В течение нескольких минут нужно прижечь пораженное место двумя-тремя спичками. Укушенного нужно быстро доставить в больницу, где он пробудет пару дней.

Из энциклопедии мы узнали: «На Урале проживает около 800 видов пауков, но среди них ядовитые пауки практически не встречаются». [2, с. 169]

Вывод: в России много пауков; если вы их не обидите, то они вас не укусят.

5.       Какие виды пауков живут в квартире

Всего несколько видов, из тысяч известных, могут соседствовать с людьми в квартирах и домах. Заметить их присутствие не так просто, для мест обитания они выбирают наиболее темные углы и прячутся при приближении хозяев. Определить наличие и вид поселившихся в жилище пауков можно по паутине и внешнему виду особи

Из энциклопедии мы узнали: «Самые распространенные виды домашних пауков:

·         Черный и серый паук. Отличается небольшими размерами – длина тела 14-18 мм. Селится в теплых и сухих местах в доме. Самка никогда не покидает место обитания. Эти виды членистоногих плетут структурированную паутину.

·         Долгоножка. Его также называют сенокосец или оконный – из-за пристрастия селиться на подоконнике. Их особенность в небольшом тельце – до 10 мм и длинных ногах, общий размер паука может достигать нескольких сантиметров. После поедания жертвы паук достраивает паутину, поэтому она часто выглядит хаотичной.

·         Бродяга. Этот представитель членистоногих не задерживается в жилище человека на длительное время, за что и получил говорящее название. Его особенность в необычном для пауков методе ловли добычи – бродяга атакует насекомых прыжком и обездвиживает ядом. По этой причине он не плетет паутину. Особи этого вида имеют вытянутое тело и длинные ноги, максимальный общий размер не более 5 см». [1, с. 236]

Вывод: мы существуем на одном пространстве, но если пауку дать волю и не трогать его, то паутина может заполонить всю квартиру, поэтому хозяйки, поддерживая чистоту жилища, сметают паутину и изгоняют пауков.

6.      Эксперименты

Наблюдения за пауками мы начали летом 2016 года.  В июне мы были в городе Котово Волгоградской области, где обратили внимание на то, что там очень много пауков разной окраски и разных размеров. Мы вспомнили, мы чаще видим пауков в лесу или около речки. А в Волгоградской области более теплый климат и поэтому там больше видов пауков, которые встречаются и в домах, и на улицах города, и в степях, и около пруда.

 В июле мы часто ездили с родителями в лес. Однажды, когда мы вернулись оттуда, то в ведре с грибами мы обнаружили паука и посадили его в банку. Мы решили наполнить банку палочками и травой и кормили паука живыми мухами и муравьями, которых ловили сами и нам помогал наш старший брат. Сначала паука все устраивало: он сплел паутину на второй день и умерщвлял мух, которые ему попадали в сеть. Но через неделю мы перестали видеть паука, а мухи жили в нашей банке. Подождав ещё 2 дня и увидев, что ничего не изменилось, мы решили, что наш паук умер. Мы очень переживали и думали, что мы сделали не прaвильно.

В следующий раз мы поехали в лес по ягоды и тоже привезли гостя. Оборудовав ему такой же домик, мы стали кормить его мертвыми мухами. Паук сразу не сплел паутины и через 2 дня мы его не увидели.

Таким образом, можно сделать вывод, что пауки питаются живыми организмами, но не могут долго жить в неблагоприятной для них среде.

В туалете за унитазом у нас летом паук сплел паутину. Мы его поймали аккуратно и решили рассмотреть. Но когда мы низко наклонялись над ним или задевали его пальцем, он сворачивался в клубочек. Мы сделали следующие предположения, почему он делал:

- или он нас боялся,

- или таким образом он менял свою форму, чтобы, например, птицы думали, что это камушек и не съели его.

Затем этого паука мы опустили в чашечку из детской посудки с небольшим количеством воды. Паук расправился и начал быстро бегать. Мы решили, что пауки умеют немножечко плавать.

И последним нашим наблюдением стало то, что в начале октября из нашего дома пропали серые пауки. Мы думаем, что они впали в спячку и весной опять появятся, как это описано учеными- арахнологами.( Приложение № I)

7.      Анкетирование

Мы решили узнать, одни ли мы в школе/классе боимся пауков. Составили анкету со следующими вопросами:

1.                  Знаете ли Вы о жизни пауков?

2.                  Есть ли польза от пауков?

3.                  Боитесь ли Вы пауков?

4.                  Где Вы видели пауков?

5.                  Видели ли их у себя дома?

Мы опросили 18 девочек и 10 мальчиков в возрасте 10 лет. Большинство ответов одинаковы, поэтому мы их объединили и проанализировали. Вот что у нас получилось.

На первый вопрос: нет - 26 ребят, да - 2.

На второй вопрос: нет - 20 человек, да - 5, не знаю - 3.

На третий вопрос: да - 21, нет - 4, все равно - 3.

На четвертый вопрос: на улице - 19, дома у бабушки - 7, везде - 2.

На пятый вопрос: нет - 15, да - 13.

Мы сделали следующий вывод: дети в возрасте 10 лет ничего не знают о пауках, но многие их видели не только на улице, но и дома, и боятся их.

Затем мы с этой же анкетой обратились к взрослым в возрасте от 20 до 60 лет. Мы опросили 10 работников МБОУ «СОШ № 6» имени А.И. Гордиенко и получили результат: про пауков знают и видели их все, но 6 человек относятся к паукам нормально, а 4 продолжают бояться их. То есть в течение жизни, когда люди узнают информацию о пауках, представление о них меняется.

Вывод: взрослые люди в основном уже не испытывают чувства страха и понимают, что с пауками можно жить рядом, те не принесут вреда.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

После всего изученного, мы пришли к следующим выводам:

1.      Мир пауков очень интересен и разнообразен. Они являются частью экосистемы нашей планеты и, даже, нашей жизни.

2.      Пауки - очень полезные животные, истребляющие вредных насекомых.

3.      Все страхи, которые мы испытываем к паукам, придуманы самим человеком.

4.      В России много пауков, если вы их не обидите, то они вас не укусят.

5.      Рядом с человеком живет не большое количество видов пауков.

6.      Пауки питаются живыми организмами, но не могут долго жить в неблагоприятной для них среде.

7.      Дети возраста 10 лет ничего не знают о пауках, но многие их видели не только на улице, но и дома, и боятся их. Но когда они знакомятся с их строением, территорией обитания, то уже не испытывают чувства страха, а понимают, что с пауками можно жить рядом.

Таким образом, мы считаем, что наша гипотеза подтверждена.

 Много легенд, сказаний, сказок, загадок и пословиц есть про пауков. (Приложение № III, IV, V) Они являются киногероями многих фильмов и, пока, пугают детей. С ними связано много поверий, толкований снов и примет, которые до сих пор соблюдают наши взрослые.

Всю информацию, которую мы собрали о пауках, мы постарались не потерять и поделиться с нашими одноклассниками и друзьями, составив настольную игру «Паучьи бега».

Список использованной литературы и других источников

1.      «Живой мир». Энциклопедия. М.: «Росмэн», 2001 г. – 135с.

2.      «Я познаю мир». М.: «Планета детства», Издательство «Астрель», 2000 г. – 350 с.

3.      Детская энциклопедия «Тайны природы». М.: «Махаон», 2004 г. – 280 с.

4.      Иванов А.В. Пауки, их строение, образ жизни и значение для человека. Л., 1965. - 304 с.

5.      Что такое? Кто такой? Энциклопедия в 3-х т. Т. 2. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Педагогика-Пресс, 1998 г. - 416 с.: ил.

Интернет-ресурсы:

http://www.ikt.oblcit

http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m01str.htm