Исследовательская работа "Жизненный путь моего прадедушки"

  Конкурс исследовательских работ по краеведению

                               «Первое открытие»

                              Исследовательская работа

                «Жизненный путь  моего прадедушки»

                                                   Автор: Костров Семён Алексеевич,                           

                                                    обучающийся 3Б класса

                                                    МБОУ «Вохтожская школа»

                                                 Научный руководитель: Дедина Ольга

                                                 Николаевна, учитель начальных классов

                                                 МБОУ «Вохтожская школа»

                                                      п. Вохтога

                                                 2019г.                                           

                                            Ты, дедушка - герой, и я горжусь тобой!

                                               Мне повезло намного больше, чем другим

                                            Ведь прадед мой пришёл с войны живым.

                                            Он Ленинград в блокаду защищал,

                                            С зениток в небо по фашистам он стрелял.

                                            Оберегал мой прадед  кировский завод,

                                            Чтоб для Победы он работать мог:

                                              Там ремонтировали танки, делали снаряды –

                                            Ведь на фронтах им были очень рады!

                                            Сказал, что страшно было в ту войну

                                             И то, что Родину любил свою:

                                             Красивый  дом у Вологды - реки,

                                             И свист пичужки, где-то в ивняке.

                                             Как хорошо, что кончилась война,

                                             Что дедушку она не забрала…

                                              Я точно знаю , дедушка – герой,

                                              И очень рад, что дедушка со мной.

                                              Пусть 90 лет ему, а  мне лишь  5,-

                                                 Мы День Победы будем вместе отмечать!

                                                                                      Н.В.Попова                                                                                                                                                                                  

 1. Введение (актуальность, цель, задачи, методы, объект, предмет).                                                    

    Актуальность темы:

         В настоящее время большое   внимание   уделяется формированию таких человеческих ценностей,  как связь поколений, память рода, родословная, любовь к ближнему, долг, честь, достоинство.   Нити памяти соединяют разные столетия и поколения. И нельзя допустить, чтобы эта невидимая связь прервалась, нельзя забывать историю своей страны, своей семьи.

  Для каждого человека семья – это самое ценное, что есть в жизни. Человек должен не только знать родственников, но знать историю своего рода. История семьи – это корни, без которых человек не может существо- вать. Как капля в море, как песчинка в пустыне, так и моя семья – это одна из миллионов страниц очень интересной и увлекательной книги под названием История России. Незнание своей родословной – это неуважение к своим корням.

  В этом учебном году на  уроке окружающего мира  я выступал с сообщением «Семейные реликвии».(приложение 1) Это награды моего прадедушки,  Ашапатова Валентина Дмитриевича, дедушки моего папы.  Они достались мне  от него в  наследство. 15 декабря 2017 года прадедушки не стало. Держа в руках  эти тяжёлые медали и ордена,  мне захотелось узнать  всё о моём прадедушке. Я решил изучить его жизненный путь.

Цель работы: изучение жизненного пути  прадедушки, Ашапатова

              Валентина Дмитриевича.

Задачи:

1)    обработать и проанализировать все известные опубликованные по

теме материалы;

2) изучить документы,  личные архивы;

3) собрать материал о прадедушке по рассказам родных;

 4) провести анализ полученных данных и обобщить материал;

5) представить собранный материал моим одноклассникам.

Объект исследования: Ашапатов Валентин Дмитриевич.

Предмет исследования: жизненный путь прадедушки.

Методы  исследования:

Интервью с родственниками.

Изучение   фотографий, документов.

 Получение информации  из газет.

2. Основная часть. Вехи жизненного пути.

2.1.Детство. Юность.

  Родился Валентин Дмитриевич 19 января 1925 года в деревне Булаково Пудельского сельского совета Вологодского района.(приложение 2) Окончил четыре класса сельской школы и пошёл по стопам родителей. С 16 лет работал в местном колхозе «Нива» на полеводстве.  Вместе с другими колхозниками выполнял самую разную работу: косил, сушил, дёргал лён, разносил удобрение по полям – всё это делали вручную.

2.2. Годы Великой Отечественной войны.

  Военные годы для Валентина  Дмитриевича разделились надвое. Когда началась Великая Отечественная война, моему прадедушке было 16 лет. В 1942 году его призвали в ряды Красной армии. Так в 17 лет он стал молодым бойцом. Вместе с другими призывниками прадедушка  был отправлен на ленинградский фронт – в блокадный Ленинград.

 Из воспоминаний прадедушки: «Из Вологды нас было человек 60,  добирались  до Ленинграда по Ладожскому озеру, но только ночью, чтобы не попасть под обстрел. До места назначения добирались больше двух недель».

 Под Ленинградом призывников  расформировали по батальонам.  Валентин Дмитриевич стал служить в 169-м зенитно - артиллерийском противовоздушном полку. Их полк охранял основную мишень фашистов – танковый завод им. Кирова. Жили в землянках в  300-400 метрах от завода. С болью в сердце прадедушка вспоминал многомесячное напряжение в оборо- не Ленинграда: «Взглянешь в поле – Красное село, оккупированное немцами, как на ладони. А в тихое утро прислушаешься - услышишь немецкую речь».

  В 1944 г.  молодых артиллеристов,  в числе которых был и Валентин Дмитриевич, направили в части для прорыва блокады Ленинграда.   Артилле- ристы сначала  были заряжающими, а потом сопровождали танки. В этом сражении он получил ранение: взрывом ему оторвало пальцы на правой руке и сильно контузило.  Прадедушка попал в госпиталь. Затем его эвакуирова- ли в Вологду в военный госпиталь, который находился в селе Молочное. Два месяца он лечился, а затем был комиссован и отправлен домой. Вернулся в родной колхоз и продолжил работать на полеводстве.

 В 1944 г. на одной из сельских посиделок Валентин Дмитриевич  познакомился со скромной девушкой Ариадной, моей прабабушкой. В декабре они сыграли свадьбу. (приложение 3) В годы войны Ариадна Николаевна работала бухгалтером на маслозаводе.

2.3.Мирное время.

 После войны Валентин Дмитриевич, не смотря на ранение и инвалидность, продолжал работать, растить детей.  Время было тяжёлое: и голод, и холод… Всё пережили.  Оба работали в колхозе. Ариадна Николаевна  трудилась  в сельском хозяйстве: работала на полеводстве, дояркой, телятницей. Всё это время прадедушка  тоже работал в колхозе.

(приложение 4)

 В 1965 г. произошло слияние колхозов в один большой колхоз «Прожектор». Всем работникам давали квартиры в новом посёлке Уткино. Переехала туда и семья Ашапатовых. На новом месте Валентин Дмитриевич в зимнее время работал кочегаром в детском саду, а в летнее время – косил,  пятнадцать лет проработал на косилке.

Было у семьи и своё хозяйство: корова, овцы, козы, куры, свиньи и огород. Всё это, чтобы прокормить, вырастить и выучить детей.

За долголетний добросовестный труд прадедушка  награждён медалью «Ветеран труда».

В газете «Маяк» от 20 апреля 1995 года накануне 50- летия Победы  была напечатана статья «Один из многих» о моём прадедушке.

 В Местной газете Вологодского района от 25 июня 2010 года вышла статья «Нить Ариадны» о трудовой династии Ашапатовых, которую чествовали на Празднике труда Вологодского района.(приложение 5)

2.4. Награды моего прадедушки (приложение 6)

Награды – это своего рода свидетели жизни и подвига человека.

Валентин  Дмитриевич  награждён:

1.Орденом  Отечественной войны  II степени

2.Медалью Жукова

3.Знаком «Фронтовик 1941-1945»

4.Памятной медалью «В честь 65- летия полного освобождения

 Ленинграда  от   фашистской блокады»

5.Памятным знаком «70 лет снятия блокады Ленинграда»

6.Медалью «В память 300-летия Санкт-Петербурга»

7 .Юбилейными медалями  Победы в Великой Отечественной войне

8.  Юбилейными медалями  Вооружённых сил СССР

9. Медалью «Ветеран труда»

10. Юбилейной медалью «За доблестный труд. В ознаменование100-

летия со дня рождения В.И. Ленина»

 2.5. Семья  Ашапатовых

                                                    Надежен дом, коль сохраняют в нем

                                                    Сквозь годы, времена лихие,

                                                      Альбом семейный, самый первый том,

                                                    В познании истории России.

                                                                                             Н. Рубцов.

В семье моего прадедушки семь детей. Выросли дети и разлетелись из родительского гнезда кто куда. Первая дочь Антонина  живёт на Украине. Сын Алик  всю жизнь проработал в колхозе  «Прожектор» шофёром и его сын продолжает трудовую династию Ашапатовых.  Дочь Алла живёт в Сольвычегорске, дочь Тамара, моя бабушка, живёт в Вологде. Сын Владимир жил в Санкт-Петербурге, но сейчас его уже нет. Двое младших сыновей - Александр и Николай были военными, сейчас Николай живёт в Вологде, а Александр - в Федотове. У Ашапатовых 12 внуков и 13 правнуков.

 Последние годы своей жизни Валентин Дмитриевич жил в Вологде. 

 15 декабря 2017 года прадедушка умер. Похоронен  он на своей малой родине.  29 апреля 2018 года не стало и Ариадны Николаевны. Вместе они прожили 74 года.

3. Заключение. Выводы.

Исследуя документы и анализируя  рассказы близких мне людей (моего папы), а так же то, что рассказывал мне прадедушка, когда был жив, я постарался проследить жизненный путь простого человека, который подарил нашему поколению мирное небо над головой,  восстанавливал страну после страшной войны  и всю жизнь проработавшем в сельском хозяйстве .

 Я приобрёл навыки исследовательской культуры,  научился ставить цель, определять объект, предмет исследования, делать выводы.

 И наконец, я понял, что человек жив, пока живёт о нём память среди людей. А его награды – это своего рода свидетели жизни и подвигов этого человека. Поэтому нужно беречь и приумножать семейный архив.

 Мой прадедушка достойный человек нашего рода, которым нужно гордиться. (приложение 7)

 4. Источники и литература:

1.Воспоминания Ашапатова Валентина Дмитриевича и Кострова

 Алексея Анатольевича;

2.Документы:

- награды, удостоверения к медалям и орденам;

- газеты с публикациями об  Ашапатове Валентине Дмитриевиче

 3. Фото из семейных  архивов

                                                             Приложения

1.Выступление на уроке окружающего мира

2.Ашапатов Валентин Дмитриевич

3. Ашапатов Валентин Дмитриевич и Ашапатова Ариадна Николаевна

4.Работа в колхозе

5. Публикации в газетах

6.Награды Валентина Дмитриевича

6.Награды прадедушки

 

 
 
 

7. Я с прадедушком