Муниципальное
казенное общеобразовательное учреждение
«Каштановская
средняя общеобразовательная школа»
Исследовательский,
творческий проект
«Фонтан»
Авторы:
Учащиеся
8, 11 класса
Руководитель:
Черныш
О.Н.,
учитель
технологии
c.
Каштаны
2015
Оглавление
Введение
...………………………..…………………………………………
|
3
|
1.
Из истории фонтана …………………………………………………….
|
5
|
2.
Типы фонтанов…………………………………………………………..
|
8
|
3. Сборка фонтана………………………………………………………….
|
13
|
4.
Выбор материалов и инструментов……………………………….........
|
16
|
5.
Технологическая карта
изготовления фонтана .………………………
|
17
|
6.
Эколого-экономическое
обоснование ….……………………………..
|
18
|
Заключение
………………………………………………………………….
|
19
|
Говорят,
есть три вещи, на которые можно смотреть бесконечно – огонь, вода и звезды.. С давних пор
вода всегда считалась источником жизни, и замечательным творением природы, на
которое большинство людей могу смотреть, не отрывая глаз и получать от этого не
передаваемое удовольствие. А вода же, которая бьёт фонтаном, стала к тому же и
удивительным украшающим элементом, на который мы может смотреть бесконечно
Есть в этом
что-то первобытное, отчего человек всегда стремится к воде. Воздух у водоема
всегда чист, свеж и прохладен. Да и не зря говорят, что вода – «очищает»,
«омывает», не только тело, но и душу.
. К сожалению, в наш век высоких технологий и невиданных
скоростей мы не всегда можем позволить себе отправиться на берег ручья или
горного
водопада и, отрешившись от забот, поразмышлять о вечном.
На
данный момент фонтаны нашли огромное применение, как в ландшафтном дизайне, так
и в интерьере всевозможных помещений, создавая замечательную атмосферу уюта,
которая наполняется вдохновляющим журчанием воды, божественной прохладой и
свежестью. Мелодичный плеск воды расслабляет и успокаивает, максимально увлажняя
воздух, благоприятно влияя на здоровье, особенно при заболеваниях дыхательной
системы, таких как: хронический бронхит, бронхиальная астма, хронические
ларингит и фарингит, и рядом с нею дышится легко и чудесно.
Нас всегда
интересовал вопрос, как работает фонтан, как и почему жидкость поднимается
вверх. Ещё интересно было узнать, историю фонтанов, как они устроены, какие
фонтаны бывают. Всё это побудило нас к созданию декоративного фонтана в
помещении школы.
Цель
проекта: Познакомиться с принципом
работы фонтана. Используя свойства сообщающихся сосудов, построить модель
фонтана.
Задачи проекта:
•
Углубить знание законов
физики о свойствах и движении воды, найти интересную информацию о фонтанах,
используя различные источники информации;
•
Рассказать о красоте
фонтанов;
•
Спроектировать и создать
модель;
•
Оформить результаты своей
работы для представления в форме презентации.
1.
Из истории фонтана
Слово «фонтан»
происходит от итальянского «fontana», а оно в свою очередь от латинского «fons», что означает
«источник».
Фонтан – это сооружение
для подачи и выбрасывания воды под напором; архитектурное, художественное
обрамление такого сооружения. Фонтаны имеют очень древнюю историю. Археологи не
могут нам по этому поводу точно сказать, когда появились первые фонтаны. Может
быть, это были не фонтаны, а просто источники. Но когда культура достигла
определенного уровня, эти источники обрели эстетическую ценность. Известно, что
фонтаны появились еще до нашей эры.
Первые
фонтаны возникли в Древнем Египте и Месопотамии, о чем свидетельствуют
изображения на древних надгробиях. Изначально они использовались не столько для красоты, сколько
для полива выращиваемых культур и декоративных растений. Египтяне сооружали
фонтаны во фруктовых садах возле дома, где они устанавливались посреди прямоугольного пруда.
Подобные
фонтаны использовались в Месопотамии и Персии, славившимися своими прекрасными
садами. Здесь на Востоке они получили еще большую популярность.
По определенным канонам персидский восточный сад должен был
отражать четыре сущности – воду, цветы, растения и музыку, что можно видеть на
старинных изображениях и ковровых рисунках. Мусульманские сады были окружены
террасами из разноцветной плитки, брызги фонтана, отражаясь от них, создавали
необыкновенную игру света и тени.
Позже по их подобию были
построены сады в Толедо, Гранаде и других городах.
В садах другого типа
единство создавали – вода, цветы, деревья, свет и тень. Ярким примером такой
ландшафтной архитектуры являются сады Тадж Махала в Индии и сады Шалимара. В
таких садах важным акцентом являются полноводные источники, сбегающие с гор,
где у подножия их русла искусственно поворачивают, создавая водоемы и
водопады.
Огромное значения фонтаны
имели в Китае и Японии. Самый знаменитый японский сад Киото – в его создании
участвовали монахи буддисты. Каждый элемент этого сада – несет в себе особое
значение и вызывает у посетителей определенное настроение и состояние души.
Ландшафтной и архитектурной основой фонтанов и садов в Европе
послужили персидские сады. В средние века сады появлялись при монастырях и
подобно персидскому саду делились на четыре части – для цветов, трав, овощных
культур и фруктовых деревьев. В середине сада был расположен колодец или фонтан
– место уединения, размышления и молитвы для послушников монастыря. Но в
основном, как и в Древнем мире, в эпоху Средневековья фонтаны использовались
как источники водоснабжения – для полива и питья.
Только с
началом Эпохи Возрождения фонтаны в Европе становятся частью архитектурного
ансамбля, его ярким акцентом, а порой главным элементом. Римский стиль стал главенствующим.
На помощь к
природным источникам пришли насосы и вместо подземных ключей на римских холмах
забили фонтаны. Примером итальянского ренессанса служит вилла Ланте.
Постепенно
новые веяния в архитектуре распространялись по всей Европе.
Наибольший
рассвет ландшафтно-паркового искусства был достигнут во Франции в 17 веке, его
венцом стал Версаль – король регулярных парков, ставший основой для создания
подобных дворцово-парковых ансамблей во всем мире.
В конце 17
века с приходом «романтизма» претерпело изменение и ландшафтное искусство. В
моду вошли парки в «английском стиле», когда все наиболее приближено к «дикой»
природе, без шика и помпезности. Архитектура водных источников также отличалась
природной естественностью и простотой.
Современные фонтаны
соревнуются в высоте. Фонтан короля Фахда расположенный на Красном море,
поднимается на высоту 260 м , в хорошую погоду он может достичь высоты 318 м
(для сравнения высота Эйфелевой башни 300м).
В современных фонтанах
значительную роль играют передовые технологии, новые изобретения.
Теперь идеи
искусства получили новое воплощение – соединив в себе задумки архитекторов,
художников и специалистов высокотехнических областей. Новым веянием стала
фееричная игра цвета, искусство освещения, сочетание музыки, света, динамики.
Прогресс не стоит на месте, кто знает, какими станут фонтаны уже к середине
этого столетия…
2.
Типы фонтанов
Сегодня
фонтаны разделились на два почти независящих друг от друга понятия: фонтан как
произведение искусства и как питьевое оборудование.
С
ухудшением экологии люди стали следить за составом того, что принимают в пищу
или питье. Даже в тех странах, где санитарные нормы позволяют пить воду из
водопровода, люди не рискуют и стараются пить очищенную питьевую воду.
Питьевые
фонтаны имеют системы очистки воды и функции подогрева или охлаждения. Служат
как предмет бытовой техники, без которой сложно представить наше сегодня.
Питьевые фонтаны можно встретить в школах, офисах, цехах и административных
помещениях. В некоторых странах питьевой фонтанчик можно увидеть даже не
вокзалах и уличных площадях.
Существует несколько типов
фонтанов (рис. 1):
Рис. 1. Типы фонтанов.
а — с галькой;
б — с жерновым камнем;
в — фонтан-родник;
г — из одной водной струи;
д — многоструйный с одной
чашей;
ж — из нескольких чаш с
переливом воды;
з — с использованием
скульптур;
и — с разбрызгивателем.
Они различаются
архитектурным решением, местом расположения, видом форсунок, благодаря которым
вы можете создать неповторимый рисунок движения воды. Чаще всего используются
распылители следующих видов (рис. 2):
Рис. 2. Виды форсунок фонтана:
а — одиночный: мелкие
вертикальные струи с выбросом воды на определенную высоту;
б — ярусный: мелкие
вертикальные струи выбрасывают воду на разную высоту и формируют при этом
несколько ярусов;
в — распылитель-вертушка:
струя воды при вращении образует несколько спиралевидных потоков;
г — «водяная струя»: выброс
воды производится горизонтально из отверстия в декорированной стене на
определенном расстоянии от поверхности земли (водоема, пола и т. п.);
д — «рыбий хвост»: при
выбросе воды образуется несколько вертикальных струй, расходящихся веером и
образующих почти сплошную ниспадающую стену;
е — «гейзер»: при выбросе
образуется струя воды с большим количеством воздушных пузырьков.
ж — «тюльпан»: поток воды
под напором поднимается вверх, формируя воронку, расширяющуюся сверху, и,
ниспадая по кругу, образует тонкий водяной купол;
з — кольцо: вертикальный
выброс воды происходит из отверстий, расположенных по окружности, на одинаковую
высоту;
и — полушарие: форсунка
представляет собой шарик, от которого отходит большое количество трубочек, из
которых выбрасывается вода, образуя тем самым полушарие;
к — «колокол»: верхняя часть
форсунки имеет форму диска, из-под которого вытекает вода, и, ниспадая,
образует тонкий водяной купол;
л — «Тиффани»: основной
принцип работы совпадает с функционированием форсунки-«колокола». Различие
состоит в том, что под куполом распылитель имеет несколько отверстий, из
которых выбрасываются струи воды одинаковой высоты, создавая изящный рисунок.
Разнообразие
фонтанов создается с помощью различных комбинаций их типов и видов
распылителей. Наиболее часто используются простые классические формы, в то
время как передовые современные дизайнеры отдают предпочтение оригинальным и
уникальным разработкам.
3.
Сборка
фонтана
Организационно
подготовительный этап
Звездочка обдумывания
Все комнатные фонтаны и водопады используют замкнутый гидроцикл.
Владельцу достаточно, залив необходимое количество воды, подключить устройство
к электросети, после чего вода будет циркулировать по кругу. Не нужно забывать,
что вода испаряется со временем, и иногда Вам придётся пополнять источник. Для нашего
водопада потребуется приблизительно 30-40 литров воды (если Вы используете наш
прудик, так как количество воды зависит от объёма резервуара).
Любой фонтан или водопад состоит из 3х частей: накопительный
резервуар, электронасос и элементы декора. Основное требование, предъявляемое к
накопительному резервуару - водостойкость материала. Наши декоративные прудики
как раз полностью удовлетворяют это требование. К тому же, прудик выдерживает
относительно большие объёмы воды благодаря своей лёгкости и вместе с тем
прочности, что тоже немаловажно.
Насос погружного типа располагают в накопительной ёмкости. Его
задача - поднимать воду на определённую высоту, откуда она самотёком спускается
или даже свободно падает.
Сначала мы определились с
размерами будущего фонтана. Не стоит делать его особо большим. Если вам
хочется иметь очень большой фонтан, то
не следует
забывать о применении насоса, так как в этом случае его использование
целесообразно. Лучше всего сделать эскиз будущего фонтана.
При выборе модели
фонтана мы учитывали:
1. Уровень нашего мастерства.
2. Необходимость для школы такого изделия.
3. Затраты на приобретение материалов и инструментов для работы.
4. Количество времени, необходимое для выполнения проекта.
Это оказалось нам по силам,
нет проблем в материальном плане, и занимает не так много времени. В
надобности такого фонтана мы не сомневались, ведь он не только украсит интерьер
фойе школы, но и сделает наш интерьер
более уютным и долгие годы будет не только радовать своим видом, но и позитивно
влиять на психологическую атмосферу.
. На изготовление фонтана уйдет не очень много времени. Таким
образом, мы сделали свой выбор. Наш фонтан должен быть красивым и
функциональным. Основное его назначение - это приносить радость и увлажнять
воздух в помещении.
4.
Выбор материалов и
инструментов
Для
изготовления своего фонтана мы применили:
1. Использованные пластиковые бутылки 5 литр., 2 литр. – 4 штуки;
2. Пластмассовые емкости – 3 штуки;
3. Насос – 1
4. Шланг для перекачивания воды - 3 м
5. Природный камень
6. Цемент – 5 кг.
7. Клей
5.
Технологическая карта
изготовления фонтана
1 этап. Создать эскиз своего будущего фонтана.
2 этап. Знание и соблюдение необходимых правил безопасных приемов
работы.
3 этап. Выполнение работы (сборка основной конструкции фонтана)
4 этап. Выполнение работы по созданию основы для фонтана.
5 этап. Сборка всех необходимых конструкций.
6 этап. Обследование и исправление основных недостатков, выявленных в
ходе работы (при испытании модели).
6.
Эколого-экономическое
обоснование
Определяем
себестоимость фонтана, на производство которой требуются следующие материальные
затраты:
№ п/п
|
Название
|
Цена за
1 шт.
|
Расход
|
Всего руб.
|
1.
|
Насос
|
1200руб
|
1 шт.
|
1200 руб.
|
2.
|
1.
Клей потолочный;
|
79 руб.
|
2 шт.
|
158 руб.
|
3.
|
Цемент
|
|
5 кг.
|
25 руб.
|
4.
|
Пластмассовые
емкости
|
300
|
2
|
600 руб.
|
150
|
1
|
150 руб.
|
5.
|
Шланг
для перекачивания воды
|
30
|
1
|
30
руб.
|
6.
|
Декоративные
цветы
|
110
|
7
|
700
руб.
|
|
Итого :
|
|
|
2853 руб.
|
Для основы
мы взяли 3 пластмассовые ёмкости, внутри конструкции из природного камня
поместили насос, который функционирует от электрической сети с напряжением
220в.
Мы своими
руками сконструировали действующую модель фонтана и остались довольны своей работой. Надеемся, он всем понравится!
Заключение
Фонтаны
имеют многовековую историю. За тысячелетия изменялись формы и виды фонтанов. Но
без изменения остался основной принцип их устройства – принцип сообщающихся
сосудов. Конечно, при современном развитии техники можно заказать и построить
самый сложный и изысканный фонтан, снабдив его подсветкой, сопроводив
музыкальным сопровождением, заставить плавать и танцевать. А можно создать
произведение искусства и своими руками, претворив в жизнь свои собственные
фантазии. Именно так и был создан наш собственный проект.
В наше
время комнатные фонтаны пользуются популярностью. Они представляют собой
декоративное устройство, привносящее в нашу жизнь радость, ощущение уюта и
комфорта и к тому же оказывает благоприятное воздействие, как на здоровье, так
и на психику его владельца.
Изготовленная нами модель оказалась интересной и полезной.
Думаем, что она пригодится и учащимся, и учителям нашей школы. Для себя мы
получили дополнительные знания в области физики укрепив свой интерес к этой
науке. И конечно, мы получили массу положительных эмоций в процессе подготовки
и выполнения своего проекта. Мы уверены, что с задачей, которую поставили
перед собой, справились.
. Использованная литература
1.
Все обо всем. Популярная
энциклопедия для детей. Т.9: Москва, 1997 г., стр.441- 442
2.
Детская энциклопедия.
Издательство «Просвещение», М. 1966 – С.68-71
3.
Я познаю мир: Детская
энциклопедия: Физика./ Сост. А.А. Леонович. М.:ООО «Издательство АСТ-ЛТД»,
1998-С. 441-442
4.
Как сделать фонтан без
насоса http:// www.kakprosto.ru/kak-35718-kak-sdelat-fontan-bez-nasosa
5.
http://wiki.saripkro.ru/index.php/Проект:%22Мир_фонтанов%22 http://www.zhiznfontana.com/printsip_rabotyi_fontana.html
6.
http://cat-on.net/books/t.baiers-20_konstrukcii_s_solnechnymi_elementami
7.
картинки http://photopodborki.ru/fotografii/24-krasivejshie-foto-fontanov-so-vsego-mira.html
8.
http://mebsite.ru/articles/elite_accessory/240.html
9.
http://mosfont.ru/inside/ustroistvo.php
10.
http://www.fontany.ru/F_details.htm
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.