"Италия" ( 11 класс)

Күні: 09.12.2015ж

Сыныбы: 11. 

Пәні: География.

1.Сабақтың тақырыбы:Италия.

2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Италия.мемлекетінің қалыптасу кезеңдерін құрамы мен құрылымы,табиғат жағдайлары мен ресурстарын және халқын  анықтайды.  Оқушыларға оқытудың  жаңа  әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше  және топпен  жұмыс  істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі:жеке жұмыс, топтық жұмыс.

4.Сабақтың нәтижесі:

Білу: Мемлекеттің құрамы мен құрылымы,табиғат жағдайлары мен ресурстарын және халқына сипаттама беруді үйренеді, түсініктерін кеңейтеді                                                                                             Топпен  жұмыс  жасап  үйренеді.                                                                                                                                    Түсіну: Италия.мемлекетінің қалыптасу кезеңдерін құрамы мен құрылымы,табиғат жағдайлары мен ресурстарын және халқын сипаттап,ажыратып,түсінеді.

Қолдану: Оқушылар өздігінен білім алуды үйренеді , мәтін бойынша берілген тапсырмаларды ой електерінен өткізіп, талдай алатын болады, өзіндік ой қалыптасады.  5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: екі жұлдыз, бір тілек.

6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу:Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.

7.Реурстар мен жабдықтар: оқулық, карта, постер,презентация, интернет материалдары.

Сабақ барысы

Уа-қыт	Бөлім	Мұғалім іс-әрекеті	Оқушылар іс-әрекеті
5  мин	Кіріспе	1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды. 2.Мұғалім оқушыларды стикерлер арқылы топтарға бөледі	1.Оқушылар сергіту сәтін жасайды,топтарға бөлінеді.
20 мин	Тұсаукеср	1. Мұғалім оқушылармен бірге сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды. Мұғалім әр топқа белгілі тақырып бөліп беріп,  постер жасап қорғауға тапсырма береді. 1топАумақтық құрамы және экономикалық-географиялық жағдайы. 2топ Табиғат және табиғат ресурстары.	1.Оқушылар оқулықты пайдалана отырып, Аумақтық құрамы және экономикалық-географиялық жағдайы  тақырыптары бойынша постер жасап, спикерлер қорғайды. 2 . Оқушылар сұрақтар қойып, бір-бірлерін бағалайды.
15 мин	Негізгі      бөлім	1.Ежелгі сәулет өнерінің үлгілері сақталған Италия қалаларына АКТ-ні пайдаланып презентация жасау тапсырмасы беріледі. 2.Дүниежүзілік өнер мен мәдениеттің дамуына үлес қосқан композиторлардың есімдерін анықтау  тапсырмасы беріледі.	1.1топ. Ежелгі сәулет өнерінің үлгілері сақталған Италия қалаларына АКТ-ні пайдаланып дайындаған презентацияларын түсіндіріп ,қорғап шығады.    2топ АКТ жүйесін пайдаланып дүниежүзілік өнер мен мәдениеттің дамуына үлес қосқан композиторлардың есімдерін анықтап  сипаттама  береді.
5  мин	Қорытынды	1. Мұғалім сабақты қорытындылайды. 2. Үйге тапсырма: §   оқу, Италия. 3.Кескін картаға Италияның аумақтарын түсіру.	1.Екі жұлдыз, бір тілек; оқушылардың бірін-бірі бағалауы. 2. Оқушылар кері байланыс жасайды