Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Тесты / Итоговая контрольная работа по биологии в 7 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Итоговая контрольная работа по биологии в 7 классе

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по разделу «Животные»

Вариант 1


Часть 1. К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

А1. В чем состоит сходство животных с другими организмами?

1) состоят из клеток; 2) имеют системы органов; 3) активно передвигаются;

4) на свету создают органические вещества из неорганических.

А2. В процессе питания животные, как правило:

1) заглатывают готовые органические вещества;

2) создают органические вещества из неорганических;

3) всасывают растворенные в воде органические вещества;

4) ограничиваются поглощением минеральных веществ.

А3. В клетке животных отсутствуют:

1) ядро и цитоплазма; 2) сократительные вакуоли; 3) хлоропласты и оболочка из клетчатки;

4) плазматическая мембрана и пищеварительные вакуоли.

А4. Какой газ выделяют простейшие при дыхании?

1) азот; 2) кислород; 3) водород; 4) углекислый газ.

А5. Где встречается малярийный паразит?

1) в прудах и озерах; 2) в морях и океанах; 3) в кишечнике человека;

4) в крови человека и в организме комара.

А6. Какое животное является основным хозяином печеночного сосальщика?

1) беззубка; 2) малый прудовик; 3) свинья; 4) корова.

А7. Клещей относят к классу:

1) насекомых; 2) паукообразных; 3) ракообразных; 4) сосальщиков.

А8. У черепных животных:

1) отсутствует сердце; 2) основу скелета составляет позвоночник;

3) нервная трубка не разделена на головной и спинной мозг;

4) внутренний скелет в виде хорды сохраняется в течение всей жизни.

А9. Личинки живут в воде, а взрослые животные в воде и на суше у

1) ланцетников; 2) латимерий; 3) земноводных; 4) пресмыкающихся.

А10. К какой группе относятся животные, использующие другие организмы в качестве пищи и места обитания?

1) хищников; 2) паразитов; 3) жертв; 4) хозяев.

А11. Животные с лучевой симметрией тела

1) активно передвигаются;

2) чувствуют приближение опасности с любой стороны тела

3) имеют обособленные передний и задний отделы тела

4) могут быть разделены на подобные половины одной плоскостью

А12. Пресмыкающиеся произошли от

1) латимерий; 2) стегоцефалов; 3) древних кистеперых рыб; 4) современных земноводных.

А13. Птицы не едят гусениц капустной белянки, так как

1) они ядовиты; 2) их окраска отпугивает птиц; 3) птицы их не замечают;

4) они прочно прикрепляются к листьям капусты.

А14. К группе паразитов относят

1) майского жука; 2) азиатскую саранчу; 3) пресноводную гидру; 4) белянкового наездника.


Часть 2. При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных из шести.

В1. К признакам, доказывающим усложнение организации птиц по сравнению с пресмыкающимися, относят

1) высокий уровень обмена веществ; 2) сухую кожу без желез;

3) черепицеобразное расположение перьев; 4) роговые чешуйки на ногах;

5) снабжение клеток тела артериальной кровью

6) постоянная температура тела

В2. К группе наиболее высокоорганизованных среди беспозвоночных животных относят

1) насекомых 4) круглых червей

2) паукообразных 5) головоногих моллюсков

3) плоских червей 6) кишечнополостных


В3. Установите соответствие между животным и типом, к которому его относят

Животное Тип

А) белая планария 1) Плоские черви

Б) бычий цепень 2) Круглые черви

В) детская острица

Г) луковая нематода

Д) печеночный сосальщик

Е) человеческая аскарида


Часть 3.С1. Составьте пищевую цепь, используя всех названных представителей: крестоцветные блошки, хорек, уж, листья репы, лягушка. Определите в пищевой цепи организм, образующий органический вещества из неорганических.





































Итоговая контрольная работа по разделу «Животные»

Вариант 2


Часть 1. К каждому из заданий даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

А1. Животные, в отличие от других организмов:

1) имеют нервную ткань; 2) обладают раздражимостью; 3) дышат, питаются, размножаются;

4) состоят из разнообразных тканей.

А2. Активно передвигаются:

1) большинство животных; 2) свободноживущие бактерии; 3) плесневые грибы;

4) высшие растения.

А3. Клетки одноклеточных животных:

1) выполняют определенную функцию; 2) зависят от жизнедеятельности других клеток;

3) представляют собой самостоятельный организм; 4) являются составной частью тканей.

А4. Обыкновенные амебы и инфузории-туфельки погибают в кипяченой воде из-за отсутствия в ней:

1) кислорода; 2) азота; 3) минеральных солей; 4) углекислого газа.

А5. На какой стадии малярийный комар является переносчиком возбудителя малярии?

1) яйца; 2) личинки; 3) куколки; 4) взрослого насекомого.

А6. Какое животное является промежуточным хозяином печеночного сосальщика?

1) голый слизень; 2) малый прудовик; 3) собака; 4) корова.

А7. К какому типу относят животных, имеющих хитиновый покров, неоднородные членики, объединенные в отделы тела, расчлененные конечности?

1) моллюсков; 2) членистоногих; 3) кольчатых червей; 4) хордовых.

А8. Один из признаков, обеспечивающих процветание позвоночных в отличие от бесчерепных

1) деление нервной трубки на головной и спинной мозг

2) сохранение хорды, проходящей вдоль всего тела, в течение всей жизни

3) наличие околожаберной полости

4) движение крови осуществляется благодаря сокращению стенок крупных кровеносных сосудов.

А9. Размножение и индивидуальное развитие на суше происходит у

1) хрящевых рыб; 2) костных рыб; 3) земноводных; 4) пресмыкающихся.

А10. Взаимовыгодные взаимоотношения между животными называют:

1) симбиозом; 2) паразитизмом; 3) хищничеством; 4) квартиранством.

А11. Животные с двусторонней симметрией тела

1) активно передвигаются в пространстве

2) не имеют обособленного переднего конца

3) внешне похожи на цветки растений

4) делятся на зеркальные половины несколькими плоскостями

А12. Древних кистеперых рыб считают предками наземных животных, так как у них

1) обтекаемая форма тела4 2) имеется хрящевой скелет; 3) основу скелета составляет позвоночник;

4) скелет парных плавников позволяет передвигаться по дну водоема.

А13. Божьих коровок специально разводят и выпускают в парники и сады, так как они

1) привлекают муравьев; 2) регулируют численность тлей;

3) используют в пищу трупы животных;

4) отпугивают пахучими выделениями насекомых-вредителей.

А14. Какое животное по способу питания относится к группе хищников?

1) майский жук; 2) комнатная муха; 3) белянковый наездник; 4) рыжий лесной муравей.


Часть 2. При выполнении заданий В1-В2 выберите три верных из шести.

В1. К признакам усложнения организации млекопитающих, по сравнению с пресмыкающимися, относят

1) четырехкамерное сердце;

2) постоянную температуру тела;

3) костный внутренний скелет;

4) выкармливание детенышей молоком;

5) обособление в центральной нервной системе головного мозга;

6) внутреннее оплодотворение.

В2. Признаки наиболее высокоорганизованных беспозвоночных животных

1) развитие нервной системы лестничного типа

2) появление полости тела, выстланной покровными клетками

3) формирование трехслойного зародыша

4) укрупнение нервных узлов

5) развитие у одной особи женских и мужских половых клеток

6) наличие стрекательных клеток


В3. Установите соответствие между животным и классом, к которому его относят

Животное Класс

А) серая жаба 1) Земноводные

Б) водяной уж 2) Пресмыкающиеся

В) озерная лягушка

4) нильский крокодил

5) гребенчатый тритон

6) живородящая лягушка


Часть 3. С1. Составьте пищевую цепь, используя всех названных представителей: дождевой червь, лисица, листовой опад, орел, еж. Определите потребителя органического вещества порядка.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров669
Номер материала ДВ-447469
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх