Часть 2
Структура
контрольной работы
На выполнение контрольной работы отводится
- 45 минут.
Каждый вариант
контрольной работы состоит из двух частей и содержит 8 заданий, различающихся
формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 6
заданий с выбором ответа. Все задания части
1оцениваются в 1 балл.
Часть 2 содержит 2
задания (7, 8). Задание 7 представляет собой задание на установление
соответствия позиций, представленных в трех множествах. Задание 8
представляет собой задачу, в которой надо представить развернутое решение.
Задание7на
установление соответствия позиций, представленных в трех множествах,
оцениваются:
3 балла
|
верно
указаны все элементы ответа
|
2 балла
|
правильно
указаны два элемента ответа
|
1 балл
|
указан
один ответ
|
0 баллов
|
нет
правильного ответа
|
Задание 8.
Максимальный первичный балл за решение расчетной задачи – 3 балла.
3балла
|
Приведено
полное правильное решение, включающее следующие
элементы:
1)
верно записано краткое условие задачи;
2)
записаны уравнения и формулы, применение которых
необходимо
и достаточно для решения задачи выбранным способом
3)
выполнены необходимые математические преобразования и
расчёты,
приводящие к правильному числовому ответу, и
представлен
ответ.
|
2 балла
|
Правильно
записаны необходимые формулы, проведены
вычисления,
и получен ответ (верный или неверный), но допущена
ошибка
в записи краткого условия или переводе единиц в СИ.
ИЛИ
Представлено
правильное решение только в общем виде, без каких-
либо
числовых расчётов.
ИЛИ
Записаны
уравнения и формулы, применение которых необходимо
и
достаточно для решения задачи выбранным способом, но в
математических
преобразованиях или вычислениях допущена
ошибка
|
1 балл
|
Записаны
и использованы не все исходные формулы, необходимые
для
решения задачи.
ИЛИ
Записаны
все исходные формулы, но в одной из них допущена
ошибка
|
0 баллов
|
Все
случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным
критериям
выставления оценок в 1, 2, 3 балла
|
Максимальный первичный балл за работу – 12
баллов.
Первичный
балл
|
Менее 4
|
4-7
|
8-10
|
11-12
|
Отметка
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Обозначения
задания в варианте
|
КЭС
|
Проверяемые
элементы содержания
|
Уровень
сложности задания
|
Максимальный
балл за выполнение задания
|
Примерное
время выполнения задания (мин.)
|
Часть
1
|
1
|
1.2,
1.5
|
Равномерное
прямолинейное движение,
Равноускоренное
прямолинейное движение
|
Базовый
|
1
|
3-5
|
2
|
1.1,
1.2
|
Механическое
движение. Траектория. путь. Перемещение. Равномерное прямолинейное движение
|
Базовый
|
1
|
3-5
|
3
|
1.2
|
Равномерное
прямолинейное движение
|
Базовый
|
1
|
3-5
|
4
|
1.3,
1.5
|
Скорость.
Равноускоренное прямолинейное движение
|
Базовый
|
1
|
3-5
|
5
|
1.1
|
Механическое
движение. Траектория. путь. Перемещение.
|
Повышенный
|
1
|
5-8
|
6
|
1.2
|
Равномерное
прямолинейное движение
|
Базовый
|
1
|
3-5
|
7
|
1.2,
1.3,
1.4,
1.5
|
Равномерное
прямолинейное движение,
Скорость,
Ускорение, Равноускоренное прямолинейное движение
|
Базовый
|
3
|
5-8
|
8
|
1.3,
1.4,
1.5
|
Скорость,
Ускорение, Равноускоренное прямолинейное движение
|
Повышенный
|
3
|
3-5
|
Требования
к уровню подготовки, освоение которых проверяется заданиями КИМ
Задание
1
|
Умение
описывать и объяснять физические явления: прямолинейное равномерное движение,
прямолинейное равноускоренное движение.
|
Задание 2
|
Знание и
понимание смысла физических величин: путь при прямолинейном равномерном
движении.
|
Задание
3
|
Умение
решать задачи различного уровня сложности: расчет скорости тела при
прямолинейном равномерном движение.
|
Задание
4
|
Знание и
понимание смысла физических величин: ускорение, скорость при равноускоренном
движении. Умение работать с графиком.
|
Задание
5
|
Знание и
понимание смысла физических величин: путь и перемещение.
|
Задание
6
|
Знание и
понимание смысла физических законов: относительность механического движения.
|
Задание
7
|
Знание и
понимание смысла физических величин: путь, перемещение, скорость, ускорение.
|
Задание
8
|
Умение
решать задачи высокого уровня сложности: расчет скорости, пути и ускорения
тела при прямолинейном равноускоренном движение.
|
Ключи
задание
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Вариант
1
|
4
|
4
|
3
|
2
|
4
|
3
|
431
|
0,8
м/с2
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.