КОНТРОЛЬНАЯ
РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
2
КЛАСС УМК «ПЕРСПЕКТИВА»
ФИ___________________________________________________________________
Дата __.05.15
ВАРИАНТ
1
Часть
I
А
1. Отметь
знаком (+) ряд, в котором все слова начинаются с твердого звонкого согласного
звука .
1)
Муравей,
ладонь, заяц, циферблат
2)
Журнал,
хорёк, тетрадь, всадник
3)
Град,
диван, рисунок, лампа
А
2.Отметь
знаком (+) ряд, в котором именно так расположены слова в словаре.
1) ананас, апельсин, абрикос, верба, вулкан
2) абрикос, ананас, апельсин, верба, вулкан
3) апельсин, ананас, абрикос, вулкан, верба
А
3. Отметь
знаком(+) группу, в которой все слова пишутся с заглавной буквы.
1) ГОРОД, НЕВА, ЛЮБА, МАГАЗИН
2) ОЗЕРО, ЕРЗОВКА, ОРЁЛ, ВАЛЯ
3) ДНЕПР, ПУШКИН, АЛИСА, МУРЗИК
А
4. Отметь
знаком (+) ответ, в котором верно указаны пропущенные буквы
Настало
ч_десное лето. Дети едут на дач_. Около дома рощ_. Дети ч_сто ходят к речке.
1) у,у, а, а
2) ю,ю,а,а
3) у,у,я,я
А
5. Отметь
знаком (+) группу, где во всех словах мягкий знак является показателем мягкости
согласного.
1) осень, коньки, пальто
2) соловьи, обезьяна, вьюга
3)кольцо, семья, мальчик
А
6.Отметь
знаком (+) группу слов с ошибкой.
1) тучка, горочка, молочный
2) дочка, ночной, овощной
3) точка, мощьный, ручьной
А
7. Отметь
знаком (+) ряд однокоренных слов.
1) пёс, песочный, песок
2) вода, водитель, водит
3) трава, травинка, травяной
А
8. Отметь
знаком (+) ряд с неверно записанными словами.
1) кросивый, свистят, бигут
2) поля, листва, грязнуля
3) кормить, гнездо, стрижи
А
9. Отметь
знаком (+) группу слов, где на конце слов надо писать букву «б».
1) хле_, су_, тулу_
2) ду_, коро_, сугро_
3) стол_, сто_, голу_ь
А
10. Отметь
знаком (+) предложение, в котором неправильно поставлены знаки в конце
предложения.
1)
Как я
люблю гулять в зимнем лесу!
2) Настало доброе летнее утро.
3) Вы поеде со мной в зоопарк.
Часть II
В 1. Подбери слова к
схеме:
Слова для справок: снежинка, молодая, походы.
В 2. Проанализируй слово земляника
и дополни предложения .
В слове_______слогов. Ударный________слог.
В слове_______букв, ______ звуков. В слове мягкие согласные
звуки____________.
В 3. Составь словосочетания с данными словами: озеро, большой,
задача, слон, трудная, глубокое. Надпиши части речи.
___________________________________________________________________________
Часть
III
C 1. Подбери слова с указанными
орфограммами и запиши по одному слову в таблицу.
Слово
с сочетаниями жи-ши
|
|
Слово
с разделительным мягким знаком
|
|
Слово
с проверяемой безударной гласной в корне
|
|
Слово
с проверяемой согласной на конце слова
|
|
Слово
с непроизносимой согласной
|
|
С
2. Составь и
запиши мини-сочинение (3-5 предложений) о своей любимой книге. Озаглавь текст.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проанализируйте
выполненную работу и заполните таблицы.
Задания,
которые мне было выполнять легко
|
|
Задания,
при выполнении которых у меня возникли сомнения
|
|
Задания,
которые мне было выполнять трудно
|
|
Задания,
которые мне было выполнять интересно
|
|
Выполните
цветовую самооценку работы.
- Я справился с
заданием.
- Испытываю затруднения.
- Было трудно. Мне нужна
помощь.
Учитель:
Ассистент:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.