Итоговая контрольная работа по русскому языку во 2 классе

Утверждаю

Директор школы

______ (Николаева О.Д.)

Приказ № ___ от _____________

Итоговая контрольная работа (диктант) 

по русскому языку за 20__ – 20__ учебный год

для учащихся 2  класса

Промежуточная годовая аттестация проводится с целью установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по русскому языку, их практических умений и навыков, установления соответствия предметных универсальных учебных действий учащихся требованиям ФГОС за курс 2 класса по русскому языку по следующим разделам:

1.     Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением.

2.     Правописание парных согласных в корне слова.

3.     Оформление предложений.

4.     Главные члены предложения.

5.     Части речи.

6.     Ударение в словах.

Аттестационный материал составлен на основе УМК «Школа России»:

1.     Канакина В.П, Горецкий В.Г., Дементьева М.Н., Стефаненко Н.А., Бойкина М.В. Русский язык. Рабочая программа. (Сборник рабочих программ «Школа России» 1-4 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2011)

2.     Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник.2 класс. В 2 ч. Ч.1.

3.     Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык. Учебник.2 класс. В 2 ч. Ч.2.

При составлении аттестационного материала использованы следующие методические пособия:

1.     Крылова О.Н. Итоговая аттестация по русскому языку: 2 класс. М.: Экзамен 2013

2.     Канакина В.П., Щёголева Г.С. Русский язык. Сборник диктантов и самостоятельных работ. 1-4 классы. – М.:  Просвещение, 2011.

Форма проведения: диктант с грамматическим заданием.

Аттестационный материал

Май

Май. Настали теплые деньки. Зеленая листва укрыла деревья. Весело поют дрозды и чижи. На земле сочная травка. В лесу цветут душистые ландыши. Зреют лесные ягоды. Гудят шмели. Пчела летит от цветка к цветку. В цветах сладкий сок. У ручья урчат лягушки. К воде ползет уж.

(46 слов)

Выделенные орфограммы произносятся четко (безударные окончания имен прилагательных  и глаголов).

Грамматические задания:

1.     Во втором предложении подчеркнуть главные члены предложения.

2.     В третьем предложение поставьте ударение.

3.     В седьмом предложении указать над словами части речи.

Критерии

оценивания результатов выполнения работы

Отметка «5» ставится, если ученик:

1.выполнил работу без ошибок и недочетов;

2. опустил не более двух  недочетов.

Отметка «4» ставится, если ученик

1. выполнил работу полностью, но допустил в ней:

2. не более двух негрубых ошибок  и одного недочета;

3. или не более трех  недочетов.

Отметка «3» ставится, если

1. ученик правильно выполнил не менее половины работы или допустил:

2. не более трех грубых ошибок;

3. или не более двух грубых и одной негрубой ошибки и одного недочета;

4. или не более трех- четырех    негрубых ошибок;

5. или одной негрубой ошибки и трех недочетов;

6. или при отсутствии ошибок, но при наличии пяти – шести  недочетов.

Отметка «2» ставится, если ученик:

1. допустил число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка “3”;

2. или если правильно выполнил менее половины работы.

Грамматическое задание

«5» – без ошибок.

«4» – правильно выполнено не менее З/4 заданий.

«3» – правильно выполнено не менее 1/2 заданий.

«2» – правильно выполнено менее 1/2 заданий.

Ответы

Май

Май. Настали теплые деньки. Зелёная листва укрыла деревья. Весело поют дрозды и чижи. На земле сочная травка. В лесу цветут душистые ландыши. Зреют лесные ягоды. Гудят шмели. Пчела летит от цветка к цветку. В цветах сладкий сок. У ручья урчат лягушки. К воде ползёт уж.

Грамматические задания:

1.     Настали тёплые деньки.

2.     Зелёная листва́ укры́ла дере́вья.

3.     Зреют^глаг. лесные^прил. ягоды^сущ.