Итоговая контрольная работа за 5 класс

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Выполните задания.

1)А в чем самая б..льшая цель ж..зни? 2)Конечно увеличивать д..бро в окружающем нас. 3)А д..бро - это прежде всего счастье всех людей.4) Оно сл..гается из многого, и каждый раз ж..знь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. 5)Можно и в мелочи ..делать д..бро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять.

6)Ребенок любит свою мать и своего отца братьев и сестер свою семью свой дом. 7)Постепенно ра..ширяясь, его привязанности ра..пространяются на школу село город всю свою страну. 8)А это уже совсем б..льшое и глубокое чу..ство, хотя и на этом нельзя останавливат..ся и надо любить в человеке человека. 9)Надо быть патриотом, а не националистом. 10)Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. 11)В первом - любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем другим.

12)Б..льшая цель д..бра начинает..ся с малого - с желания д..бра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов.

13)Это как круги на в..де. 14)Но круги на в..де, расширяясь, становят..ся все слабее. 15)Любовь же и дружба, ра..растаясь и ра..пространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек - мудрее.

(По Д.С.Лихачёву)

1)      Из 1 абзаца выпишите вводное слово.

2)      Графически объясните знаки препинания в 3 предложении.

3)      Из 1 абзаца выпишите слово (слова) с орфограммой «Корни с чередованием о/а».

4)      Из последнего абзаца выпишите все прилагательные в форме простой сравнительной степени.

5)      Определите падеж слова «дом» (предложение 6).

6)      Выпишите номер любого сложного предложения. Докажите, что оно сложное.

7)      В каком предложении содержится ответ на вопрос: «С чего начинается цель добра?» Согласны ли вы с мнением автора? Обоснуйте свой ответ (напишите 3-4 предложения).

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Выполните задания.

1)А в чем самая б..льшая цель ж..зни? 2)Конечно увеличивать д..бро в окружающем нас. 3)А д..бро - это прежде всего счастье всех людей.4) Оно сл..гается из многого, и каждый раз ж..знь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. 5)Можно и в мелочи ..делать д..бро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять.

6)Ребенок любит свою мать и своего отца братьев и сестер свою семью свой дом. 7)Постепенно ра..ширяясь, его привязанности ра..пространяются на школу село город всю свою страну. 8)А это уже совсем б..льшое и глубокое чу..ство, хотя и на этом нельзя останавливат..ся и надо любить в человеке человека. 9)Надо быть патриотом, а не националистом. 10)Между патриотизмом и национализмом глубокое различие. 11)В первом - любовь к своей стране, во втором - ненависть ко всем другим.

12)Б..льшая цель д..бра начинает..ся с малого - с желания д..бра своим близким, но, расширяясь, она захватывает все более широкий круг вопросов.

13)Это как круги на в..де. 14)Но круги на в..де, расширяясь, становят..ся все слабее. 15)Любовь же и дружба, ра..растаясь и ра..пространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек - мудрее.

(По Д.С.Лихачёву)

8)      Из 1 абзаца выпишите вводное слово.

9)      Графически объясните знаки препинания в 3 предложении.

10)  Из 1 абзаца выпишите слово (слова) с орфограммой «Корни с чередованием о/а».

11)  Из последнего абзаца выпишите все прилагательные в форме простой сравнительной степени.

12)  Определите падеж слова «дом» (предложение 6).

13)  Выпишите номер любого сложного предложения. Докажите, что оно сложное.

14)  В каком предложении содержится ответ на вопрос: «С чего начинается цель добра?» Согласны ли вы с мнением автора? Обоснуйте свой ответ (напишите 3-4 предложения).