Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Тесты / Итоговая контрольная работа по истории России 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Итоговая контрольная работа по истории России 6 класс

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по истории России. 1 вариант (6кл). Задания уровня А1. В период формирования государственности у восточных славян сложилась два центра:

  1. Новгороде и Киеве. 2) Поволжье и Прибалтике.

  1. Прибалтике и Причерноморье. 4) Поволжье и Приднепровье.

А2. Одна из повинностей зависимых крестьян называлась: 1)Барщина. 2) испольщина. 3) порука. 4) служба.

А3 Победа в Куликовой битве привела к

  1. свержению монголо-татарского ига.

  2. окончательному прекращению выплаты дани Золотой Орде.

  3. Завершению процесса объединения русских земель.

  4. росту авторитета московских князей.

Задание уровня В1.Установите соответствие между историческими личностями и их деятельность.

А) Ярослав Мудрый 1) ввел Юрьев день.

Б) Андрей Боголюбский 2) написал «Поучение детям»

В) Владимир Мономах 3) победил Мамая на Куликовом поле.

Г) Дмитрий Донской 4) привёз икону Божьей матери во Владимире

5) построил Софийский собор в Киеве

В2. Дайте определение следующим понятиям: Феодал – ; Князь –;Опричнина -;Христианство –

В3 Соотнесите даты и события.

А) 1453г 1) Правление Ивана Грозного.

Б) 1380г 2) Падение Византии.

В) 1242г 3) Куликовская битва

Г) 1558-1572г 4) Ледовое побоище.

5) Ливонская война.

Задание уровня С.

  1. Каковы итоги царствования Ивана Грозного.

  2. Как вы думаете, когда на Руси появилась поговорка «Вот тебе, бабушка, и Юрьев день».





Итоговая контрольная работа по истории России. 2 вариант. (6кл)

Задания уровня А1. Какой ряд отражает события монголо-татарского нашествия.

  1. 1223-1240гг

  2. 1478-1485гг

  3. 1510-1521гг

  4. 1552 -1556

А2. Одним из первых каменных храмов Древнерусского государства был собор.

1) Успенский собор в Москве. 2) Софийский в Киеве. 3) Покровский в Москве. 4) Дмитриевский во Владимире.

А3. Великий князь в конце 13-14 вв. имел право на княжение при условии

  1. одобрение его кандидатуры Земским собором. 2)согласие Боярской Думы. 3) передачи этого права от отца к сыну. 4)получения ярлыка в Орде.

Задание уровня В1.Установите соответствие между историческими личностями и их деятельность

А) Владимир Святой 1) образование единого государства.

Б) Дмитрий Донской 2) принятие христианства

В) Александр Невский 3) победил Мамая на Куликовом поле.

Г) Иван Третий 4) Ледовое побоище

5) построил Софийский собор в Киеве

В2. Дайте определение следующим понятиям: Баскаки -; ярлык -; идеология -; оброк-

В3 Соотнесите даты и события.

А) 988г 1) Правление Ивана Грозного.

Б) 1480г 2) Принятие христианства

В) 1240г 3) стояние на реке Угре

Г) 1547-1584гг 4) Невская битва

5) Ливонская война.

Задание уровня С.

  1. Каковы итоги царствования Ивана Третьего.

  2. Как вы думаете, когда на Руси появилась поговорка «Вот тебе, бабушка, и Юрьев день».



Итоговая контрольная работа по истории России. 2 вариант. (7кл)

Задания уровня А1. Период правления Анны Ивановны вошел в историю как

  1. Правление семибоярщины; 2)Бироновщина; 3)Правление верховников;

4)Аракчеевщина.

А2 Понятие «политики просвёщенного абсолютизма связанно» царствованием

  1. Павла Первого; 2) Анны Ивановны.; 3) Екатерины Великой; 4)Алексея Михайловича.

А3 В 1772г Петр Великий принял Указ о престолонаследии, в результате которого государь получил право

  1. Лично выбирать наследника.2)Выбирать наследника вместе Сенатом

  2. Передавать престол строго по наследству.4)Передавать престол только по мужской линии.

Задание уровня В1.Установите соответствие между историческими личностями и их деятельность

А) Екатерина Великая. 1) Северная война(1700-1721гг)

Б) Петр Великий 2) выход к берегам Чёрного моря

В) Алексей Михайлович 3) Эпоха Смутного времени.

Г) Патриарх Никон 4) Церковная реформа

5) Соборное Уложение 1649г.

В2. Дайте определение следующим понятиям: абсолютизм -; Сенат -; крепостное право -; интервенция.

В3 Соотнесите даты и события.

А) 1613г 1) Русско-турецкая война.

Б) 1662г 2) Царствование Екатерины Великой

В) 1773-1775гг 3) Выбор первого русского царя

Г) 1787 – 1791гг 4) Крестьянская война Е.И. Пугачёва

5) Медный Бунт в Москве.

Задание уровня С.

1.Каковы итоги царствования Петра Великого.

2. Укажите итог смутного времени.

Итоговая контрольная работа по истории России. 1 вариант. (7кл)

Задания уровня А1. Крупнейшим народным выступлением в 18в России считается:

  1. «Соляной бунт»

  2. «Медный бунт».

  3. Восстание под руководством Е.И Пугачёва

  4. Восстание под руководством С.Т Разина.

А2 Высшим органом управления страной в годы царствования Петра Великого стал:

  1. Сенат; 2) Синод; 3) Государственный Совет; 4)Земский Собор.

А3 последствия церковной реформы 17в., проведённой Никоном

  1. Учреждение патриаршества.2)Церковный раскол; 3) Секуляризация церковных земель 4)Учреждение Синода.

Задание уровня В1.Установите соответствие между историческими личностями и их деятельность

А) Анна Ивановна 1) Северная война(1700-1721гг)

Б) Елизавета Петровна 2) Кондиции.

В) Павел Первый 3) Эпоха Смутного времени.

Г) Кузьма Минин 4) Семилетняя война (1757-1762гг)

5)Указа о передачи престола, только по мужской линии.



В2. Дайте определение следующим понятиям: монархия -; синод -; крестьянская война -; ополчение.

В3 Соотнесите даты и события.

А) 1730-1740 1) Русско-турецкая война.

Б) 1793г 2) Царствование Анны Ивановны

В) 1670-1671гг 3) Выбор первого русского царя

Г) 1768 – 1774гг 4) Крестьянская война С.Т Разина

5) Второй раздел Речи Посполитой

Задание уровня С.

  1. Каковы итоги царствования Екатерины Великого.

  2. Укажите причины смутного времени

Итоговая контрольная работа по истории России. 1 вариант. (8кл)

Задания уровня А1. При каких обстоятельствах Александр1 занял императорский престол?1)По завещанию своей бабушки Екатерины Великой. 2) после убийства отца. 3)результате революции.4) был избран Земским собором.

А2 М.М Сперанский подготовил «Свод законов Российской империи» в годы царствования.

1)Николая 1; 2)Александра Второго; 3)Александра Третьего; 4) Александра1

А3 Какое из перечисленных преобразований относится к внутренней политики Александра Второго.

  1. Отмена крепостного права.

  2. Основание военных поселений

  3. Проведение П.Д Киселёвым реформы управления государственными крестьянами.

  4. Перевод крестьян на обязательный выкуп

Задание уровня В1.Установите соответствие между историческими личностями и их деятельность

А) Александр Первый 1) Крымская война (1853-1856гг)

Б) Николай Первый 2) Отечественная война 1812

В) Александр Второй 3) Движение народников

Г) М.А Бакунин 4) Отмена крепостного права

5)Указа о передачи престола, только по мужской линии.

В2. Дайте определение следующим понятиям: монархия -; народники -; крепостное право-; Тильзитский мир.

В3 Соотнесите даты и события.

А) 1801-1825гг 1) Отечественная война 1812г..

Б) 14.12.1825г 2) Царствование Александра Первого

В) 1861г 3) Восстание декабристов.

Г) 1855-1881гг 4) Отмена крепостного права.

5) «Хождение в народ» народников

Задание уровня С.

  1. Каковы итоги царствования Александра Второго.

  2. Укажите причины отмены крепостного права.



Итоговая контрольная работа по истории России. 2 вариант. (8кл)

Задания уровня А1. Деятельность, каких представителей общественного движения 19-началась раньше других? 1)Эсеры; 2) петрашевцы;. 3)народники; 4) декабристы.

А2 Кто из перечисленных генералов был смертельно ранен на Бородинском поле?.

1)М.Барклай де Толли.; 2)А.П Тормасов; 3)П.И Багратион; 4) Н.Н Раевский

А3 Какое из перечисленных преобразований относится к внутренней политики Николая 1.

  1. Отмена крепостного права.

  2. Основание военных поселений

  3. Проведение П.Д Киселёвым реформы управления государственными крестьянами.

  4. Перевод крестьян на обязательный выкуп

Задание уровня В1.Установите соответствие между историческими личностями и их деятельность

А) Александр Первый 1) Русско-турецкая война (1877-1878гг)

Б) Николай Первый 2) Денежная реформа Е.Г Канкрина

В) Александр Второй 3) Создание марксистской группы «Освобождение труда»

Г) Н. Муравьев 4) Указ о «вольных хлебопашцах».

5) Общественная организация «Северное общество».

В2. Дайте определение следующим понятиям: Конституция -; декабристы -; крепостное право-; Венский конгресс;.

В3 Соотнесите даты и события.

А) 1825-1855гг 1) Русско-турецкая война..

Б) 14.12.1825г 2) Царствование Николая Первого

В) 1864г 3) Восстание декабристов.

Г) 1877-1878гг 4) Земская и судебная реформы

5) «Хождение в народ» народников

Задание уровня С.

  1. Каковы итоги царствования Николая Первого.

  2. Укажите причины отмены крепостного права.







6


Краткое описание документа:

Задания уровня  А1. В период формирования государственности у восточных славян сложилась два центра:

1)     Новгороде и Киеве.                           2) Поволжье и Прибалтике.

3)     Прибалтике и Причерноморье.        4) Поволжье и Приднепровье.

А2. Одна из повинностей зависимых крестьян называлась: 1)Барщина.  2)  испольщина.       3) порука.       4) служба.

А3 Победа в Куликовой битве привела к

1)     свержению  монголо-татарского ига.

2)     окончательному  прекращению  выплаты дани Золотой Орде.

3)     Завершению процесса объединения русских земель.

4)     росту авторитета московских князей.

Задание уровня В1.Установите  соответствие между историческими личностями и их деятельность.

А) Ярослав Мудрый                        1) ввел Юрьев день.

Б) Андрей Боголюбский                 2) написал «Поучение детям»

В) Владимир Мономах                   3) победил Мамая на Куликовом поле.

Г) Дмитрий Донской                       4) привёз икону Божьей матери во Владимире

                                                           5) построил Софийский собор в Киеве

В2. Дайте определение следующим понятиям: Феодал – ; Князь –;Опричнина -;Христианство –

В3 Соотнесите даты и события.

Автор
Дата добавления 23.01.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров984
Номер материала 330402
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх