Инфоурок География Другие методич. материалыИтоговый тест Природа Ставропольского края

Итоговый тест Природа Ставропольского края

Скачать материал

Итоговый тест  Природа Ставропольского края

1 вариант

 

1. Расположите пункты характеристики региона в правильном порядке:а) рельеф б) климат в) географическое положение г) полезные ископаемые д) растительный и животный мир е) экологические проблемы

 

2. Субъект, не являющийся соседом края:

а) Ростовская обл. б) Калмыкия в) Адыгея

г) Чечня д) Карачаево-Черкессия

 

3. Северо-восточный субъект края:

а) Ростовская обл. б) Чечня в) Краснодарский край г) Калмыкия

 

4. Населённый пункт, имеющий координаты- 45 с.ш. 45 в.д.:

а) Ставрополь б) Невинномысск в) Нефтекумск г) Кисловодск

5. Самый западный населённый пункт края:

а) Радуга б) Бакрес в) Арзгир г) Галюгаевская

6. Часовой пояс Ставропольского края:

а) 2-й б) 1-й в) 3-й г) 4-й

 

7. Координаты города Ставрополя: 
а) 46 с.ш. 45 в.д. в) 45 с.ш. 42 в.д. 
б) 45 с.ш. 46 в.д. г) 42 с.ш. 45 в.д.

 

.8 Вершина Ставропольской возвышенности:

а) г. Бештау б) г. Кинжал в) г. Стрижамент г) г. Верхний Джинал

 

9. Установите соответствие между формами рельефа и высотой над уровнем моря:

а) Терско - Кумская низменность                   1. 1541 м

б) Манычская впадина                                     2. 5-6 м

в) Пастбищный хребет                                    3. 15-17 м

г) Минераловодская равнина                           4. 1401 м

 

10. Территорию края по характеру рельефа можно разделить на три части. Какие?

11. Какие полезные ископаемые по происхождению добывают на территории края?

12. Крупнейшее месторождение поваренной соли в крае:

а) оз. Солёное б) оз. Довсун в) оз. Тамбукан

 

13. Какие минеральные ресурсы определяют специализацию края (его лицо)?

 

14. Укажите климатообразующие факторы, влияющие на климат края ( не менее трёх)

 

15. На территорию края проникают все типы воздушных масс кроме:

а) экваториального б) тропического в) умеренного г) арктического

 

16. Какие типы воздушных масс приносит в край ливни, грозы, снегопады: а) МВУШ б) КВУШ в) МАВ г) МТВ д) КТВ

17. Вторжение какого типа ВМ вызывает в крае резкое потепление зимой:а) МТВ б) КВУШ в) КТВ

18. Континентальность климата в крае возрастает в направлении:

а) с севера на юг б) с северо-запада на юго-восток в) с востока на запад

19. Реки Ставропольского края относятся к бассейнам морей:

а) Чёрного, Каспийского, Азовского б) Азовского, Каспийского в) Чёрного, Каспийского

 

20. Самая мутная река края. «Чемпион по переноске тяжестей»:

а) Кубань б) Кума в) Калаус

21. На востоке края протекают реки:

а) Терек и Кума б) Кубань и Калаус в) Егорлык и Кума

22. Канал, соединивший реки Кубань и Калаус:

а) Невинномысский б) Большой Ставропольский в) Кума-Манычский

23. Установите соответствие между типами почв и территорией их распространения:

а) северо-восток, восток                     1. Серые лесные

б) запад, юго-запад                             2. Каштановые

в) предгорья, возвышенные               3. Чернозёмы

   уч-ки Ставропольской возв.

24. Какой тип растительности нельзя встретить в крае:

а) степная б) байрачные леса в) широколиственные деревья г) полупустынная д) тундровая

25. Установите соответствие между природными зонами края и типичными представителями животного мира:

а) Степь б) Полупустыня в) Лесостепь

Типичные представители:

Лисица, тушканчик, сайгак, дикий кабан, ходулочник

Жаворонок, овсянка, сурок

Кукушка, соловей, косуля, веретеница ( безногая ящерица)

Итоговый тест    Природа Ставропольского края

2 вариант

1.Дополните план характеристики региона:

а) ?  б) Рельеф  в) ?  г) Климат  д) ?       е) Экологические проблемы

 

2. Соседи Ставропольского края:

а) Тульская обл. б) Ростовская обл. в) Красноярский край  

 г) Калмыкия д) Ингушетия

 

3. Северо-западный сосед края:

а) Калмыкия б) Волгоградская обл. в) Чечня г) Ростовская обл.

 д) Сев. Осетия

4. Расположите районы края по принципу север-юг-запад-восток:

а) Предгорный б) Нефтекумский в) Арзгирский г) Новоалександровский

 

5. Граница между Европой и Азией проходит по:

а) Кумо-Манычской впадине б) Главному Кавказскому хребту

в) Предгорьям Кавказа г) р. Кума

 

6. Ставропольский край расположен в:а) Азии б) Европе в) Европе и Азии

 

7. Установите соответствие:

а) Терско-Кумская низм.                   1. Север края

б) Манычская впадина                       2. Юг края

в) Азово-Кубанская равнина             3. Восток края

г) Пастбищный хребет                       4. Запад края

 

8. Наивысшая точка Ставропольского края:

а) г. Стрижамент б) г. Верхний Джинал в) г. Бештау г) г. Машук

 

9. Что объединяет все нижеперечисленные объекты:

Бештау, Машук, Кинжал, Змейка, Железная, Юца, Джуца

10. Как называется форма рельефа, на которой мы живём?

11. Почему в крае нет практически рудных полезных ископаемых?

12. Установите соответствие между формой рельефа и минеральными ресурсами:

а) Терско-Кумская низменность                   1. Минеральные воды

б) Азово-Кубанская равнина                         2. Газ

в) Минераловодская равнина                        3. Нефть

г) Манычская впадина                                     4. Повар.соли

13. Как называется регион, богатейший минеральными водами. Где он находится. Почему?

 

14. Климат края определяется следующими факторами:

а) большое количество Солнечной радиации б) равнинность территории в) большая удалённость от моря

 

15. На территории края господствуют ВМ:а) морские б)континентальные

 

16. Похолодания во второй половине зимы в крае обусловлены вторжением ВМ:  а) МАВ б) МТВ в) КАВ г) МТВ

 

17. С вторжением, какого воздуха обусловлены засухи и суховеи:

а) КТВ б) КВУШ в) КАВ г) МАВ

 

18. Какое море оказывает на климат края наибольшее воздействие:

а) Чёрное б) Каспийское в) Азовское

19. К бассейну, какого моря не принадлежат реки края:

а) Азовское б) Каспийское в) Чёрное

20. Бассейн, какой реки занимает большую площадь на территории края: а) Кума б) Егорлык в) Кубань г) Терек

 

21. В западной части края протекает:

а) Терек и Калаус б) Кубань и Егорлык в) Кума и Терек

 

22. Крупнейший канал края:

а) Большой Ставропольский б) Невинномысский в) Терско-Кумский

23. В крае преобладают почвы:

а) Чернозёмы и бурые б) Каштановые и чернозёмы в) Серые лесные и чернозёмы

24. Природные зоны на территории края:

а) степи, полупустыни, лесостепи б) степи, пустыни, широколиственные леса в) полупустыни и степи

 

25. Установите соответствие между природными зонами и типичными представителями:

а) лесостепи   б) степи   в) полупустыни

Типичные представители:

1. ковыль, типчак, полынь 2. тюльпаны, солянка,   3. дуб, ясень, бук, орех


 

 

Итоговый тест     Природа Ставропольского края

3 вариант

1. Самая мутная река края. «Чемпион по переноске тяжестей»:

а) Кубань б) Кума в) Калаус

 

2. Крупнейшее месторождение поваренной соли в крае:

а) оз. Солёное б) оз. Довсун в) оз. Тамбукан

 

3. Северо-восточный субъект края:

а) Ростовская обл. б) Чечня в) Краснодарский край г) Калмыкия

4. Населённый пункт, имеющий координаты- 45 с.ш. 45 в.д.:

а) Ставрополь б) Невинномысск в) Нефтекумск г) Кисловодск

 

5. Самый западный населённый пункт края:

а) Радуга б) Бакрес в) Арзгир г) Галюгаевская

 

6. Часовой пояс Ставропольского края:  а) 2-й б) 1-й в) 3-й г) 4-й

 

7. Координаты города Ставрополя: 
а) 46 с.ш. 45 в.д. в) 45 с.ш. 42 в.д. 
б) 45 с.ш. 46 в.д. г) 42 с.ш. 45 в.д.

 

8. Вершина Ставропольской возвышенности:

а) г. Бештау б) г. Кинжал в) г. Стрижамент г) г. Верхний Джинал

 

9. Установите соответствие между формами рельефа и высотой над уровнем моря:

а) Терско - Кумская низменность                   1. 1541 м

б) Манычская впадина                                     2. 5-6 м

в) Пастбищный хребет                                    3. 15-17 м

г) Минераловодская равнина                           4. 1401 м

10. Территорию края по характеру рельефа можно разделить на три части. Какие?

11. Какие полезные ископаемые по происхождению добывают на территории края?

12. Субъект, не являющийся соседом края:

а) Ростовская обл. б) Калмыкия в) Адыгея

г) Чечня д) Карачаево-Черкессия

 

13. Какие минеральные ресурсы определяют специализацию края (его лицо)?

 

14. Укажите климатообразующие факторы, влияющие на климат края

( не менее трёх)

 

15. На территорию края проникают все типы воздушных масс кроме:

а) экваториального б) тропического в) умеренного г) арктического

16. Какие типы воздушных масс приносит в край ливни, грозы, снегопады

а) МВУШ б) КВУШ в) МАВ г) МТВ д) КТВ

17. Вторжение какого типа ВМ вызывает в крае резкое потепление зимой:

а) МТВ б) КВУШ в) КТВ

 

18. Континентальность климата в крае возрастает в направлении:

а) с севера на юг б) с северо-запада на юго-восток в) с востока на запад

 

19. Реки Ставропольского края относятся к бассейнам морей:

а) Чёрного, Каспийского, Азовского б) Азовского, Каспийского в) Чёрного, Каспийского

20. Расположите пункты характеристики региона в правильном порядке:

а) рельеф б) климат в) географическое положение г) полезные ископаемые д) растительный и животный мир е) экологические проблемы

 

21. На востоке края протекают реки: 

а) Терек и Кума б) Кубань и Калаус в) Егорлык и Кума

 

22. Канал, соединивший реки Кубань и Калаус:

а) Невинномысский б) Большой Ставропольский в) Кума-Манычский

23. Установите соответствие между типами почв и территорией их распространения:

а) северо-восток, восток                     1. Серые лесные

б) запад, юго-запад                             2. Каштановые

в) предгорья, возвышенные               3. Чернозёмы

   уч-ки Ставропольской возв.

24. Какой тип растительности нельзя встретить в крае:

а) степная б) байрачные леса в) широколиственные деревья г) полупустынная д) тундровая

25. Установите соответствие между природными зонами края и типичными представителями животного мира:

а) Степь б) Полупустыня в) Лесостепь

Типичные представители:

Лисица, тушканчик, сайгак, дикий кабан, ходулочник

Жаворонок, овсянка, сурок

Кукушка, соловей, косуля, веретеница ( безногая ящерица)

Итоговый тест           Природа Ставропольского края

8 вариант

1. Координаты города Ставрополя: 
а) 46 с.ш. 45 в.д. в) 45 с.ш. 42 в.д. 
б) 45 с.ш. 46 в.д. г) 42 с.ш. 45 в.д.
2. Край находится между: 
а) Чёрным и Азовским морями; в) Азовским и Каспийским морями;
б) Чёрным и Средиземным морями; г) Чёрным и Каспийским морями. 
3. Самая северная точка края находится:
а) на берегу озера Маныч-Гудило; в) на берегу реки Терек; 
б) на берегу реки Кума; г) на берегу озера Тамбукан.

4. Площадь края:
а) 66,4 тыс. кв.км. в) 66,2 тыс. кв.км.
б) 66,3 тыс. кв.км. г) 63,6 тыс. кв.км.

5. По территории край больше: 
а) Ростовской области; в) Краснодарского края;
б) Дагестанской Республики; г) Калмыцкой Республики.

6. На востоке край граничит с:
 
а) Республикой Дагестан; в) Ростовской областью;
б) Кабардино-Балкарской республикой; г) Республикой Калмыкией.
7. На западе край граничит с:
а) Республикой Дагестан; в) Краснодарским краем;
б) Ростовской областью;г) Карачаево-Черкесской Республикой.

8. В каком часовом поясе находится край: 
а) в первом; в) в третьем;
б) во втором; г) в четвёртом.
9. Общая протяжённость границ края составляет: 
а) 1200 км; в) 1400 км;
б) 1300 км; г) 1500 км.
10. Наиболее протяжённая граница края с:
а) Республикой Дагестан; в) Ростовской областью;
б) Кабардино-Балкарской республикой; г) Республикой Калмыкией.

11. Назовите фамилии учёных Ставропольского края.
12. В какой части света расположен край? 

13. Что объединяет все нижеперечисленные объекты:

Бештау, Машук, Кинжал, Змейка, Железная, Юца, Джуца

14. Как называется форма рельефа, на которой мы живём?

15. Почему в крае нет практически рудных полезных ископаемых?

16. Установите соответствие между формой рельефа и минеральными ресурсами:

а) Терско-Кумская низменность                   1. Минеральные воды

б) Азово-Кубанская равнина                         2. Газ

в) Минераловодская равнина                        3. Нефть

г) Манычская впадина                                     4. Повар.соли

 

17. Как называется регион, богатейший минеральными водами. Где он находится. Почему?

18. Климат края определяется следующими факторами:

а) большое количество Солнечной радиации б) равнинность территории в) большая удалённость от моря

 

19. На территории края господствуют ВМ: а) морские б) континентальные

20. Похолодания во второй половине зимы в крае обусловлены вторжением ВМ:        а) МАВ б) МТВ в) КАВ г) МТВ

 

21. Канал, соединивший реки Кубань и Калаус:

а) Невинномысский б) Большой Ставропольский в) Кума-Манычский

22. Установите соответствие между типами почв и территорией их распространения:

а) северо-восток, восток                     1. Серые лесные

б) запад, юго-запад                             2. Каштановые

в) предгорья, возвышенные               3. Чернозёмы

   уч-ки Ставропольской возв.

 

23. Какой тип растительности нельзя встретить в крае:

а) степная б) байрачные леса в) широколиственные деревья г) полупустынная д) тундровая

 

24. Установите соответствие между природными зонами края и типичными представителями животного мира:

а) Степь б) Полупустыня в) Лесостепь

Типичные представители:

Лисица, тушканчик, сайгак, дикий кабан, ходулочник

Жаворонок, овсянка, сурок

Кукушка, соловей, косуля, веретеница ( безногая ящерица)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговый тест Природа Ставропольского края"

Настоящий материал опубликован пользователем Горлова Людмила Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 30.12.2014 1525
    • DOCX 26.6 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горлова Людмила Михайловна
    Горлова Людмила Михайловна

    учитель

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 6928
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ гимназия №2 города Новороссийска Краснодарского края
    Я, учитель географии Горлова Людмила Михайловна МАОУ гимназия №2 г.Новороссийска Образование: высшее Квалификационная категория: высшая Стаж работы: 20 лет Свою работу люблю, считаю её очень интересной. Закончила в 1995 году Светлоградское педагогическое училище, а в 2001 году Ставропольский государственный университет по специальности учитель географии. Четвертый год являюсь руководителем образовательного учреждения. Школа.… Вся моя жизнь связана с ней. Нигде, кроме школы, мне не найти такой интересной, насыщенной жизни, таких ярких эмоций, таких доверчивых глаз. Для меня школа – это творческая мастерская, которая создает условия для самореализации личности. Здесь меня ждет нелегкая ноша обучения и воспитания детей. А дети – цветы жизни. Значит, я выращиваю самое прекрасное. В основе любой деятельности лежат цели и мотивы. В чем же цель моей педагогической работы? Передо мной он – Ученик. И моя задача как учителя состоит в том, чтобы, с одной стороны, настроиться на внутренний мир ученика, принять его таким, какой он есть, а с другой – предоставить ему как можно больше возможностей для развития и обогащения как личности. А значит, главное предназначение человека, решившего посвятить себя работе с детьми, заключается в том, чтобы помочь воспитанникам пройти трудный путь становления: не указать проторенный путь познания, а помочь найти свою, пусть даже узенькую и труднопроходимую тропу; не тянуть за руку на гору, находясь на её вершине, а помочь преодолеть её, вовремя подставив плечо. Но как это достичь? Нужно сотворить себя как личность, ведь, по словам К.Д.Ушинского, «только личность может воспитать личность». Именно этому научили меня мои любимые учителя, классный руководитель и коллеги. Всегда требовательные и справедливые, принципиальные и настойчивые. Этому же сопутствует педагогика сотрудничества, которая исключает диктаторство, учит педагога уважать ребенка, считаться с его мнением.

Рабочий лист Природа родного края

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
10969
106
29.09.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Скворцова Элла Владимировна

Методист

Рабочий лист дает возможность провести урок с максимальной пользой, помогает изучать родной край. Подходит для продуктивной работы на уроке. Различные типы заданий, позволяют интересно провести урок. Ребенок начинает больше интересоваться местом где он живет. Рабочий лист состоит из 3х страниц формата А4, включает в себя 6 заданий.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист дает возможность провести урок с максимальной пользой, помогает изучать родной край. Подходит для продуктивной работы на уроке. Различные типы заданий, позволяют интересно провести урок. Ребенок начинает больше интересоваться местом где он живет. Рабочий лист состоит из 3х страниц формата А4, включает в себя 6 заданий.

Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Краеведение получило в наше время новый импульс, связанный с совершенствованием  региональной политики. Оно связано с изучением родного края: его географии, истории, культуры, населения, имеет важное значение в воспитании любви к своему краю, гражданственности, патриотизма.

В связи с внедрением регионального компонента в структуру и содержание как географического, так и дополнительного образования, краеведение приобретает все большее значение в обучении.

 

Необходимость изучения своей малой родины в первую очередь связана с большими возможностями краеведения в создании условий для успешной адаптации и творческой самореализации подрастающего поколения по месту проживания.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 243 879 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 220 573 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Социальная политика и системы поддержки населения в современной России

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Взаимодействие и удержание клиентов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие потенциала дошкольника в современном мире

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов