Итоговое тестирование по биологии в 5 классе (промежуточная аттестация)

Итоговое тестирование по биологии в 5 классе (промежуточная аттестация)

Вариант 1

Выберите правильный вариант ответа:

1.      Живой организм-это: 1) Автомобиль    2) Компьютер      3) береза      4)комета

2. С помощью метода «эксперимент» можно выяснить:

1) Какие удобрения нужно вносить под яблоню для получения хорошего урожая

     2) Какие насекомые опыляют яблони весной

     3) Сколько витаминов содержится в яблоках

     4) Сколько весит ведро яблок

3. Раздражимость характерна: а) для всех природных тел; б) только для растений; 

в) только для животных;                   г) для всех живых существ.

4. Основной частью лупы и микроскопа является:

1) зеркало      2)увеличительное стекло                3)штатив        4)зрительная трубка (тубус)

5. Органоид зеленого цвета в клетках растений называется:

1)митохондрия          2) ядро            3)хлоропласт             4)цитоплазма

6. Органическими веществами клетки являются:

1) белки, жиры, углеводы               2) вода и нуклеиновые кислоты

3) вода и витамины                         4) минеральные соли и оксиды металлов

7. Что используется живыми организмами для дыхания?

1) Кислород          2)Углекислый газ           3) Азот

8. В приведенном ниже списке названы организмы. Все они, за исключением одного относятся к одному типу питания по круговороту веществ в природе. Какой организм «выпадает» из общего ряда и относится к другому типу питания.

1)Подорожник,         2)щука,          3)верблюд,                 4)ястреб.

9. Расположите пункты инструкции по изучению микропрепарата ткани в правильном порядке. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Переведите микроскоп на большое увеличение.

2) Настройте на микроскопе свет.

3) Поставьте микроскоп перед собой.

4) Сфокусируйте микроскоп на клетках при малом увеличении.

5) Рассмотрите и зарисуйте особенности строения клеток.

6) Положите препарат на предметный столик.

10. Установите соответствие между организмами и науками, которые их изучают.

ОРГАНИЗМЫ                                                                                       НАУКИ

А) береза                                                                                              1) ботаника

Б) зяблик                                                                                              2) зоология

В) корова

Г) бабочка

Итоговое тестирование по биологии в 5 классе (промежуточная аттестация)

Вариант 2

Выберите правильный вариант ответа:

1. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы: 1) неподвижны    2)состоят из химических веществ                      3)имеют клеточное строение          4) имеют цвет

2. Научный метод исследования, не предполагающий никаких манипуляций с изучаемым объектом, называется

а) наблюдением;   б) экспериментированием;    в) рассматриванием;      г) измерением

3. Передача свойств от предков к потомкам:

1) преемственность              2)наследственность              3)изменчивость        4) ответственность

4. Чтобы узнать, насколько увеличивается изображение при использовании микроскопа, надо:

1) посмотреть на число, указанное на окуляре;

2) посмотреть на число, указанное на объективе;

3) сложить число, указанное на объективе, с числом, указанным на окуляре;

4) умножить число, указанное на окуляре, на число, указанное на объективе.

5. Содержимое клетки называется:

1)оболочка     2)мембрана    3)цитоплазма            4)ядро

6. Клетчатка, глюкоза и крахмал являются:

1) белками                 2)жирами                   3) углеводами                       4)минеральными солями

7. Что используется растениями для фотосинтеза?

1) Кислород          2)Углекислый газ           3) Азот

8. В приведенном ниже списке названы организмы. Все они, за исключением одного относятся к одному типу питания по круговороту веществ в природе. Какой организм «выпадает» из общего ряда и относится к другому типу питания.

1)Лиса,           2)жираф,        3)пингвин,     4) тигр

9. Расположите пункты инструкции по приготовлению препарата кожицы лука в правильном порядке. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Пипеткой капните каплю слабого раствора йода на предметное стекло и положите кусочек плёнки  в каплю раствора йода на предметном стекле.

2) С мясистой чешуи оторвите иголкой кусочек поверхностной плёнки пинцетом.

3) Накройте покровным стеклом.

4) Очистите луковицу, разрежьте её вдоль.

5) Осторожно расправьте кожицу

10. Определите, верны ли данные утверждения. Выпишите буквы, соответствующие верным выражениям

А) Деление присуще только клеткам растений

Б) При делении клетки получают такой же наследственный материал, какой имела их материнская клетка

В) Размножение происходит путем деления клетки на разное количество дочерних клеток, в зависимости от строения организма

Г) Деление клеток лежит в основе обмена веществ в живых организмах.

Краткое описание документа:

Данная методическая разработка может быть полезна учителям, реализующим требования ФГОС по биологии посредством УМК Пономаревой И.Н. (линейный курс) и может быть использован для проведения промежуточной аттестации по биологии в 5 классах общеобразовательных школ.