Итоговое тестирование прибыо теме "Низшие растения, вирусы, бактерии, г"

Часть А

1.      Вирусы являются

1)   хищниками

2)   всеядными

3)   внешними паразитами

4)    внутриклеточными паразитами

2. Вирусным заболеванием не является

1)   туберкулёз                          3) гепатит

2)   грипп                                  4) бешенство

3. Клетки бактерий отличаются от растительных клеток:

         1)  отсутствием клеточной стенки

         2) отсутствием цитоплазмы

         3)  отсутствием ядра

         4) отсутствием ядерного вещества.

4. Одиночные округлые бактерии называются:

      1)  стрептококки;

      2) кокки;  

     3)  бациллы

     4)вибрионы

5. Бактерии, живущие на Земле, питаются:

1) готовыми органическими веществами

2) созданными ими органическими веществами

3) готовыми и созданными ими органическими веществами

4) минеральными веществами

6. Искусственное получение таких гормонов, как соматотропин и инсулин связано с :

1) выращиванием бактерий в специальных условиях

2) выведением особого вида бактерий

3) пересадкой в бактерию гена, отвечающего за выработку нужного белка

4) выделением из массы бактерий необходимых гормонов

7. Грибы, в отличие от растений:

1) не имеют клеточного строения    

2) не растут в течение всей жизни   

 3) не расщепляют органические вещества в процессе дыхания    

4) не способны к фотосинтезу

8. Грибы используют для питания

1) готовые органические вещества других организмов (отмерших или живых)

2) неорганические вещества, которые поглощают из воздуха     

3) неорганические вещества, которые поглощают из почвы      

4) только органические вещества живых организмов

9. Мукор, образующийся на хлебе, - это:

1) дрожжи    

2) многоклеточная водоросль  

3) плесневый гриб   

4) лишайник

10. Для производства лекарственных препаратов выращивают гриб:

1) мукор 

2) фитофтору 

3) пеницилл   

4) сыроежку

11. Грибы, в основном, относят к группе организмов - сапротрофов, т.к. они:

1) используют готовые органические вещества живых организмов   

2) используют готовые органические вещества отмерших организмов   

3) сами создают органические вещества из неорганических      

4) могут использовать азот атмосферы для образования органических веществ

12. Споры гриба, в отличие от спор бактерий:

1) состоят из одной клетки   

 2) покрыты плотной оболочкой    

 3) выполняют функцию размножения     

 4) служат приспособлением к перенесению неблагоприятных условий

13. Грибы, как и растения, имеют:

1) корневую систему    

2) клеточное строение   

3) плоды    

4) хлоропласты в клетках

14. Какие организмы образуют лишайник?
1) мхи и водоросли
2) мхи и грибы
3) грибы и бактерии
4) грибы и цианобактерии

15. Отношения между грибом и во­дорослью в едином организме ли­шайника основаны:

1) на паразитизме, особенно сильном со стороны гриба;

2) на взаимовыгодном существо­вании: гриб «снабжает» водо­росль водой и неорганическими солями, а водоросль «снабжает» гриб органическими веществами;

3) на паразитизме, особенно сильном со стороны водоросли.

16. Лишайники – это организмы, питающиеся:

1. Гетеротрофно

2. Автотрофно

3. Автогетеротрофно

4. Хемотрофно

17. У мхов, в отличие от других высших растений, отсутствуют

1) стебли  

 2)  корни    

 3) листья    

 4)  ткани

18. К мохообразным растениям относится                

 1) ламинария  

 2) олений мох       

 3)сфагнум        

4)все эти растения

19. Из споры кукушкина льна во влажной почве образуется                

 1) тонкая зеленая нить       

 2) заросток          

3)спороносный колосок          

4)зигота

20. Коробочки со спорами образуются у кукушкина льна:

1)только на мужских растениях;

2) только на женских растениях;

3) на всех особях.

21. Споры у кукушкина льна прорастают и образуются зеленые ветвящиеся нити  —

предростки, на которых развиваются:

1) почки, а из них вырастают побеги;

2) женские и мужские половые клетки;

3) женские или мужские половые клетки.

22. Сперматозоиды кукушкина льна образуются

1) в спорангиях    

2) в антеридиях  

3) в архегониях

23. Из спор папоротника развиваются:
1) заростки в виде зеленой пластинки;
2) предростки в виде зеленых ветвящихся нитей;
3) предростки в виде зеленой елочки.

24. В отличие от мхов у папоротников есть:
1) цветки
2) корни
3) стебель
4) листья

25. Вода необходима папоротникам для:
1) передвижения
2) дыхания
3) размножения
4) цветения

26. Спорофит папоротника – это:
1) предросток
2) заросток
3) взрослое растение
4) зигота

27. Голосеменные – это…

1) травянистые растения;     

2) деревья и кустарники;      

3) травы и кустарники.

28. Мужской гаметофит у голосеменных – это…

1) пыльцевое зерно;    

2) спора;  

3) зигота;  

4) питательная ткань.

29. Спермий к яйцеклетке приносит:

1) ветер;    

2) пыльцевая трубка;   

3) вода.

30. Единица размножения голосеменных – семя – это:

1) одна клетка;    

 2) много клеток, не содержащих запас питательных веществ;    

 3) много клеток, содержащих запас питательных веществ.

31. Голосеменные – это:

1) высшие растения;    

2) низшие растения;    

3)  высшие споровые растения;

32. В жизненном цикле голосеменных преобладает:

а) спорофит;       

б) гаметофит.

33.  Вода как условие оплодотворения:

а) не нужна;        

б) необходима;   

в) науке не известно.

34. Как распространяются семена хвойных:

а) насекомыми;  

б) водой;   

в) ветром.

35. Одноклеточные водоросли, имею­щие светочувствительный глазок:

1) хлорококк;

2) хламидомонада;

3) цистококк

36. Размножение одноклеточных во­дорослей происходит:

1) бесполым путем;

2) половым путем;

3) бесполым и половым путем.

Часть В.

1. К вирусным заболеваниям относятся

1)     ангина

2)     краснуха

3)     чума

4)     оспа

5)     холера

6)     герпес

2.      Выберите особенности грибов, отличающие их от растений:

1)                 гетеротрофное питание

2)                  размножение спорами и половым путем

3)                  клеточные оболочки состоят из хитина

4)                  способность размножаться частями тела

5)                  запасное вещество гликоген

6)                  неограниченный рост в течение жизни

3.      Соотнесите признаки растений с отделами:

Признаки	Отделы
А - гаметофит представлен заростком	1. Мхи
Б - спорофит со сложными листьям - вайи	2. Папоротники
В - органы прикрепления отсутствуют или ризоиды
Г- спорофит – коробочка на ножке
Д - из спор вырастают зеленые нити(протонемы)
Е - есть корневище

А	Б	В	Г	Д	Е

4.      Установите последовательность эволюционного появления растений:

А – папоротник - орляк

Б – синезеленые водоросли

В – плаун булавовидный

Г – рожь

Д – кедр

Е – кукушкин лен

5. Выберите три правильных ответа из шести. Какие из перечисленных особенностей строения и  жизнедеятельности характерны для мхов:

1) корни отсутствуют

2) имеется хорошо развитая корневая система

3) размножаются семенами

4) размножаются спорами

5) цветки мелкие, невзрачные

6) для размножения нужна вода

6.      Выберите пункты, указывающие на роль бактерий в природе:

1)                 образуют плесень на продуктах

2)                  разрушают мертвые органические вещества до минеральных

3)                  образуют микоризы с растениями

4)                  паразитируют в организме человека и животных

5)                  живут в симбиозе с водорослью, образуя лишайники

6)                  улучшают азотное питание растений

Часть С.

1. Чем семя отличается от споры?

2. Много ли среди голосеменных листопадных растений? Почему?  Примеры

3. . В молодом светлом лесу между березами и осинами посадили ели. Через 20 лет березы и осины исчезли, а на их месте появился темный хвойный лес. Почему так произошло?

4.Почему цианобактерии раньше относили к растениям?

5. Чем отличаются прокариоты от эукариотов?