Итоговый урок по теме "Генетика" 9 класс

Решение задач по генетике. Вариант -1

1. Моногибридное скрещивание. У мышей коричневая окраска шерсти доминирует над серой. При скрещивании чистых линий мышей с коричневой окраской с чистыми линиями мышей с серой окраской получили мышей с коричневой шерстью. Каковы генотипы потомства? Составе схемы скрещивания.

2. Неполное доминирование. Растения красноплодной земляники при скрещивании между собой всегда дают потомство с красными ягодами, а растения белоплодной земляники – с белыми. В результате скрещивания этих сортов друг с другом получаются розовые ягоды. Какое возникнет потомство при скрещивании между собой гибридов с розовыми ягодами? Составьте схему решения задачи. Какие законы наследования проявляются в данных скрещиваниях?

3. Анализирующее скрещивание. У спаниелей чёрный цвет шерсти доминирует над кофейным, а короткая шерсть – над длинной. Охотник купил собаку чёрного цвета с короткой шерстью и, чтобы быть уверенным, что она чистопородна, провёл анализирующее скрещивание. Родилось 4 щенка: 2 короткошерстных чёрного цвета и 2 короткошерстных кофейного цвета. Каков генотип купленной охотником собаки? Составьте схему решения задачи.

4. Сцепленное с полом наследование. На птицефабрике от скрещивания длинноногих петухов с гороховидным гребнем с коротконогими курами, имеющие листовидный гребень, получили все потомство с короткими ногами и гороховидным гребнем. При анализирующем скрещивании потомков F1 получили 388 птиц с длинными ногами и листовидным гребнем, 80 - с длинными ногами и гороховидным гребнем, 78 – с короткими ногами и листовидным гребнем и 392 – с короткими ногами и гороховидным гребнем. Составьте схемы решения задачи. Определите генотипы родителей F1 и F2. Объясните появление четырех фенотипических групп особей в F2? Какие законы наследования проявляются в данных скрещиваниях?

5. Дигибридное скрещивание. Женщина с карими глазами (А) и длинными ресницами (В) (дигетерозиготная) вышла замуж за голубоглазого мужчину (а) с короткими ресницами (b). Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы возможных потомков. Какова вероятность появления в этой семье голубоглазого ребенка с длинными ресницами? Составьте схему решения задачи.

Решение задач по генетике. Вариант -2

1. Моногибридное скрещивание. У пшеницы ген карликового роста доминантен над геном нормального роста. Определите, какое будет потомство при скрещивании гомозиготной карликовой пшеницы с нормальной пшеницей. Каковы генотипы потомства? Составе схему решения задачи.

2. Неполное доминирование. У львиного зева красная окраска цвета неполно доминирует над белой. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных розовых растений? Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомков. Составьте схему решения задачи.

3. Анализирующее скрещивание. У морской свинки чёрный цвет шерсти доминирует над серой, а короткая шерсть – над длинной. Родители купили ребенку морскую свинку чёрного цвета с короткой шерстью и, чтобы быть уверенным, что она чистопородна, провели анализирующее скрещивание. Родилось 4 морских свинки все черные по цвету, из них 2 с короткой шерстью и 2 с длинной шерстью. Каков генотип купленной родителями морской свинки? Составьте схему решения задачи.

4. Сцепленное с полом наследование. При скрещивании растений кукурузы с нормальными листьями, карликовым ростом и растения со скрученными листьями, нормальным ростом все потомство получилось с нормальными листьями, нормальным ростом. В анализирующем скрещивании гибридов F1 потомства получилось четыре разные фенотипические группы: 29 нормальные листья, нормальный рост; 102 нормальные листья, карликовый рост; 106 скрученные листья, нормальный рост; 29 скрученные листья, карликовый рост. Составьте схемы решения задачи. Определите генотипы родителей F1 и F2. Объясните появление четырех фенотипических групп особей в F2? Какие законы наследования проявляются в данных скрещиваниях?

5. Дигибридное скрещивание. У человека карий (А) цвет глаз доминирует над голубым(а), а способность владеть правой рукой(В) - над левой(b). Кареглазый правша женился на голубоглазой левше. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомков. Составьте схему решения задачи.

Краткое описание документа:

Проверочная работа по биологии 9 класс на закреплание навыков и умения решать генетичитеские задачи учащихся.