Из опыта работы по программе внеурочной деятельности "Моделирование мягкой игрушки из фетра"

• 1 слайд

  Из опыта работы по программе внеурочной деятельности
  «Моделирование мягкой игрушки из фетра»
  Учитель математики:
  Гостева Т.Л.
  МБОУ Лицей№ 8
  город Воронеж
  31.10.2017г.
  

• 2 слайд

  Направление: общекультурное
  Срок реализации: 1 год
  Возрастная категория: 10-12лет
  Занятия проводятся 1 раз в неделю
  (35 занятий в год)
  Количество обучающихся в группе:
  5-10 человек
  О программе:
  

• 3 слайд

  Моделирование игрушки - это процесс разработки выкроек изделий по готовой модели или его графического изображения.
  При моделирование объектами преобразования является форма, покрой, выбор материала, отделки, цветового решения.
  

• 4 слайд

  Наше первое знакомство с миром его познание и понимание проходит через игрушку, это своеобразная школа чувств, которая активизирует мысли, фантазию, речь, память, эмоции, прививает любовь к прекрасному она служит целям умственного, нравственного, эстетического воспитания. Создание мягких игрушек содействует развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, восприятия, способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносят вклад в процесс формирования эстетической культуры ребенка, его эмоциональной отзывчивости. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание что-то создавать своими руками.
  Актуальность программы:
  

• 5 слайд

  Новизна программы заключается в том, что
  при изготовлении игрушек акцентируется внимание на практическом применении знаний из геометрии и математики;
  участие в благотворительных ярмарках, по сбору средств для детей с онкологическими заболеваниями
  Новизна программы:
  К
  Со
  Внеурочная деятельность
  Социальный
  проект
  «Дети детям»
  КТД
  «Классные
  новости»
  

• 6 слайд

  Цель программы: создание условий для развития творческих способностей обучающихся, практическое применение математических знаний при пошиве игрушек.
  Задачи программы:
  Образовательные:
  Приобретение знаний об истории мягких игрушек, истории возникновения фетра.
  Освоение видов швов, основ построения выкройки.
  Знакомство с технологией изготовления игрушки из фетра.
  Приобретение знаний о геометрических фигурах, вычислении площадей геометрических фигур и практическом применении полученных знаний.
  Приобретение знаний о расчетах расходов на пошив игрушки, приемах экономичного расхода материалов.
  Развивающие:
  Развитие внимания, фантазии, познавательной активности.
  Развитие мелкой моторики, пространственного мышления, технического и логического мышления, глазомера.
  Развитие у воспитанников интереса к мягкой игрушке.
  Развитие художественного вкуса и формирование эстетических
  потребностей.
  Развивать умение использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной и повседневной деятельности.
  Воспитательные:
  Воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям и результат их труда, практические применение правил сотрудничества в коллективной деятельности.
  

• 7 слайд

  Модуль 1: Введение. Знакомство с материалом (6 часов)
  История мягкой игрушки.
  Материалы и инструменты. ТБ при работе.
  Способы закрепления нити, основные швы.
  Выполнение простейших выкроек, изменение выкроек с помощью ПК.
  Аппликации. Простые броши.
  

• 8 слайд

  Акция «Белый цветок»
  

• 9 слайд

  Экскурсия в музей «Helen and Teddi»
  

• 10 слайд

  Модуль 2: Выполнение цельнокроеной игрушки (7 уроков)
  Раскрой цельнокроеной игрушки, пошив и набивка.
  Особенность изготовления.
  Украшение.
  Расчет стоимости потраченных материалов.
  Способы уменьшить затраты на изготовление игрушек.
  

• 11 слайд

  Примеры детских работ
  

• 12 слайд

  Модуль 3: Игрушка, состоящая из нескольких деталей (6 часов)
  Изготовление игрушек из нескольких деталей (пришивные лапки, ушки).
  Когда игрушка становится авторской?
  Выполнение игрушек по выбору.
  Самостоятельное изготовление выкройки, раскрой и пошив игрушки.
  Игрушки из геометрических фигур.
  

• 13 слайд

  Модуль 4: Объемная игрушка (6 часов)
  Знакомство с понятиями «шар» и «сфера».
  Изготовление игрушек «Смешарики». Единая выкройка, но разная отделка игрушек. (основа промышленного моделирования игрушки)
  Игрушка-подушка.
  Изготовление кукол из фетра.
  

• 14 слайд

  Модуль 5: Работа над индивидуальными проектами авторской игрушки (10 часов)
  Выбор темы проекта, знакомство с требованиями к оформлению проекта и основными пунктами.
  Составление плана работы по проекту.
  Выполнение выкройки индивидуальной игрушки.
  Изменение размеров выкройки с помощью сетки.
  Площади геометрических фигур на сетке.
  Изготовление авторских игрушек и расчет стоимости потраченных материалов.
  Оформление проекта.
  Защита проектов, выступление на школьной конференции.
  

• 15 слайд

  Итоговая результат работы по программе внеурочной деятельности «Моделирование мягкой игрушки из фетра» - творческий проект.
  Общая оценка является среднеарифметической четырех оценок:
  за текущую работу;
  за изделие;
  за оформление;
  за защиту работы.
  
  

• 16 слайд

  Участие в пасхальной ярмарке.
  

• 17 слайд

  Кукольный театр для воскресной школы.
  

• 18 слайд

  Акция «Подарок ветерану»
  

• 19 слайд

  Усвоение данной программы обеспечивает достижение следующих результатов:
  Учащиеся знают
   технику безопасности при работе с инструментами;
   исторические сведения о мягкой игрушке и фетре;
  виды ручных швов;
  основы кроя;
  технику изготовления игрушек из фетра;
  основные геометрические фигуры, формулы для вычисления площади прямоугольника, треугольника, круга;
  как выполнять расчет затраченных средств на изготовление игрушки.
  
  Учащиеся умеют
  выполнять простые ручные швы;
  правильно раскроить материал, используя выкройки и шаблоны;
   эстетично оформить игрушку;
  изготовить игрушку своими руками из фетра;
  выполнять приемы удобной и безопасной работы ручными инструментами: ножницы, игла;
  планировать предстоящую практическую деятельность;
  вычислять площадь треугольника, прямоугольника, круга;
  осуществлять самоконтроль.
  
  

• 20 слайд

  Освоение детьми программы внеурочной деятельности по общекультурному направлению – «Моделирование мягкой игрушки из фетра» направлено на достижение комплекса результатов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
  Личностные
  Учащиеся получат возможность для формирования:
  устойчивого познавательного интереса к творческой деятельности;
  возможности реализовывать творческий потенциал в собственной деятельности;
  эмоционально – ценностного отношения к жизни, осознавать систему общечеловеческих ценностей.
  расширить свои знания о геометрических фигурах, осознать их значимость в повседневной жизни и дальнейшего обучения в школе
  

• 21 слайд

  Метапредметные
  Учащиеся получат возможность научиться:
  самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить коррективы в исполнение действия, как по ходу его реализации, так и в конце действия;
  моделировать новые формы, различные ситуации, путем трансформации известного создавать новые образы средствами декоративно – прикладного творчества.
  осуществлять поиск информации с использованием литературы и средств массовой информации;
  отбирать и выстраивать оптимальную технологическую последовательность реализации собственного замысла.
  

• 22 слайд

  Коммуникативные
  Учащиеся получат возможность научиться:
  учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;
  задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером;
  адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.
  
  
   
  

• 23 слайд

  В результате занятий у обучающихся должны быть развиты такие качества личности, как умение замечать красивое, аккуратность, трудолюбие, целеустремленность.
  

• 24 слайд

  Приятного Вам
  творчества!