«Изготовление традиционной тряпичной куклы «Веснянка».

Тема: «Изготовление традиционной тряпичной куклы «Веснянка».

Цель: Прививать интерес и любовь к русской тряпичной кукле как  виду              

            народного художественного творчества.

Задачи:

1.Познакомить с традициями и символикой куклы «Веснянки».

2.Обучить традиционным приемам изготовления игрушки, развивать навыки

     работы с материалом.   

3.Воспитывать бережное отношение к продуктам рукотворного творчества.

Материалы:

Для педагога: иллюстрации, образы изделий, схемы изготовления.

Для детей: белый лоскут, нитки белые, красные, лоскуты цветной ткани,                                 

                   ножницы. 

Тип урока: комбинированный

Дидактическое обеспечение: образцы, журнал “Народное творчество”, “34 Куклы” Алла Столярова, “Куклы” И.Юкина.

Оборудование: наглядный материал: куклы, изготовленные на фабриках, самошитые, куклы-закрутки, изготовленные на уроках, ткань, тесьма, иглы, нитки, магнитофон, аудиокассета.

Методы ведения занятия: беседа, рассказ-объяснение, показ наглядностей, демонстрация трудового приема, самостоятельная работа учащихся.

Ключеные слова: тряпичная кукла, кукла-закрутка, шитая кукла, игровая кукла, обереговая кукла, ряженая кукла, кукла-грелка, кукла-салфетница, куклы-марионетки.

Оформление кабинета: выставка “Кукольная сказка”, высказывания из книги “Домострой ХVI век”: “Хорошие жены – рукодельные  – доход и сбереженье всему… Что скроит  – остатки и обрезки – сберечь”

                                             Ход занятия:

I этап.

Чтение песенки-заклички «Веснянка».

Приди к нам, весна,

С радостью,

С великою к нам милостью,

С рожью зернистою,

С пшеничкой золотистою,

С овсом кучерявым,

С ячменем усатым,

С просом и гречею,

С калиной-малиною,

С черной смородинкой,

С грушами, яблоками,

Со всякой садовинкой,

С цветами лазоревыми,

С травушкой-муравушкой!

Педагог: Ребята, почему весна приходит к нам с радостью? Что такое «милость»? Рожь, пшеница, овес, ячмень, просо, гречка - что это? Лазоревые цветы - это какие цветы? Беседа с детьми о приметах весны.

Ответы детей: милость - добро, лазоревые цветы - голубые, муравушка – светло - зеленая молодая трава, солнце светит ярче, становится теплее, тает снег, бегут ручьи, на деревьях и кустах появляются почки, а затем листочки, пробивается молодая травка, расцветают первые цветы: мать-и-мачеха, примула, подснежники, желтая хохлатка; прилетают перелетные птицы: жаворонки, ласточки, грачи, соловьи, кукушки, скворцы, лебеди, журавли, аисты; люди сажают деревья, делают скворечники для птиц; некоторые звери в лесу меняют «шубки»; птицы вьют гнезда, откладывают яйца, высиживают птенцов, люди меняют зимнюю одежду на более легкую.

Педагог.

С давних времен тряпичная кукла была традиционной игрушкой русского народа. Игра в куклы поощрялась взрослыми, т.к. играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла была не просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья.
Она сопровождала человека с рождения до смерти и была непременным атрибутом любых праздников. Сейчас известно 90 видов кукол.
Народная тряпичная кукла была не просто игрушкой, она несла в себе определённую функцию: считалось, что такая кукла охраняет детский сон и оберегает ребёнка от злых сил. Часто куклу делали безликой. По старинным поверьям, в кукле без лица (т.е. без души) не может поселиться нечистая сила.
Игрушка не была стандартна даже в пределах одной улицы. В каждой семье её делали по-своему. Куклы Ивановых отличались от кукол Петровых. Они несли отпечаток душевной среды этих семей, их понимания мир
В игрушки, которые создавали для своих детей отцы и матери, бабушки и дедушки, они вкладывали свою любовь и мудрость. Дети чувствовали это и относились к своим куклам и игрушкам бережно. Разве можно выбросить родительскую любовь?

Веснянка — это веселая, задорная кукла, которую делают на приход весны. У куколки Веснянки есть еще одно имя — Авдотья-Весновка.
Веснянки начинали делать с 14 марта. В старину этот день считался первой встречей весны. С этим днем связывались особые приметы. Считалось, что Авдотья хранит ключи от весенних вод, и если захочет, то пустит воду, а нет – так и задержит, либо морозы напустит. Начало весенних ветров тоже ассоциировалось с 14-м марта, поэтому Веснянку прозвали еще и Свистуньей, приговаривая: «Вот те на! Приехала Свистунья».

II этап.

Изготовление куколки «Веснянки».

Последовательность изготовления куколки:

1.       Белый лоскут шириной в 2 ладони и длиной в 3 ладони, плотно скручивают в трубочку по длинной стороне.

2.       Яркие нитки наматывают на картон, разрезают с одной стороны.

3.       Свернутую трубочкой ткань складывают пополам, внутрь кладут пучок нитей - это будут волосы.

4.       Шею перетягивают красной ниточкой.

5.       Еще один белый лоскуток шириной в одну ладонь и длинной в две ладони сворачивают трубочкой и перевязывают края красной   нитью – это будут ручки.

6.       Руки вкладывают в основу и перевязывают косым крестом, а потом на талии.

7.       Заплетают косу.

8.       Два ярких лоскутка присобирают  и приматывают к талии спереди и со спины. Приматывают передничек и надевают на голову платок (можно просто украсить голову лентой).

III этап.

Оценка работ.

Хоровод «Что за славный денек!»

Что за славный денек,                               Поднимают руки вверх.

Собирайся, народ,

В хоровод!                                                Движение рук к себе

Станем кругом ходить,                    Ходят по кругу в хороводе в одну сторону,

Да весну веселить.                           в другую сторону.                                                                        

Хоровод заведем,                              Останавливаемся

Дружно все запоем

«Здравствуй, здравствуй,                 Кланяемся

Весна!                                      

Игры с куклами.