Қызылша өсімдігінің құрамындағы витаминдерді анықтау

§3 Көмірсулар

№1 тапсырма Триоза, тетроза, пентоза, гексоза көмірсуларының формуласын жазыңыз

№2 тапсырма.         Кестені толтырыңыз

Көмірсу тобы	Көмірсу өкілдері	Ағзада атқаратын қызметтері
Триоза
Тетроза
Пентоза
Гексоза

№3 тапсырма          Күрделі және қарапайым көмірсуларды салыстыру

Ерекшіліктері	Күрделі көмірсулар	Қарапайым көмірсулар
1.      Суда жақсы ериді, тәтті дәмі бар, түссіз заттар.
2.      Гликоген, жасунық, крахмал, муреин
3.      Жасуша қабығының негізгі құрамды бөлігі
4.      Өсімдіктердің негізгі көмірсу қоры.
5.      Глюкоза, фруктоза, галактоза
6.      Көптеген моносахаридтерден тұрады
7.      Глюкозаның изомері-галактоза
8.      ДНҚ, РНҚ және АТФ құрамына кіретін көмірсу

Орындаған оқушы:

Бағасы:

4-апта	23.09.2015 жыл	7-сабақ . 10 Биология
Сабақтың тақырыбы:	Органикалық заттар: нәруыздар, олардың құрылысы, қасиеттері және атқаратын қызметі.
Сілтеме:	ЖБ 10 сыныпқа арналған оқулық. Менделеев кестесі,  интерактивті тақта, флипчарт,  тірек сызбалар, микраскоп, слайд.
Жалпы мақсаты:	Жасушаны қБиополимерлердің тіршіліктегі маңыздылығын, нәруыз молекуласының құрылысы және  қызметімен танысу.
Оқу нәтижесі:	Жасушада органикалық заттарды, нәруыздар, нәруыздың құрылымын, нәруыздың жасуша тіршілігіндегі маңызын,  ферменттік реакцияларды меңгереді.
Түйінді идеялар:	Нәруыздың құрылысына, ферменттердің қызметіне тоқталып, түйінді пікірлерін дәлелдеу.	Нәруыздардың құрылымдық ретіне жеке тоқталып, ғылымның дамығандығына көз жеткізу.
Тапсырма көздері:	«ДЖИГСО» стратегиясы арқылы жұмыс жасау.	Шығармашылық жұмыс. Нәруыздардың тіршіліктегі маңызы туралы  интернеттен алынған ақпараттармен жұмыс жасау.
Жаттығулар:	1.Интерактивті тақтадағы кестелер, суреттер бойынша жұмыс  жасау. 2. Шығармашылық жұмыс істеу.	3. Топтық жұмыс орындау. 4. Жеке жұмыс.
Оқуға арналған тапсырмалар:	Қосымша оқу үшін  http://www.Google  сайтын қараңыз.  «Жасушаның құрамындағы органикалық заттар» бөлімі, «Жасушада кездесетін нәруыздар мен ферменттердің маңыздылығымен» танысып, сыныппен ой бөлісуге дайындалу.
1-САБАҚ САБАҚ ЖҮРІСІ	І.Рефлексия. (1мин) II.Ұйымдастыру кезеңі:  қима қағаздарды  құрастыру арқылы  4 топқа бөлінеді. (1мин) І- топ оқырмандар тобы ІІ- топ суретшілер тобы ІІІ-топ тілшілер тобы ІҮ-топболашақ ғалымдар тобы ІІI.Үй тапсырмасын сұрау. Кестені толтыру.  (3мин) №1 тапсырма Триоза, тетроза, пентоза, гексоза көмірсуларының формуласын жазыңыз №2 тапсырма.         Кестені толтырыңыз Көмірсу тобы Көмірсу өкілдері Ағзада атқаратын қызметтері Триоза Тетроза Пентоза Гексоза №3 тапсырма          Күрделі және қарапайым көмірсуларды салыстыру Ерекшіліктері Күрделі көмірсулар Қарапайым көмірсулар 1.       Суда жақсы ериді, тәтті дәмі бар, түссіз заттар. 2.       Гликоген, жасунық, крахмал, муреин 3.       Жасуша қабығының негізгі құрамды бөлігі 4.       Өсімдіктердің негізгі көмірсу қоры. 5.       Глюкоза, фруктоза, галактоза 6.       Көптеген моносахаридтерден тұрады 7.       Глюкозаның изомері-галактоза 8.       ДНҚ, РНҚ және АТФ құрамына кіретін көмірсу IV.  Жаңа сабақ: (5мин) 1. Тақырыпты ашып алу үшін ойтолғаныс ретінде «Нәруыздар» туралы видеофильм көрсету. 2. Қызығушылықты ояту. Стратегия: Ой шақыру. - Жасушадағы кездесетін  нәруыздардың туралы не білесіздер? - Денатурация ұғымын қалай түсінесіз? - Ферменттердің жасушадағы маңыздылығы неде деп ойлайсыз?  Балалар алдыменен жеке, жұпта, топта жұмыс жасап, сосын әр топ басшылары жұмыстарын топ арасында жариялайды. 3. Мағынаны ашу. (20мин) Стратегия: Өзара оқыту. Төрт топқа берілетін уақыт Осы тақырыпта бүгінгі күні  жан-жақты зерттеуге байланысты өз міндеттерімізді бөліп алайық. -оқырмандар тобы -суретшілер тобы -тілшілер тобы -болашақ ғалымдар тобы -оқырмандар мәтін көлемінде жұмыс істейді. Оқырмандар мәтін көлемінде жауап береді. -суретшілер  «Нәруыздардың құрылымы» туралы ойларын суреттеп береді. -Тілшілер топта жұптасып «нәруыздар» туралы әр түрлі сұрақтар топтастырып, интерьвю алады. -Болашақ ғалымдар өз ақпараттарын жаңалықтармен ортаға салады. Сергіту сәті. (1мин) 4. Ой толғаныс: Оқулықпен жұмыс. (10мин) 5. Суреттер сөйлейді. 6. Мына сөйлемдерді толықтырыңдар. Нәруыздардың атқаратын қызметін анықтаңдар. Миоглобулин                          А.Қанның ұюы Проромбин                            В.Судың бөлінуінің реттелуі. Ферритин                          С.Жарықсезгіз таяқшалардың пигменті. Вазопрессин                    Д.Қаңқа бұлшық еттерде оттегінің жинақталуы. Коллаген                                 Е.Көкбауырдағы темір қоры. Родопсин                  Ж.Дәнекер ұлпасының талшықты қабатының негізгі белогы V. Бағалау. (2мин) Поэлементтік анализ /Электронды оқулық нұсқасы бойынша/ № Оқушы аты-жөні Гипермәтінмен жұмыс Тапсырмалар Номенклатура глосарий баға Оқып танысу Тақыр. игеру Мәтінді қолдану І деңг ІІ деңг ІІІ деңг Шығ. 1.          2.          3.          4.          5.          6.          7.          8.          9.          10.        11.        12.        13.        14.        15.        16.        17.        18.        19.        20 VI.Үйге тапсырма беру. (1мин)  Шығармашылық жұмыс. «Нәруыздардың құрамы мен маңыздылығы жәре ферменттердің қызметімен» танысу. VII.Рефлексия. (1 мин)

       1-тапсырма.                 Нәруыздардың құрылысы мен қызметі.

Мономерлер	Формуласы	Бір-бірімен байланысы	Құрылымы

2-тапсырмы. Суреттер сөйлейді.

Бірінші реттік құрылым________________

Екінші реттік құрылым_________________

Үшінші реттік құрылым________________

Төртінші реттік құрылымы______________

3-тапсырма. Мына сөйлемдерді толықтырыңдар.

Нәруыздардың атқаратын қызметін анықтаңдар.

1. Миоглобулин                          А.Қанның ұюы
2. Проромбин                            В.Судың бөлінуінің реттелуі.
3. Ферритин                          С.Жарықсезгіз таяқшалардың пигменті.
4. Вазопрессин                    Д.Қаңқа бұлшық еттерде оттегінің жинақталуы.
5. Коллаген                                 Е.Көкбауырдағы темір қоры.
6. Родопсин                  Ж.Дәнекер ұлпасының талшықты қабатының негізгі белогы

Орындаған оқушы:

    Бағасы: