Инфоурок Русский язык Другие методич. материалы"Как обустроить Россию?" Творческая работа моей ученицы

"Как обустроить Россию?" Творческая работа моей ученицы

Скачать материал

 

Как нам обустроить Россию?

 

Как нам обустроить Россию? Вопрос, над которым нам предложили подумать на уроке русского языка. А ведь задуматься  над ним надо каждому. Я пока учусь в 6 классе, и у меня вся жизнь впереди.  У меня есть родители, которым, казалось бы, и надо думать о том, что будет завтра. А вот теперь я поняла, что не только моим родным надо беспокоиться о завтрашнем дне, о том, как жить, что будет в нашей стране через пять, десять, двадцать лет, но  и мне стоит поразмышлять над этим.

 Как же сделать так, чтобы моя Родина была процветающей страной, чтобы мой родной поселок всегда радовал глаз чистотой, порядком, чтобы был благоустроенным? Конечно, я не могу лично обратиться к политикам, всем тем, кто стоит у власти, и сказать им: «Давайте сделаем так, чтобы всем жилось хорошо!» Да, от них многое зависит, и взрослые об этом говорят. Мне на ум пришло сравнение. У дома должен быть хозяин. Верно? Да! Представим, что Россия – это большой дом, а каждый живущий в нем – хозяин. Хороший хозяин всегда заботится о своем доме, создает в нем уют, поддерживает чистоту. И за свой дом каждый в ответе. Сейчас за окном весна, всё должно быть красивым, нарядным. Вспоминаю начало весны, и какая картина встает перед глазами? Вместо порхающих бабочек летающие в воздухе пакеты, вместо зеленой травы из-под снега первыми стали появляться все разновидности мусора. Меня с детства приучают к порядку, который надо соблюдать не только в своем доме, но и за его порогом. И, глядя на мусорную «радугу», думаю: «Вот почему так? Почему есть те, кто эту «радугу» создает? Их  воспитывали по-другому? Неужели им приятно самим видеть такую картину?» О своем доме очень заботилась бабушка главного героя из рассказа «Конь с розовой гривой» В.П.Астафьева , и ей не нравилось, что соседская семья не поддерживает в своем доме порядок. В этой старой женщине я угадываю свою бабушку, которая тоже не любит, когда кто-то не по-хозяйски относится к своему дому.

Взрослые часто винят власть, а я думаю, начать всем надо с себя. Можно  строить новые школы, новые фабрики, новые магазины. Но  при этом не надо  забывать, что главное заключается  не в их количестве, а в том, что люди должны понимать, что строят это для них, для них стараются, а значит, и от каждого человека требуется сохранять всё созданное.

 Недавно в нашей школе проходил субботник, и весь наш класс дружно потрудился. Наша классная руководительница  сказала, что школа – это наш дом, и поэтому мы должны поддерживать в нем чистоту и порядок. А ведь она права! Мы хотим видеть вокруг себя красоту. Но разве от нас не зависит, будет ли эта красота? Зависит! И если мы начнем с наведения порядка в родительском доме, с наведения порядка  на школьном дворе, то тогда не будем равнодушными и к тому, что происходит  во всей стране. Я понимаю, что в одиночку такие важные вопросы не решить, это все должны понимать. Но я надеюсь, что так же, как я, думают и другие люди. Очень хочется, чтобы в нашем родном доме, России, и сегодня, и завтра, и всегда было чисто, уютно, красиво! 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Как обустроить Россию?" Творческая работа моей ученицы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер лифтового оборудования

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 104 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.05.2017 658
    • DOCX 13.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лаврова Александра Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лаврова Александра Ивановна
    Лаврова Александра Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 108
    • Всего просмотров: 861262
    • Всего материалов: 161

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 340 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 708 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 768 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 5 634 человека

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционная деятельность и проектный менеджмен

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек