|
№
|
Тема урока
|
|
|
|
|
По плану
|
По факту
|
|
|
Раздел 1.Красота осени.
|
|
|
1.
|
Урок новой встречи.
|
|
|
|
|
2.
|
Могут ли рисунки оживать?
Н.К. Абрамцева. «Шелковая сказка».
|
|
|
|
|
3.
|
Могут ли рисунки оживать?
И.А. Бунин. «Настанет день…» (отрывок)
|
|
|
|
|
4.
|
Красота осени. И.С. Тургенев. «Записки охотника» (отрывок)
|
|
|
|
|
5.
|
Красота осени.
В.А. Степанов. «Золотые паруса».
|
|
|
|
|
6.
|
Красота осени. «Как сравнение делает образ ярким»
|
|
|
|
|
7.
|
Дождик бывает разным. К.Г. Паустовский «Золотая роза» (отрывок)
|
|
|
|
|
8.
|
Дождик бывает разным. И.А. Мазнин. «Ходит дождь по переулку…»
|
|
|
|
|
9.
|
Дождик бывает разным. И.А. Мазнин. «Ходит дождь по переулку…»
|
|
|
|
|
10.
|
Какой бывает осенний дождик.
В.А. Бахревский. «Скучный осенний дождик»
|
|
|
|
|
11.
|
Какой бывает осенний дождик.
В.Д.Берестов. «Рыжик».
|
|
|
|
|
12.
|
Краски осени. И.А. Мазнин. «Посмотри, как день прекрасен…»
|
|
|
|
|
13.
|
Краски осени. В.А. Бахревский. «Опоздавший мухомор».
|
|
|
|
|
14.
|
Краски осени. «Роль олицетворения в произведении»
|
|
|
|
|
15.
|
Золотая осень. И.А. Бунин. «Листопад» (отрывок)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16.
|
Золотая осень В картинной галерее. И.И. Левитан. Золотая осень.
|
|
|
|
|
17.
|
Золотая осень. Ю.И. Коваль. «Последний лист»
По Г.А. Скребицкому. «Художник Осень». Литературный проект
«Чудеса осени».
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. «И сразу стало все не так…»
|
|
|
|
|
18.
|
Волшебный лист бумаги.Э.Э. Мошковская.«Листок
бумаги», ,
|
|
|
|
|
19.
|
Волшебный лист бумаги.Э.Э. Мошковская
«Лесная пятерка»
|
|
|
|
|
20.
|
Волшебный лист бумаги. Елена Вест «Мечта».
|
|
|
|
|
21.
|
Круглые предметы вокруг нас. А.Е. Екимцев.«Арбуз».
|
|
|
|
|
22.
|
Круглые предметы вокруг нас.М.Я.Бородицкая. «Тетушка Луна».
|
|
|
|
|
23.
|
Могут ли предметы разговаривать? Ю.П.Мориц.«Разговаривали вещи».
|
|
|
|
|
24.
|
Могут ли предметы разговаривать? Ю.П. Мориц. «Разговаривали
вещи».
|
|
|
|
|
25.
|
Могут ли предметы разговаривать? Н.И. Сладков. «Дуб и Ветер».
|
|
|
|
|
26.
|
Чайник – главный герой.
«Характер» необычного героя. Г.Х.Андерсен.«Чайник»
|
|
|
|
|
27.
|
Чайник – главный герой.
«Характер» необычного героя. Г.Х.Андерсен. «Чайник»
|
|
|
|
|
28.
|
Чайник – главный герой. Ю.П. Мориц. «Пузатый чайник».
|
|
|
|
|
29.
|
Волшебный мир кухни. История жизни героя. О.Э.Мандельштам.«Кухня».
|
|
|
|
|
30.
|
Волшебный мир кухни. История жизни героя .О.Э.Мандельштам. «Кухня».
|
|
|
|
|
31.
|
Чем интересна капля. В.Д. Берестов «Капля».
|
|
|
|
|
32.
|
Чем интересна капля. Ф.А. Миронов «Капля».
|
|
|
|
|
33.
|
Литературный проект. Сказка М.Горького«Самовар».
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Когда рождаются настоящие герои и выдумщики?
|
|
|
|
|
34.
|
Как становятся героями. Ю.Д. Левитанский. «Кораблик».
|
|
|
|
|
35.
|
Как становятся героями. Х.К. Андерсен. «Стойкий оловянный
солдатик» (В переводе А.В. Ганзен)
|
|
|
|
|
36.
|
Как становятся героями. Б.Ш. Окуджава. «Бумажный солдатик.
|
|
|
|
|
37.
|
Герои в море. Н.С. Гумилёв. «Капитаны» (отрывок)
|
|
|
|
|
38.
|
Герои в море. Н.С. Гумилёв. «Капитаны» (отрывок)
|
|
|
|
|
39.
|
Герои в море. Н.С. Гумилёв. «Капитаны» (отрывок)
|
|
|
|
|
40.
|
Кто такие рыцари. Ю.Я. Яковлев. «Рыцарь Вася».
|
|
|
|
|
41.
|
Кто такие рыцари. Ю.Я. Яковлев. «Рыцарь Вася».
|
|
|
|
|
42.
|
Кто такие рыцари. В.А. Бахревский. «Светлячок».
|
|
|
|
|
43.
|
Какие бывают герои. С.Г. Георгиев. «Мужик».
|
|
|
|
|
44.
|
Какие бывают герои. С.Г. Георгиев. «Мужик». Читариум.
|
|
|
|
|
45.
|
Храм Василия Блаженного. Маша Рупасова. «Собор Василия
Блаженного». Это важно знать.
|
|
|
|
|
46.
|
Храм Василия Блаженного. Кто построил храм Василия Блаженного?
Д.Б. Кредин. «Зодчие» (в сокращении).
|
|
|
|
|
47.
|
Храм Василия Блаженного В картинной галерее. В.Н. Аралов. «Храм
Василия Блаженного»
|
|
|
|
|
|
Книга 2. Раздел 4. Чудесный мир природы.
|
|
|
|
|
48.
|
Зимняя сказка. Вступление в тему.
|
|
|
|
|
49.
|
Зимняя сказка. С.А.Крылов. «Зимняя сказка».
|
|
|
|
|
50.
|
Зимняя сказка. К.. Лагунов. «Так было» (отрывок).
|
|
|
|
|
51.
|
Зимняя сказка. И.А. Бунин. «Всё лес и лес…».
|
|
|
|
|
52.
|
Елка зимой. Саша Чёрный. «Серебряная ёлка». Что такое сюжет.
|
|
|
|
|
53.
|
Зимняя сказка. Что такое сюжет.
|
|
|
|
|
54.
|
Елка зимой. Глафира Галина. «Ёлка»
|
|
|
|
|
55.
|
Новогоднее волшебство. Н.К. Абрамцева. «Стародавняя новогодняя
история»
|
|
|
|
|
56.
|
Новогоднее волшебство Н.И. Сладков. «Лесные тайнички. Январь».
|
|
|
|
|
57.
|
Новогоднее волшебство. Читариум.
|
|
|
|
|
58.
|
Новогоднее волшебство. В картинной галерее. В.М. Васнецов.
«Алёнушка». Чем примечательна картина?
|
|
|
|
|
59.
|
Праздник Новый год. В.В. Бианки. «Заяц Косач, Медведь и Дед
Мороз»,
|
|
|
|
|
60.
|
Праздник Новый год. В.В. Бианки. «Заяц Косач, Медведь и Дед
Мороз»
|
|
|
|
|
61.
|
Праздник Новый год. О.И. Высотская. «Новогодняя ёлка».
|
|
|
|
|
62.
|
Праздник Новый год. О.И. Высотская. «Новогодняя ёлка».
|
|
|
|
|
63.
|
Новогодние праздники глазами детей. А.Н. Толстой. «Ёлка» (Глава
из повести «Детство Никиты»).
|
|
|
|
|
64.
|
Новогодние праздники глазами детей. А.Н. Толстой. «Ёлка» (Глава
из повести «Детство Никиты»).
|
|
|
|
|
65.
|
Читариум. А.А.Фет. «Мама! глянь-ка из окошка…»
|
|
|
|
|
|
Раздел 5. Портрет детства»
|
|
|
|
|
66.
|
Мир детства. Вступление в тему.
|
|
|
|
|
67.
|
Мир детства. С.Я. Маршак. «Детство».
|
|
|
|
|
68.
|
Мир детства. Саша Чёрный. «Невероятная история».
|
|
|
|
|
69.
|
Мир детства. Саша Чёрный. «Невероятная история».
|
|
|
|
|
70.
|
Детские образы. Саша Чёрный. «Приготовишка»,
|
|
|
|
|
71.
|
Детские образы. Саша Чёрный. «Приготовишка»
|
|
|
|
|
72.
|
Детские образы. М.Я. Бородицкая. «Первокласник».
|
|
|
|
73.
|
Детские образы. М.Я. Бородицкая. «Первокласник».
|
|
|
|
74.
|
Детское счастье. Маша Агафонова. «Хорошо быть маленьким»,
|
|
|
|
|
75.
|
Детское счастье. Маша Агафонова. «Хорошо быть маленьким»
|
|
|
|
|
76.
|
Детское счастье. М.И. Цветаева. «Мирок» (из сборника «Вечерний
альбом»).
|
|
|
|
77.
|
Детское счастье. М.И. Цветаева. «Мирок» (из сборника «Вечерний
альбом»).
|
|
|
|
78.
|
Друзья детства. В.Ю. Драгунский. «Друг детства».
|
|
|
|
79.
|
Друзья детства. В.Ю. Драгунский. «Друг детства».
|
|
|
|
80.
|
Друзья детства. В.Ю. Драгунский. «Друг детства».
|
|
|
|
81.
|
Нужны ли детям деньги. В.Д. Берестов. «Деньги в детстве»,
Нужны ли детям деньги А.Т. Аверченко. «Серёжкин рубль» Глава 1.
«Как его заработали».
|
|
|
|
82.
|
Нужны ли детям деньги А.Т. Аверченко. «Серёжкин рубль» Глава 2.
«Сделка».
|
|
|
|
83.
|
Нужны ли детям деньги А.Т. Аверченко. «Серёжкин рубль» Глава 3.
«Драка». Глава 4. «После победы».
|
|
|
|
84.
|
Правда или ложь. М.М. Зощенко. «Не надо врать».
|
|
|
|
85.
|
Правда или ложь. М.М. Зощенко. «Не надо врать».
|
|
|
|
86.
|
Правда или ложь. М.М. Зощенко. «Не надо врать».
|
|
|
|
87.
|
Как мы растем. И.А. Дегтярёва. «Воскресная история»,
|
|
|
|
88.
|
Как мы растем. И.А. Дегтярёва. «Воскресная история»,
|
|
|
|
89.
|
Как мы растем. Ю.П. Мориц. «Очень помогает».
|
|
|
|
90.
|
Образ детей. А.П. Чехов. «Злой мальчик».
|
|
|
|
91.
|
Образ детей. А.П. Чехов. «Злой мальчик».
|
|
|
|
92.
|
Образ детей. Ю.В. Постников. «Царские уши».
|
|
|
|
93.
|
Литературный проект «Самый интересный литературный
герой».Читариум.
|
|
|
|
|
Раздел 6. «Сначала мудро научись искусству!».
|
|
|
|
94.
|
Мастерство в искусстве. Вступление в тему. К.Д Бальмонт. «Фейные
сказки. Светлый мир», «Аполлон и музы».
|
|
|
|
95.
|
Мастерство в искусстве.В картинной галерее. Рафаэль Санти.
Парнас. «Чем примечательна фреска».
|
|
|
|
96.
|
Мастерство в искусствеА.С. Пушкин. «Муза». Это важно знать. О
театре.
|
|
|
|
|
Раздел 7. «Мир, созданный автором»
|
|
|
|
97.
|
Мир вокруг нас. Вступление в тему.П.А. Синявский. «Родная песенка»,
|
|
|
|
98.
|
Мир вокруг нас. Р.С. Сеф. «На свете всё…».
|
|
|
|
99.
|
Мир вокруг нас. Е.В. Липатова. «Луна похожа на ежа…»
|
|
|
|
100.
|
Сказочный туман. Н.К. Абрамцева. «Сказка о Тумане».
|
|
|
|
101.
|
Сказочный туман. Н.К. Абрамцева. «Сказка о Тумане».
|
|
|
|
102.
|
Сказочный туман. А. Е. Екимцев. «Дедушка туман».
|
|
|
|
103.
|
Удивительные тучки. В.В. Маяковский. «Тучкины штучки»,
|
|
|
|
104.
|
Удивительные тучки. Г.В. Сапгир. «Туча».
|
|
|
|
105.
|
Удивительные тучки. Г.В. Сапгир. «Туча».
|
|
|
|
106.
|
Весенние цветы. В.Д. Берестов. «Мать-и-мачеха», «Осенние
одуванчики».
|
|
|
|
107.
|
Весенние цветы. В.Д. Берестов. «Мать-и-мачеха»,
|
|
|
|
108.
|
Весенние цветы. В.Д. Берестов «Осенние одуванчики».
|
|
|
|
109.
|
Чем нас завораживают растения? Ю.И. Коваль. «Фарфоровые
колокольчики». Ю.Д. Дмитриев. «Обыкновенные чудеса. Тайна берёзок» (отрывок).
А.А. Прокофьев. «Берёза».
|
|
|
|
110.
|
Чем нас завораживают растения? ? В картинной галерее. И.И.
Шишкин. «Ручей в берёзовом лесу». Литературный проект «Взросление Фильки».
|
|
|
|
111.
|
Чем нас завораживают растения К.Г. Паустовский. «Тёплый хлеб».
Читариум.
|
|
|
|
|
|
Раздел 8. Доброе слово и кошке приятно.
|
|
|
|
112.
|
Как разные авторы создают образ котов и кошек? М.С.Пляцковский.
«Как кот попался на удочку»
|
|
|
|
113.
|
Как разные авторы создают образ котов и кошек? С.Чёрный. «Как
кот сметану поел». Образ кота – шуточный образ.
|
|
|
|
114.
|
Как разные авторы создают образ котов и кошек? Елена Вест.
«Грустный день из жизни кота».
|
|
|
|
115.
|
Чем нас удивляют коты? Н.К.Абрамцева. «Лужица».
|
|
|
|
116.
|
Чем нас удивляют коты? М.М. Пришвин. «Кот».
|
|
|
|
117.
|
Бывают ли коты, похожие на времена года? Ю.И. Коваль. «Весенний
кот»,
|
|
|
|
118.
|
Бывают ли коты, похожие на времена года? Ю.И. Коваль «Летний
кот».
|
|
|
|
119.
|
Бывают ли коты, похожие на времена года? Ю.И. Коваль «Летний
кот». Читариум
|
|
|
|
|
Раздел 9. «О всякой живности».
|
|
|
|
120.
|
Самые маленькие. И.А. Мазнин. «Солнце в окошке, тень на
дорожке…».
|
|
|
|
121.
|
Самые маленькие. В.Д. Берестов. «Жуки».
|
|
|
|
122.
|
Самые маленькие. М.В. Ломоносов. «Кузнечик».
|
|
|
|
123.
|
Как писатели создают образы животных? Г.М. Новицкая. «Ливнем
грива падает седая…»
Это важно знать. «Что такое метафора».
|
|
|
|
124.
|
Как писатели создают образы животных? И.М. Пивоварова. «Улитка».
Г.В. Сапгир «Улитка».
|
|
|
|
125.
|
Как писатели создают образы животных? В.А. Степанов. «Вежливый
хвост».
|
|
|
|
|
126.
|
Интересный бегемот. Ю.Я. Яковлев. «Мо знакомый бегемот»,
|
|
|
|
|
127.
|
Интересный бегемот. Ю.Я. Яковлев. «Бегемоты».
|
|
|
|
|
128.
|
Необычное поведение животных. Д.Хармс. «Бульдог и таксик».
|
|
|
|
|
129.
|
Необычное поведение животных. Ю.И. Коваль. «Лось».
|
|
|
|
|
130.
|
Что видят чуткие герои. В.И. Белов. «Диалог».
|
|
|
|
|
131.
|
Что видят чуткие герои. В.И. Белов Рассказы о всякой живности.
«Петух», «Рома», «Последняя синичка».
|
|
|
|
|
132.
|
Белоснежные лебеди. Н.А. Заболоцкий. «Лебедь в зоопарке»,
|
|
|
|
|
133.
|
Белоснежные лебеди. Г.А. Скребицкий. «Лебеди». Читариум.
|
|
|
|
|
134.
|
В картинной галерее. М.В. Нестеров. «Два лада».
|
|
|
|
|
135.
|
Что ты знаешь и умеешь
|
|
|
|
|
136.
|
Несколько слов в заключении.
|
|
|
|
|
|
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.