Календарно-тематческое планирование к адаптированной рабочей программе обучения на дому по типу 7.2

Календарно-тематическое планирование

вариант обучения 7.2

По английскому языку

Класс: 2

Учитель: Мальцева Наталья Александровна

Количество часов: всего 34 часа, 1 час в неделю

№	Тема урока	Дата		Вид контроля/ Практическая часть	Домашнее задание
		По плану	Факт
1 триместр
Блок 1. Элементы учебной ситуации «Знакомство» (Unit 1)
1 2	Урок 1. Англоязычные страны: Великобритания.	1.09-6.09 7.09-13.09		1.Умение представить себя. 2. Приветствия	ТПО – урок 1.
	Урок 2. Выражение несогласия			Знакомство с буквами  Bb, Dd, Kk, LI, Mm, Nn, Ee	ТПО – урок 2.
3 4	Урок 3. Приятно познакомиться! Выражение согласия.	14.09-20.09 21.09-27.09		Вариативность при именовании людей. Клички животных. Буквы Tt, Ss, Gg, Yy	ТПО – урок 3.
	Урок 4. Мое имя …			Различие звонких и глухих согласных.  Буквы Ff, Pp,Vv, Ww	ТПО – урок 4.
5	Урок 5. Какое твое имя?	28.09-04.10		Разучивание рифмовки. Буквы Hh, Jj, Zz, Ii	ТПО – урок 5.
					Повторить лексику
Блок 2. Элементы учебной ситуации «Мир вокруг меня» (Unit 2)
6 7	Урок 8. Введение новых ЛЕ с буквой Ii в закрытом слоге.	12.10-18.10 19.10-25.10		Запрос информации об имени собеседника и ответ на поставленный вопрос. Буквы Xx, Rr, Cc	ТПО – урок 6
	Урок 9. Учимся прощаться.			Вариативность речевых клише при прощании. Буква Оо	ТПО – урок 7
8 9	Урок 10. Правило чтения буквы Uu в закрытом	26.10-31.10 02.11-08.11		Песенка прощания. Буква Uu	ТПО – урок 8
	Урок 11. Новые ЛЕ с буквой Uu. Контроль аудирования, чтения			Знакомство: умение представить кого-либо	ТПО – урок 11.
10	Урок 12. Знакомство с неопределенным артиклем (а). Выражение «Я вижу…» Контроль письма, говорения	9.11-13.11		Описание картинок	ТПО – урок 12.
				Приветствие, знакомство и прощание	ТПО – урок 13.
2 триместр
Блок 3. Элементы учебной ситуации «Откуда мы родом» (Unit 3)
11 12	Урок 15. Правило чтения буквосочетания sh и новые ЛЕ с ним. Выражения «Как дела? – Хорошо. Спасибо»	23.11-29.11		Встреча: формулы вежливости, используемые при встрече	ТПО – урок 15
	Урок 16. Правило чтения буквы Аа в закрытом слоге и новые ЛЕ с ней.	30.11-06.12 07.12-13.12		Составление рифмовок	ТПО – урок 16
13 14	Урок 17.  Правило чтения буквосочетания ck и новые ЛЕ с ним. Произношение буквы Аа в неопределенном артикле и союзе and.			Описание картинок. Рифмовка Betty and Jill	ТПО – урок 17
	Урок 18. Выражение «Откуда ты?» и ответ на него. Правило чтения буквосочетания оо с кратким звуком [u] и новые ЛЕ с ним.	14.12-20.12 21.12-27.12		Столицы России и Великобритании Текст для аудирования: диалог Хэрри и Эмили	ТПО – урок 18
15 16	Урок 19. Введение новых ЛЕ «большой/маленький».			Описание предметов. Рифмовка Where Are You From, Тim?	ТПО – урок 19
	Повторение	11.01-17.01		Рифмовка: I Can See a Red Dog	ТПО – урок 20
17	Проверочная работа	18.01-24.01
Блок 4. Элементы учебной ситуации «Эмоции. Оценка происходящего» (Unit 4)
18 19	Урок 22. Правило чтения буквосочетания ch и новые ЛЕ с ним.	25.01-31.01 01.02-07.02		Описание людей и предметов	ТПО – урок 22
	Урок 23. Модель «It is …» Контроль аудирования, чтения			Знакомство с элементами фольклора Британии	ТПО – урок 23
20	Урок 24. Выражение «Что это?» Контроль письма, говорения	08.02-14.02		Oписание героев сказок, людей и животных	ТПО – урок 24. Повторить лексику к к/р
3 триместр
21	Урок 25. Правило чтения буквосочетания  qu и новые ЛЕ с ним.	24.02-28.02		Описание героев с разных точек зрения. Буква Qq	ТПО – урок 25. Повторить лексику к к/р
22	Урок 26. Вопросительные предложения с глаголом to be (is) и ответы на них.	1.03-7.03		Запрос информации о наименовании предмета и человека и ответ на него.	ТПО – урок 26. Подготовка к к/р
Блок 5. Элементы учебной ситуации «Семья» (Unit 5)
23 24	Урок 29. Утвердительные и отрицательные предложения с глаголом to be (am).	8.03-14.03 15.03-21.03		1. Описание семейных фотографий. 2. Описание качеств людей и животных	ТПО – урок 29
	Урок 30. Развитие навыков аудирования.			Описание семейных фотографий	ТПО – урок 30
25 26	Урок 31. Правило чтения буквы Аа в открытом слоге и новые ЛЕ с ней.	22-28.03 29.03-2.04		Запрос информации о наименовании предмета и человека и ответ на него.	ТПО – урок 31
	Урок 32. Образование сложных слов путем сложения двух основ.			1. Выражение просьбы, пожелания, приказания. 2. Обсуждение домашних питомцев	ТПО – урок 32
27	Урок 33. Правило чтения буквы Оo в открытом слоге, Проверочная работа по модулю	8-11.04		Текст для проведения физкультурной паузы Stand Up	ТПО – урок 33
Блок 6. Элементы учебной ситуации «Люди и города» (Unit 6)
28 29	Урок 36. Личные местоимения (кроме they). Правило чтения буквы Uu в открытом слоге.	12-18.04 19-25.04		Города России. Представители народов Европы	ТПО – урок 36
	Урок 37. Спряжение глагола to be в утвердительных предложениях наст. времени			Города России, Европы и Америки. Песенка Where Are Yоu From?	ТПО – урок 37
30 31	Урок 38. Вопросительные предложения с глаголом to be (общие вопросы). Краткие ответы	26-30.04 3-9.05		Знакомство. Основные сведения о себе	ТПО – урок 38
	Урок 39. Местоимение they Контроль навыков аудирования			Описание животных	ТПО – урок 39
32 33	Урок 40. Отрицательные предложения с глаголом to be во мн.числе. Контроль навыков чтения Краткие ответы на вопросы с глаголом to be Контроль навыков диалогической речи	10-16.05 17.05-23.05		Запрос информации об имени собеседника и о том, откуда он родом и ответ на него	ТПО – урок 40
				Систематизация местоимений	ТПО – урок 41. Повторить лексику
34	Контроль навыков письма	24.05-29.05		Основные сведения

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование к адаптированной рабочей программе обучения на дому по типу 7.2 по учебному предмету «Английский язык» для 3 классов будет полезно для учителей, работающих с обучающимися с задержкой психического развития, вариант обучения 7.2 (ЗПР). Программа разработана на основе авторской программы«Английский язык для общеобразовательных учреждений» серии“Rainbow English”. 2—4 классы О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, Н. В. Языкова, Е. А. Колесникова,М.: « Дрофа», 2017.