|
№
п/п
|
Дата
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Примечание
|
|
|
|
Введение
|
1
|
|
|
1
|
|
Русский язык в современном мире. Русский
язык – один из богатейших языков мира
|
1
|
|
|
|
|
Повторим
изученное в 5 классе
|
14
|
|
|
2
|
|
Повторим
орфографию
|
1
|
|
|
3
|
|
Повторим
морфемику
|
1
|
|
|
4
|
|
Повторим
правописание согласных в корне слова
|
1
|
|
|
5
|
|
Повторим
правописание приставок, оканчивающихся на З /С
|
1
|
|
|
6
|
|
Повторим
правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-
|
1
|
|
|
7
|
|
Р/ р. Признаки текста (п.1)
|
1
|
|
|
8
|
|
Повторим
синтаксис и пунктуацию
|
1
|
|
|
9
|
|
Предложение
с однородными членами
|
1
|
|
|
10
|
|
Предложение
с обращениями
|
1
|
|
|
11
|
|
Предложение
с вводными словами
|
1
|
|
|
12
|
|
Р/ р. Темы широкие и узкие (п.2)
|
1
|
|
|
13
|
|
Знаки
препинания в сложном предложении
|
1
|
|
|
14
|
|
Контрольная работа №1 (административный диктант)
|
|
|
|
15
|
|
Анализ диктанта, работа над ошибками
|
|
|
|
|
|
Грамматика.
Морфология
|
2
|
|
|
16
|
|
Система
частей речи в русском языке. Самостоятельные (знаменательные) части
речи. Служебные части речи
|
1
|
|
|
17
|
|
Слово
и его формы
|
1
|
|
|
|
|
Имя
существительное
|
21
|
|
|
18
|
|
Понятие
о существительном. Общекатегориальное значение, морфологические и
синтаксические свойства
|
1
|
|
|
19
|
|
Морфологический анализ имени существительного. Существительные
нарицательные и собственные, одушевленные и неодушевленные
|
1
|
|
|
20
|
|
Род,
число, падеж и склонение имён существительных
|
1
|
|
|
21
|
|
Р/ р. Творительный сравнения (п.2 стр.
16)
|
1
|
|
|
22
|
|
Основные морфологические нормы русского
литературного языка (нормы образования форм имен существительных)
|
1
|
|
|
23
|
|
Склонение
имен существительных в единственном числе. Правописание
Ь после шипящих и Ц
|
1
|
|
|
24
|
|
Склонение
имен существительных во множественном числе. Правописание ОВ
— ЕЙ в родительном падеже
множественного числа
|
1
|
|
|
25
|
|
Р/ р. Информационная переработка
текста. Простой
и сложный план (п.3)
|
1
|
|
|
26
|
|
Разносклоняемые
существительные. Применение знаний по морфологии в практике правописания суффикса -ЕН
в существительных на -МЯ
|
1
|
|
|
27
|
|
Неизменяемые
существительные
|
1
|
|
|
28
|
|
Словообразование
существительных. Словообразование существительных с помощью суффиксов
|
1
|
|
|
29
|
|
Р/ р. Подготовка к написанию изложения,
близкого к тексту по отрывку из очерка К. Паустовского «Жёлтый свет» (упр.
18)
|
1
|
|
|
30
|
|
Р/ р. Контрольная работа №2. Изложение,
близкое к тексту
|
1
|
|
|
31
|
|
Правописание
суффиксов существительных -ЧИК-, -ЩИК-
|
1
|
|
|
32
|
|
Правописание суффиксов -ИК-,
-ЕК-
|
1
|
|
|
33
|
|
Буквы
О-Е после шипящих в суффиксах существительных-ОК-, -ЕК-; -ОНК- (-ОНОК-), -ЕНЬК-
|
1
|
|
|
34
|
|
Словообразование
существительных с помощью приставок. Правописание НЕ с
существительными
|
1
|
|
|
35
|
|
Образование
сложных существительных
|
1
|
|
|
36
|
|
Повторим
изученное в разделе «Имя существительное»
|
1
|
|
|
37
|
|
Контрольная работа №3 (диктант) по
теме «Имя существительное»
|
1
|
|
|
38
|
|
Р/ р. Сравнение. Метафора. Эпитет. (
п.3 стр.23)
|
1
|
|
|
|
|
Глагол
|
32
|
|
|
39
|
|
Понятие
о глаголе. Общекатегориальное значение, морфологические и синтаксические
свойства
|
1
|
|
|
40
|
|
Синтаксическая
роль глагола. Правописание НЕ с глаголами
|
1
|
|
|
41
|
|
Морфологический
анализ глагола
|
1
|
|
|
42
|
|
Начальная
форма глагола (инфинитив)
|
1
|
|
|
43
|
|
Р/ р. Что такое эпиграф? (п.4)
|
1
|
|
|
44
|
|
Возвратные
глаголы. Правописание –ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах
|
1
|
|
|
45
|
|
Образование
видов глагола. Правописание корней с чередованием -БИР-БЕР-, -МИР-МЕР-,
-ТИР-ТЕР-
|
1
|
|
|
46
|
|
Наклонение
глагола. Изъявительное наклонение
|
1
|
|
|
47
|
|
Времена
глагола
|
1
|
|
|
48
|
|
Прошедшее
время. Правописание глагольных суффиксов, стоящих
перед -Л, в глаголах прошедшего
времени
|
1
|
|
|
49
|
|
Настоящее
время
|
1
|
|
|
50
|
|
Будущее
время
|
1
|
|
|
51
|
|
Р/ р. Лексические средства связи
предложений в тексте. Описательный оборот. (п.5)
|
1
|
|
|
52
|
|
Лицо
и число глагола
|
1
|
|
|
53
|
|
Спряжение
глаголов
|
1
|
|
|
54
|
|
Определение спряжения глаголов по инфинитиву. Применение
знаний по морфологии в практике правописания букв Е и И
в окончаниях глаголов I и II спряжения
|
1
|
|
|
55
|
|
Определение
спряжение глаголов с приставками.
|
1
|
|
|
56
|
|
Разноспрягаемые
глаголы
|
|
|
|
57
|
|
Р/ р. Основные особенности
функциональных стилей (официально-делового) (п.6)
|
1
|
|
|
58
|
|
Р/ р. Художественное повествование.
Рассказ (п.7)
|
1
|
|
|
59
|
|
Условное
наклонение. Правописание БЫ с
глаголами в условном наклонении
|
1
|
|
|
60
|
|
Повелительное
наклонение. Правописание гласных в глаголах повелительного наклонения
|
1
|
|
|
61
|
|
Безличные
глаголы. Значение и употребление безличных глаголов в предложениях с одним
главным членом
|
1
|
|
|
62
|
|
Словообразование
глаголов.
|
1
|
|
|
63
|
|
Правописание
суффиксов глаголов. Правописание суффиксов –ЫВА, -ИВА, -ОВА, -ЕВА
|
1
|
|
|
64
|
|
Р/ р. Подготовка к написанию изложения,
близкого к тексту (упр. 62 И. Тургенев «Воробей»)
|
1
|
|
|
65
|
|
Р/ р. Контрольная работа №4 Изложение,
близкое к тексту (упр. 62 И. Тургенев «Воробей»)
|
1
|
|
|
66
|
|
Морфологический
разбор глагола
|
1
|
|
|
67
|
|
Повторим
изученное в разделе «Глагол»
|
1
|
|
|
68
|
|
Основные морфологические нормы русского литературного
языка (нормы образования форм глаголов)
|
1
|
|
|
69
|
|
Контрольная работа №5 (диктант) по
теме «Глагол»
|
1
|
|
|
70
|
|
Анализ
диктанта, работа над ошибками
|
1
|
|
|
|
|
Имя
прилагательное
|
29
|
|
|
71
|
|
Понятие
о прилагательном. Общекатегориальное значение, морфологические и
синтаксические свойства
|
1
|
|
|
72
|
|
Синтаксическая
роль прилагательных.
|
1
|
|
|
73
|
|
Морфологический анализ имени прилагательного. Разряды
прилагательных по значению
|
1
|
|
|
74
|
|
Р/ р. Написание сочинений, писем,
текстов иных жанров. Подготовка к контрольному сочинению –
описанию по картине К. Ф. Юона «Русская зима. Лигачёво»
|
1
|
|
|
75
|
|
Р/ р. Контрольная работа №6 Сочинение-описание
по картине К. Ф. Юона «Русская зима. Лигачёво»
|
1
|
|
|
76
|
|
Качественные
и относительные прилагательные. Грамматические особенности качественных имен
прилагательных
|
1
|
|
|
77
|
|
Полные
и краткие прилагательные
|
1
|
|
|
78
|
|
Основные морфологические нормы русского
литературного языка (нормы образования форм имен прилагательных). Склонение
полных прилагательных
|
1
|
|
|
79
|
|
Правописание букв О и
Е в окончаниях прилагательных
после шипящих
|
1
|
|
|
80
|
|
Притяжательные
прилагательные с суффиксом – ИЙ
|
1
|
|
|
81
|
|
Притяжательные
прилагательные с суффиксом – ИН (ЫН), -ОВ (-ЕВ)
|
1
|
|
|
82
|
|
Степени
сравнения качественных прилагательных
|
1
|
|
|
83
|
|
Превосходная
степень
|
1
|
|
|
84
|
|
Словообразование
прилагательных с помощью суффиксов
|
1
|
|
|
85
|
|
Р/ р.Изложение содержания
прослушанного или прочитанного текста (подробное) (упр. 89 Н.
Носов «Снегири»)
|
1
|
|
|
86
|
|
Р/ р. Изложение, близкое к тексту (упр.
89 Н. Носов «Снегири»)
|
1
|
|
|
87
|
|
Буквы
О – Е после шипящих и Ц в суффиксе имен прилагательных –ОВ-
(-ЕВ-)
|
1
|
|
|
88
|
|
Правописание
Н (НН) в суффиксах прилагательных
|
1
|
|
|
89
|
|
Закрепление
навыков правописания Н и НН в суффиксах прилагательных
|
1
|
|
|
90
|
|
Применение знаний по морфологии в практике
правописания суффиксов -К- и -СК-
|
1
|
|
|
91
|
|
Словообразование
прилагательных с помощью приставок. НЕ с прилагательными
|
1
|
|
|
92
|
|
Р/ р. Написание сочинений, писем,
текстов иных жанров. Как создавать киносценарий? (п.8)
|
1
|
|
|
93
|
|
Р/ р. Написание сочинений, писем,
текстов иных жанров. Описание природы. Зима (п.9)
|
1
|
|
|
94
|
|
Способы
образования сложных прилагательных
|
1
|
|
|
95
|
|
Слитное
и дефисное написание прилагательных
|
1
|
|
|
97
|
|
Повторим
изученное в разделе «Имя прилагательное»
|
1
|
|
|
97
|
|
Употребление
имён прилагательных в речи
|
1
|
|
|
98
|
|
Контрольная работа №7 (диктант) по
теме «Имя прилагательное»
|
1
|
|
|
99
|
|
Анализ
диктанта, работа над ошибками
|
1
|
|
|
|
|
Имя числительное
|
22
|
|
|
100
|
|
Понятие
о числительном. Общекатегориальное значение, морфологические и
синтаксические свойства имени числительного
|
1
|
|
|
101
|
|
Простые,
сложные и составные числительные. Правописание
гласной и в сложных
прилагательных, в состав которых входят числительные
|
1
|
|
|
102
|
|
Применение знаний по морфологии в практике
правописания удвоенной согласной в числительных
|
1
|
|
|
103
|
|
Правописание мягкого знака в числительных
|
1
|
|
|
104
|
|
Р/ р. Описание помещения (п.10)
|
1
|
|
|
105
|
|
Количественные
числительные
|
1
|
|
|
106
|
|
Склонение
количественных числительных (1-4, 5-20, 30, 40, 90, 100).
|
1
|
|
|
107
|
|
Р/ р. Описание одежды, костюма (п.11)
|
1
|
|
|
108
|
|
Склонение
количественных числительных (от 50 до 80, от 200 до 900)
|
1
|
|
|
109
|
|
Склонение
количественных числительных. Закрепление
|
1
|
|
|
110
|
|
Применение знаний по морфологии в практике
правописания падежных окончаний имен числительных.
|
1
|
|
|
111
|
|
Р/ р. Рассказ на основе картины,
включающей описание. (п. 12) Подготовка к написанию сочинения по картине
Ф.П.Решетникова «Прибыл на каникулы»
|
1
|
|
|
112
|
|
Р/ р. Контрольная работа №8. Сочинение
по картине Ф.П.Решетникова «Прибыл на каникулы»
|
1
|
|
|
113
|
|
Собирательные числительные, их значение, склонение и употребление
|
1
|
|
|
114
|
|
Числительные
ОБЕ-ОБА
|
1
|
|
|
115
|
|
Порядковые числительные, их значение и изменение. Употребление
прописной буквы в датах, обозначающих праздники
|
1
|
|
|
116
|
|
Дробные числительные, их значение и изменение
|
1
|
|
|
117
|
|
Правописание
дробных числительных
|
1
|
|
|
118
|
|
Правописание
числительных полтора (полторы), полтораста
|
1
|
|
|
119
|
|
Повторим
изученное в разделе «Имя числительное»
|
1
|
|
|
120
|
|
Контрольная работа №9 (диктант)по теме
«Имя числительное»
|
1
|
|
|
121
|
|
Анализ
диктанта, работа над ошибками
|
1
|
|
|
|
|
Наречие
|
15
|
|
|
122
|
|
Понятие
о наречии. Общекатегориальное значение, морфологические и синтаксические
свойства наречия как части речи
|
1
|
|
|
123
|
|
Морфологический анализ наречия
|
1
|
|
|
124
|
|
Р/ р. Информационная переработка
текста(аннотация). Описание книги (п.13)
|
1
|
|
|
125
|
|
Р/ р. Средства связи частей
рассуждения. (п.14)
Подготовка
к написанию сочинения-рассуждения на тему: «Почему книгу называют другом?»,
«Почему книгу надо беречь?»
|
1
|
|
|
126
|
|
Р/ р. Написание сочинения-рассуждения
на тему: «Почему книгу называют другом?», «Почему книгу надо беречь?»
|
1
|
|
|
127
|
|
Степени
сравнения наречий
|
1
|
|
|
128
|
|
Словообразование
наречий. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -О (-Е)
|
1
|
|
|
129
|
|
Словообразование
наречий с помощью приставок.
|
1
|
|
|
130
|
|
Словообразование
наречий с помощью суффиксов
|
1
|
|
|
131
|
|
Правописание
наречий. Буквы О-Е после шипящих в наречиях
|
1
|
|
|
132
|
|
Н-НН в наречиях на О-Е
|
1
|
|
|
133
|
|
Буквы
О-А на конце наречий с приставками С-, ИЗ-, ДО-, В-, НА-, ЗА-
|
1
|
|
|
134
|
|
Дефисное написание наречий с приставками ПО-, В- (ВО-), а также наречий,
образованных повтором слов
|
1
|
|
|
135
|
|
Словообразование
наречий путём перехода слов из одной части речи в другую. Слитное и раздельное написание наречий
|
1
|
|
|
136
|
|
Буква
Ь после шипящих на конце наречий
|
1
|
|
|
|
|
Категория
состояния
|
6
|
|
|
137
|
|
Понятие
о категории состояния
|
1
|
|
|
138
|
|
Группы категории состояния по значению
|
1
|
|
|
139
|
|
Р/ р. Сравнение можно выразить при
помощи наречий. (стр.112)
|
1
|
|
|
140
|
|
Повторение
изученного в разделах «Наречие», «Категория состояния»
|
1
|
|
|
141
|
|
Контрольная работа №10 (диктант) по
теме «Наречие. Категория состояния»
|
1
|
|
|
142
|
|
Анализ
диктанта, работа над ошибками
|
1
|
|
|
|
|
Местоимение
|
19
|
|
|
143
|
|
Понятие
о местоимении. Общекатегориальное значение, морфологические и
синтаксические свойства местоимения
|
1
|
|
|
144
|
|
Морфологический анализ местоимения
|
1
|
|
|
145
|
|
Местоимение
и другие части речи
|
1
|
|
|
146
|
|
Личные
местоимения. Склонение личных местоимений
|
1
|
|
|
147
|
|
Притяжательные
местоимения. Склонение притяжательных местоимений
|
1
|
|
|
148
|
|
Возвратное
местоимение СЕБЯ
|
1
|
|
|
149
|
|
Р/ р. Морфологические средства связи
предложений в тексте. Местоимение (п.15)
|
1
|
|
|
150
|
|
Вопросительные
местоимения. Правописание вопросительных местоимений
|
1
|
|
|
151
|
|
Относительные
местоимения. Правописание относительных местоимений
|
1
|
|
|
152
|
|
Неопределённые местоимения. Правописание неопределенных
местоимений с морфемами КОЕ-, -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ
|
1
|
|
|
153
|
|
Правописание НЕ в неопределенных местоимениях
|
1
|
|
|
154
|
|
Отрицательные
местоимения. Применение знаний по морфологии в практике правописания НЕ
и НИ в отрицательных
местоимениях
|
1
|
|
|
155
|
|
Определительные
местоимения
|
1
|
|
|
156
|
|
Указательные
местоимения
|
1
|
|
|
157
|
|
Р/ р. Морфологические средства связи
предложений в тексте. Местоимение. (п.15)
|
1
|
|
|
158
|
|
Основные морфологические нормы русского
литературного языка (нормы образования форм местоимений)
|
1
|
|
|
159
|
|
Повторим
изученное в разделе «Местоимение»
|
1
|
|
|
160
|
|
Контрольный диктант №11 (диктант) по
теме «Местоимение»
|
1
|
|
|
161
|
|
Анализ
диктанта
|
1
|
|
|
|
|
Повторение
|
9
|
|
|
162
|
|
Повторим
морфологию
|
1
|
|
|
163
|
|
Повторим
орфографию и пунктуацию
|
1
|
|
|
164
|
|
Контрольная работа №12 (административный диктант)
|
1
|
|
|
165
|
|
Орфограммы
в приставках. Чередование О-А, Е-И в корне слова
|
1
|
|
|
166
|
|
Р/ р. Повторение изученного в 6 классе по
развитию речи
|
1
|
|
|
167
|
|
Правописание
О-Е после шипящих и Ц. Правописание суффиксов существительных
|
1
|
|
|
168
|
|
Правописание
Ь в разных частях речи
|
1
|
|
|
169
|
|
Правописание
сложных существительных и прилагательных
|
1
|
|
|
170
|
|
Правописание
НЕ с разными частями речи
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.