Предпросмотр материала:
ОБЛАСНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УЛЬЯНОВСКИЙ ТЕХНИКУМ ПИТАНИЯ И ТОРГОВЛИ
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УР УТПиТ
____________________Е.А. Осипова
«_____»____________________2013 г.
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПМ.01 Организация питания в организации общественного питания
МДК 01.01 Товароведение продовольственных товаров и продукции общественного питания
По специальности: 100114 « Организация обслуживания в общественном питании » Преподаватель – Микка Н. Ю.
|
|
|
Количество часов: всего |
семестр |
|
семестр |
|
|
|
- по УЧЕБНОМУ ПЛАНУ |
93 |
1 |
51 час; |
2 |
42 час; |
|
|
снижение |
|
|
___час; |
|
____час; |
|
|
-ФАКТИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА |
93 |
1 |
51час; |
2 |
42 час; |
|
|
В том числе: теоретические занятия |
55 |
1 |
31 час; |
2 |
24час; |
|
|
лабораторные работы |
24 |
1 |
12час; |
2 |
12час; |
|
|
практические занятия |
14 |
1 |
8 час; |
2 |
6 час; |
|
|
консультации |
4 |
1 |
2 час; |
2 |
2 час; |
|
|
Внеаудиторная самостоятельная работа экзамен |
47
Диф.зачет |
|
|
|
Диф.зачет |
|
|
- МАКСИМАЛЬНАЯ НАГРУЗКА с учетом самостоятельной работы |
140 |
1 |
75 час; |
2 |
65 час; |
Составлен в соответствии с ФГОС по профессии СПО 100114 «Менеджеры»
Календарно-тематический план разработан преподавателем Микка Н. Ю.
|
на 2012-2013 уч. год |
на 2013 -2014 уч. год |
на 201 -201 уч. год |
|
Для 1 курса, группы М-1 |
Для I курса, группы М-1 |
Для курса, группы |
|
Рассмотрен на заседании МК |
Рассмотрен на заседании МК |
Рассмотрен на заседании МК |
|
|
|
|
|
Протокол № 1 от ________________2012 г. |
Протокол № 1 от 27.08.13 |
Протокол № 1 от ________________201 г. |
|
Председатель МК________________/подпись/ |
Председатель МК________________/подпись/ |
ПредседательМК______________/подпись/ |
|
_________________________________________ (фамилия полностью)
|
_________________________________________ (фамилия полностью)
|
______________________________________ (фамилия полностью)
|
Календарно-тематический план ПМ.01 Организация питания в организации общественного питания
22
|
№ зан |
№ Уч. нед |
Метод\ Тип занят. |
№ Модуля № темы
|
Наименование модулей и тем занятий |
Объем часов |
||||||||||||
|
Максим. нагрузка |
удит часыА |
Сам работа |
|||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|||||||||
|
|
|
|
ПМ.01.
|
Организация питания в организациях общественного питания |
140 |
93 |
47 |
||||||||||
|
|
|
|
Раздел 1..
|
Идентификация, оценка качества, хранение продовольствен-ных товаров, сырья, продукции общественного питания |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.1.
|
Состояние рынка продовольственных товаров. Ассортимент продовольственных товаров |
3 |
2 |
1 |
||||||||||
|
1 |
|
Вводная лекция |
Усвоение Новых знаний |
.
|
Общая классификация продовольственного сырья и пищевых продуктов на группы. Состояние рынка продовольственного сырья. Ассортимент товаров: понятие, виды, их характеристика. Свойства и показатели ассортимента: номенклатура, краткая характеристика, расчет показателей.
|
1
|
1
|
- |
|||||||||
|
Управление ассортиментом: понятие, способы. Факторы, влияющие на формирование ассортимента. Ассортиментная политика: понятие, цели, задачи и основные направления ассортимента. Виды нормативных и технических документов, регламентирующих ассортимент продовольственных товаров и продукции общественного питания. Понимать сущность и социальную значимость профессии менеджер, проявлять к ней устойчивый интерес |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа: фрзс Подготовка сообщения «Изучение состояния местного продовольственного рынка»
|
1 |
- |
1 |
||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.2.
|
Пищевая ценность продуктов питания |
6 |
4 |
2 |
||||||||||
|
2 |
|
Беседа \комбинированный |
|
Химический состав продовольственных товаров: вода, углеводы, белки, жиры, органические кислоты,, витамины, минеральные, красящие и прочие вещества. Пищевая ценность: понятие. Свойства пищевой ценности: энергетическая, биологическая, физиологическая, органолептическая; биологическая эффективность, усвояемость и безопасность показателей, характеризующих их. |
1 |
1 |
- |
||||||||||
|
|
Нормы рационального питания. Значение рационального питания для жизнеобеспечения потребителей. Приоритетные направления совершенства ассортимента продовольственных товаров для обеспечения рационального питания. Самостоятельная работа: .Провести изучение показателей химического состава, определяющих энергетическую ценность с оформлением таблицы.
|
3 |
1 |
2 |
|||||||||||||
|
3 |
|
ПЗ |
формированиеЗУН |
Практическое занятие: ПЗ №1Расчет энергетической ценности пищевых продуктов |
1
|
1
|
-
|
||||||||||
|
ПЗ №1Расчет энергетической ценности пищевых продуктов ОК 2. Организовывать собственную деятельность по расчету калорийности пищевых продуктов, выбор типовых методов и способов решения задач.
|
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.3. |
Оценка качества продовольственных товаров.
|
6 |
4 |
2 |
||||||||||
|
4 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Понятие «качество». Качество продовольственных товаров как сырья для общественного питания и продуктов, реализуемых в готовом виде.
|
1 |
1 |
- |
|||||||||
|
Градации качества: стандартные, нестандартные продукты, брак, отходы. Градации стандартной продукции: товарные сорта, классы, номера, типы марки. Назначение стандартов, их содержание, основные задачи стандартизации. Самостоятельная работа: Составление схемы «Градации качества» |
3 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
5 |
|
ПЗ \ формированиеЗУН |
Практическое занятие: ПЗ №2.Анализ содержания действующих стандартов и технических регламентов товаров растительного происхождения.
|
1
|
1 |
-
|
|||||||||||
|
|
Анализ содержания действующих стандартов и технических регламентов товаров животного происхождения.
|
1
|
1 |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.4. |
Обеспечение качества и количества продовольственных товаров. |
9 |
6 |
3 |
||||||||||
|
6
|
|
Беседа
|
комбинированный |
Факторы, сохраняющие качество и количество товаров. Упаковка: понятие, назначение, составные элементы, классификация. Требования к упаковке. Хранение: понятие, назначение, необходимость.
|
1 |
1 |
- |
||||||||||
|
Условия и сроки хранения продовольственных товаров. Классификация товаров по требованиям к оптимальному и влажностному режимам. Размещение на хранение: правила, принципы, способы . Самостоятельная работа: Подготовка сообщения «Изучение методов хранения продовольственного сырья в предприятиях общественного питания» ОК 6. Работа в команде, эффективное общение с коллегами и руководством по сбору информации о методах хранения товаров в розничной торговой сети
|
3 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
7 |
|
Беседа |
комбинированный |
Товарные потери: виды, разновидности, процессы и операции, их вызывающие, порядок списания, меры по предотвращению или снижению. Консервирование продовольственного сырья: понятие, назначение.
|
1 |
1
|
- |
||||||||||
|
Классификация методов консервирования на группы: физические, физико-химические, химические и биохимические. Назначение и сущность наиболее распространенных методов. Изменения качества сырья и формирования новых свойств готовой продукции при разных методах консервирования. Тенденция к расширению методов консервирования. Самостоятельная работа студентов: Подготовка сообщения « История консервирования» |
2 |
1 |
1 |
||||||||||||||
|
8 |
|
ПЗ |
формированиеЗУН |
Практическое занятие: ПЗ№3 Расчет фактической и начисленной естественной убыли.
|
1
|
1 |
|
||||||||||
|
|
Расчет фактической и начисленной естественной убыли. |
1
|
1 |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.5. |
Вспомогательные продовольственные товары |
6 |
4 |
2 |
|
|||||||||
|
9 |
|
Беседа |
комбинированный |
Вспомогательные продовольственные товары: понятие, назначение. Пищевые добавки: понятие, назначение, классификация на группы, виды, их характеристика.
|
1
|
1
|
-
|
||||||||||
|
Приправы и пряности: понятие, назначение, классификация, краткая характеристика наиболее распространенных видов. Крахмал и крахмалопродукты: понятие, назначение, классификация, характеристика. Упаковка, маркировка и хранение вспомогательных продовольственных товаров. Самостоятельная работа: Моделирование плоскостной карты « Пищевые красители и добавки
|
3 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
10 |
|
ПЗ |
формированиеЗУН |
Практическое занятие: ПЗ №4.Распознавание ассортимента пряностей, приправ.
|
1
|
1
|
|
||||||||||
|
Органолептическая оценка качества пряностей и приправ ОК 10. Соблюдать требования Госта и ТУ при органолептической оценке качества вспомогательных товаров
|
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.6. |
Плодоовощные товары |
15 |
10 |
5 |
||||||||||
|
11 |
|
Беседа |
|
Свежие овощи и грибы. Классификация по строению, назначению и районам выращивания. Пищевая ценность и химический состав. Краткая характеристика основных групп овощей по строению, химическому составу, использованию, хозяйственно-ботаническим сортам.
|
1
|
1 |
-
|
||||||||||
|
комбинированный |
|||||||||||||||||
|
Органолептические показатели, повреждения, болезни. Упаковка и маркировка товаров этой группы. Режим и сроки хранения свежих овощей и грибов Самостоятельная работа студентов.Моделирование плоскостной карточки по теме: «Периоды хранения плодоовощной продукции».
|
4 |
1 |
3 |
||||||||||||||
|
12 |
|
комбинированный Беседа |
|
Свежие плоды. Ягоды. Классификация по строению, назначению и районам выращивания. Пищевая ценность и химический состав. Краткая характеристика основных групп плодов по строению, химическому составу, использованию, природным сортам.
|
1 |
1 |
- |
||||||||||
|
Органолептические показатели, повреждения, болезни. Самостоятельная работа студентов. Сбор информации о видах экзотических плодов. Фрзс Обзор ассортимента плодоовощной продукции ООО «Агрокомплекс»
|
3 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
13 |
|
Беседа комбинированный |
|
Переработанные овощи, плоды, грибы, ягоды: пищевая ценность, производство, классификация, характеристика ассортимента, требования к качеству, упаковка, маркировка, хранение |
2 |
1 |
|
||||||||||
|
14
|
|
ЛР
|
Лабораторная работа: ЛР №1 Распознавание дефектов и оценка качества свежих овощей . |
1 |
1 |
- - |
|||||||||||
|
Распознавание дефектов и оценка качества свежих плодов
|
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
15 |
|
ЛР |
Формирование ЗУН |
ЛР №2 Изучение ассортимента переработанных овощей , органолептическая оценка качества ОК 3. Принимать решения в стандартных нестандартных ситуациях по распознаванию дефектов и оценке качества плодоовощной продукции
|
1 |
1 |
|
||||||||||
|
Изучение ассортимента переработанных плодов, органолептическая оценка качества ОК 3. Принимать решения в стандартных нестандартных ситуациях по распознаванию дефектов и оценке качества плодоовощной продукции
|
1
|
1
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.7.
|
Рыбные товары |
15 |
10 |
5 |
||||||||||
|
16 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Строение, пищевая ценность. Классификация рыбы на промысловые семейства, по термическому состоянию, разделке. Характеристика рыбы промысловой, океанической, разных семейств. Самостоятельная работа студентов Доработка конспекта по теме «Изучение отличительных признаков рыб разных семейств»
|
2 |
1
|
1 |
|||||||||
|
Рыба живая, охлажденная, мороженая Оценка качества рыбных товаров. Общие и специфические показатели. Товарные сорта отдельных групп рыбных товаров. Фрзс Обзор ассортимента рыбных товаров |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
17 |
|
Беседа |
|
Рыба соленая, вяленая, сушеная., Пищевая ценность, классификация, характеристика ассортимента, показатели качества, дефекты, условия и сроки хранения, упаковка, маркировка.
|
1 |
1
|
- |
||||||||||
|
комбинированный |
|||||||||||||||||
|
Рыба копченая. Балычные изделия. Пищевая ценность, классификация, характеристика ассортимента, показатели качества, дефекты, условия и сроки хранения, упаковка, маркировка. |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
18 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Нерыбные продукты моря. Икра. Пищевая ценность, классификация, характеристика ассортимента, показатели качества, дефекты, условия и сроки хранения, упаковка, маркировка. Самостоятельная работа студентов Составление плоскостной алгоритмической карты по теме «Нерыбное водное сырье».
|
3 |
1 |
2 |
|||||||||
|
Рыбные консервы и пресервы. Пищевая ценность, классификация, характеристика ассортимента, показатели качества, дефекты, условия и сроки хранения, упаковка, маркировка. Самостоятельная работа студентов Сбор информации по фактическому ассортименту рыбных гастрономических товаров в предприятиях общественного питания
|
3 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
19
|
|
ЛР
|
Формирование ЗУН |
Лабораторная работа: ЛР №3Изучение ассортимента и органолептическая оценка качества рыбных товаров |
1
|
1
|
-
|
||||||||||
|
|
Изучение ассортимента и органолептическая оценка качества рыбных товаров |
1 |
1 |
|
|||||||||||||
|
20 |
|
ЛР |
|
ЛР №4 Распознавание ассортимента рыбных консервов, расшифровка маркировки и органолептическая оценка качества.
|
1
|
1
|
|
||||||||||
|
Распознавание ассортимента рыбных консервов, расшифровка маркировки и органолептическая оценка качества. ОК 7. Брать на себя ответственность за выполнение работ по органолептической оценке качества рыбных товаров.
|
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.8.
|
Мясные товары
|
15 |
10 |
5 |
||||||||||
|
21 |
|
Беседа |
|
Классификация мяса убойных животных. Пищевая ценность, химический и тканевый состав. Классификация мяса. Характеристика мяса убойных животных. Разделка туш для розничной торговли.
|
|
1 |
- |
||||||||||
|
комбинированный |
|||||||||||||||||
|
Дефекты мяса и продуктов его переработки. Клеймение мясных туш. Хранение о мясных товаров: условия и сроки. Потери при хранении и подготовке к реализации. Оценка качества мясных товаров. Общие и специфические показатели. |
|
1 |
|
||||||||||||||
|
22 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Мясо птицы и дичи. Субпродукты. Полуфабрикаты. Пищевая ценность, классификация, характеристика видов, клеймение, показатели качества, упаковка, маркировка, условия хранения. |
5 |
1 |
4 |
|||||||||
|
23 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Самостоятельная работа студентов Подготовка сообщения по теме «Современные колбасные оболочки». Анализ фактического ассортимента мясных полуфабрикатов в розничной торговой сети
|
|
|
- |
|||||||||
|
|
Колбасные изделия. Мясные копчености. Мясные консервы. Сырье, особенности производства, классификация, характеристика ассортимента, требования к качеству, дефекты, упаковка, маркировка, хранение. Самостоятельная работа студентов Доработка конспекта по теме « Ассортимент и основные товаропроизводители мясных копченостей» Фрзс Обзор ассортимента ОАО «Ульяновский мясокомбинат», Димитровградский мясокомбинат, «Волжский бекон»
|
2 |
1 |
1 |
|||||||||||||
|
24
|
|
ЛР формированиеЗУН
|
Лабораторная работа: ЛР №5 Изучение ассортимента мясных товаров и органолептическая оценка качества.
|
1
|
1
|
-
|
|||||||||||
|
Изучение ассортимента мясных товаров и органолептическая оценка качества.
|
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
25 |
|
ЛР |
проверка и оценка ЗУН;
|
|
ЛР №6Распознавание ассортимента мясных консервов, расшифровка маркировки и органолептическая оценка качества
|
1 |
1 |
|
|||||||||
|
2Распознавание ассортимента мясных консервов, расшифровка маркировки и органолептическая оценка качества |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||
|
26\1 2 семестр |
|
|
Контрольная работа |
1
|
1
|
|
|||||||||||
|
2семестр |
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.9.
|
Молочные товары |
15 |
10 |
5 |
||||||||||
|
26\1 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Сравнительная характеристика молока, сливок, молочных консервов и мороженого по ассортименту, химическому составу, сырью, технологии производства. Упаковка, маркировка, хранение молочных товаров. Использование молочных товаров в общественном питании в качестве сырья и готовых продуктов.
|
1 |
1 |
- |
|||||||||
|
27 |
|
Беседа комбинированный |
|
Кисломолочные продукты: значение для организма, пищевая ценность, сырье, производство, характеристика ассортимента,
|
1
|
1
|
- |
||||||||||
|
Требования к качеству кисломолочных товаров, дефекты, упаковка, маркировка, хранение. Самостоятельная работа студентов ..Анализ показателей качества молочных товаров по стандарту Фрзс Ознакомление с ассортиментом молочной продукции ОАО «Милан», ОАО «Био-тон», ЗАО «Алев», «Молочный завод»
|
4
|
1 |
3 |
||||||||||||||
|
28 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Сыры: пищевая ценность, классификация, характеристика типов, ассортимента.
|
1
|
1
|
- |
|||||||||
|
Требования к качеству, бальная оценка твердых сычужных сыров, пороки, маркировка, упаковка, хранение. Самостоятельная работа студентов Составление ассортиментной таблицы по теме «Сыры» |
3 |
1 |
2
|
||||||||||||||
|
29
|
|
ЛР
|
Формирование ЗУН |
|
Лабораторная работа: ЛР №7Распознавание молочных товаров по классификационным признакам.
|
1
|
1
|
|
|||||||||
|
Определение градации качества по стандарту.
|
1
|
1
|
|
||||||||||||||
|
30 |
|
ЛР |
Формирование ЗУН |
|
ЛР №8 Определение товарного сорта твердых сычужных сыров по бальной оценке.
|
1 |
1 |
|
|||||||||
|
Определение товарного сорта твердых сычужных сыров по бальной оценке
|
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.10. |
Пищевые жиры |
6 |
4 |
2 |
||||||||||
|
31 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Состояние рынка пищевых жиров. Классификация пищевых жиров. Пищевая ценность. Характеристика растительных масел, животных и кулинарных жиров.
|
1 |
1
|
- |
|||||||||
|
Масло коровье. Спред. Маргарин. Показатели качества пищевых жиров. Товарные сорта. Дефекты. Упаковка, маркировка, условия и сроки хранения. Самостоятельная работа студентов. Провести мини-исследование «Сходство и различие коровьего масла и спреда» Фрзс Изучение ассортимента пищевых жиров ОАО «Молочный завод», ЗАО «Алев», маслозаводов «Инзенский», «Вешкаймский» |
2 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
32 |
|
ЛР |
|
|
Лабораторная работа: ЛР №9Распознавание ассортимента пищевых жиров и органолептическая оценка качества.
|
1
|
1
|
-
|
|||||||||
|
9Распознавание ассортимента пищевых жиров и органолептическая оценка качества |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.11. |
Яичные товары |
|
4 |
2 |
||||||||||
|
33 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Фрзс Состояние рынка яйца и продуктов его переработки, предприятия- изготовители области: Агролайн, Симбирская, , Вешкаймская, Елховская, Николаевская птицефабрики и т.д.. Пищевая ценность, химический состав и строение яйца.
|
1
|
1
|
- |
|||||||||
|
Классификация яйца на виды и категории. Виды яйцепродуктов. Требования к качеству. Допустимые и недопустимые дефекты. Потери при транспортировании, хранении и продаже. Упаковка, маркировка яиц. Условия и сроки хранения яиц и яйцепродуктов. Самостоятельная работа студентов. Работа с материалами программы «Контрольная закупка» по теме «Яичные товары
|
3 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
34 |
|
ПЗ |
формированиеЗУН |
Практическое занятие: ПЗ №5 Изучения строения и определение свежести яиц путем выливки и органолептическая оценка качества.
|
1
|
1
|
|
||||||||||
|
Изучения строения и определение свежести яиц путем выливки и органолептическая оценка качества |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.12. |
Зерномучные товары |
12 |
8 |
4 |
||||||||||
|
35 |
|
Беседа |
|
Фрзс Состояние и перспективы развития рынка зерна и продуктов его переработки в России и Ульяновской области. Пищевая ценность и химический состав зерномучных товаров. Мука : сырье, производство, пищевая ценность, характеристика видов, требования к качеству, упаковка, маркировка, хранение. Использование в предприятиях общественного питания.
|
1
|
1
|
- |
||||||||||
|
комбинированный |
|||||||||||||||||
|
Крупы: сырье, производство, пищевая ценность, характеристика видов, требования к качеству, упаковка, маркировка, хранение. Использование в предприятиях общественного питания. Самостоятельная работа студентов Составление ассортиментной таблицы по теме «Новые виды круп» Фрзс Обзор ассортимента круп ООО «Даррос», ОАО «Димитровградский крупзавод» |
3 |
1 |
2 |
||||||||||||||
|
36 |
|
Беседа |
|
Макаронные изделия. Сырье, производство, пищевая ценность характеристика видов, требования к качеству, упаковка, маркировка, хранение. Самостоятельная работа студентов Оформление в тетради таблицы «Макаронные фабрики России и их ассортимент» с использованием Интернет-сайтов.
|
3 |
1 |
2 |
||||||||||
|
комбинированный |
|||||||||||||||||
|
Хлеб и хлебобулочные товары. Сырье, производство, пищевая ценность, характеристика видов, требования к качеству, упаковка, маркировка, хранение. Фрзс Характеристика ассортимента хлебных товаров ОАО «Ульяновскхлебпром».- хлебозавода №1, №2, №3, Заволжского хлебокомбината. Осуществлять поиск информации о деятельности и ассортименте хлебозаводов г. Ульяновска, для эффективного выполнения
|
|
|
|
||||||||||||||
|
37
|
|
ПЗ
|
формированиеЗУН |
Практическое занятие: ПЗ №6 Распознавание ассортимента зерномучных товаров, расшифровка маркировки.
|
1
|
1
|
-
- |
||||||||||
|
Распознавание ассортимента зерномучных товаров, расшифровка маркировки.
|
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
38 |
|
ЛР |
формированиеЗУН |
Лабораторная работа: ЛР №10Распознавание ассортимента хлеба и хлебобулочных изделий и органолептическая оценка качества |
1
|
1 |
|
||||||||||
|
Распознавание ассортимента хлеба и хлебобулочных изделий и органолептическая оценка качества |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.13.
|
Вкусовые товары |
12 |
8 |
4 |
||||||||||
|
39 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Значение вкусовых товаров в питании. Сравнительная товароведная характеристика кофе и их заменителей, требования к качеству, упаковка, маркировка и хранение Самостоятельная работа студентов Подготовка сообщения «Обзор рынка чая и кофе в Ульяновске» |
3 |
1 |
2 |
|||||||||
|
Сравнительная товароведная характеристика чая, и их заменителей, требования к качеству, упаковка, маркировка и хранение Самостоятельная работа студентов
|
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
40 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Алкогольные напитки. Пищевая ценность. Негативное воздействие на организм человека. Характеристика ассортимента сликеро-водочных изделий , показатели качества, упаковка, маркировка, хранение. Соблюдать действующее законодательство при реализации алкогольной продукции |
1 |
1 |
- |
|||||||||
|
Характеристика ассортимента виноградных вин и коньяков, показатели качества, упаковка, маркировка, хранение |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
41 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Слабоалкогольные и безалкогольные напитки: сырье, производство, классификация, характеристика ассортимента, показатели качества, упаковка, маркировка, хранение. Самостоятельная работа студентов Подготовка сообщения «Напитки, обогащенные биологически активными добавками»
|
3 |
1 |
2 |
|||||||||
|
Табачные изделия; сырье, производство, классификация, характеристика ассортимента, показатели качества, упаковка, маркировка, хранение. Фрзс Обзор ассортимента ООО «Лесная долина», Ундоровского завода минеральных вод «Волжанка», ОАО Пивоваренная компания «Витязь», «САБМиллер РУС» |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
42 |
|
ЛР |
формированиеЗУН |
Лабораторная работа: ЛР №11 Оценка качества чая и чайных напитков.
|
1
|
1
|
-
|
||||||||||
|
Оценка качества кофе и кофейных напитков. |
1
|
1
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.14.
|
Кондитерские товары
|
9 |
6 |
3 |
||||||||||
|
43 |
|
Беседа |
комбинированный
|
|
Состояние рынка кондитерских товаров. Сахар, сахарозаменители, мед. Самостоятельная работа студентов Подготовка сообщения «Виды фальсификация меда»
|
2 |
1 |
1
|
|||||||||
|
Классификация, пищевая ценность, характеристика ассортимента сахаристых кондитерских изделий, оценка качества, дефекты, условия и сроки хранения |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
44 |
|
Беседа |
комбинированный
|
|
Сравнительная товароведная характеристика разных групп мучных кондитерских товаров по пищевой ценности, сырью, технологии производства.
|
1 |
1 |
- |
|||||||||
|
|
Кондитерские товары, произведенные в предприятиях общественного питания и пищевой промышленности. Виды, назначение, особенности. Оценка качества кондитерских товаров. Упаковка и маркировка. Самостоятельная работа студентов Подбор и оформление в рабочей тетради образцов маркировки кондитерских товаров местных товаропроизводителей.
|
3 |
1 |
2 |
|||||||||||||
|
45 |
|
ЛР |
формированиеЗУН |
Лабораторная работа: ЛР №12 Изучение ассортимента сахаристых кондитерских товаров и органолептическая оценка качества ОК 6. Работать в коллективе по изучению ассортимента кондитерских товаров
|
1
|
1
|
|
||||||||||
|
Изучение ассортимента мучных кондитерских товаров и органолептическая оценка качества |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
|
|
|
Тема 1.15. |
Пищевые концентраты
|
4 |
3 |
1 |
||||||||||
|
½ 46 |
|
Беседа |
комбинированный |
|
Пищевые концентраты: понятие, назначение. Отличительные особенности от других групп продовольственных товаров. Классификация по видам сырья, способам производства и внешним признакам. Значение в питании. Химический состав и пищевая ценность концентратов из круп, плодов, овощей, муки, молока, мяса. Отличительные особенности концентратов для детского и диетического питания. Ассортимент. Оценка качества. Условия и сроки хранения. Самостоятельная работа: Обзор каталога компаний производителей |
2 |
1 |
1 |
|||||||||
|
47 |
|
ПЗ |
формированиеЗУН |
Практическое занятие: ПЗ №7 Изучение ассортимента пищевых концентратов и органолептическая оценка качества ОК 6. Работать в коллективе по изучению ассортимента кондитерских товаров
|
1
|
1
|
-
|
||||||||||
|
Изучение ассортимента пищевых концентратов и органолептическая оценка качества |
1 |
1 |
|
||||||||||||||
|
93 |
|
|
|
Междисциплинарный экзамен |
|
|
|
||||||||||
|
|||||||||||||||||
|
формированиеЗУН |
МДК 01.01 Товароведение продовольственных товаров и продукции общественного питания
По специальности: 100114 « Организация обслуживания в общественном питании »Преподаватель – Микка Н. Ю.
Количество часов: всего
семестр
семестр
- по УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
93
1
51час;
2
42 час;
снижение
___час;
____час;
-ФАКТИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА
93
1
51час;
2
42 час;
В том числе: теоретические занятия
55
1
31 час;
2
24час;
лабораторные работы
24
1
12час;
2
12час;
практические занятия
14
1
8 час;
2
6 час;
консультации
4
1
2 час;
2
2 час;
Внеаудиторная самостоятельная работа
экзамен
47
Диф.зачет
Диф.зачет
- МАКСИМАЛЬНАЯ НАГРУЗКА с учетом самостоятельной работы
140
1
75 час;
2
65 час;
МДК 01.01 Товароведение продовольственных товаров и продукции общественного питания
По специальности: 100114 « Организация обслуживания в общественном питании »Преподаватель – Микка Н. Ю.
Количество часов: всего
семестр
семестр
- по УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
93
1
51час;
2
42 час;
снижение
___час;
____час;
-ФАКТИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА
93
1
51час;
2
42 час;
В том числе: теоретические занятия
55
1
31 час;
2
24час;
лабораторные работы
24
1
12час;
2
12час;
практические занятия
14
1
8 час;
2
6 час;
консультации
4
1
2 час;
2
2 час;
Внеаудиторная самостоятельная работа
экзамен
47
Диф.зачет
Диф.зачет
- МАКСИМАЛЬНАЯ НАГРУЗКА с учетом самостоятельной работы
140
1
75 час;
2
65 час;
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
Профессия: Специалист по микрокопированию и оцифровке документов
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям