Календарно-тематическое планирование 5 классы

РАССМОТРЕНО	СОГЛАСОВАНО
на заседании МО	Заместитель директора по УВР
Протокол №1 от 28 августа 2019 г. Руководитель МО	Азеева Г.Ф.
Хуснутдинова Р.Н._______________	_______________________

                                                                                       от 28.08.2019

Муниципальное автономное   общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 165 с углубленным изучением английского языка»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО  ПРЕДМЕТУ “РОДНОЙ ЯЗЫК” (ТАТАРСКИЙ ЯЗЫК) №1

Сыйныф: 5А, 6А, 7Б, 8А,Б, 9Б, 9С

Учитель:           

             Срок реализации:         2019 – 2020 учебный год

5 сыйныф (68 сәгать)

5 класс (68 часов)  

№		Дәреснең темасы Тема урока	Сәг. саны. Кол-во часов	Үткәрелү вакыты Срок выполнения
				план по плану	Фактик Фактически
1.      Башлангыч сыйныфларда үткәннәрне кабатлау (2 +2 сәг) Повторение пройденного материала начальной школы (2+2 часа)
1-2	4 нче сыйныфта үткәннәрне кабатлау. Повторение материала 4 класса.		2
3	Кереш диктант (№1) “Күңел күзе” Вводный диктант (№1) “Духовный взгляд”		1
4	Хаталар өстендә эш. БСҮ. Мәкаләне редакцияләү. Работа над ошибками. РР Редакция статьи.		1
2.      Фонетика, орфоэпия, графика һәм орфография (24 + 4 сәг) Фонетика, орфоэпия, графика и орфография (24 + 4 часа)
5	Фонетика һәм орфоэпия турында гомуми төшенчә. Общее понятие о фонетики и орфоэпии.		1
6	Сөйләм органнары. Авазларның ясалышы. Органы речи. Образование звуков.		1
7	Сузык һәм тартык авазлар. Гласные и согласные звуки.		1
8	Сузык авазлар. Сузык авазларның әйтелеше. Гласные звуки. Произношение гласных звуков.		1
9	Сингармонизм законы. Ирен гармониясе. Закон сингармонизма. Губная гармония..		1
10	Тартык авазлар. Тартык авазлар, аларның әйтелеше. Согласные звуки. Согласные звуки и их произношение.		1
11	Тартык авазларның сөйләмдәге үзгәреше. Изменение согласных звуков в речи.		1
12	БСҮ “Минем әнием – иң матур әни” (сочинение (№1), 138 нче күнегү). РР Сочинение (№1)  “Моя мама – самая красивая мама”, упражнение 138		1
13	[къ] һәм [к], [гъ] һәм [г] тартык авазлары. Согласные звуки [къ] и [к], [гъ] и [г].		1
14	[һ] һәм [х] тартык авазлары. Согласные звуки [һ] и [х]		1
15	[w] һәм [в] тартык авазлары, кулланылышы. Звуки [w] и [в], и их использование.		1
16	[н] һәм [ң] тартык авазлары, кулланылышы. Звуки [н] и [ң], и их использование.		1
17	[ʼ] (һәмзә) тартыгы. Согласный звук [ʼ] (хамза)		1
18	Иҗек. Слог		1
19	Сүзләрне юлдан-юлга күчерү. Перенос слова.		1
20	БСҮ Изложение (№1) (81 нче күнегү). РР Изложение (№1) (упражнение 81)		1
21	Басым. Басым куелу үзенчәлекләре. Ударение. Особенности постановки ударения.		1
22	Интонация.		1
23	Графика һәм орфография. Графика и орфография.		1
24	Алфавит. Алфавитның кулланылышы. Алфавит. Использование алфавита.		1
25	Сузык аваз хәрефләре. Сузык авазларның үзенчәлекләре. Буквы гласных звуков. Особенности гласных звуков.		1
26	БСҮ Контроль диктант (№2) “Дүрткүз”. РР Контрольный диктант (№2) “Дурткуз”		1
27	Хаталар өстендә эш. Тартык аваз хәрефләре. Работа над ошибками. Буквы согласных звуков.		1
28	Сүзләрне кушып, сызыкча аша һәм аерып язу. Баш һәм юл хәрефләре. Слитное, дефисное и раздельное написание слов. Прописные и строчные буквы.		1
29	Баш һәм юл хәрефләре. Прописные и строчные буквы.		1
30	БСҮ Фонетик анализ ясау. РР Фонетический анализ.		1
31	Фонетика, орфоэпия, графика, орфография бүлеген кабатлау. Повторение раздела фонетики, орфоэпии, графики, орфографии.		1
32	Орфографик сүзлек төзибез. Составляем орфографический словарь.		1
3.      Лексикология (12+4)
33	Лексикология. Лексика һәм лексикология турында төшенчә. Лексикология. Понятие лексики и лексикологии.		1
34	Сүзнең лексик мәгънәсе. Лексическое значение слова.		1
35	Бер һәм күп мәгънәле сүзләр. Однозначные и многозначные слова.		1
36	Сүзләрнең туры һәм күчерелмә мәгънәләре. Прямое и переносное значение слова.		1
37	Синоним. Антоним. Омонимнар. Синоним. Антоним. Омонимы.		1
38	Килеп чыгышы ягыннан татар теленең сүзлек составы. Словарный состав татарского языка по происхождению		1
39	Гомумтөрки һәм алынма сүзләр. Общетюркские и заимствованные слова.		1
40	Куллану өлкәсе буенча татар теленең сүзлек составы. Словарный состав татарского языка в области использования.		1
41	Куллану активлыгы буенча сүзлек составы. Словарный состав по активности употребления		1
42	Искергән сүзләр. Устаревшие слова.		1
43	Яңа сүзләр (неологизмнар). Неологизмы.		1
44	Фразеологизмнар. Фразеологизмнарны куллану. Фразеологизмы. Использование фразеологизмов		1
45	Аңлатмалы диктант (№3) “Кит”. Диктант (№3) “Кит”		1
46	БСҮ Хаталар өстендә эш. Сүзгә лексик анализ ясау. РР Работа над ошибками. Лексический анализ слова		1
47	БСҮ Сүз турында хикәя (проект төзү). РР Рассказ о слове (проектная работа)		1
48	БСҮ. И.Шишкинның  «Имәнлек» картинасы буенча сочинение. РР Сочинение по картине И.Шишкина “Дубрава”		1
4.      Сүз төзелеше һәм сүз ясалышы (11+4)                       Состав слова и словообразование
49	Сүзнең тамыры, тамырдаш сүзләр. Корень слова, однокоренные слова.		1
50	Кушымча. Сүзнең тамыры һәм кушымчалар. Окончания. Корень слова и окончания.		1
51	Мөнәсәбәт белдерүче кушымчалар. Морфемы принадлежности		1
52	Модальлек кушымчалары, кулланылышы. Модальные морфемы и их использование.		1
53	Сүзнең нигезе. Тамыр һәм ясалма сүзләр. Основа слова. Производные и непроизводные слова.		1
54	БСҮ.Сүзләрне төзелеше буенча тикшерү.  РР Разбор по составу слова		1
55	БСҮ. Сүз төзелеше темасы буенча контроль изложение  “Керпе” РР Контрольное изложение “Ёжик” по теме состав слова		1
56	БСҮ. Хаталар өстендә эш. Модаль, бәйләгеч кушымчалар. РР Работа над ошибками. Модальные и связывающие окончания		1
57	Сүз ясалу ысуллары. Способы словообразования в татарском языке		1
58	Ясагыч кушымчалар ялгау. Присоединение словообразующих аффиксов.		1
59	Сүзләр кушылу ысулы, кушма сүзләр. Способы присоединения слов. Сложные слова.		1
60	Сүзләр кушылу ысулы, парлы сүзләр. Способы присоединения слов. Парные слова.		1
61	Сүзләр кушылу ысулы, тезмә сүзләр. Способы присоединения слов. Составные слова.		1
62	Сүзләрне кыскарту ысулы. Способы сокращения слов.		1
63	БСҮ Кабатлау. РР Повторение.		1
5.      5 нче сыйныфта үткәннәрне кабатлау (3+2 сәг)                 Повторение пройденного в 5 классе (3+2 часа)
64	Фонетика, орфоэпия, графика, орфография бүлеген кабатлау. Повторение раздела фонетики, орфоэпии, графики, орфографии.		1
65	Лексикология бүлеген кабатлау. Повторение раздела лексикологии.		1
66	Сүз төзелеше, сүз ясалышын кабатлау. Повторение состава слова, словообразования.		1
67	БСҮ Контроль диктант №4 “Туган ил кайдан башлана?” РР Контрольный диктант№4 “С чего начинается Родина?”		1
68	БСҮ Орфографик һәм пунктуацион хаталар өстендә эш. Мәкалә язу. “Минем җәйгә планнарым”. Йомгаклау дәресе. РР Работа над орфографическими и пунктуационными ошибками. Пишем статью “Мои планы на лето”. Итоговый урок.		1

6 сыйныф (68 сәгать)  

6 класс (68 часов)

№	Дәреснең темасы Тема урока	Сәг. саны. Кол-во часов	Үткәрелү вакыты Срок выполнения
			план по плану	Фактик Фактически
1.      5 нче сыйныфта үткәннәрне кабатлау  (3 +1 сәг)                      Повторение пройденного материала 5 класса (3+1 час)
1	Фонетика бүлеген кабатлау. Повторение раздела фонетики.	1
2	Сүз төзелешен кабатлау. Повторение раздела состава слова.	1
3	Лексика бүлеген кабатлау. Повторение раздела лексики.	1
4	БСҮ Кереш диктант (№1) “Көзге урманда”. УРР Вводный диктант (№1) “Осенний лес”	1
	2.      Морфология (1сәг)               Морфология (1 час)
5	Морфология. Сүз төркемнәре турында төшенчә. Морфология. Понятие о частях речи.	1
	3.      Исем (6+3 сәг) Имя существительное (6+3 часа)
6	Исем. Исем турында төшенчә. Ялгызлык исемнәр, уртаклык исемнәр.  Исемнәрнең берлек һәм күплек сан формалары.  Имя существительное. Понятие имени существительного. Имена собственные и нарицательные. Формы единственного и множественного числа.	1
7	Исемнәрнең килеш белән төрләнеше. Склонение имен существительных по падежам.	1
8	Исемнәрнең тартым белән төрләнеше. Склонение имен существительных по категориям принадлежности.	1
9	Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше. Склонение имен существительных с окончанием принадлежности  по падежам.	1
10	Алынма исемнәр. Алынма сүзләрдәге килеш һәм тартым кушымчалары. Заимствованные существительные. Падежные окончания и окончания принадлежности у заимствованных слов.	1
11	Исемнәрнең ясалышы. Тамыр, ясалма, кушма, парлы, тезмә, кыскартылма исемнәр. Образование имен существительных. Корневые, производные, сложные, парные, составные, сокращенные существительные.	1
12	БСҮ Исемгә моррфологик анализ. УРР Морфологический анализ существительного.	1
13	БСҮ Исемнең килеш һәм тартым белән төрләнешенә карата Контроль диктант (№2) “Шәфкатьлелек”. УРР Контрольный диктант (№2) “Милосердие” по теме склонение имен существительных по падежам и окончаниям принадлежности.	1
14	БСҮ Хаталар өстендә эш. Исем сүз төркемен кабатлау. РР Работа над ошибками. Повторение имени существительного.	1
	4.      Сыйфат (5 +3 сәг) Имя прилагательное (5+3 часа)
15	Сыйфат. Сыйфат турында төшенчә. Имя прилагательное.Понятие имени прилагательного.	1
16	Сыйфатларның ясалышы: тамыр, ясалма, кушма, парлы,тезмә сыйфатлар. Образование имени прилагательного: корневые, производные, сложные, парные, составные прилагательные.	1
17	Сыйфат дәрәҗәләре: төп (гади), кимлек, чагыштыру, артыклык дәрәҗәсе. Степени прилагательного: простая, уменьшительная, сравнительная, превосходная степень.	1
18	БСҮ Тәрҗемә эше. РР Перевод с одного языка на другой.	1
19	Асыл һәм нисби сыйфатлар. Качественные и относительные прилагательные.	1
20	Сыйфатларның исемләшүе. Переход из разряда прилагательных в разряд существительных.	1
21	БСҮ Сыйфат сүз төркемен кабатлау. РР повторение имени прилагательного.	1
22	БСҮ Сыйфатка морфологик анализ. РР Морфологический анализ имени прилагательного.	1
	5.      Сан (8 +1 сәг) Имя числитеьное (8+1 час)
23	Сан. Сан турында төшенчә. Имя числительное. Понятие имени числительного.	1
24	Саналмыш.  Саннарның исемләшүе.  Переход из разряда числительных в разряд существительных.	1
25	Саннарның ясалышы. Образование имен числительных.	1
26	Гарәп һәм рим цифрлары. Гарәп һәм рим цифрларының язылышы. Арабские и римские цифры. Правописание арабских и римских цифр	1
27	Сан төркемчәләре: микъдар саны, тәртип саны, чама саны. Разряды числительных: количественные, порядковые, приблизительные числительные.	1
28	Сан төркемчәләре: бүлем саны, җыю саны. Разряды числительных: разделительные, собирательные числительные.	1
29	БСҮ Контроль изложение (№1) “Җаекта очрашу”. УРР Контрольное изложение (№1) “Встреча в Уральске”
30	Сан төркемчәләрен кабатлау. Повторение разрядов числительных.	1
31	Саннарга морфологик анализ ясау. Морфологический анализ имен числительных.	1
	6.      Рәвеш (8 +2 сәг) Наречие (8+2 часа)
32	Рәвеш. Рәвеш турында төшенчә. Наречие. Понятие о наречиях.	1
33	Антоним, синоним рәвешләр. Наречия-антонимы, наречия- синонимы.	1
34	Рәвешләрнең ясалышы: тамыр, ясалма, кушма, парлы, тезмә рәвешләр. Образование наречий: корневые, производные, сложные, парные, составные наречия.	1
35	БСҮ Рәвешләрнең ясалышын кабатлау белән бәйле сочинение (№1): “Кышкы каникулда”. УРР Сочинение (№1) “На зимних каникулах” по теме образование наречия.	1
36	Хаталар өстендә эш. Рәвешләрнең мәгънә төркемчәләре: саф рәвешләр, охшату-чагыштыру рәвешләре, күләм-чама рәвешләре. Работа над ошибками. Разряды наречий: образа действия, уподобления и сравнения, меры-степени.	1
37-38	Рәвешләрнең мәгънә төркемчәләре: урын рәвешләре,  вакыт рәвешләре,  сәбәп-максат рәвешләре. Разряды наречий: наречия места, наречия времени, наречия причины и цели.	2
39	БСҮ Изложение (№2) (рәвеш төркемчәләрен кабатлауга) “Төньяк кунагы”. РР. Изложение "Гость из севера" (повторение разрядов наречия)	1
40	Хаталар өстендә эш. Рәвеш сүз төркемчәләрен кабатлау. Работа над ошиками. Повторения наречия.	1
41	Рәвешләргә морфологик анализ. Морфологический анализ наречий.	1
	7.      Алмашлык (8+1 сәг)             Местоимение (8+1 час)
42	Алмашлык турында төшенчә. Понятие о местоимениях.	1
43	Алмашлыкларның ясалышы. Образование местоимений.	1
44	Зат алмашлыклары. Тартым алмашлыклары. Личные местоимения.  Притяжательные местоимения.	1
45	Күрсәтү алмашлылары. Сорау алмашлыклары. Указательные местоимения. Вопросительные местоимения.	1
46	Билгеләү алмашлыклары. Билгесезлек алмашлыклары.  Определительные местоимения. Неопределенные местоимения.	1
47	Юклык алмашлыклары. Отрицательные местоимения.	1
48	Алмашлык сүз төркемен кабатлау. Повторение местоимений.	1
49	БСҮ Алмашлык сүз төркемен кабатлауга грамматик биремле диктант (№3) “Бәби туган йорт”. УРР Диктант с грамматическим заданием “Дом, где родился младенец”на повторение местоимения	1
50	Хаталар өстендә эш. Кабатлау. Алмашлыкларга морфологик анализ ясау.	1
	8.      Фигыль (12+1 сәг)             Глагол (12+1 час)
51	Фигыль. Фигыль турында төшенчә. Глагол. Понятие глагола.	1
52	Фигыльнең барлык-юклык формасы. Положительные и отрицательные формы глагола.	1
53	Фигыльнең зат-сан белән төрләнүе.  Спряжение глаголов по лицам и числам	1
54	Фигыльләрнең ясалышы. Образование глаголов.	1
55-56	Затланышлы фигыльләр. Боерык фигыль. Спрягаемые формы глаголов.глагол повелительного наклонения.	2
57-59	Хикәя фигыль. Заман формалары: хәзерге, үткән, киләчәк. Глагол изъявительного наклонения. Формы настоящего, прошедшего, будущего времени.	3
60	Хикәя фигыльгә морфологик анализ. Морфологический анализ глаголов изъявительного наклонения.	1
61	Шарт фигыль. Барлык-юклык формасы.Төрләнеше. Морфологик анализ. Глагол условного наклонения. Положительная и отрицательная форма. Спряжение. Морфологический анализ.	1
62	БСҮ Фигыль сүз төркемен кабатлау белән бәйле  Контроль сочинение (№2): Фаил Зиязовның «Самавыр янында» картинасы.  УРР Контрольное сочинение на тему повторения глагола: картина Фаиля Зиязова “У самовара”	1
63	Фигыль сүз төркемен кабатлау. Повторение глагола.	1
	9.      Ел буена үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау (3+2 сәг) Повторение и систематизация пройденного за год  (3+2 часа)
64	Исем, сыйфат  сүз төркемен кабатлау. Повторение имен существительных и имен прилагательных.	1
65	Рәвеш  сүз төркемен кабатлау. Повторение наречия.	1
66	Алмашлык сүз төркемен кабатлау. Повторение местоимений.	1
67	БСҮ  Сүз төркемнәрен кабатлауга Контроль диктант (№4)  «Керпе һәм аның балалары». Контрольный диктант (№4) на повторение частей речи.  “Ежиха и её дети”	1
68	БСҮ Хаталар өстендә эш. Йомгаклау дәресе. УРР Работа над ошибками. Итоговый урок	1

7 сыйныф (68 сәгать)  

7 класс (68 часов)

№	Дәреснең темасы Тема урока	Сәг. саны. Кол-во часов	Үткәрелү вакыты Срок выполнения
			план по плану	Фактик Фактически
	6 нчы сыйныфта үткәннәрне кабатлау  (4+1 сәг) Повторение пройденного в 6 классе  (4+1 час)
1.	“Исәнме, мәктәп!” 6 нчы сыйныфта өйрәнгән “Фонетика. Сингармонизм законы” темаларын кабатлау. “Здравствуй, школа!” Повторение тем 6 класса “Фонетика. Закон сингармонизма”	1
2.	Сүз төркемнәре. Исем, сан сүз төркемнәрен кабатлау. Части речи. Повторение имен существительных, имен числительных.	1
3.	Алмашлык, рәвеш сүз төркемнәрен кабатлау. Сүз, тел турында сөйләшү. Повторение местоимений, наречий. Беседа о слове и языке.	1
4.	Затланышлы фигыльләр, сыйфат сүз төркемнәрен кабатлау. Повторение спрягаемых форм глагола, прилагательных.	1
5.	Кереш  диктант (№1). “Чит илләрдәге татарлар”. Вводный диктант (№1) “Татары за рубежом”	1
	Сүз төркемнәре. Фигыль (27 + 4 сәг) Части речи. Глагол (27+4 часа)
6.	Хаталар өстендә эш. Фигыль турында төшенчә. Работа над ошибками. Понятие о глаголе.	1
7.	Фигыльләрнең ясалышы. Образование глаголов.	1
8.	Затланышлы һәм затланышсыз фигыльләр. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола.	1
9.	Сыйфат фигыльнең заман белән төрләнеше. Спряжение причастий по временам.	1
10.	Хәзерге заман сыйфат фигыль, аның  төрләре. Причастие настоящего времени и их виды.	1
11.	Үткән заман сыйфат фигыль. Причастие прошедшего времени.	1
12.	Киләчәк заман сыйфат фигыль. Причастие будущего времени.	1
13.	Сыйфат фигыльләрне кабатлау. Повторение причастий.	1
14.	Изложение (№1) “Конфет кайда үсә?” Изложение (№1) “Где растут конфеты?”	1
15.	Хаталар өстендә эш. Сыйфат фигыльләргә морфологик анализ ясау. Работа над ошибками. Морфологический анализ причастий.	1
16.	Хәл фигыль, аның төрләре. Деепричастие и их виды.	1
17.	Хәл фигыльнең юклык формасы. Отрицательная форма деепричастия.	1
18.	Хәл фигыльнең сөйләмдә кулланылышы. Использование деепричастия в речи.	1
19.	Хәл фигыльләргә морфологик анализ ясау. Морфологический анализ деепричастия.	1
20.	Исем фигыль турында төшенчә. Понятие имени действия.	1
21.	Исем фигыльнең исемләшүе. Переход имени действия в разряд существительных.	1
22.	Исем фигыльгә морфологик анализ ясау. Морфологическй анализ имени действия.	1
23.	Инфинитив турында төшенчә. Понятие об инфинитиве.	1
24.	Инфинитивның юклык формасы. Отрицательная форма инфинитива.	1
25.	Инфинитивка морфологик анализ ясау. Морфологический анализ инфинитива.	1
26.	Затланышсыз фигыльләрне кабатлау белән бәйле сочинение (№ 1): Шамил Якупов. “Урман әкияте”. Сочинение (№1) на повторение неспрягаемых форм глагола: Шамиль Якупов “Лесная сказка”	1
27.	Ярдәмче фигыльләр турында төшенчә. Ярдәмче фигыльләрнең кулланылышы. Понятие о вспомогательных глаголах. Использование вспомогательных глаголов.	1
28.	Ярдәмче фигыльләрнең зат-сан белән төрләнеше. Спряжение вспомогательных глаголов.	1
29.	БСҮ Ярдәмче фигыльләрне кабатлауга Контроль диктант (№2) “Яшенле яңгыр”. УРР Контрольный диктант (№2) на повторение вспомогательных глаголов “Грозовой дождь”	1
30.	Хаталар өстендә эш. Фигыль сүз төркемен кабатлау. Работа над ошибками. Повторение глагола.	1
31	Мөстәкыйль һәм ярдәмче фигыльләрне кабатлау. Самостоятельные и вспомогательные глаголы.	1
32.	Фигыль төркемчәләрен кабатлау. Повторение наклонений глагола глагола.	1
33.	Фигыль төркемчәләрен кабатлау. Повторение наклонений глагола глагола.	1
34.	БСҮ “Мин – замана баласы” дигән темага контроль сочинение язу (№5). УРР Контрольное сочинение на тему “Я – современный ребенок”	1
35.	Хаталар өстендә эш. Фигыльләргә морфологик анализ ясау тәртибен кабатлау. Работа над ошибками. Повторение порядка морфологического анализа глаголов.	1
36.	Фигыльләргә морфологик анализ. Морфологический анализ глаголов.	1
	Аваз ияртемнәре (3 +1 сәг) Звуко подражательные слова (3+1 час)
37	Аваз ияртемнәре турында төшенчә. Аларның ясалуы, морфологик-синтаксик үзенчәлекләре. Понятие о звукоподражательных словах. Их образование, морфолого-синтаксические особенности.	1
38	Аваз ияртемнәре нигезендә сүзләр ясалышы. Словообразование на основе звукоподражательных слов.	1
39	Аваз ияртемнәренә морфологик анализ ясау. Морфологический анализ звукоподражательных слов.	1
40	Мөстәкыйль сүз төркемнәренә карата грамматик биремле диктант (№3) “Эдельвейс”. Диктант с грамматическим заданием на повторение самостоятельных частей речи (№3)  “Эдельвейс”	1
	Хәбәрлек сүзләр (2 сәг) Предикативные слова (2 часа)
41	Хаталар өстендә эш. Хәбәрлек сүзләр турында төшенчә.Татар телендә хәбәрлек сүзләрнең тоткан урыны. Работа над ошибками. Понятие о предикативных словах. Место предикативных слов в татарском языке.	1
42	Хәбәрлек сүзләргә морфологик анализ ясау. Морфоогический анализ предикативных слов.	1
	Бәйлекләр (3 сәг) /Послелоги (3 часа)
43-44	Бәйлекләр. Послелоги.	2
45	Бәйлек сүзләр турында төшенчә. Понятие о послеложных словах.	1
	Теркәгечләр (3 +1сәг) Союзы (3+ 1 час)
46	Теркәгечләр. Теркәгечләр турында төшенчә. Союзы. Понятие о союзах.	1
47	Теркәгечләргә морфологик анализ. Морфологический анализ союзов.	1
48	Теркәгечләрне кабатлау. Повторение союзов.	1
49	Контроль изложение (№2) “Актүш яралангач”. Контрольное изложение (№2) “Когда Актуш поранился”.	1
	Кисәкчәләр (3 сәг) Частицы (3 часа)
50	Хаталар өстендә эш. Кисәкчәләр. Кисәкчәләр турында төшенчә. Аларны мәгънәләре буенча төркемләү. Работа над ошибками. Частицы. Понятие о частицах. Разделение их по смыслу.	1
51	Татар телендә кисәкчәләрнең дөрес язылышы.  Правописание частиц в татарском языке.	1
52	Кисәкчәләргә морфологик анализ. Морфологический анализ частиц.	1
	Ымлыклар (2 сәг) Междометия (2 часа)
53	Ымлыклар. Ымлыклар турында төшенчә. Междометия. Понятие о междометиях.	1
54	Ымлыкларга морфологик анализ. Морфологический анализ междометий.	1
	Модаль сүзләр (1 +1сәг) Модальные слова (1+1 час)
55	Модаль сүзләр. Модаль сүзләргә морфологик анализ ясау. Модальные слова. Морфологический анализ модальных слов.	1
56	БСҮ Ярдәмче сүз төркемнәре. УРР Вспомогательные части речи.	1
	Морфология буенче үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау (6+6) Повторение курса морфологии (6+6 часов)
57	Морфология буенче үткәннәрне кабатлау. Повторение курса морфологии.	1
58	БСҮ Бирелгән текстның эчтәлеген орфоэпик нормаларны саклаган хәлдә сөйләү “Шыгырдавыклы башмаклар”. УРР Пересказ данного текста с сохранением орфоэпических норм “Скрипучие башмачки”	1
59	БСҮ Җиңү бәйрәме. УРР Праздник Победы.	1
60	БСҮ Викентий Лукияновның “Май” картинасы.  УРР Картина Викентия Лукиянова “Май”	1
61	БСҮ Диалог төзү. УРР Составление диалога	1
62	Морфология буенча үткәннәрне кабатлау. Повторение пройденного по  морфоогии	1
63	БСҮ Мәктәптә спорт ярышлары. Проект эше. УРР Спортивные соревнования в школе. Проектная работа.	1
64	Затланышлы фигыльләрне кабатлау. Повторение спрягаемых форм глагола	1
65	Затланышсыз фигыльләрне кабатлау. Повторение неспрягаемых форм глагола	1
66	Бәйләгеч һәм модаль сүз төркемнәрен кабатлау. Повторение вспомогательных и модальных частей речи.	1
67	БСҮ Сүз төркемнәренә карата еллык контроль диктант №(4) “Яз бизәкләре". УРР Годовой контрольный диктант по частям речи (№4) “Весенние узоры”	1
68	Хаталар өстендә эш. Сүз төркемнәрен кабатлау. Работа над ошибками. Повторение частей речи.	1

8 сыйныф(68 сәгать)

8 класс (68 часов)  

№	Дәреснең темасы Тема урока	Сәг. саны Кол-во часов	Үткәрелү вакыты Срок исполнения
			план по плану	фактик фактически
	5-7 нче сыйныфта өйрәнгәннәрне кабатлау (4 +2сәг) Повторение пройденного материала 5-7 классов (4+2 часа)
1.	Туган телем – гүзәл тел. Кабатлау. Мой родной язык – красивый язык. Повторение.	1
2.	Сүз ясалышы, сүз төзелешен кабатлау. Повторение словообразования и состава слова.	1
3.	Сүз төркемнәрен кабатлау. Повторение частей речи.	1
4.	БСҮ. Тормышта үрнәк булырдай берәр кеше турында очерк язу. УРР Написать очерк об образцовом человеке.	1
5.	Сүзләргә фонетик, лексик, морфологик анализлар ясау. Фонетический, лексический, морфологический анализ слов.	1
6.	Кереш диктант (№1) “Көзге бакча”. Вводный диктант (№1) “Осенний сад”	1
	Синтаксис. Сүз һәм җөмлә (1 сәг) Синтаксис. Слово и предложение (1 час)	1
7.	Синтаксис. Сүз һәм җөмлә. Синтаксис. Слово и предложение.	1
	2.1.Җөмләдә сүзләр бәйләнеше (5 +1сәг) 2.1. Связь слов в предложении (5+1 час)
8.	Җөмләдә сүзләр бәйләнеше. Связь слов в предложении.	1
9.	Җөмләдә тезүле бәйләнеш. Тиңдәш кисәкләр. Счинительная связь в предложении. Однородные члены.	1
10.	Тиңдәш кисәкләр янында гомумиләштерүче сүзләр. Тиңдәш кисәкләр һәм гомумиләштерүче сүзләр янында тыныш билгеләре. Обобщающие слова рядом с однородными словами. Знаки препинания рядом с однородным членами и обобщающими словами.	1
11.	Ияртүле бәйләнешнең сөйләм оештырудагы роле. Роль подчинительной связи в организации речи.	1
12.	Сүзтезмә турында гомуми төшенчә. Җөмләдә сүзләр бәйләнешен кабатлау. Общее понятие о словосочетаниях. Повторение связи слов в предложении.
	2.2. Җөмлә кисәкләре (1 +2сәг) 2.2. Члены предложения (1+2 часа)
13.	Җөмлә кисәкләре турында гомуми мәгълүмат (башлангыч сыйныфларда үтелгәннәрне кабатлау һәм тирәнәйтү). Общая информация о членах предложения (повторение курса начальной школы)	1
14.	БСҮ Бала портреты. УРР Портрет ребенка.	1
15.	БСҮ Изложение (№1). “Үрдәк беренчелекне алган”. УРР Изложение (№1) “Утка завоевала первое место”	1
	2.3. Җөмләнең баш кисәкләре (3+1 сәг) 2.3 Главные члены предложения (3+1 час)
16.	Җөмләнең баш кисәкләре. Ия һәм аның белдерелүе, төр­ләре. Главные члены предложения. Подлежащее и его выражение, его виды.	1
17.	Хәбәр һәм аның белдерелүе, төрләре. Ия белән хәбәрнең җөмләдәге урыны. Сказуемое и его выражение, его виды.	1
18.	Ия белән хәбәр арасында сы­зык куелу очраклары. Случаи постановки тире между подлежащим и сказуемым.	1
19.	БСҮ. Әдәби әсәр героена адресланган хат язу. УРР Написать письмо, адресованное литературному герою	1
	2.4. Гади һәм кушма җөмлә (1 сәг) 2.4. Простое и сложное предложение (1час)
20.	Гади һәм кушма җөмлә турында гомуми мәгъ­лүмат. Общая информация о простых и сложных предложениях	1
	2.5. Җөмләнең иярчен кисәкләре (15 +4сәг) 2.5. Второстепенные члены предложения (15+ 4часа)
21.	Җөмләнең иярчен кисәкләре. Аергыч. Тиңдәш һәм тиңдәш түгел аергычлар. Второстепенные члены предложения. Однородные и неднородные определения.	1
22.	Тәмамлык һәм аның белдерелүе. Туры һәм кыек тәмам­лыклар. Дополнение и его выражение. Прямое и косвенное дополнение	1
23.	Хәлләр һәм аларның аерымлануы.обстоятельство и их обособление.	1
24.	Урын хәле. Обстоятельство места	1
25.	Вакыт хәле. Обстоятельство времени	1
26.	Рәвеш хәле. Обстоятельство образа действия	1
27.	Күләм хәле. Обстоятельство меры и степени	1
28.	БСҮ Җөмлә кисәкләре буенча контроль диктант (№2) “Габдулла Тукай”. УРР Контрольный диктант по членам предложения (№2) “Габдулла Тукай”	1
29.	БСҮ. Хаталар өстендә эш. Татар теленнән рус теленә тәрҗемә итү. УРР. Работа над ошибками. Перевод с татарского языка на русский.	1
30.	БСҮ. Концертка яки театрга баргач алган тәэсирләр турында сөйләшү. УРР. Беседа после похода на концерт или в театр.	1
31.	Сәбәп хәле. Обстоятельство причины	1
32.	Максат хәле. Обстоятельство цели	1
33.	Шарт хәле. Обстоятельство условия	1
34.	Кире  хәл. Обстоятельство уступки	1
35.	Хәлләрне кабатлау. Повторение обстоятельств	1
36.	БСҮ. Контроль изложение (№2) “Ләлә алгы сызыкта”. УРР Контрольное изложение (№2) “Ляля на передовой”	1
37.	Хаталар өстендә эш. Аныклагыч турында гомуми мәгълүмат. Работа над ошибками. Общая информация о приложении.	1
38.	Аныклагычның аныкланмыш белән бәйләнеше. Связь приложения с главным словом.	1
39.	Аныклагычларның аерымлануы һәм алар янында тыныш билгеләре. Обособление приложения и знаки препинания при них	1
	2.6. Җөмләнең модаль кисәкләре (3 сәг) 2.6. Модальные части предложения (3 часа)
40.	Эндәш сүзләр, аларны куллану үзенчәлекләре. Обращения, способы их использования	1
41.	Эндәш сүзләрнең җөмләдәге урыны, алар янында тыныш билгеләре. Место обращений в предложении, знаки препинания при них	1
42.	Кереш сүзләр, аларны мәгънә ягыннан төркемләү. Кереш сүзләр янында тыныш билгеләре. Вводные слова, разделение их по смыслу. Знаки препинания при них.	1
43.	БСҮ Җөмләнең модаль кисәкләре буенча грамматик биремле диктант (№3) “Язгы ташкын”. УРР Диктант с грамматическим заданием по модальным членам предложения (№3) “Весенний поток”	1
	3. Грамматик анализ төрләре (1 сәг) Виды грамматических анализов (1 час)
44.	Хаталар өстендә эш. Грамматик анализ төрләре. Работа над ошибками. Виды грамматических анализов.	1
	4. Җөмләнең баш, иярчен һәм модаль кисәкләрен кабатлау (2+2 сәг) Повторение главных, второстепенных, модальных членов предложения (2+2 часа)
45.	Җөмләнең баш, иярчен һәм модаль кисәкләре. Алар янында тыныш билгеләре.  Главные, второстепенные, модальные члены предложения. Знаки препинания при них.	1
46.	Грамматик анализ төрләре. Виды грамматического анализа	1
47.	БСҮ. Әдәби геройларга характеристика язарга өйрәнү. УРР Учимся писать характеристику литературным героям	1
48.	Контроль сочинение (№1). Станислав Жуковский. «Рояльле кунак бүлмәсе» картинасы буенча. Контрольное сочинение (№1) по картине Станислава Жуковского “Гостиная с роялью”	1
	6. Гади җөмләләрне төркемләү. Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләре (3 сәг) Виды простых предложений. Виды предложений по цели высказывания (3 ч.)
49.	Хикәя җөмлә. Повествовательное предложение	1
50.	Сорау җөмлә. Вопросительное предложение	1
51.	Боерык җөмлә. Тойгылы җөмлә. Побудительное предложение. Восклицательное предложение.	1
	5.1.Раслау һәм инкяр җөмләләр (1 сәг) Положительные и отрицательные предложения (1 час)
52.	Раслау һәм инкяр җөмләләр. Положительное и отрицательное предложение.	1
	5.2.Җыйнак һәм җәенке җөмләләр (1 сәг) Нераспространенные и распространенные предложения (1 час)
53.	Җыйнак һәм җәенке җөмләләр. Нераспространенные и распространенные предложения	1
	5.3. Ике составлы һәм бер составлы җөмләләр (2сәг) Двусоставные и односоставные предложения (2 часа)
54.	Бер составлы җөмлә төрләре һәм аларның үзенчәлекләре. Бер составлы исем җөмлә. Виды односоставных предложений и их особенности. Односоставное номинативное предложение.	1
55.	Бер составлы фигыль җөмлә. Односоставное глагольное предложение.	1
	5.4.Тулы һәм ким җөмләләр (2+1 сәг) Полные и неполные предложения (2+1 час)
56.	Тулы һәм ким җөмләләр. Полное и неполное предложение	1
57.	Тулы һәм ким җөмләләрне куллану үзенчәлекләре. Особенности использования полных и неполных предложений	1
58.	Сочинение (№2). В. Серовның “Кыз һәм шәфталулар” картинасы буенча. Сочинение (№2) по картине В.Серова “Девочка с персиками”	1
	6.Җөмлә төрләрен кабатлау (3 сәг) Повторение видов предложения (3 часа)
59.	Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләрен, раслау һәм инкяр, җыйнак һәм җәенке, ике һәм бер составлы, тулы һәм ким җөмләләрне куллану үзенчәлекләре. Способы использования предложений по цели высказывания, полных и неполных, нераспространенных и распростроненных, двусоставных и односоставных, полных и неполных предложений.	1
60.	Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләрен, раслау һәм инкяр, җыйнак һәм җәенке, ике һәм бер составлы, тулы һәм ким җөмләләрне куллану үзенчәлекләре. Способы использования предложений по цели высказывания, полных и неполных, нераспространенных и распростроненных, двусоставных и односоставных, полных и неполных предложений.	1
61.	Әйтү максаты ягыннан җөмлә төрләрен, раслау һәм инкяр, җыйнак һәм җәенке, ике һәм бер составлы, тулы һәм ким җөмләләрне куллану үзенчәлекләре. Способы использования предложений по цели высказывания, полных и неполных, нераспространенных и распростроненных, двусоставных и односоставных, полных и неполных предложений.	1
	8 нче сыйныфта өйрәнгәннәрне кабатлау (5+2сәг)  Повторение пройденного материала 8 класса  (5+2 часа)
62.	Гади җөмлә синтаксисы. Гади җөмләләрне төркемләү. Синтаксис простого предложения. Сгруппирование простых предложений.	1
63.	Җөмләдә сүзләр бәйләнеше.  Җөмләнең баш, иярчен,  модаль, тиңдәш һәм аерымланган кисәкләре. Алар янында тыныш билгеләре. Связь слов в предложении. Главные, второстепенные, модальные, однородные и обособленные члены предложения. Знаки препинания рядом с ними.	1
64.	Җөмләдә сүзләр бәйләнеше.  Җөмләнең баш, иярчен,  модаль, тиңдәш һәм аерымланган кисәкләре. Алар янында тыныш билгеләре. Связь слов в предложении. Главные, второстепенные, модальные, однородные и обособленные члены предложения. Знаки препинания рядом с ними.	1
65.	Грамматик анализ төрләре. Виды грамматического анализа.	1
66.	БСҮ. Тәкъдим ителгән план буенча текст төзү. УРР Составление текста по  предложенному плану	1
67.	БСҮ 8 сыйныфта алган белемнәрне тикшерү максатыннан еллык  контроль диктант №(4) “Май”. УРР Годовой контрольный диктант с целью проверки знаний, полученных в 8 классе №(4) “Май”	1
68.	Хаталар өстендә эш. Йомгаклау дәресе. Работа над ошибками. Итоговый урок	1

9 сыйныф (66 сәгать)

9 класс (66 часов)  

№	Дәреснең темасы Тема урока	Сәг. саны Кол-во часов	Үткәрелү вакыты Срок выполнения
			план по плану	Фактик фактически
	1.Гади җөмлә синтаксисын кабатлау (4+1сәг) Повторение синтаксиса простого предложения (4+1 час)
1.	Гади җөмлә синтаксисы. Гади җөмләләрне төркемләү. Синтаксис простого предложения. Группирование простых предложений.	1
2-3.	Җөмләдә сүзләр бәйләнеше.  Җөмләнең баш, иярчен,  модаль, тиңдәш һәм аерымланган кисәкләре. Алар янында тыныш билгеләре. Связь слов в предложении.  Главные, второстепенные, модальные, однородные и обособленные члены предложения. Знаки препинания при них.	2
4	Грамматик анализ төрләре. Виды грамматического анализа.	1
5	БСҮ Кереш  диктант (№1) “Каен”. УРР Вводный диктант (№1) “Береза”	1
	2. Кушма җөмлә синтаксисы һәм пунктуациясе (18 + 3 сәг) Синтаксис и пунктуация сложного предложения
6	Хаталар өстендә эш. Кушма җөмлә турында төшенчә. Тезмә кушма җөмлә. Работа над ошибками. Понятие о сложном предложении. Сложносочиненное предложение	1
7	Теркәгечле һәм теркәгечсез  тезмә кушма җөмләләр. Алар янында тыныш билгеләре. Союзные и бессоюзные сложносочиненные предложения. Знаки препинания при них.	1
8	Күп тезмәле кушма җөмлә. Многокомпонентное сложносочиненное предложение	1
9	БСҮ Сочинение “Беренче укытучым” УРР Сочинение “Мой первый учитель”	1
10	Хаталар өстендә эш. Иярченле кушма җөмләләр турында төшенчә. Синтетик һәм аналитик иярчен җөмләләрнең үзенчәлекләре, аларның синонимлыгы. Работа над ошибками. Понятие о Своеобразе синтетических и аналитических	1
11	Мөнәсәбәтле сүзләрнең һәм ияртүче теркәгечләрнең үзенчәлекләре. Своеобразие относительных слов и подчинительных союзов	1
12	Иярченле кушма җөмләләрдә тыныш билгеләре. Знаки препинания в сложно подчиненных.	1
13	Иярчен җөмләләрнең мәгънә ягыннан төрләре. Виды придаточных предложений	1
14	Иярчен ия һәм иярчен хәбәр җөмләләр. Придаточное подлежащное и придаточное сказумное предложения	1
15	БСҮ Грамматик биремле диктант “Яшәешебездә су” УУР Диктант с грамматическим заданием “В нашей жизни вода”	1
16	Хаталар өстендә эш. Иярчен тәмамлык җөмлә. Работа над ошибками. Придаточное дополнение.	1
17	Иярчен аергыч җөмлә . Придаточное определительное	1
18	Иярчен вакыт җөмлә. Придаточное время	1
19	Иярчен урын җөмлә. Придаточное места.	1
20	Иярчен рәвеш җөмлә.  Придаточное наречие	1
21	Иярчен күләм җөмлә.  Придаточное меры - степени	1
22	Иярчен сәбәп җөмлә. Придаточное причины	1
23	Иярчен максат җөмлә.  Придаточное цели.	1
24	Контроль изложение №1 “Урманның да җаны бар!” Контрольное изложение “И  у леса есть душа”	1
25	Хаталар өстендә эш. Иярчен шарт җөмлә. Раь\бота над ошибками. Придаточное условия	1
26	Иярчен кире җөмлә. Придаточное уступки	1
	3. Кушма җөмлә төрләрен һәм тыныш билгеләрен кабатлау (7+1 сәг) Повторение сложных предложений и знаков препинания при них.
27	Кушма җөмлә төрләрен һәм тыныш билгеләрен кабатлау. Повторение видов сложных предложений и знаков препинаний при них	1
28	Кушма җөмлә төрләрен һәм тыныш билгеләрен кабатлау. Повторение видов сложных предложений и знаков препинаний при них	1
29	БСҮ Контроль диктант (№3) “Март”  УРР  Контрольный диктант (№3) “Март”	1
30	Хаталар өстендә эш. Кушма җөмлә төрләрен һәм тыныш билгеләрен кабатлау. Работа над ошибками.  Повторение видов сложных предложений и знаков препинаний при них	1
31-33	Кушма җөмлә төрләрен һәм тыныш билгеләрен кабатлау. Повторение видов сложных предложений и знаков препинаний при них	3
34	Тәрҗемә эше. Перевод с одного языка на другой
	4. Текст синтаксисы (5 + 1 сәг)
35	Текст турында төшенчә. Понятие о тексте	1
36	БСҮ Әмир Мәҗитовның “Кызым портреты” картинасы  буенча тасвирый сочинение. УРР Сочинение по картине А.Мазитова “Портрет дочери”	1
37	Хаталар өстендә эш. Туры һәм кыек сөйләм. Работа над ошибками. Прямоя и косвенная речь	1
38	Туры сөйләм төрләре. Виды прямой речи	1
39	Туры сөйләм янында тыныш билгеләре. Знаки препинания припрямой речи	1
40	Текст синтаксисын кабатлау. Повторение синтаксиса текста	1
	5. Стилистика һәм сөйләм культурасы (12+ 5 сәг) Стилистика и культура речи
41	Әдәби һәм язма сөйләм стильләре турында төшенчә. Понятие о литературных и письменных стилях речи	1
42	Сөйләмә стиль. Разговорный стиль	1
43	БСҮ Соңгы вакытта булган берәр вакыйга турында фикер алышу, диалогик һәм монологик сөйләм үрнәкләре. УРР Образцы диалогической, монологической речи	1
44	Хат стиле. Стиль письма	1
45	БСҮ Хат язу. УРР Пишем письмо	1
46	Язма сөйләм стильләре. Фәнни стиль.	1
47	Рәсми стиль. Официальный стиль	1
48	БСҮ Эш кагәзьләре үрнәкләре язу УРР Образцы деловых бумаг	1
49	БСҮ Грамматик биремле диктант (№3) “Кыңгыраулар” УРР Диктант  с грамматическим задание “Колокольчики”	1
50	Хаталар өстендә эш. Кабатлау. Работа над ошибками. Повторение.	1
51	Публицистик стиль.  Публицистический стиль	1
52	Әхлакый темага анкета уздыру өчен, сораулар төзү. Составление вопросов для анкетирования  по теме нравственности.	1
53	Матур әдәбият стиле. Художественный стиль	1
54	Сөйләм культурасы. Культура речи.	1
55	Калькалар.  Кальки	1
56	Стилистика һәи сөйләм культурасын кабатлау. Повторение стилистики и культуры речи.	1
57	БСҮ Изложение №2 “Хыял”  УРР  Изложение №2 “Мечта”	1
	6. 5-9 нчы сыйныфларда өйрәнгәннәрне кабатлау (7 +2 сәг) Повторение материала 5-9 клаасса
58-59	Хаталар өстендә эш. Фонетика, орфоэпия, графика һәм орфография бүлеген кабатлау. Работа над ошибками. Повторение раздела  фонетикт, орфоэпии, графики һәм орфографии	2
60	Лексикология бүлеген кабатлау. Повторение раздела лексикологии	1
61-62	Сүз төзелеше һәм сүз ясалышы бүлекләрен кабатлау. Повторение раздела состав слова и словообразования.	2
63	Морфология бүлеген кабатлау. Повторение раздела морфологии.	1
64	Синтаксис һәм пунктуация бүлеген кабатлау. Повторение раздела синтаксиса и пунктуации.	1
65	БСҮ Контроль диктант №4 УРР Контрольный диктант	1
66	Хаталар өстендә эш. БСҮ Икенче уку елына планнарым. Йомгаклау дәресе. Работа над ошибками. УРР Мои планы на следующий учебный год. Итоговый урок	1

Учебно-методический комплект

Печатные учебники:

 1. Шамсутдинова Р.Р. Татарский язык: учебник для общеобразовательных организаций основного общего образования с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной) 5 класс. – Казань: «Магариф-Вакыт», 2015. – 175 с.

2. Сагдиева Р.К., Гарапшина Р.М., Хайруллина Г.И. Татарский язык: учебник для общеобразовательных организаций основного общего образования с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной) 6 класс. 2015. – 191 с.

3. Сагдиева Р.К., Харисова Г.Ф. Сабирзянова Л.К.,  Нуриева М.А – Татарский язык: учебник для общеобразовательных организаций основного общего образования с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной) 7 класс. – Казань: «Магариф-Вакыт» 2015. – 215 б.: рәс. б-н.

4. Сагдиева Р.К., Хайруллина  Г.И.. Татарский язык: учебник для общеобразовательных организаций основного общего образования с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной) 8 класс. – Казань: «Магариф-Вакыт», 2015. – 175  – 223 б.: рәс. б-н.

5. Сагдиева Р.К., Кадирова Э.Х. Татарский язык: учебник для общеобразовательных организаций основного общего образования с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной) 5 класс. – Казань: «Магариф-Вакыт», 2017. – 143 б.: рәс. б-н.