Календарно-тематическое планирование 9 класс

№

Тема

Содержание урока

Контрол

Практическа

Планируемые

Домашн

Дата

ьно-

я

часть

образовательные

ее

оценочн

программы

результаты

задание

ая

деятельн

ость

Глава I.Обобщение знаний по

курсу 8 класса.  Химические

реакции. (5ч)

1.(1)

Классификация

химических

Бинарные

соединения.

Текущий

Фронтальная

Знать/понимать:химическую

§ 1

соединений.

Оксиды.

Кислоты.

контроль

беседа

символику:

Основания.

Соли.

формулы

химических

Ихсвойства, классификация.

веществ;

Уметь: характеризовать

химические

свойства

простых веществ и основных

классов

неорганических

соединений.

2.(2)

Классификация

химических

Типы химических реакций по

Текущий

Фронтальная

Уметь

определять

тип

§ 2

реакций.

количеству

продуктов

контроль

беседа, опрос

химической

реакции

по

реакции. Эндотермические и

количеству

продуктов

экзотермические реакции.

реакции

и

тепловому

эффекту, знать и приводить

примеры

разныхтипов

реакций.

3.(3)

Скорость химических реакций.

Изменение

скорости

Текущий

Решение

Уметь

решать

задачи

на

§ 3,

Катализ.

химической

реакции.

контроль

ситуационны

изменение

скорости

повторит

Каталитические

химические

х задач

химических реакций, знать и

ь

реакции.

Понятие

понимать сущность катализа

способы

«катализатор».

химических реакций.

решения

задач по

химии за

8 класс

4.(4)

Решение

расчётных задач  по

Решение

задач

на

Текущий

Решение

Уметь   решать

задачи

на

Конспект

химии.

определение

массовой

и

контроль

расчётных

определение

массовой

и

объёмной   доли

вещества,

задач

объёмной   доли

вещества,

количества

вещества,

количества

вещества,

нахождение массы, объёма по

нахождение

массы,

объёма

известному

количеству

по

известному

количеству

вещества.

вещества.

5.(5)

Тренинг

в

составлении

Упражнения

на

составление

Текущий

Решение

Уметь составлять уравнения

Конспект

уравнений реакций.

уравнений

реакций.

контроль

расчётных

реакций,

расставлять

Расставление коэффициентов

задач

коэффициенты

в

схемах

в

схемах

химических

химических реакций.

реакций.

Глава II. Химические реакции

в растворах. (9ч)

6.(1)

Электролитическая

Электролиты и

Текущий

Фронтальная

Знать/понимать

§ 4

диссоциация.

неэлектролиты.

контроль

беседа, опрос

-

химические

понятия:

Электролитическая

электролит и неэлектролит,

диссоциация

Степень

Электролитическая

диссоциации

Сильные

и

диссоциация

слабые

электролитыДиссоциация

кислот, оснований и солей.

7(2).

Основные

положения

теории

Кислоты,

основания,соли

Текущий

Устный опрос

Знать/понимать

§ 5

электролитической

всветеТЭД.Ионы.Катионы

контроль

- химические понятия:

диссоциации.

ианионы.

«ион»,   «электролитическая

диссоциация.

8.(3)

Химические   свойства

кислот

Определение

кислот

как

Текущий

Решение

Уметь

§ 6

как электролитов.

электролитов. Молекулярное,

контроль

ситуационны

- называть кислоты –

полное

ионное

и

х задач

характеризовать химические

сокращённое

ионное

свойства кислот.

уравнения

реакции.

-

определять:

возможность

Классификация

кислот

по

протекания

типичных

различным

признакам.

реакций кислот

Типичные

свойства

кислот:

взаимодействие

их

с

металлами,

основными

оксидами,

основаниями

и

солями.

Ряд

напряжения

металлов.

9.(4)

Химические

свойства

1

Определение

оснований

как

Уметь

§ 7

оснований как электролитов.

электролитов.Классификация

- называть основания:

оснований.

Химические

-характеризовать:

свойства

оснований.

химические свойства

Взаимодействие с кислотами,

оснований.

взаимодействие

щелочей

с

-  определять:  возможность

растворами солей и оксидами

протекания

типичных

неметаллов.

реакций оснований.

10.(5)

Химические свойства солей как

1

Определение

солей

как

Текущий

Решение

Уметь

§ 8

электролитов.

электролитов.

Химические

контроль

ситуационны

- называть соли.

свойства  солей,

особенности

х задач

- определять:

взаимодействия с металлами.

принадлежность веществ к

Взаимодействия с кислотами,

классу солей

щелочами и солями.

характеризовать

химические свойства солей.

11.(6)

Гидролиз солей.

1

Гидролиз.

Гидролиз

по

Текущий

Фронтальный

Знать  и  понимать  понятие

§ 9,

катиону. Гидролиз по аниону.

контроль

опрос

«гидролиз»,

объяснять

повторит

Гидролиз

по

катиону

и

сущность

гидролиза,

ь § 4-8.

аниону.

Водородный

определять

тип

гидролиза

показатель.

конкретной соли.

12.(7)

Обобщение и систематизация знаний по теме «Химические реакции в растворах электролитов»

13.(8)

Практическая работа №1. Решение

экспериментальных

1

Правила

по

технике

Текущий

Практическая

Уметь

пользоваться

С. 52,

задач

по

теме

безопасности.

Работа

с

контроль

работа

№   1

химической

посудой

и

повторит

«Электролитическая

химическими

реактивами

и

Решение

химическими

реактивами,

ь § 1-9,

диссоциация».

химическим

оборудованием.

эксперимента

осуществлять

заданные

подготов

Практическая

работа

№

1

льных

задач

химические

реакции,  уметь

иться к

Решение  экспериментальных

по

теме

объяснять

результаты

контроль

задач

по

теме

«Электролити

химических

реакций,  знать

ной

«Электролитическая

ческая

правила по ТБ.

работе.

диссоциация».

Повторение

диссоциация»

тем  раздела,

подготовка

к

.

контрольной работе.

14.(9)

Контрольная  работа  №  1  по

Систематизация и обобщение

Тематиче

Контрольная

Адекватно

оценивать

§ 4-9

теме  «Химические  реакции

в

понятий раздела.

ский

работа № 1 по

результаты

учебной

растворах».

контроль

теме

деятельности,

осознавать

«Химические

причины

неуспеха

и

реакции

в

обдумывать

план

растворах».

восполнения

пробелов

в

знаниях и умениях.

Глава III .  Неметаллы  и  их

соединения.

(24ч)

15.(1)

Общая

характеристика

Общая

характеристика

Текущий

Фронтальная

Знать:

§ 10

неметаллов.

неметаллов:

положение

в

контроль

беседа, опрос

- положение 33 в ПСХЭ;

периодической  системе  Д.И.

-строение атомов

Менделеева.

неметаллов, физические

Кристаллическое

строение

свойства.

неметаллов

–

простых

Уметь:

веществ.

Аллотропия.

- характеризовать

Физические

свойства

свойства неметаллов;

неметаллов.

- давать характеристику на

основе положения в П.С.

-

сравнивать

неметаллы

с

металлами.

16.(2)

Общая

характеристика

Строение атомов галогенов и

Текущий

Устный опрос

Знать

строение

атомов

§ 11

элементов

VIIА-группы

–

их степени окисления. Строе-

контроль

галогенов,

степени

галогенов.

ние

молекул

галогенов.

окисления,

физические

и

химические

физические

и

химические

свойства

галогенов.

свойства.

Применение

галогенов  и

их

Уметь:

соединений

в

народном

- составлять схемы

хозяйстве.

строения атомов

-

объяснять

изменения

свойств

галогенов в группе;

записывать-

названия

реакций

с  точки

зрения ОВР.

17.(3)

Соединения галогенов.

Галогеноводороды и их свой-

Текущий

Письменный

Знать

качественную

§ 12

ства. Галогениды и их свой-

контроль

опрос

реакцию на хлорид-ион.

ства и применение.

Уметь

характеризовать

свойства

важнейших

соединений

галогенов;

распознавать

опытным

путем

раствор

соляной

кислоты.

18.(4)

Практическая работа №2 . Изучение

свойств

соляной

1

Правила

техники

Текущий

Практическая

Уметь

пользоваться

с. 72

кислоты.

безопасности.

Практическая

контроль

работа

№

2

химической

посудой

и

работа

№

2

«Изучение

«Изучение

химическими

реактивами,

свойств соляной кислоты».

свойств

знать

и

уметь

объяснять

соляной

свойства соляной кислоты.

кислоты».

19(5).

Халькогены. Сера.

1

Халькогены. Строение атома

Текущий

Устный опрос

Уметь:

§ 13

серы  и

степени

окисления

контроль

-характеризовать

серы.

Аллотропия

серы.

химический

элемент

по

Химические

свойства

серы.

положению

Сера

в

природе.

в ПСХЭ и строения

Биологическое

значение

атома;

серы,

её

применение

-

записывать

уравнения

(демеркуризация).

реакций

серы  с

металлами,

кислородом

и

другими

неметаллами

20.(6)

Сероводород и сульфиды.

1

Сероводородная кислота.

Текущий

Письменный

Знать

свойство

§ 14

Соли сероводородной

контроль

опрос

сероводородной

кислоты

и

кислоты. Применение.

её

солей,

применение

некоторых

химических

соединений.

21.(7)

Кислородные соединения серы.

1

Оксиды серы (IV) и (VI), их

Текущий

Решение

Знать: формулы оксидов;

§ 15

получение, свойства и приме-

контроль

ситуационны

Уметь:

нение. Серная

х задач

-

характеризовать

концентрированная и

физические

и

химические

разбавленная.Сернистая

свойства оксидов;

кислота.

-

использовать

знания  для

охраны

среды

(кислотные

дожди).

22(8).

Практическая работа №3 . Изучение

свойств

серной

1

Правила

по

технике

Текущий

Практическая

Уметь

пользоваться

С.86

кислоты.

безопасности.

Практическая

контроль

работа

№

3

работа

№

3

«Изучение

«Изучение

химической

посудой

и

свойств серной кислоты».

свойств

химическими

реактивами,

серной

знать

и

уметь

объяснять

кислоты».

свойства серной кислоты.

23(9)

Общая

характеристика

Общая

характеристика

Текущий

Фронтальная

Знать

круговорот

азота  в

§ 16

элементов VA-группы. Азот.

элементов

VA-группы.

контроль

беседа, опрос

природе.

Строение  атома  и  молекулы

Уметь

писать

уравнения

азота. Физические и химиче-

реакций в свете ОВР

ские  свойства  азота  в  свете

ОВР.

Применение

иПолучение. Нитриды.

24.(10)

Аммиак. Соли аммония.

Строение молекулы аммиака.

Текущий

Письменный

Знать/понимать химическую

§ 17

Физические

и

химические

контроль

опрос

символику:

формулу

свойства, получение, собира-

аммиака; строение, свойства

ние

и

распознавание

и

применение

солей

аммиака.  Состав,  получение,

аммония.

Уметь

называть:

физические

и

химические

аммиак  по

его

химической

свойства

солей

аммония:

формуле;

распознавать

ион

взаимодействие со щелочами

аммония;

характеризовать:

и  разложение.

Применение

физические

и

химические

солей аммония.

свойства аммиака.

25.(11)

Практическая работа №4. Получение аммиака и изучение

Правила

по

технике

Текущий

Практическая

Уметь

пользоваться

С. 94

его свойств.

безопасности.

Практическая

контроль

работа  №

4

химической

посудой

и

работа

№

4

«Получение

«Получение

химическими

реактивами,

аммиака

и

изучение   его

аммиака

и

знать

и

уметь

объяснять

свойств».

изучение

его

свойства аммиака.

свойств».

26.(12)

Кислородные соединения азота.

Оксиды азота. Физические и

Текущий

Решение

Знать/понимать химическую

§ 18

химические  свойства  оксида

контроль

ситуационны

символику формулы оксида

азота  (IV),  его  получение  и

х задач

азота

(II)

и  оксида

азота

применение.

Азотистая

(IV).

Уметь:

кислота.

Нитриты.  Азотная

характеризовать физические

кислота. Нитраты. Селиты.

свойства

оксидов    азота;

химические свойства оксида

азота  (IV)  (как  типичного

кислотного оксида).

27(13).

Фосфор и его соединения.

Строение

атома

фосфора.

Текущий

Фронтальная

Знать

строение

атома,

§ 19

Аллотропия

фосфора.

контроль

беседа, опрос

аллотропные

Химические

свойства

видоизменения,  свойства

и

фосфора. Оксид фосфора (V)

применение.

Уметь

писать

–

типичный

кислотный

уравнения

реакций

оксид.

Ортофосфорная

образования

фосфидов

кислота и три ряда её солей:

фосфина,

оксида

фосфаты,

гидрофосфаты

и

фосфора(V),

свойств

дигидрофосфаты

фосфорной кислоты.

28.(14)

Общая

характеристика

Строение

атома

углерода.

Текущий

Фронтальный

Знать

и

уметь

§ 20

элементов

IVA-группы.

Аллотропия:

алмаз,

графит,

контроль

опрос

характеризовать

свойства

Углерод.

сажа,

древесный

углерода.  Уметь  составлять

уголь.Адсорбция.

Кокс.

схемы строения.

Коксохимическое

производство.

Карбиды.

Физические

и

химические

свойства

углерода.

Круговорот

углерода

в

природе.

29.(15)

Кислородные

соединения

Оксид

углерода

(II)   или

Текущий

Решение

Знать качественные реакции

§ 21

углерода.

угарный газ, оксид углерода

контроль

ситуационны

науглекислый

газ

и

(IV)илиуглекислыйгаз:

х задач

карбонаты.

Уметь

писать

получение,

уравнения,

отражающие

свойства,применение. Состав

свойства

оксидов

углерода.

и

химическиесвойства

Знать

физиологическое

угольнойКарбонаты

и

их

действие

на

организм

значение

вприроде

и

жизни

угарного

газа.

Уметь

человека.Переход карбонатов

оказывать  первую

помощь

вгидрокарбонаты

и

при отравлении.

обратно.Распознавание

кар-

бонат-ионасреди

других

ионов кислоты.

30(16).

Практическая работа №5. Получение   углекислого

газа.

Правила

техники

Текущий

Практическая

Уметь

обращаться

с

С. 115

Качественная

реакция

на

безопасности привыполнении

контроль

работа  №

5

химической

посудой

и

карбонат-ионы.

работы.Решение

«Получение

лабораторным

экспериментальных

задач.

углекислого

оборудованием;

Практическая

работа

№

5

газа.

распознавать

опытным

«Получение углекислого газа.

Качественная

путем

соединения

Качественная

реакция

на

реакция

на

неметаллов;

использовать

карбонат-ионы».

карбонат-

ионы».

при

обретенные

ЗУ

в

практической деятельности.

31.(17).

Углеводороды.

Органическая

химия.

Текущий

Решение

Знать понятия предельные и

§ 22

Первоначальные

контроль

ситуационны

непредельные углеводороды,

сведенияостроении

х задач

структурная формула. Уметь

органическихвеществ.Углево

записывать

структурные

дороды.

Предельные

формулы

некоторых

органических

веществ,

углеводороды:

метан,

этан,

узнавать  их  по  химическим

пропан.

Непредельные

формулам,

объяснять

углеводороды:

этилен,

применение

некоторых

ацетилен.

Структурная

углеводородов.

формула.

Реакция

дегидрирования.

32(18).

Кислородсодержащие

Спирты.

Этиловый

спирт.

Текущий

Презентация

Знать

некоторых

§ 23

органические соединения.

Трёхатомный

спирт

контроль

представителей

глицерин.

Карбоновые

кислородсодержащих

кислоты.  Уксусная  кислота.

органических

соединений,

Ацетаты.

Реакции

уметь объяснять их свойства

присоединения.

и  применение,  узнавать  по

структурным формулам.

33.(19)

Кремний и его соединения.

Строение

атома

кремния,

Текущий

Презентация

Знать

свойства,

значение

§ 24

сравнение   его   свойств   со

контроль

соединений

кремния

в

свойствами  атома

углерода.

живой  и  неживой  природе.

Кристаллический

кремний:

Уметь

составлять

формулы

его  свойства

и  применение.

соединений

кремния,

уравнения

реакций

для

Оксид

кремния

(IV)и

кремния и силикатов.

егоприродные

разновидности.Кремниевая

кислота  и  еёсоли.  Значение

соединенийкремния  в  живой

и неживойприроде.

34(20).

Силикатная промышленность.

Понятие

осиликатной

Текущий

Фронтальная

Знать

и  понимать

значение

§ 25

промышленности.

Цемент.

контроль

беседа, опрос

силикатной

Стекло.  Керамика.  Фарфор.

промышленности

для

Фаянс.

человека,

основы

химического

производства

стекла,

цемента,

фарфора,

фаянса,

керамики,

их

химический

состав

и

свойства.

35.(21)

Получение неметаллов.

Фракционная

перегонка

Текущий

Решение

Знать

и

понимать   суть

§ 26

жидкого воздуха. Электролиз

контроль

ситуационны

фракционной

перегонки

растворов.

х задач

жидкого

воздуха,

электролиза растворов.

36.(22)

Получение

важнейших

Метод

кипящего

слоя.

Текущий

Опрос

Знать

и

уметь

объяснять

§ 27,

химических

соединений

Принцип

теплообмена.

контроль

принципы

химического

повторит

неметаллов.

Принцип

противотока.

производства,

получения

ь § 10-26

Принцип циркуляции. Олеум.

важнейших

соединений

неметаллов.

37.(23)

Обобщение

по

теме

Систематизация и обобщение

Тематиче

Решение

Адекватно

оценивать

§ 10-27,

«Неметаллы и их соединения».

понятий раздела.

ский

ситуационны

результаты

учебной

подготов

контроль

х задач

деятельности,

осознавать

иться к

причины

неуспеха

и

контроль

обдумывать

план

ной

восполнения

пробелов

в

работе.

знаниях и умениях.

38.(24)

Контрольная

работа

№    2

Систематизация и обобщение

Тематиче

Контрольная

Адекватно

оценивать

§ 10-27

«Неметаллы и их соединения».

понятий раздела.

ский

работа  №   2

результаты

учебной

контроль

«Неметаллы и

деятельности,

осознавать

их

причины

неуспеха

и

соединения».

обдумывать

план

восполнения

пробелов

в

знаниях и умениях.

Глава IV.   Металлы   и   их

соединения.

(16ч)

39.(1)

Общая

характеристика

Положение

металлов

в

Текущий

Фронтальная

Уметь

характеризовать

§ 28

металлов.

периодической

системе

контроль

беседа, опрос

положение

металлов

в

химических  элементов

Д.И.

периодической

системе

Менделеева.

Особенности

химических  элементов  Д.И.

строения

атомов

металлов.

Менделеева

и

особенности

Металлическая

строения  их  атомов;

общие

кристаллическая

решётка  и

физические

свойства

металлическая

химическая

металлов;

связь

между

связь.   Общие

физические

физическими  свойствами

и

свойства металлов. Значение

строением

металлов

металлов

в

развитии

(металлическая

связь,

человеческой цивилизации.

металлическая

кристаллическая решётка).

40.(2)

Химические свойства металлов.

Химические

свойства

Текущий

Опрос

Уметь

характеризовать:

§ 29

металлов

как

контроль

химические

свойства

восстановителей.

металлов;

составлять

Электрохимический

ряд

уравнения

реакций,

напряжений

металлов  и

его

характеризующие

использование

для

химические

свойства

характеристики

химических

металлов

в

свете

свойств

конкретных

представлений

об

металлов.

окислительно-

восстановительных реакциях

и

их

положения

в

электрохимическом

ряду

напряжений

(взаимодействие

с

неметаллами,

кислотами

и

солями).

41(3).

Общая

характеристика

Строение

атомов

щелочных

Текущий

Презентация,

Уметь  называть  соединения

§ 30

элементов IA-группы.

металлов.

Щелочные

контроль

опрос

щелочных

металлов

металлы – простые вещества,

(оксиды, гидроксиды,

соли);

их физические и химические

объяснять

закономерности

свойства

Важнейшие

изменения

свойств

соединения

щелочных

щелочных

металлов

в

металлов

–

оксиды,

пределах

главной

гидроксиды

и

соли,

их

подгруппы;

сходства

и

свойства

применение

в

различия в строении атомов

народном хозяйстве.

щелочных

металлов;

характеризовать:

щелочные

металлы   (литий,   натрий,

калий)  по  их  положению  в

периодической

системе

химических  элементов  Д.И.

Менделеева;

связь

между

составом,

строением

и

свойствами

щелочных

металлов;

составлять

уравнения

химических

реакций,

характеризующие

свойства

щелочных

металлов,   их   оксидов   и

гидроксидов;   использовать

приобретённые

знания

в

практике.

42(4).

Общая характеристика соединений элементов IА-группы.

43.(5)

Общая

характеристика

Строение  атомов

элементов

Текущий

Презентация,

Уметь  называть  соединения

§ 31

элементов IIA-группы.

IIA-группы.

контроль

опрос

щелочноземельных металлов

Щелочноземельные  металлы

(оксиды, гидроксиды, соли);

–   простые   вещества,   их

объяснять

закономерности

физические   и

химические

изменения

свойств

свойства. Свойства бериллия

щелочноземельных металлов

и магния.

в

пределах

главной

подгруппы;

сходства

и

различия в строении атомов

щелочноземельных

металлов;

характеризовать:

щелочноземельные

металлы

по

их

положению

в

периодической

системе

химических  элементов  Д.И.

Менделеева;

связь

между

составом,

строением

и

свойствами

щелочноземельных металлов

щелочноземельных

44(6)

Общая характеристика соединений элементов IIА-группы.

металлов;

составлять

уравнения

химических

реакций,

характеризующие

свойства щелочноземельных

металлов,

их

оксидов

и

гидроксидов.

45.(7)

Жёсткость  воды  и  способы  её

Жёсткая

вода.

Временная

Текущий

Решение

Знать  и

понимать  понятие

§ 32

устранения (1).

жёсткость

воды.

Постоянная

контроль

ситуационны

«жёсткая

вода»,  объяснять

жёсткость

воды.

х задач

отличие

временной

Минеральная вода.

жёсткости

воды

от

постоянной.

Знать  способы

устранения

временной

и

постоянной жёсткости воды.

46.(8)

Практическая работа №6. Жёсткость  воды  и  способы  её

Правила

по

технике

Текущий

Практическая

Уметь устранять временную

§ 32, с.

устранения (2).

безопасности.

Выполнение

контроль

работа  №

6

жёсткость

воды

и

166.

лабораторной

работы.

«Жёсткость

постоянную

с

помощью

Повторение

понятий

воды

и

химических реактивов, знать

предыдущего

урока.

способы

её

и   соблюдать

правила

по

Практическая

работа  №

6

устранения».

технике безопасности.

«Жёсткость  воды  и способы

её устранения».

47.(9)

Алюминий и его соединения.

Строение

атома

алюминия.

Текущий

Опрос

Уметь:

§ 33

Физические

и

химические

контроль

¾ называть:

свойства

алюминия

-

соединения алюминия по их

простого  вещества.  Области

химическим формулам;

применения

алюминия.

¾ характеризовать:

Природные

соединения

алюминий

по

его

алюминия.

Соединения

положению в периодической

алюминия

-

оксид

и

системе

химических

гидроксид,

их

амфотерный

элементов Д.И. Менделеева;

характер.

физические

и

химические

свойства алюминия;

¾ составлять:

уравнения химических

реакций, характеризующие

свойства алюминия.

48.(10)

Железо и его соединения.

Строение

атома

железа.

Текущий

Опрос

Уметь

§ 34

Степени

окисления

железа.

контроль

¾ характеризовать:

Физические

и

химические

особенности строения атома

свойства

железа

–

простого

железа по его положению в

вещества.

Области

периодической

системе

применения железа.

химических  элементов  Д.И.

Менделеева;

физические и химические

свойства железа.

49(11).

Практическая работа №7. Решение

экспериментальных

Правила

по

Т.Б.Объяснять

Текущий

Практическая

Уметь:

С. 177

задач по теме «Металлы».

результатыопытов

и

контроль

работа

№   7

¾ характеризовать:

записывать

Решение

химические

свойства

уравненияреакций

в

эксперимента

металлов и их соединений;

молекулярнойи

ионной

льных

задач

¾ составлять:

формах.

по

теме

уравнения

химических

«Металлы».

реакций,

характеризующие

свойства

металлов

и

их

соединений;

¾ обращаться:

с

химической

посудой

и

лабораторным

оборудова-

нием;

¾ использовать

приобретённые знания в

практической деятельности

и повседневной жизни для:

безопасного обращения с

веществами

50(12).

Коррозия

металлов  и  способы

Типы и виды коррозии.

Текущий

Презентация

Знать   причины

и

виды

§ 35

защиты от неё.

Способы защиты металлов от

контроль

коррозии

металлов.

Уметь

коррозии.

объяснять

и

применять

доступные  способы  защиты

от

коррозии   металлов

в

быту.

51.(13)

Металлы в природе. Понятие о

Нахождение

металловв

Текущий

Фронтальная

Знать/понимать:

§ 36,

металлургии.

природе.

Работа

с

картой

контроль

беседа

¾ химические понятия:

повторит

месторождений.

окислитель

и

52(14)

Понятие о металлургии.

Металлургия.

Основные

восстановитель, окисление и

ь § 28-35.

металлургические  заводы

в

восстановление.

РФ.  Способы получения ме-

Уметь:

таллов: пиро-, гидро- и элек-

¾ составлять:

трометаллургия.  Сплавы,

их

уравнения

реакций

классификация,   свойства

и

восстановления металлов из

значение.

их

оксидов

водородом,

оксидом

углерода

(II),

алюминием.

53(15).

Обобщение по теме «Металлы и

Систематизация и обобщение

Тематиче

Фронтальная

Адекватно

оценивать

§ 28-36,

их соединения».

понятий раздела.

ский

беседа, опрос

результаты

учебной

подготов

контроль

деятельности,

осознавать

иться к

причины

неуспеха

и

контроль

обдумывать

план

ной

восполнения

пробелов

в

работе.

знаниях и умениях.

54(16).

Контрольная  работа  №  3  по

Систематизация и обобщение

Тематиче

Контрольная

Адекватно

оценивать

§ 28-36

теме

«Металлы

и

их

понятий раздела.

ский

работа № 3 по

результаты

учебной

соединения».

контроль

теме

деятельности,

осознавать

«Металлы   и

причины

неуспеха

и

их

обдумывать

план

соединения».

восполнения

пробелов

в

знаниях и умениях.

Глава V

.

Химия

и

окружающая среда.

(2ч)

55(1).

Химический

состав

планеты

Строение

Земли:

ядро,

Текущий

Фронтальная

Знать

и

понимать  строение

§ 37

Земля.

мантия,

земная

кора,

контроль

беседа, опрос

Земли,

уметь

объяснять

литосфера,

гидросфера,

состав

гидросферы,

атмосфера.  Горные

породы.

атмосферы и литосферы.

Минералы.  Руды.  Полезные

ископаемые.

56(2).

Охрана  окружающей  среды  от

Современные

экологические

Текущий

Фронтальная

§ 38,

химического загрязнения.

проблемы

с

точки

зрения

контроль

беседа, опрос

подготов

химического

загрязнения.

ить

Способы

охраны

проект

окружающей

среды

от

«Химия и

химического загрязнения.

окружаю

щая

среда».

Глава

VI.  Обобщение

знаний

по  химии  за  курс  основной

школы. Подготовка к ОГЭ.(10ч)

57(1).

Вещества .

Решение

заданий,

Текущий

Опрос

Уметь  решать

задания

по

§ 39

упражнения

по

теме

контроль

теме«вещества»,уметь

58(2).

Вещества .

«Вещества»:

периодическая

Текущий

Опрос

давать

характеристику

§ 39

система

элементов

и

контроль

элементу по его положению

строение

атома,

строение

в   периодической

системе

вещества и химическая связь,

элементов,

определять

тип

основные

классы

химической

связи

в

неорганических веществ.

веществах, определять класс

неорганических

веществ,

знать

свойства

и

особенности

классов

неогранических веществ.

59(3).

Химические реакции .

Решение

заданий

по

теме

Текущий

Решение

Уметь составлять уравнения

§ 40

«Химические

реакции»:

контроль

расчётных

химических

реакций

классификация

химических

задач

ионного   обмена   и   ОВР:

60(4).

Химические реакции .

реакций,

электролиты

и

Текущий

Решение

знать

и

уметь

применять

§ 40

неэлектролиты

и

контроль

расчётных

алгоритм

расстановки

электролитическая

задач

коэффициентов.

Уметь

диссоциация,

реакции

составлять

полное

и

ионного обмена и ОВР.

сокращённое

ионные

уравнения

химической

реакции.

61(5).

Основы неорганической химии.

Систематизация и обобщение

Текущий

Опрос,

Знать

и

уметь

объяснять

§ 41

знаний по теме «Химические

контроль

решение

свойства

простых  веществ

свойства

простых

веществ».

ситуационны

металлов и неметаллов.

Химические

свойства

х задач

металлов

и

неметаллов,

особенности.

62(6).

Основы неорганической химии.

Систематизация и обобщение

Текущий

Опрос,

Знать

и

уметь

объяснять

§ 41

знаний по теме «Химические

контроль

решение

свойства

представителей

свойства  сложных  веществ».

ситуационны

классов

неорганических

Общие  химические  свойства

х задач

соединений.

кислот,   солей,   оснований,

оксидов, особенности.

63(7).

Качественные реакции на ионы

Систематизация и обобщение

Текущий

Опрос,

Знать и понимать сущность

С. 218

и

некоторые

газообразные

знаний   курса   «Химия.   9

контроль

решение

качественных

реакций,

вещества .

класс». Закрепление знаний о

ситуационны

уметь

решать

задачи

на

качественных

реакциях

на

х задач

определение

состава

вещества.

х задач

64(8)

Решение  расчётных

задач  по

Решение

задач

на

Текущий

Решение

Знать  и  понимать  алгоритм

Конспект

химии (1).

определение

выхода

контроль

расчётных

продукта

реакции,

задач

решения

химических

65((9).

Повторение, обобщение и систематизация по курсу химии основной школы.

нахождение

массовойи

Текущий

Решение

расчётных

задач,уметь

Конспект

объёмной  доли  компонентов

контроль

расчётных

решать

задачи

на

смеси,  количества  вещества,

задач

определение

выхода

количества

молекул

продукта

реакции,

вещества.

нахождение

массовой

и

объёмной доли компонентов

смеси, количества вещества,

количества

молекул

вещества.

66(10).

Итоговая контрольная работа за курс основной школы .

Резервное время 2ч

67

Урок-игра «Знатоки химии».

Систематизация и обобщение

Тематиче

Викторина

Адекватно

оценивать

понятийразделов

курса

ский

результаты

учебной

«Химия. 9 класс».

контроль

деятельности,

осознавать

68

Урок-игра по химии «Что? Где?

Тематиче

Викторина

причины

неуспеха

и

Когда?»

ский

обдумывать

план

Краткое описание документа:

Рабочая программа по химии для 9 «А» и «Б» классов основной школы составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральным государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения и авторской программы Габриелян О.С., допущенной Министерством образования Российской Федерации «Программа основного общего образования по химии для 8-9 класса», М: Просвещение, 2019 г. Данная программа рекомендована Министерством образования и науки РФ.В ней учитываются основные идеи положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования. Программа отражает базовый уровень подготовки школьников по разделам программы, конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и даёт примерное распределение учебных часов по разделам курса.

Содержание программы направлено на освоение знаний и на овладение умениями на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования по химии и авторской программой учебного курса.

Программа курса «Химии» построена на основе спиральной модели, предусматривающей постепенное развитие и углубление теоретических представлений при линейном ознакомлении с эмпирическим материалом.