№
занятия
|
Наименование
разделов, тем и занятий
|
Обязательная аудиторная
нагрузка
|
Компетенции,
знания, умения
|
Средства
обучения
|
Внеаудиторная
самостоятельная
работа
обучающихся
|
Формы
и методы контроля
|
Кол-во часов
|
Вид
занятия
|
домашнее
задание
|
информационное
обеспечение
|
кол-во
часов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
I семестр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел I. Основной модуль
|
92
|
|
|
|
|
|
46
|
|
|
Тема 1.1. Введение
|
1
|
|
|
|
|
|
0,5
|
|
1.
|
Роль языка в современном мире
|
1
|
урок
|
ОК1, З4, У2, У6
|
ВСО,
ПО
|
ОИ1, с.4-5
|
ОИ1, с.4-5, МТО 1
|
0,5
|
входящая диагностика
|
|
Тема 1.2. Описание людей
|
13
|
|
|
|
|
|
6,5
|
|
2.
|
Фонетическая транскрипция
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2
|
ВСО,
ТСО, УНП
|
ОИ1, с.6
|
ОИ1, с.6, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
3.
|
Гласные, согласные звуки
|
1
|
урок
|
ОК6,
З3, У2
|
ВСО,
ТСО
|
ОИ1, с.9-10
|
ОИ1, с.9-10, МТО1, МТО4, МТО3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
4.
|
Гласные переднего и заднего рядов
|
1
|
урок
|
ОК2,
З3, У2
|
ВСО,
ТСО
|
ОИ1, с.13-14
|
ОИ1, с.13-14, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
5.
|
Внешняя характеристика человека
|
1
|
урок
|
ОК4,
З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
конспект
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
6.
|
Описание внешности
|
1
|
урок
|
ОК5,
З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
конспект
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
7.
|
Беседа по теме «Семья»
|
1
|
урок
|
ОК2,
З1, З5, У2, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с.19-20
|
ОИ1, с.19-20, ДИ2, ДИ3, ДИ4, МТО1, ИР3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
8.
|
Дифтонги, трифтонги
|
1
|
урок
|
ОК2,
З3, У2
|
ВСО,
ТСО
|
ОИ1, с.20-23
|
ОИ1, с.20-23, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
9.
|
Беседа «Семейные традиции»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У2, У6, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с.26-28
|
ОИ1, с.26-28, ДИ2, ДИ3, ДИ4, МТО1
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
10.
|
Правила чтения согласных букв
|
1
|
урок
|
ОК2,
З3, У2
|
ВСО,
ТСО
|
ОИ1, с.29-32
|
ОИ1, с.29-32, МТО1, МТО3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11.
|
Глоссарий по теме «Визитная карточка»
|
1
|
урок
|
ОК4,
З1, У1, У9
|
ВСО
|
ОИ1, с.38-41, словарь
|
ОИ1, с.38-41, ДИ2, ДИ3, ДИ4, МТО1
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
12.
|
Чтение гласных букв в разных типах слога
|
1
|
урок
|
ОК2,
З3, У2, У7
|
ВСО,
ТСО
|
ОИ1, с.44
|
ОИ1, с.44, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
13.
|
Сочетание гласных букв с согласными
|
1
|
урок
|
ОК2,
З3, У2, У7
|
ВСО,
ТСО
|
ОИ1, с.45-46, план
|
ОИ1, с.45-46, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
14.
|
Самостоятельная работа
|
1
|
урок
|
ОК3,
З3, У2, У3
|
ПО
|
ОИ1, с.44, сообщение
|
ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
тестирование
|
|
Тема 1.3.Межличностные отношения
|
7
|
|
|
|
|
|
3,5
|
|
15.
|
Практическая работа №1 «Заполнение визитной
карточки»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК4, З1, У1, У9
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
16.
|
Практическая работа №1 «Заполнение визитной
карточки»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК4, З1, У1, У9
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
17.
|
Понятие об интонации
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2
|
ВСО, УНП
|
ОИ1, с.51
|
ОИ1, с.51, МТО1
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
18.
|
Глоссарий по теме «Этикет»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З2, У1, У9
|
ВСО
|
сообщение
|
ДИ2, ДИ3, ДИ4, МТО1, ИР3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
19.
|
Имя существительное
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.56-57
|
ОИ1, с.56-57, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
20.
|
Функции в предложении
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.63-64
|
ОИ1, с.63-64, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
21.
|
Беседа «Изучение иностранных языков»
|
1
|
урок
|
ОК1, З1, З5, У2, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с.79
|
ОИ1, с.79, ДИ2, ДИ3, ДИ4, МТО1, ИР3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
|
Тема 1.4. Человек, здоровье, спорт
|
11
|
|
|
|
|
|
5,5
|
|
22.
|
Род, падеж, склонение существительных
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
презентация
|
ОИ1, с.63-64, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
23.
|
Практическая работа №2 «Работа над текстом «О себе»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК4, З1, З5, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
24.
|
Практическая работа №2 «Работа над текстом «О себе»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК3, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
25.
|
Множественное число имен существительных
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.51-53
|
ОИ1, с.51-53, ДИ1 с.47-48, ИР1, ИР2, МТО1, МТО3,
МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО, ПО
|
26.
|
Множественное число имен существительных
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.65
|
ОИ1, с.65, ИР1, ИР2, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО, ПО
|
27.
|
Отношения в семье
|
1
|
урок
|
ОК6, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
конспект
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
28.
|
Отношения между сверстниками
|
1
|
урок
|
ОК6, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
конспект
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
29.
|
Практическая работа №3 «Употребление определенного и
неопределенного артикля»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК3, З3, У2, У6, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2, ДИ1 с.162-163
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
30.
|
Практическая работа №3 «Употребление определенного и
неопределенного артикля»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК3, З3, У2, У7, У6,У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2, ДИ1 с.162-163
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
31.
|
Глоссарий по теме «Погода»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, У1, У2
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.89
|
ОИ1, с.89, ДИ2, ДИ3, ДИ4, МТО1, ИР3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
32.
|
Беседа по теме «Погода»
|
1
|
урок
|
ОК5, З1, З4, У1, У6
|
ВСО
|
ОИ1, с.88
|
ОИ1, с.88, ДИ2, ДИ3, ДИ4, МТО1, ИР3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
|
Тема 1.5. Город, деревня,
инфраструктура
|
23
|
|
|
|
|
|
11,5
|
|
33.
|
Практическая работа №4 «Работа с текстом «Погода»
|
1
|
практическое
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
34.
|
Практическая работа №4 «Работа с текстом «Погода»
|
1
|
практическое
|
ОК3, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
35.
|
Имя прилагательное
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.68
|
ОИ1, с.68, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
36.
|
Разряды прилагательных
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с.68-69
|
ОИ1, с.68-69, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
37.
|
Работа с текстом «Погода в Англии»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.88
|
ОИ1, с.88, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
38.
|
Работа с текстом «Погода в Англии»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
сообщение
|
ОИ1, с.88, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
39.
|
Дома в Великобритании
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
конспект
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
40.
|
Дома в Великобритании
|
1
|
урок
|
ОК5, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
конспект
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
41.
|
Употребление имен существительных и прилагательных
|
1
|
практи
ческое
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
42.
|
Употребление имен существительных и прилагательных
|
1
|
практи
ческое
|
ОК3, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
43.
|
Степени сравнения прилагательных
|
1
|
урок
|
ОК4, З3, У2,У6, У7, У8
|
ВСО, УНП
|
ОИ1, с.68
|
ОИ1, с.68-69, ИР1, ИР2, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, ПО
|
44.
|
Степени сравнения прилагательных
|
1
|
урок
|
ОК3, З3, У2, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.69
|
ОИ1, с.68-69, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, ПО
|
45.
|
Мой рабочий день
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
конспект
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
46.
|
Мой рабочий день
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
конспект
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
47.
|
Наречия
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с.70
|
ОИ1, с.70, ИР1, МТО1, МТО3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
48.
|
Степени сравнения наречий
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У6, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
сообщение
|
ОИ1, с.70, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, ПО
|
|
II семестр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49.
|
Местоимения
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с.91
|
ОИ1, с.91, ИР1, МТО1, МТО3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
50.
|
Разряды местоимений
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.91-92
|
ОИ1, с.91-92, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
51.
|
Практическая работа №6 «Работа с текстом «Мой день»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
52.
|
Практическая работа №6 «Работа с текстом «Мой день»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК3, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
53.
|
Глагол. Основные формы.
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2,У6, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.57-58
|
ОИ1, с.57-59, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
54.
|
Спряжение глаголов
|
1
|
урок
|
ОК6, З3, У2, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с.58-59
|
ОИ1, с.57-59, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
55.
|
Глоссарий по теме « Мои друзья»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, У1, У2
|
ВСО
|
ОИ1, с.104
|
ОИ1, с.104, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
|
Тема 1.6. Природа и человек
|
13
|
|
|
|
|
|
6,5
|
|
56.
|
Беседа по теме «Мой друг»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З4, У1, У6
|
ВСО
|
презентация
|
ОИ1, с.104-105, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
57.
|
Практическая работа №7 «Работа с текстом «Мои
друзья»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК5, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
58.
|
Практическая работа №7 «Работа с текстом «Мои
друзья»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК5, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
59.
|
Система времен глагола
|
1
|
урок
|
ОК4, З3, У2,У6 У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.59-60
|
ОИ1, с.57-59, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
60.
|
Система времен глагола
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2,У6, У7, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.62-63
|
ОИ1, с.57-59, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
61.
|
Образование и употребление глаголов в Present Simple
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2,У6, У8
|
ВСО, ТСО
|
упражнения
|
ОИ1, с.57-59, ДИ1 С.16-18, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО, ПО
|
62.
|
Past Simple Tense
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У8
|
ВСО, ТСО
|
упражнения
|
ОИ1, с.57-59, ДИ1 с. 130-133
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО, ПО
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
63.
|
Глоссарий по теме «Гости»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, У1, У2
|
ВСО
|
ОИ1, с.110
|
ОИ1, с.110, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
64.
|
Беседа по теме «Гости»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З4, У1, У6
|
ВСО
|
словарь
|
ОИ1, с.110, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО, ПО
|
65.
|
Future Simple Tense
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У8
|
ВСО, ТСО
|
упражнения
|
ОИ1, с.57-59, ДИ1 с. 142-144, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО, ПО
|
66.
|
Present Continuous Tense
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У8
|
ВСО, ТСО
|
упражнения
|
ОИ1, с.57-59, ДИ1 с. 114-118, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, ПО
|
67.
|
Практическая работа №8 «Работа с текстом «Гости»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
68.
|
Практическая работа №8 «Работа с текстом «Гости»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
|
Тема 1.7. Научно-технический
прогресс
|
9
|
|
|
|
|
|
4,5
|
|
69.
|
Past Continuous Tense
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.117-119
|
ОИ1, с.117-119, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, ПО
|
70.
|
Работа с текстом «Мой техникум»
|
1
|
урок
|
ОК1, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
презентация
|
ОИ1, с.117, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
71.
|
Future Continuous Tense
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У8
|
ВСО, ТСО
|
упражнение
|
ОИ1, с.57-59, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, ПО
|
72.
|
История строительства
|
1
|
урок
|
ОК5, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с.172-174
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
73.
|
История строительства
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с.174-175
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
74.
|
Present Perfect Tense
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У8
|
ВСО, ТСО
|
упражнение
|
ОИ1, с.57-59, ДИ1 с.186-189, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
75.
|
Past Perfect Tense
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У8
|
ВСО, ТСО
|
упражнения
|
ОИ1, с.57-59, ДИ1 с.186-189, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
76.
|
Лес- это экосистема или зеленое золото
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с.176-177
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
77.
|
Лес- это экосистема или зеленое золото
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
ОИ1, с. 178
|
ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
|
Тема 1.8. Повседневная жизнь,
условия жизни
|
7
|
|
|
|
|
|
3,5
|
|
78.
|
Самостоятельная работа
|
1
|
урок
|
З3, У2, У6, У8
|
ВСО, ПО
|
упражнения
|
ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
тестирование
|
79.
|
Present Perfect Continuous
|
1
|
урок
|
ОК2, З3, У2, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.124-125
|
ОИ1, с.124-125, ДИ1 с.236-237, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, ПО
|
80.
|
Глоссарий по теме «Путешествия»
|
1
|
урок
|
ОК5, З1, У1, У2
|
ВСО
|
словарь
|
ОИ1, с.124-125, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
81.
|
Past Perfect Continuous
|
1
|
урок
|
ОК4, З3, У2, У8
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.125-126
|
ОИ1, с.125-126, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, ПО
|
82.
|
Беседа по теме «Путешествия»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З4, У1, У6
|
ВСО
|
ОИ1, с.113-116
|
ОИ1, с.125-126, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
83.
|
Формы глагола в страдательном залоге
|
1
|
урок
|
ОК2, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2, ДИ1 с.152-153
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
84.
|
Формы глагола в страдательном залоге
|
1
|
урок
|
ОК2, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2, ДИ1 с.152-153
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
|
Тема 1.9. Досуг
|
5
|
|
|
|
|
|
2,5
|
|
85.
|
Практическая работа №10 «Работа с текстом
«Путешествия»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК5, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
86.
|
Практическая работа №10 «Работа с текстом
«Путешествия»
|
1
|
практи
ческое
|
ОК5, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
оформление отчета
|
МТО2
|
0,5
|
наблюдение и оценка выполнения ПР
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
87.
|
Present Simple Passive
|
1
|
урок
|
ОК6, З3, У2, У7
|
ВСО, ТСО
|
ОИ1, с.132-133
|
ОИ1, с.132-133, ИР1, МТО1, МТО3, МТО4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, ПО
|
88.
|
Глоссарий по теме «Спорт»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, У1, У2
|
ВСО
|
словарь
|
ОИ1, с.132-133, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
89.
|
Работа с текстом «Спорт»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У7, У8
|
ВСО
|
повторение
|
ОИ1, с.130-131, ИР3, МТО1, ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
|
Тема 1.10. Новости, средства
массовой информации
|
3
|
|
|
|
|
|
1,5
|
|
90.
|
Работа с текстом «Спорт»
|
1
|
урок
|
ОК4, З1, З5, У1, У2, У8, У9
|
ВСО
|
повторение
|
ОИ1, с.130-131, ИР3, МТО1, ДИ2-3
|
0,5
|
оценка выполнения ВСР, УО
|
91.
|
Контрольно-обобщающий
|
1
|
урок
|
ОК3, З1, З3, З4, У7, У6, У8
|
ПО
|
работа над ошибками
|
ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
тестирование
|
92.
|
Контрольно-обобщающий
|
1
|
урок
|
ОК3, З1, З3, З4, У7, У6, У8
|
ПО
|
работа над ошибками
|
ДИ2, ДИ3, ДИ4
|
0,5
|
тестирование
|
Итого по дисциплине:
|
92
|
|
|
|
|
|
46
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.