|
№
урока
|
Название
темы
|
Часы
|
Сроки
|
Домашнее
задание
|
ИКТ
|
Тип
и форма урока
|
Дополн.
познав. материал
|
Раздаточный
материал
|
|
Введение (3 ч.)
|
|
1
|
Естествознание
как система наук о природе
|
1
|
|
П.
1 стр.8 *
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о науках
|
|
|
2
|
Методы
научного познания природы
|
1
|
|
П.
2,3 стр. 10,14 * Стр.15 тест
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
3
|
Экскурсия
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
Земля
и Вселенная (14 ч.)
|
|
Тема «Небо над
головой» 3
|
|
4
|
Астрономия
– как наука,
звездное
небо
|
1
|
|
П.
4 стр. 20 *
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о звездном небе
|
|
|
5
|
Солнце и
солнечная система, вещественная природа Вселенной
|
1
|
|
П.
5 стр. 25*
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о Солнце
|
Карточки
|
|
6
|
Исследование
космоса и экология космоса
|
1
|
|
П.
6 стр. 28*
|
Флипчарт
и презентация
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о космонавтах
|
Карточки
|
|
Тема «Земля
наша планета» 11
|
|
7
|
Зарождение
Земли,
форма,
размеры, движения планеты Земля
|
1
|
|
П.
7 стр. 33 вопросы
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
|
|
8
|
Луна –
спутник Земли
|
1
|
|
П.
8 стр. 35*
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
9
|
Изображение
Земли на глобусе и картах
|
1
|
|
П.
9 стр. 41*
|
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Атлас
|
|
10
|
Общая
характеристика строения Земли, литосфера
|
1
|
|
П.
11
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
11
|
Вещественный
состав Земли,
горные
породы и полезные ископаемые
|
1
|
|
П.
11 стр. 49*
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о полезных ископаемых
|
Карточки
|
|
12
|
Материки
и острова
|
1
|
|
П.
12 стр. 52*
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о материаках и островах
|
Карточки
|
|
13
|
Гидросфера
–
водная
оболочка Земли
|
1
|
|
П.
13 стр. 56*
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
14
|
Основные
компоненты гидросферы. Тестирование за 1ё полугодие.
|
1
|
|
П.
14, 62 задания
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о воде
|
Карточки
|
|
15
|
Значение
воды для жизни,
свойства воды, охрана вод
|
1
|
|
П.
15 стр. 68*
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о значении воды, ее охране
|
Карточки
|
|
16
|
Атмосфера – воздушная
оболочка Земли,
воздух, его
состав
|
1
|
|
П.
16 стр.72 вопросы
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о составе воздуха
|
Карточки
|
|
17
|
Атмосферные
явления,
их
влияние
на живые организмы
|
1
|
|
П.
17 стр. 79 *
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
Тела и вещества в природе (7 часов)
|
|
18
|
Физическое
тело. Зачет по теме «Земля и Вселенная»
|
1
|
|
П. 18
стр. 83*
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
19
|
Физические
величины.
Практическая
работа №1
«Работа с приборами для определения физических величин»
|
1
|
|
П. 19
стр.85 задание
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о физических приборах
|
Карточки
|
|
20
|
Характеристика
физических тел и веществ, диффузия
|
1
|
|
П. 19
стр. 85 вопросы
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
21
|
В мире
физических и химических явлений
|
1
|
|
П. 21
стр.90 задание
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о физических явлениях
|
Карточки
|
|
22
|
Многообразие
природных явлений
|
1
|
|
П. 20
стр 89*
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о природных явлениях
|
Карточки
|
|
23
|
Механическое
движение, равновесие
|
1
|
|
П. 22,23
стр. 103 в
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа
|
|
Карточки
|
|
24
|
Силы в
природе
|
1
|
|
П. 23
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
Биосфера – сфера жизни (5 часов)
|
|
25
|
Живая
планета
|
1
|
|
П. 24
стр. 111*
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
26
|
Многообразие
растений и их значение, сельскохозяйственные
растения
|
1
|
|
П. 25
стр.
114*
|
Флипчарт
и презентация
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о многообразии растений
|
Карточки
|
|
27
|
Многообразие
животных и их взаимоотношения
|
1
|
|
П. 26
стр. 126 вопросы
|
Флипчарт
и презентация
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о многообразии животных
|
Карточки
|
|
28
|
Грибы, микроорганизмы,
их значение
и
разнообразие
|
1
|
|
П.27
стр.
129*
|
Флипчарт
и презентация
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о многообразии грибов
|
Карточки
|
|
29
|
Виды
сообществ.
Практическая
работа №2
«Знакомство с технологией выращивания растений»
|
1
|
|
П. 27
стр. 130 вопросы
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
Природа и человек (5 часов)
|
|
30
|
Окружающая
среда и место человека в ней
|
1
|
|
П. 28
стр. 135*
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
31
|
Заповедники,
национальные парки, памятники природы
|
1
|
|
П. 29,
31
|
Флипчарт
и презентация
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о заповедниках Казахстана
|
Карточки
|
|
32
|
«Красная
книга» Казахстана. Тестирование за 2 полугодие.
|
1
|
|
стр.
150, 158 упр.
|
Флипчарт
и презентация
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
Сообщение
о Красной книге Казахстана
|
Карточки
|
|
33
|
Экология
окружающей среды, защита природы, природоохранное законодательство
Республики Казахстан.
|
1
|
|
П. 30
стр. 143 упр.
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
|
34
|
Мини-исследовательские
проекты. Зачетное занятие.
|
1
|
|
Проект
|
Флипчарт
|
Изучение
и первичное закрепление знаний, беседа и фронтальный опрос
|
|
Карточки
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.