Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Календарно тематическое планирование по географии 11 класс Домогацких

Календарно тематическое планирование по географии 11 класс Домогацких

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование по курсу «Экономическая и социальная география мира. Часть 2. Региональная характеристика мира» 11 класс

(34 часа)

Характеристика деятельности учащихся.

Практические работы

Работа с ОВЗ

Работа с одаренными детьми

план

факт

Часть 2. Региональная характеристика мира.

Тема 1. Политическая карта мира (2 часа)


1

5.09

5.09

Этапы формирования политической карты мира


Уметь объяснять основные географические понятия и термины, принципы выделения регионов. Определять количественные и качественные изменения на карте. Определять характер международной организации.

П.Р.№1.Классификация крупнейших государств мира: а) по формам правления, б) по государственному устройству


Задания от теории к практике №1,2,4

2

12.09

12.09

Регионы мира и международные организации


рис.70

Обозначить на кК историко-географические регионы мира

Задания от теории к практике №1,3,4

Тема 2. Зарубежная Европа (5 часов)

3

19.09

19.09

Состав и географическое положение


Объяснять особенности национального и религиозного состава населения Зарубежной Европы. Объяснять принципы выделения субрегионов. Объяснять причины высокого уровня экономического развития большинства стран Зарубежной Европы. Определять ресурсообеспеченность отдельных стран Европы. Определять особенности состава населения по картам атласа. Составлять характеристику страны Европы.

П.Р№2.Обозначение на контурной карте границ субрегионов Европы.

Работа с картой

провести сравнение Испании и Болгарии, пользуясь картами атласа. Составить список курортов, расположенных на побережьях морей

4

26.09

26.09

Природа и люди.

Хозяйство и внутренние различия


Опорный конспект

Работа с картой

работа в кК

выделить однонациональные и многонациональные страны Европы

от теории к практике №2

5

3.10

3.10

ФРГ.

Работа с картой, составление характеристики страны

Работа с картой

работа в кК

Задания от теории к практике

6

10.10

10.10

Польша

П.Р.№3. Разработка маршрута туристической поездки по странам Европы

Работа с картой

работа в кК

Задания от теории к практике

7

17.10

17.10

Контроль знаний по теме «Зарубежная Европа

тестирование



Тема 3. Зарубежная Азия (9 часов)

8

24.10

24.10

Географическое положение и ресурсы

Называют и показывают ведущие страны зарубежной Азии.

Оценивают: изменения в территориальной структуре хозяйства отдельных стран; причины возникновения региональных группировок; тенденции возрастного состава населения стран Азии. Объясняют: различия в естественном приросте населения, темпах урбанизации, миграционных процессах; уникальность и общечеловеческую ценность объектов, занесенных в международные реестры памятников природы и культуры; причины возникновения экологических проблем в регионе.

П.Р.№4 Обозначение на контурной карте границ субрегионов Азии.

Работа с картой

обозначить на кК бассейны минеральных ресурсов

9

31.10

31.10

Население и хозяйство

опорный конспект

Работа с картой

составить характеристику с/х Ю-В и Ю-З Азии

10

7.11

7.11

Япония. ГП, ресурсы, население

опорный конспект, работа с картой

Работа с картой

Презентация

11

14.11

14.11

Хозяйство Японии

опорный конспект, работа с картой

Работа с картой

Презентация «Достопримечательности Японии»

12

21.11

21.11

Китай. ГП, ресурсы, население

П.Р.№5 Сравнительная характеристика экономико-географического положения двух стран Азии.

сообщения

оформление кк

13

28.11

28.11

Хозяйство Китая

Запись основных терминов и классификаций

Работа с картой сообщения

Кроссворд «Китай»

14

5.12

5.12

Индия. ГП, ресурсы, население

опорный конспект, работа с картой

Работа с картой сообщения

Презентация «Достопримечательности Индии»

15

12.12

12.12

Индия. Хозяйство и внутренние различия

П.Р.№6 Разработка маршрута туристической поездки по странам Азии.

Работа с картой сообщения


16

19.12

19.12

Контроль знаний по теме «Зарубежная Азия»

тестирование



Тема 4. Северная Америка (3 часа)

17

26.12

26.12

США. ГП, ресурсы и население


Объяснять причину наличия в регионе Англо-Америки всего двух стран. Объяснять выгодность географического положения англо-американского региона. Объяснять причину тесных экономических связей между странами, образующими регион Англо-Америки. Объяснять причины превращения США из колонии в наиболее развитую страну мира. Определять ресурсообеспеченность Канады и США по картам атласа.

П.Р.№7. Заполнение таблицы «Экономические районы США».

работа по картам

сформулировать вывод о закономерностях размещения минеральных ресурсов по территории США

18



США. Хозяйство, внутренние различия


опорный конспект

составление визитной карточки

сообщения


19



Канада

опорный конспект, работа с картой

Работа по карте

Презентация «Канада и ее достопримечательности»

Тема 5. Латинская Америка (5 часов)

20



Географическое положение, ресурсы, население


Описывают: географическую специфику региона; латиноамериканский тип города; различия в естественном приросте населения, темпах урбанизации, миграционных процессах. Характеризуют изменения в территориальной структуре  хозяйства стран; уникальность и общечеловеческую ценность памятников природы и культуры. Объясняют причину возникновения экологических проблем в регионе. Прогнозируют основные направления социально-экономического развития ведущих стран Латинской Америки. Называют географическую специфику

П.Р.№8 Составление картосхемы «Природные ресурсы субрегионов Латинской Америки».



составление опорного графического конспекта по параграфу

работа по карте

Задания от теории к практике

21



Хозяйство и внутреннее развитие



Работа в кк

22



Бразилия. ГП, ресурсы и население



составление визитной карточки по стране

сообщения

определить социально-экономические показатели, по которым Бразилия является одним из мировых лидеров

23



Бразилия. Хозяйство



П.Р.№9 Разработка маршрута туристической поездки по странам Латинской Америки.

сообщения

Кроссворд «Страны Латинской Америки»

24



Контроль знаний по теме «Америка»


тестирование



Тема 6. Африка (4 часа)

25



ГП, природные ресурсы


Определяют особенности эконом – географического положения объектов.

Сравнивают регионы Африки. Называют заповедники и национального парки, объекты всемирного наследия.

Оценивают: изменения в территориальной структуре хозяйства отдельных стран Африки, в миграциях;  причины возникновения экологических проблем в регионе. Описывают арабский тип города.

Характеризуют международные экономические связи.

Оценивают и объясняют: ресурсообеспеченность ЮАР и Кении; демографическую ситуацию; уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства; степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий.

П.Р.№10. Оценка ресурсного потенциала одной из африканских стран по картам школьного атласа.

работа с картой

работа в кК, задания от теории к практике

26



Африка. Население и хозяйство.


П.Р.№11. Подбор рекламно- информационных материалов для обоснования деятельности туристической фирмы в одном из субрегионов Африки.

анализ рис.140

Задания от теории к практике

27



ЮАР. ГП, ресурсы и население


сообщения

Задания от теории к практике

Презентация «ЮАР»

28



Кения. ГП, ресурсы и население



Задания от теории к практике

29



Контроль знаний по теме «Африка»

Тестирование


работа в кк Задания от теории к практике

Тема 7. Австралия и Океания (2 часа)

30



Австралия

Называют и показывают страны, их особенности в географического положении. Объясняют специализацию хозяйства Австралии и Океании; особенности состава и  структуры хозяйства, участие в географическом разделении труда. Оценивают и объясняют ресурсообеспеченность Австралии и Океании, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации, внутренние географические различия стран.


Опорный конспект

П.Р.№12 Характеристика природно-ресурсного потенциала Австралии по картам атласа.


сообщение

Задания от теории к практике

работа в кк

31



Океания

работа с текстом параграфа и картами атласа


Задания от теории к практике

работа в кк

Тема 8. Россия в современном мире (2 часа)

32



Экономико-географическая история России

Оценивают и объясняют: ресурсообеспеченность России; ее демографическую ситуацию; уровень урбанизации и территориальной концентрации населения и производства; степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий.

Применяют различные источники географической информации


Составление таблицы «Изменение ЭГП России»



33



Современная Россия


П.Р.№13. Анализ материалов, опубликованных в средствах массой информации, характеризующих место России в современном мире.


от теории к практике

34



Итоговое тестирование за курс «Экономическая и социальная география мира»



тестирование





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров30
Номер материала ДБ-362757
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх