Календарно-тематическое планирование
по изобразительному искусству
|
|
|
№
п/п
|
Тема
урока
|
Дата
проведения
|
Элементы
содержания
|
Вид
контроля
|
|
По
плану
|
По
факту
|
|
КАК
И ЧЕМ РАБОТАЕТ ХУДОЖНИК? (8 ч)
|
|
1
|
«Цветочная поляна». Три
основных цвета-желтый, красный, синий.
|
06.09
|
|
Композиция, центр
композиции, главный герой, контраст тёплых и холодных тонов.
|
Исходный
|
|
2
|
Загадки чёрного и белого
цветов
|
13.09
|
|
Графика: линия, штрих,
силуэт и симметрия.
|
Текущий
|
|
3
|
«Осенний лес». Пастель и
цветные мелки, акварель, их выразительные возможности
|
20.09
|
|
Декоративная композиция:
цвет, ритм, симметрия, цвет, нюансы.
|
Текущий
|
|
4
|
«Осенний листопад». Выразительные
возможности аппликации
|
27.09
|
|
Виды выразительности
изображения.
|
Текущий
|
|
5
|
«Графика зимнего леса».
Выразительные возможности графических материалов
|
04.10
|
|
Графическая композиция:
линии разные по виду и ритму.
Кривые, ломаные, сетки, параллельные штрихи. Пятно, силуэт.
|
Текущий
|
|
6
|
«Звери в лесу». Выразительность
материалов для работы в объеме
|
11.10
|
|
Скульптура.
|
Текущий
|
|
7
|
«Птицы в лесу». Выразительные
возможности бумаги
|
18.10
|
|
Архитектура, макет,
объёмные формы (конус, цилиндр, лесенка, гармошка).
|
Текущий
|
|
8
|
«Композиции из сухих трав
и цветов». Для художников любой материал может стать выразительным
|
25.10
|
|
Способы выразительности в
художественных произведениях
|
Текущий
|
|
РЕАЛЬНОСТЬ
И ФАНТАЗИИ (7 ч)
|
|
9
|
«Наши друзья птицы».
Изображение и реальность
|
0811
|
|
Пропорция.
|
Исходный
|
|
10
|
«Сказочная птица».
Изображение и фантазия
|
15.11
|
|
Рисование с натуры.
|
Текущий
|
|
11
|
«Веточки деревьев с росой
и паутинкой». Украшение и реальность
|
22.11
|
|
Форма, величина.
|
Текущий
|
|
12
|
«Кокошник». Украшение и
фантазия
|
29.11
|
|
Орнамент, кокошник, декоративно-прикладного
искусство.
|
Текущий
|
|
13
|
Постройка и реальность
|
06.12
|
|
Фантазия, моделирование.
|
Текущий
|
|
14
|
«Фантастический замок».
Постройка и фантазия
|
13.12
|
|
Основные составные,
теплые и холодные цвета.
|
Групповой
|
|
О
ЧЕМ ГОВОРИТ ИСКУССТВО (12 ч)
|
|
15
|
Братья-мастера.
Изображения, украшения и постройки всегда работают вместе
|
20.12
|
|
Художник-маринист.
|
Исходный
|
|
16
|
«Четвероногий герой».
Изображение характера животных
|
27.12
|
|
Художник-анималист.
|
Индивидуальный
|
|
17
|
«Подводный мир». Выражение
характера животных в литературных произведениях
|
10.01
|
|
Моделирование,
конструирование.
|
Текущий
|
|
18
|
«Сказочный мужской
образ». Изображение характера человека: изображение доброго и злого
сказочного мужского образа
|
17.01
|
|
«Внутренняя красота»
|
Текущий
|
|
19
|
«Сказочный мужской
образ». Изображение характера человека: изображение доброго и злого
сказочного мужского образа
|
24.01
|
|
|
|
|
20
|
Женский образ русских
сказок. Изображение характера человека: изображение противоположных по
характеру сказочных женских образов (Царевна-Лебедь и Бабариха)
|
31.01
|
|
|
|
|
21
|
Женский образ русских
сказок. Изображение характера человека: изображение противоположных по
характеру сказочных женских образов (Царевна-Лебедь и Бабариха)
|
07.02
|
|
Русский народный костюм.
Основные элементы народного костюма: рубаха, сарафан, душегрея, венец,
«внутренняя красота»
|
Текущий
|
|
22
|
«Образ человека в
скульптуре». Образ сказочного героя, выраженный в объеме
|
14.02
|
|
Скульптура.
|
Текущий
|
|
23
|
«Море». Изображение
природы в различных состояниях
|
21.02
|
|
Как изображать природу в
разных состояниях, правильно разводить и смешивать гуашевые краски?
|
Текущий
|
|
24
|
«Человек и его украшения»
(сумочка, сарафан, воротничок, щит – по выбору, по заготовленной форме).
Выражение характера человека через украшения
|
28.02
|
|
Графика, живопись,
декоративно-прикладное искусство.
|
Текущий
|
|
25
|
«Дворцы доброй феи».
Образ здания
|
07.03
|
|
Архитектура.
|
Текущий
|
|
26
|
«В мире сказочных
героев». В изображении, украшении и постройке человек выражает свои чувства,
мысли, своё отношение к миру
|
14.03
|
|
Украшение.
|
Текущий
|
|
КАК
ГОВОРИТ ИСКУССТВО (8 ч)
|
|
27
|
«Замок Снежной королевы».
Цвет как средство выражения: тёплые и холодные цвета. Борьба теплого и
холодного
|
21.03
|
|
Цвет, теплые и холодные
цвета.
|
Текущий
|
|
28
|
«Весна идет». Цвет как
средство выражения: тихие (глухие) и звонкие цвета
|
04.04
|
|
Композиция. Цветовая
гамма. Колорит. Приём рисования акварелью по сырому.
|
Текущий
|
|
29
|
«Весенний ручеек». Линия
как средство выражения: ритм линий
|
11.04
|
|
Ритм, пейзаж,
художник-пейзажист.
|
Текущий
|
|
30
|
«Ветка». Линия как средство
выражения: характер линий
|
18.04
|
|
Основные и составные
цвета.
|
Текущий
|
|
31
|
«Птички» (коллективное
панно). Ритм пятен как средство выражения
|
25.04
|
|
Ритм, движения пятна,
аппликация, панно
|
Групповой
|
|
32
|
«Смешные человечки». Пропорции
выражают характер
|
16.05
|
|
Пропорция.
|
Индивидуальный
|
|
33
|
«Весна. Шум птиц». Ритм
линий и пятен, цвет, пропорции - средства выразительности
|
23.05
|
|
Ритм линий, пятен, цвет,
пропорция.
|
Текущий
|
|
34
|
Обобщающий урок года.
Наши достижения. Я умею. Я могу. Выставка детских работ
|
30.05
|
|
Мастерская, выставка,
вернисаж.
|
Итоговый
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.