Календарно - тематическое планирование по изодеятельности

Календарно- тематическое планирование  по изобразительному искусству 4 класс УМК  «УМК Перспектива»

№ п.п.	№ урока		Тема урока		Тип урока	Кол-во часов	Д.з	Дата		Примечание
								план	факт
Восхитись вечно живым миром красоты 11 часов
1	1		Целый мир от красоты. Пейзаж: пространство, композиционный центр, цветовая гамма, линия, пятно.			1	С. 6-11 Завершить пейзажную композицию	08.09
2	2		Дерево жизни – символ мироздания. Наброски и зарисовки: линия, штрих, пятно, светотень.		Комбинированный	1	С.12-17 Выполнить зарисовки и наброски деревьев по памяти	15.09
3	3		Мой край родной. Моя земля. Пейзаж: пространство, планы, цвет, свет.		Комбинированный	1	С. 18-23 Завершить многоплановую композицию пейзажа	22.09
4	4		Цветущее дерево – символ жизни. Декоративная композиция:  мотив дерева в народной росписи.		Комбинированный	1	С. 24-32 Завершить роспись цветущей ветки	29.09
5	5		Птица — символ света, счастья и добра. Декоративная композиция:  равновесия красочных пятен, узорные декоративные разживки, симметрия, ритм, единство колорита.		Урок освоения новых знаний и способов действия	1	С. 33-38 Запомнить основные мотивы городецкой росписи	06.10
6	6		Конь – символ солнца, плодородия и добра. Декоративная композиция:  линия, силуэт с вариациями городецких разживок.		Комбинированный	1	С. 39-43 Украсить разживкой коня	13.10
7	7		Связь поколений в традициях Городца. Декоративная композиция с вариациями городецких мотивов: ритм, симметрия, динамика, статика.		Комбинированный	1	С. 44-47 Выполнить декоративную роспись тарелки по мотивам городецкой росписи	20.10
8	8		Знатна русская земля своими мастерами талантами. Портрет: пропорции лица человека.		Урок освоения новых знаний и способов действия	1	С. 48 -52 Представь костюм своего персонажа
9	9		Вольный ветер – дыхание земли. Пейзаж: линии, штрихи, точки, пятно, свет.		Урок освоения новых знаний и способов действия	1	С. 53-58 в композицию рисунка включить изображения деревьев, гнущихся под ветром
10	10		Движение – жизни течение. Наброски с натуры, по памяти и представлению: подвижность красочных пятен, линий.		Комбинированный	1	С. 59-64 завершить наброски транспорта и передать ощущение динамики
11	11		Осенние метаморфозы. Пейзаж: колорит, композиция		Комбинированный	1	С. 65-70 завершить мотив осеннего пейзажа в ненастную погоду
Любуйся ритмами в жизни природы и человека 14 часов
12	1		Родословное древо- древо жизни, историческая память, связь поколений. Групповой портрет: пропорции лица человека, композиция		Комбинированный	1	С. 72-77 Выполнить семейный портрет
13	2		Двенадцать братьев друг за другом бродят...Декоративно-сюжетная композиция: прием уподобления, силуэт		Комбинированный	1	С. 78-83 Прочитать сказку С.Маршака «Двенадцать месяцев».
14	3		Год  не неделя – двенадцать месяцев впереди. Иллюстрация к сказке: композиция , цвет.		Комбинированный	1	84-88 Выполнить иллюстрацию к сказке С.Маршака «Двенадцать месяцев» на основе эскизов
15	4		Новогоднее настроение. Колорит: гармоническое сочетание родственных цветов		Комбинированный	1	С. 89-92 Подобрать текст новогоднего поздравления
16	5		Твои новогодние поздравления. Проектирование открытки: цвет, форма, ритм, симметрия		Комбинированный	1	С. 93-97 Сделать поздравительную надпись нарядным шрифтом
17	6		Зимние фантазии. Наброски и зарисовки: цвет, пятно, силует, линия.		Урок освоения новых знаний и способов действия	1	С. 98-102 Наблюдать , что происходит на зимних улицах города
18	7		Зимние картины. Сюжетная композиция: линия горизонта, композиционный центр, пространственные планы, ритм, динамика		Комбинированный	1	С. 103-106 Завершить сюжетную композицию зимней картины
19	8		Ожившие вещи. Натюрморт: форма, объем предметов, их конструктивные особенности, композиция		Комбинированный	1	С. 107-111 Описать историю реликвий своей семьи
20	9		Выразительность формы предметов. Декоративный натюрморт: условность формы и цвета, черная линия, штрихи в обобщении формы предмета		Комбинированный	1	С. 112-115 Завершить декоративный натюрморт из посуды
21	10		Русское поле. Бородино. Портрет. Батальный жанр		Комбинированный	1	С. 116-122 Прочитать стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино».
22	11		«Недаром помнит вся Россия про день Бородина...Сюжетная композиция: композиционный центр, колорит.		Комбинированный	1	С. 123-127 Присмотреться к облику города, к украшению фасада домов.
23	12		Образ мира в народном костюме и внешнем убранстве крестьянского дома. Образы- символы. Орнамант: ритм, симметрия, символика.		Урок освоения новых знаний и способов действия	1	С. 128-131 Завершить композицию «На деревенской улице праздник»
24	13		Народная расписная картинка-лубок. Декоративная композиция: цвет, линия, штрих		Комбинированный	1	С. 132-136 Подобрать пословицы, поговорки для композиции своего лубка
25	14		Народная расписная картинка-лубок. Декоративная композиция: цвет, линия, штрих		Комбинированный	1	С. 137-140 Подобрать загадки о воде.
26		1		Вода – живительная стихия. Проект экологического плаката: композиция, линия, пятно.	Комбинированный	1	С. 141-146 подобрать вырезки из журналов, слова-заголовки на выбранную тему.
27		2		Повернись к мирозданию. Проект экологического плаката в технике коллажа	Комбинированный	1	С. 147-149 Наблюдать за изменениями в природе.
28		3		Русский мотив. Пейзаж: композиция, колорит, цветовая гамма, пространство.	Комбинированный	1	С. 150-154 Завершить композицию весеннего пейжажа
29		4		Русский мотив. Пейзаж: композиция, колорит, цветовая гамма, пространство	Комбинированный	1	С. 150-154 Подготовить сообщение о памятниках героям ВОВ, установленным в нашем городе.
30		5		Всенародный праздник — День Победы. Патриотическая тема в искусстве: образы защитников Отечества	Комбинированный	1	С. 155-157 Придумать эскиз своего памятника
31		6		Медаль за бой, за труд из одного металла льют. Медальонное искусство: образы-символы.	Комбинированный	1	С. 158-162 Оформить в проект «Нам не нужна война» вернисаж «Боевые награды»
32		7		Орнаментальный образ в веках. Орнамент народов мира: региональное разнообразие и национальные особенности. Резьба по ганчу.	Комбинированный	1	С помощью сети Интернет подготовить презентацию про ганч
33		8		Орнаментальный образ в веках. Орнамент народов мира: региональное разнообразие и национальные особенности. Резьба по ганчу.	Урок обобщения и систематизац ии знаний	1	С. 163-166 Наблюдать за изменениями в природе.
34		9		Орнаментальный образ в веках. Орнамент народов мира.		1	Повторение изученного