№
|
Раздел/тема
|
Дата
|
Примечания
|
план
|
факт
|
|
Привет всем! 5ч .
|
|
|
|
1
|
Речевые
формулы в ситуации «Знакомство».
|
05.09.22
|
|
|
2
|
Ситуация
«Знакомство».
|
07.09
|
|
|
3
|
Повторение
алфавита.
|
08.09
|
|
|
4
|
Приветствие
взрослых.
|
12.09
|
|
|
5
|
Диалоговая
речь.
|
14.09
|
|
|
|
Немецкие интернационализмы-4ч
|
|
|
|
6
|
Входная
контрольная работа
|
15.09
|
|
|
7
|
Общение в
системе недопонимания.
|
19.09
|
|
|
8
|
Выражение
понимания /непонимания.
|
21.09
|
|
|
9
|
Контроль
пройденного .
|
22.09
|
|
|
|
Как дела?4ч
|
|
|
|
10
|
Устная
речь в этикетной ситуации
|
26.09
|
|
|
11
|
Порядок
слов в повествовательном и вопросительном предложении без вопросительного
слова
|
28. 09
|
|
|
12
|
Выражение
согласия /несогласия, удивления, возражения.
|
29.09
|
|
|
13
|
Контроль пройденного
|
03.10
|
|
|
|
Подарки для всех. -4ч
|
|
|
|
14
|
Определенные
и неопределенные артикли в именительном падеже
|
05.10
|
|
|
15
|
Отрицание
в именительном
падеже
|
06.10
|
|
|
16
|
Ситуация
угадывания и выдвижения гипотезы.
|
10.10
|
|
|
17
|
Контроль
пройденного
|
11.10
|
|
|
|
Твой
адрес-3ч
|
|
|
|
18
|
Спряжение глаголов в
настоящем времени.
|
12.10
|
|
|
19
|
Запрос
информации личного характера
|
13.10
|
|
|
20
|
Повторение.
Контроль
|
17.10
|
|
|
|
Большой
пестрый мир.-7ч
|
|
|
|
21
|
Названия немецко-говорящих
стран.
|
19.10
|
|
|
22
|
Спряжение
глаголов. Диалогическая речь.
|
20.10
|
|
|
23
|
Ударение
в сложных словах.
|
24.10
|
|
|
24
|
В гостях
хорошо ,а дома лучше.
|
26.10
|
|
|
25
|
Повторение.
|
27.11
|
|
|
26
|
Тест.
|
07.11
|
|
|
27
|
Чтение
текстов.
|
09.11
|
|
|
|
Завтра начнем.7ч
|
|
|
|
28
|
Школьные принадлежности
|
10.11
|
|
|
29
|
Структура глагола иметь в винительном падеже
|
14.11
|
|
|
30
|
Тренировка структуры глагола haben
|
16.11
|
|
|
31
|
Основные интонационные модели
|
17.11
|
|
|
32
|
Дни недели.
|
21.11
|
|
|
33
|
Выразительное
чтение
|
23.11.
|
|
|
34
|
Контроль
пройденного
|
24.11
|
|
|
|
Неделя-семь дней.-8ч
|
|
|
|
35
|
. Глаголы 3-го лица, ед. числа. Отрицание nicht в предложении.
|
28.11
|
|
|
36
|
Введение новой лексики
|
30. 11
|
|
|
37
|
Прямой и обратный порядок слов в повествовательном предложении.
|
01.12
|
|
|
38
|
Повседневные занятия.
|
05.12
|
|
|
39
|
Обратный порядок слов.
|
07.12
|
|
|
40
|
Словообразование. Обучение поисковому чтению
|
|
|
|
41
|
Письмо
|
08.12
|
|
|
42
|
Контроль пройденного
|
12.12
|
|
|
|
Рождество-7ч
|
|
|
|
43
|
Введение рождественской лексики
|
14.12
|
|
|
44
|
Обсуждение подарков и пожеланий к Рождеству
|
15.12
|
|
|
45
|
Поисковое чтение
|
19.12
|
|
|
46
|
Зимние праздники в России и Германии
|
21.12
|
|
|
47
|
Аудирование
|
22.12
|
|
|
48
|
Повторение
|
26.12.
|
|
|
49
|
Контроль
пройденного
|
28.12
|
|
|
|
Языки-6ч
|
|
|
|
50
|
Словообразовательные суффиксы
|
09.01
|
|
|
51
|
Повторение названий стран. Введение новой лексики
|
11.01
|
|
|
52
|
Письмо
|
12.01
|
|
|
53
|
Краткое монологическое высказывание
|
16.01
|
|
|
54
|
Повторение
|
18.01
|
|
|
55
|
Контроль
пройденного
|
|
|
|
|
Зима,погода,удовольствия-8ч
|
19.01
|
|
|
56
|
Погода. Безличные предложения с местоимением es.
|
23.01
|
|
|
57
|
Зима в Германии.
|
25.01
|
|
|
58
|
Множественное число существительных.
|
26.01
|
|
|
59
|
Модели образования множественного числа.
|
30.01
|
|
|
60
|
Структура употреления форм можно,нужно.
|
01.02
|
|
|
61
|
Чем дети занимаются зимой.
|
02.02
|
|
|
62
|
Обучение словосложению.
|
06.02
|
|
|
63
|
Контроль
пройденного
|
08.02
|
|
|
|
Цифры, бабочки, пираты-6ч
|
|
|
|
64
|
Числительные1-100.
|
09.02
|
|
|
65
|
Время.
|
13.02
|
|
|
66
|
Чтение текстов про себя с общим пониманием содержания.
|
15.02
|
|
|
67
|
Спряжение глагола быть,стать.
|
16.02
|
|
|
68
|
Цвета, возраст Земли и пирамид.
|
20.02
|
|
|
69
|
Тест
|
22.02
|
|
|
|
Что могут вундеркинды?-13ч
|
|
|
|
70
|
Выходные. Введение новой лексики.
|
27.02
|
|
|
71
|
Винительный падеж существительных.
|
01.03
|
|
|
72
|
Спряжение глагола хотеть в настоящем времени.
|
02.03
|
|
|
73
|
Учимся
вежливо приглашать,предлагать, отказывать.
|
06.03
|
|
|
74
|
Чтение
текстов вслух.
|
09.03
|
|
|
75
|
Спряжение
модальных глаголов.
|
13.03
|
|
|
76
|
Чтение
вслух.
|
15.03
|
|
|
77
|
Этикет телефонного разговора в немецкоязычных странах.
|
16.03
|
|
|
78
|
Повторение.
|
20.03
|
|
|
79
|
Тест.
|
22.03
|
|
|
80
|
Творческое
письмо.
|
23.03
|
|
|
81
|
Обобщение
материала.
|
03.04
|
|
|
82
|
Контроль
пройденного
|
05.04
|
|
|
|
Еда-9ч
|
|
|
|
83
|
Еда. Введение лексики.
|
06.04
|
|
|
84
|
Употребление
глагола хотел бы.
|
10.04
|
|
|
85
|
Ударение в сложных словах.
|
12.04
|
|
|
86
|
Покупки в киоске. Развитие навыков диалогической речи.
|
13.04
|
|
|
87
|
Немецкие и русские бутерброды.
|
17.04
|
|
|
88
|
Киоски быстрой еды.
|
19.04
|
|
|
89
|
Обучение
монологическому высказыванию.
|
20.04
|
|
|
90
|
Повторение.
|
24.04
|
|
|
91
|
Контроль
пройденного
|
26.04
|
|
|
|
Пасха-11ч
|
|
|
|
92
|
Пасха. Введение лексики.
|
27.04
|
|
|
93
|
Пасха в России.
|
03.05
|
|
|
94
|
Пасха в Германии.
|
04.05
|
|
|
95
|
Весенняя погода.
|
10.05
|
|
|
96
|
Привидения в замке Грауерштайн.
|
11.05
|
|
|
97
|
Чтение с выборочным
пониманием.
|
15.05
|
|
|
98
|
Аудирование
с распознаванием.
|
17.05
|
|
|
99
|
Повторение
о глаголах.
|
18.05
|
|
|
100
|
Подготовка
к к/р.
|
22.05
|
|
|
101
|
Итоговая
к/р
|
24.05
|
|
|
102
|
Анализ
работы.Выводы.
|
29.05.
31.05
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.