№ п/п
|
Тема
урока
|
№ раздела урока
|
|
Примечание
|
Дата
|
|
Раздел
1 «Введение» ( 1 час )
|
1
|
|
|
1
|
Задавайте
вопросы!
|
|
|
|
|
Раздел
2.«Что и кто?» (20 часов)
|
|
|
|
2
|
Что
такое Родина? Урок-экскурсия.
|
1
|
|
|
3
|
Что
мы знаем о народах России?
|
2
|
|
|
4
|
Что
мы знаем о Москве?
|
3
|
|
|
5
|
Проект
«Моя малая родина». Виртуальная экскурсия.
|
4
|
|
|
6
|
Что у нас над головой? Урок - путешествие.
|
5
|
|
|
7
|
Что
у нас под ногами?
|
6
|
|
|
8
|
Что
общего у разных растений?
|
7
|
|
|
9
|
Что
растёт на подоконнике?
|
8
|
|
|
10
|
Что
растёт на клумбе?
|
9
|
|
|
11
|
Что
это за листья?
|
10
|
|
|
12
|
Что
такое хвоинки?
|
11
|
|
|
13
|
Кто
такие насекомые?
|
12
|
|
|
14
|
Кто
такие рыбы?
|
13
|
|
|
15
|
Кто
такие птицы?
Урок-викторина
|
14
|
|
|
16
|
Кто
такие звери?
|
15
|
|
|
17
|
Что
окружает нас дома?
|
16
|
|
|
18
|
Что
умеет компьютер?
|
17
|
|
|
19
|
Что
вокруг нас может быть опасным?
|
18
|
|
|
20
|
На
что похожа наша планета?
|
19
|
|
|
21
|
Проверим
себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?». Презентация проекта
«Моя малая Родина».
|
20
|
|
|
|
Раздел «Как,
откуда и куда?» (12 часов)
|
|
|
|
22
|
Как
живёт семья? Проект «Моя семья».
|
1
|
|
|
23
|
Откуда
в наш дом приходит вода и куда она уходит?
|
2
|
|
|
24
|
Откуда
в наш дом приходит электричество?
|
3
|
|
|
25
|
Как
путешествует письмо?
|
4
|
|
|
26
|
Куда
текут реки?
|
5
|
|
|
27
|
Откуда
берутся снег и лёд?
|
6
|
|
|
28
|
Как
живут растения?
|
7
|
|
|
29
|
Как
живут животные?
|
8
|
|
|
30
|
Как
зимой помочь птицам?
|
9
|
|
|
31
|
Откуда
берётся и куда девается мусор?
|
10
|
|
|
32
|
Откуда
в снежках грязь?
|
11
|
|
|
33
|
Проверим
себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и куда?». Презентация проекта
«Моя семья».
|
12
|
|
|
|
Раздел 4
«Где и когда?» (11 часов)
|
|
|
|
34
|
Когда
учиться интересно?
|
1
|
|
|
35
|
Проект
«Мой класс и моя школа».
|
2
|
|
|
36
|
Когда
придёт суббота?
|
3
|
|
|
37
|
Когда
наступит лето.
|
4
|
|
|
38
|
Где
живут белые медведи?
|
5
|
|
|
39
|
Где
живут слоны?
|
6
|
|
|
40
|
Где
зимуют птицы?
|
7
|
|
|
41
|
Когда
появилась одежда?
|
8
|
|
|
42
|
Когда
изобрели велосипед?
|
9
|
|
|
43
|
Когда
мы станем взрослыми?
|
10
|
|
|
44
|
Проверим
себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?». Презентация проекта
«Мой класс и моя школа».
|
11
|
|
|
|
Раздел
5. «Почему и зачем?» (22 часа)
|
|
|
|
45
|
Почему
Солнце светит днём, а звёзды ночью?
|
1
|
|
|
46
|
Почему
Луна бывает разной?
|
2
|
|
|
47
|
Почему
идёт дождь и дует ветер?
|
3
|
|
|
48
|
Почему
звенит звонок?
|
4
|
|
|
49
|
Почему
радуга разноцветная?
|
5
|
|
|
50
|
Почему
мы любим кошек и собак?
|
6
|
|
|
51
|
Проект
«Мои домашние питомцы».
|
7
|
|
|
52
|
Почему
мы не будем рвать цветы и ловить бабочек?
|
8
|
|
|
53
|
Почему
в лесу мы будем соблюдать тишину?
|
9
|
|
|
54
|
Зачем
мы спим ночью?
|
10
|
|
|
55
|
Почему
нужно есть много овощей и фруктов?
|
11
|
|
|
56
|
Почему
нужно чистить зубы и мыть руки?
|
12
|
|
|
57
|
Зачем
нам телефон и телевизор?
|
13
|
|
|
58
|
Зачем
нужны автомобили?
|
14
|
|
|
59
|
Зачем
нужны поезда?
|
15
|
|
|
60
|
Зачем
строят корабли?
|
16
|
|
|
61
|
Зачем
строят самолёты?
|
17
|
|
|
62
|
Почему
в автомобиле и поезде, на корабле и самолёте нужно соблюдать правила
безопасности?
|
18
|
|
|
63
|
Промежуточная аттестация. Тестовая работа.
|
19
|
|
|
64
|
Зачем
люди осваивают космос?
|
20
|
|
|
65
|
Почему
мы часто слышим слово «экология»?
|
21
|
|
|
66
|
Проверим себя и оценим свои достижения по разделу
«Почему и зачем?». Презентация проекта «Мои домашние питомцы».
|
22
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.