|
№ урока
|
Разделы программы, основное содержание
по темам
|
Дата
|
|
План.
|
Факт.
|
|
Джон Баркер и его семья.(9)
|
|
|
|
Урок 1
|
Hello again!
Урок-повторение. Совершенствование лексико-грамматических навыков
|
4.09
|
|
|
Урок 2
|
Формирование
лексических навыков по теме «Семья»
|
6.09
|
|
|
Урок 3
|
Совершенствование
грамматических навыков. Специальные вопросы в PresentSimple
|
11.09
|
|
|
Урок 4
|
Формирование
грамматических навыков. Притяжательный падеж сущ.мн.ч.
|
13.09
|
|
|
Урок 5
|
Совершенствование грамматических
навыков. Притяжательный падеж сущ.мн.ч.
|
18.09
|
|
|
Урок 6
|
Совершенствование
лексико-грамматических навыков.
|
20.09
|
|
|
Урок 7
|
Совершенствование
лексико-грамматических навыков. Повторение.
|
25.09
|
|
|
Урок 8
|
Контроль
лексико – грамматических навыков.
|
27.09
|
|
|
Урок 9
|
Работа
над ошибками. Развитие речевых умений. Проект «Генеалогическое дерево»
|
2.10
|
|
|
Мой день. (9)
|
|
|
|
Урок 10
|
Формирование лексических навыков
«Распорядок дня»
|
4.10
|
|
|
Урок 11
|
Формирование грамматических навыков.PresentProgressive
|
9.10
|
|
|
Урок 12
|
Совершенствование лексико-
грамматических навыков. PresentProgressive
|
11.10
|
|
|
Урок 13
|
Совершенствование грамматических
навыков.PresentProgressive
|
16.10
|
|
|
Урок 14
|
Формирование грамматических навыков.
Вопросительные предложения PresentProgressive
|
18.10
|
|
|
Урок 15
|
Развитие ДУР и МУР. Повторение.
|
23.10
|
|
|
Урок 16
|
Совершенствование лексико-
грамматических навыков.
|
25.10
|
|
|
Урок 17
|
Контроль лексико- грамматических навыков
|
30.10
|
|
|
Урок 18
|
Работа над ошибками. Развитие речевых
умений. Проект «Мой день»
|
13.11
|
|
|
Мой дом. (9)
|
|
|
|
Урок 19
|
Формирование лексических навыков. «Мой
дом». Местоимения.
|
15.11
|
|
|
Урок 20
|
Совершенствование лексических навыков.
«Ориентирование в пространстве»
|
20.11
|
|
|
Урок 21
|
Формирование лексических навыков.
«Мебель». Местоимения.
|
22.11
|
|
|
Урок 22
|
Развитие речевых умений. «Ориентирование
в пространстве»
|
27.11
|
|
|
Урок 23
|
Формирование грамматических навыков. Конструкция «howmany».
|
29.11
|
|
|
Урок 24
|
Развитие навыков чтения. Работа с текстом «Пятизвездочный
отель».
|
4.12
|
|
|
Урок 25
|
Совершенствование
лексико-грамматических навыков. Повторение.
|
6.12
|
|
|
Урок 26
|
Контроль
лексико- грамматических навыков
|
11.12
|
|
|
Урок 27
|
Работа
над ошибками. Развитие речевых умений. Проект «Моя
комната».
|
13.12
|
|
|
Моя школа.(9)
|
|
|
|
Урок 28
|
Формирование
лексических навыков. Описание классной комнаты.
|
18.12
|
|
|
Урок 29
|
Формирование грамматических навыков. Конструкция thereis/thereare.
|
20.12
|
|
|
Урок 30
|
Развитие грамматических навыков. Конструкция thereis/thereare.
|
25.12
|
|
|
Урок 31
|
Развитие лексико-грамматических навыков. Конструкция thereis/thereare. Вопросительная форма.
|
27.12
|
|
|
Урок 32
|
Совершенствование лексико-грамматических навыков. Конструкция thereis/thereare. Вопросительная форма.
|
15.01
|
|
|
Урок 33
|
Развитие навыков чтения.Работа с текстом «Школа Марии».
|
17.01
|
|
|
Урок 34
|
Совершенствование
лексико-грамматических навыков. Повторение.
|
22.01
|
|
|
Урок 35
|
Контроль
лексико- грамматических навыков
|
24.01
|
|
|
Урок 36
|
Работа
над ошибками. Развитие речевых умений. Проект
«Моя классная комната».
|
29.01
|
|
|
Еда и напитки. (9)
|
|
|
|
Урок 37
|
Формирование
лексических навыков. Напитки и еда.
|
31.01
|
|
|
Урок 38
|
Развитие навыков ДУР по теме «Мой любимый напиток».
|
5.02
|
|
|
Урок 39
|
Формирование грамматических навыков. Конструкция itis (it’s).
|
7.02
|
|
|
Урок 40
|
Развитие лексико-грамматических навыков. Конструкция wouldyoulike.
|
12.02
|
|
|
Урок 41
|
Развитие грамматических навыков. Степени сравнения
прилагательных.
|
14.02
|
|
|
Урок 42
|
Совершенствование
грамматических навыков. Степени сравнения прилагательных.
|
19.02
|
|
|
Урок 43
|
Совершенствование
лексико-грамматических навыков. Повторение.
|
21.02
|
|
|
Урок 44
|
Контроль
лексико- грамматических навыков
|
26.02
|
|
|
Урок 45
|
Работа
над ошибками. Развитие речевых умений. Проект
«Любимые блюда моей семьи».
|
28.02
|
|
|
Поговорим о погоде. (9)
|
|
|
|
Урок 46
|
Формирование
лексических навыков. Погода в разных городах и в разное
время года.
|
4.03
|
|
|
Урок 47
|
Развитие лексико-грамматических навыков. Степени сравнения
прилагательных good и bed.
|
6.03
|
|
|
Урок 48
|
Развитие лексико-грамматических навыков. Степени сравнения
многосложных прилагательных.
|
11.03
|
|
|
Урок 49
|
Развитие навыков чтения. Работа с текстом «В прошлое
воскресенье».
|
13.03
|
|
|
Урок 50
|
Развитие лексико-грамматических навыков. Конструкции Ilike и Iwouldlike.
|
18.03
|
|
|
Урок 51
|
Развитие МУР по теме «Погода».
|
20.03
|
|
|
Урок 52
|
Совершенствование
лексико-грамматических навыков. Повторение.
|
1.04
|
|
|
Урок 53
|
Контроль
лексико- грамматических навыков
|
3.04
|
|
|
Урок 54
|
Работа
над ошибками. Развитие речевых умений. Проект«Любимое
время года».
|
8.04
|
|
|
Мои выходные. (14)
|
|
|
|
Урок 55
|
Формирование
лексических навыков.
|
10.04
|
|
|
Урок 56
|
Формирование грамматических навыков. Конструкция therewas/were.
|
15.04
|
|
|
Урок 57
|
Формирование лексико-грамматических навыков. Прошедшее простое
время. Образование. Употребление.
|
17.04
|
|
|
Урок 58
|
Развитие лексико-грамматических навыков. Прошедшее простое
время. Отрицательная и вопросительная формы.
|
22.04
|
|
|
Урок 59
|
Развитие лексико-грамматических навыков. Будущее простое
время. Образование. Употребление.
|
24.04
|
|
|
Урок 60
|
Развитие лексико-грамматических навыков. Конструкция tobegoingto.
|
29.04
|
|
|
Урок 61
|
Совершенствование
лексико-грамматических навыков. Повторение.
|
6.05
|
|
|
Урок 62
|
Контроль
лексико- грамматических навыков
|
8.05
|
|
|
Урок 63
|
Работа
над ошибками. Развитие речевых умений. Проект«Мои
выходные».
|
13.05
|
|
|
Урок 64
|
Совершенствование умений МУР
|
15.05
|
|
|
Урок 65
|
Совершенствование умений МУР
|
20.05
|
|
|
Урок 66
|
Совершенствование навыков чтения
|
22.05
|
|
|
Урок 67
|
Совершенствование навыков чтения
|
27.05
|
|
|
Урок 68
|
Итоговый урок. Обобщение
|
29.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.