Календарно- тематическое планирование уроков Изобразительного искусства 1 класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 с.Кандры

муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Рассмотрено на заседании ШМО протокол № 1 от «28» августа 2020 г. Руководитель ШМО _____ / Зиннатуллина Т.А.

Согласовано зам. директора по ВР протокол №  1  МС от «28» августа 2020 г. _____/ Закирова Р.Т.

Утверждаю Директор МАОУ СОШ № 1 с. Кандры ______/ СалишоваР.Ф. приказ № 139 от «  31 » августа  2020 г.

Приложение к рабочей программе

по предмету, курсу «Изобразительное искусство»

Ступень обучения (класс)    начальное общее образование  (1 класс)

Уровень                                    базовый

Срок реализации                     2020 -2021 г.г.

Рабочая программа  разработана на основе  авторской учебной программы по курсу «Изобразительное искусство» Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской,   в рамках проекта «Начальная школа XXI века» (научный руководитель Н.Ф. Виноградова), 2018 г.

Составитель         учитель начальных классов   Валеева  Гульшат  Фаниловна

2020

Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы на 2020 / 2021 учебный год
№ урока	Планируемая дата проведения	Фактическая дата проведения	Тема урока с указанием этнокультурных особенностей Республики Башкортостан	Примечания
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму – ( изобразительное искусство и окружающий мир) (3 ч)
	07.09		Кто такой художник? Освоение техники работы кистью и красками.
	14.09		Чем и как рисовали люди.
	21.09		Знакомство с палитрой. Создание своих цветов и оттенков.
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика) (1 ч)
	28.09		Взаимосвязь изобразительного искусства с природой, жизнью и другими видами искусств.
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму – (изобразительное искусство и окружающий мир) (2 ч)
	12.10		Художник- живописец. Первые представления о композиции.
	19.10		Художник-график. Знакомство с разными Художественными материалами (гуашью, пастелью, тушью, карандашом).
Развитие фантазии и воображения (1ч)
	26.10		Фломастеры. Придумываем, сочиняем, творим.
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика) (1 ч)
	02.11		Идем в музей.  Художник – скульптор. Скульптура в музее и вокруг нас.
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму – ( изобразительное искусство и окружающий мир) (4 ч)
	09.11		Лепка рельефа на свободную тему.
	23.11		Времена года. Теплые и холодные цвета
	30.11		Времена года. Основные и составные цвета. Понятие оттенка.
	07.12		Освоение техники бумажной пластики. Аппликация.
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика) (1 ч)
	14.12		Мастерская художника
Развитие фантазии и воображения (1 ч)
	21.12		Художник- архитектор. Конструирование замкнутого пространства.
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика) (1 ч)
	28.12		Идем в музей.
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму – ( изобразительное искусство и окружающий мир) (2 ч)
	11.01		Художник- прикладник
	18.01		Делаем игрушки сами
Развитие фантазии и воображения (1 ч)
	25.01		Кляксография. Освоение техники работы «от пятна».
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму – ( изобразительное искусство и окружающий мир) (4 ч)
	01.02		Какие бывают картины? Пейзаж.
	08.02		Какие бывают картины? Портрет.
	15.02		Какие бывают картины? Сюжет.
	01.03		Какие бывают картины? Натюрморт.
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика) (2)
	08.03		Идем в музей. Жанры изобразительного искусства
	15.03		Иллюстрация: рисунок в книге
Развитие фантазии и воображения (2 ч)
	22.03		Природа- великий художник.
	29.03		Времена года
Развитие дифференцированного зрения: перевод наблюдаемого в художественную форму – ( изобразительное искусство и окружающий мир) (1 ч)
	05.04		Акварель
Развитие фантазии и воображения (5 ч)
	19.04		Сказка с помощью линии
	26.04		Рисование животных из клякс
	03.05		Лепим животных
	10.05		Изготовление птиц из бумаги на основе наблюдения.
	17.05		Разноцветный мир природы
Художественно-образное восприятие изобразительного искусства (музейная педагогика) (1 ч)
	24.05		Идем в музей. Времена года. Экскурсия

Краткое описание документа:

Календарно- тематическое планирование разработано на основе авторской учебной программы по курсу "Изобразительное искусство" Л.Г.Савенковой, Е.А.Ермолинской, в рамках проекта "Начальная школа XXI века" (научный руководитель Н.Ф.Виноградова)