"Календарно-тематическое планирование в 4 классе"

Тематическое планирование

№/№

Тематический блок,тема уроков

Кол-вочасов

Дата проведения

Коррекция программы

По плану

По факту

4з

4ж

4з

4ж

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ. BACKTOGETHER! (2 часа)

1/1

Вводный урок. Знакомство.

1

2/2

Формирование лексико- грамматических навыков по изученным темам

1

МОДУЛЬ 1. FAMILYANDFRIENDS! (8 часов) Тема: Семья и друзья

3/1

Описание внешности.Введение новой лексики.

1

4/2

Формирование грамматических навыков по теме «Предлоги места». Правила чтения буквосочетаний.

1

5/3

Практика речи по теме «Мой лучший друг»

1

6/4

Возраст. Числительные от 30 до 100.

1

7/5

Страны изучаемого языка и их столицы. Исследование на тему: «Русские города-миллионники»

1

8/6

Чтение с полным пониманием «Златовласка и три медведя»

1

9/7

Проверочная работа по теме: «Семья и друзья»

1

10/8

Анализ проверочной работы, коррекция выявленных затруднений и говорение по теме «Семья и друзья».

1

МОДУЛЬ 2. AWORKINGDAY! (8 часов) Тема: Мои будни.

11/1

Город. Введение новой лексики.

1

12/2

Знакомство с профессиями и повседневными занятиями. Употребление наречий частотности.

1

13/3

Практика речи по теме «Время и увлечения».

1

14/4

Формирование грамматических навыков. Выражение долженствования.

1

15/5

Защита проекта «Один день из моей жизни»

1

16/6

Чтение с полным пониманием «Златовласка и три медведя»

1

17/7

Проверочная работа по теме: «Мои будни»

1

18/8

Анализ проверочной работы, коррекция выявленных затруднений говорение по теме «Мои будни».

1

МОДУЛЬ 3. TASTYTREATS! (8 часов) Тема: Продукты питания.

19/1

Еда. Введениеновойлексики.

1

20/2

Формирование лексико-грамматических навыков по теме «Продукты»

1

21/3

Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

1

22/4

Традиционная еда. Употребление модального глагола.

1

23/5

Исследование на тему: «Еда в Британии и России».

1

24/6

Чтение с полным пониманием «Златовласка и три медведя»

1

25/7

Проверочная работа по теме: «Продукты питания»

1

26/8

Анализ проверочной работы, коррекция выявленных затруднений и говорение по теме «Продукты питания».

1

МОДУЛЬ 4. ATTHEZOO! (8 часов) Тема: Животные.

27/1

В зоопарке. Введение новой лексики.

1

28/2

Формирование грамматических навыков по теме «Настоящее простое и настоящее продолженное времена»

1

29/3

Формирование лексико-грамматических навыков по темам «Степени сравнения», «Месяца»

1

30/4

Правила поведения. Употребление модальных глаголов.

1

31/5

Исследование на тему: «Разнообразие животного мира».

1

32/6

Чтение с полным пониманием «Златовласка и три медведя»

1

33/7

Проверочная работа по теме: «Животные»

1

34/8

Анализ проверочной работы, коррекция выявленных затруднений и говорение по теме «Животные».

1

МОДУЛЬ 5. WHERE WERE YOU YESTERDAY? (8 часов) Тема: Где ты был вчера?

35/1

Порядковые числительные. Введение новой лексики.

1

36/2

Формирование грамматических навыков по теме «Прошедшее простое время».

1

37/3

Практика речи и беседа по теме «Эмоции и настроение».

1

38/4

Формирование лексических навыков по теме: «Календарь»

1

39/5

Защита проекта «День рождения».

1

40/6

Чтение с полным пониманием по теме «Златовласка и три медведя»

1

41/7

Проверочная работа по материалу изученного модуля.

1

42/8

Анализ проверочной работы, коррекция выявленных затруднений и говорение по теме «Где ты был вчера?».

1

МОДУЛЬ 6. TELLTHETALE! (8 часов) Тема:В гостях у сказки.

43/1

Изучающее чтение «Заяц и черепаха»

1

44/2

Формирование грамматических навыков по теме «Прошедшее простое время».

1

45/3

Формирование грамматических навыков по теме «Вопросы и отрицания в простом прошедшем времени»

1

46/4

Обучение аудированию. Знакомство с историческими датами

1

47/5

Защита проекта «Мир сказок».

1

48/6

Чтение с полным пониманием «Златовласка и три медведя»

1

49/7

Проверочная работа по теме: «В гостях у сказки».

1

50/8

Анализ проверочной работы, коррекция выявленных затруднений и говорение по теме «В гостях у сказки».

1

МОДУЛЬ 7. DAYSTOREMEMBER! (8 часов) Тема:Памятные дни.

51/1

Памятные дни из жизни. Введение новой лексики.

1

52/2

Формирование грамматических навыков по теме «Прошедшее время неправильных глаголов»

1

53/3

Употреблениенеправильныхглаголов. Превосходнаястепеньприлагательных.

1

54/4

Формирование лексических навыков по теме: «Музыка под настроение»

1

55/5

Защита проекта «Памятные дни из жизни».

1

56/6

Чтение с полным пониманием «Златовласка и три медведя».

1

57/7

Проверочная работа по теме: «Памятные дни жизни»

1

58/8

Анализ проверочной работы, коррекция выявленных затруднений и говорение по теме «Памятные дни жизни».

1

МОДУЛЬ 8. PLACESTOGO! (10часов) Тема: Путешествия.

59/1

Места для отдыха. Введение новой лексики.

1

60/2

Формирование грамматических навыков по теме «Настоящее продолженное время»

1

61/3

Планы на каникулы, погода. Будущее простое время.

1

62/4

Практика использования вопросительных слов.

1

63/5

Подготовка к итоговому контролю. Модули 1-8.

1

64/6

Итоговый контроль (устная часть)

1

65/7

Итоговый контроль (письменная часть)

1

66/8

Чтение с полным пониманием «Златовласка и три медведя»

1

67/9

Исследование на тему: «Популярные места отдыха».

1

68/10

Подведение итогов.

1