Календарно-тематический план для специальности Право и организация социального обеспечения

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Преподаватель Хритонова Татьяна Александровна

Учебная дисциплина ЕН.01Математика

Специальность (профессия)

40.02.01 Право и организация социального обеспечения

ИНСТРУКЦИЯ

по составлению календарно-тематического плана учебной дисциплины

Календарно-тематический план (КТП) учебной дисциплины является основополагающим документом, позволяющим организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой. Календарно-тематический план составляется на учебный год, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе. Согласно требованиям ФГОС (п. 7.1) основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) должна ежегодно обновляться. Соответствующие изменения, вносимые в КТП рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии, оформляются протоколом с последующим утверждением заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе.

В календарно-тематическом плане отражается последовательность изучения разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам, темам и занятиям дисциплины.

При составлении календарно-тематического плана необходимо учесть следующее:

1. Таблица № 1 «Объем учебной дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки, обязательной аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Состоящей из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых работ (проектов).

2. Таблица № 2 «Содержание обучения по учебной дисциплине»

2.1. Графа 2 «Наименование разделов, тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределённый по разделам, темам и занятиям.

2.2. Графа 3 «Количество часов». Темы, указанные в рабочей программе учебной дисциплины рекомендуется разбивать на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре и более часов.

2.3. Графа 4 «Вид занятий». Указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа и др.

2.4. Графа 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» заполняется на основании таблицы 2а, 2б и 2в.

2.5. «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» включает
6 - 8 графы.

Графа 6 «Вид занятий». Указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач, выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.). Домашнее задание записывается в этих графах с учётом максимальной нагрузки обучающихся.

Графа 7 «Информационное обеспечение». Заполняется на основании таблицы 2б, 2в.

Графа 8 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе учебной дисциплины.

Графа 9 «Формы и методы контроля». Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом программы учебной дисциплины.

3. Таблица 2а «Материально-техническое обеспечение занятий» заполняется на основании п. 3.1 рабочей программы учебной дисциплины. Перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.

4. Таблица 2б, 2в «Информационное обеспечение обучения» заполняется на основании п. 3.2 рабочей программы учебной дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий (основные и дополнительные источники) и интернет ресурсов.

министерство образования и науки Амурской области

государственноепрофессиональное автономное образовательное учреждение

Амурской области «Амурский колледж сервиса и торговли»

        УТВЕРЖДАЮ                      УТВЕРЖДАЮУ                      ТВЕРЖДАЮ                УТВЕРЖДАЮ

Заместитель отделения              Заместитель отделения           Заместитель отделения     Заместитель отделения

по учебной  работе                  по учебной  работе                  по учебной  работе                 по учебной  работе 

_______/___________/           _______/___________/           _______/___________/           _______/___________/

 «___»________20___г.         «___»________20___г.           «___»________20___г.           «___»________20___г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Преподаватель Хритонова Татьяна Александровна

Учебная дисциплина ЕН.01Математика

Специальность (профессия)

40.02.01 Право и организация социального обеспечения

ОК 1-1.6,9

Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой  НМСот 26 января 2014 г. Протокол № 3

Группа ПС-317

Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии естественно-научных и общих математических дисциплин

Протокол № 1 от «18»сентября 2018 г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии____________/                  

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии____________/_____________

Протокол №____ от «__»___________20___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии____________/_____________

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Курс, семестр	Учебная нагрузка обучающихся (час.)
	Максимальная учебная нагрузка	Самостоятельная работа обучающегося	Обязательная аудиторная нагрузка
			Всего часов	в т.ч.
				теоретические занятия	лабораторные работы	практические занятия	курсовая работа (проект) (для СПО)
1	2	3	4	5	6	7	8
2  курс, 3 семестр	72	24	48	28		20
Всего	72	24	48	28		20
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Содержание обучения по учебной дисциплине

Таблица 2

№ занятия		Наименование разделов, тем, занятий	Обязательная учебная нагрузка		Материальное и информационное обеспечение занятий (№ позиций из таблицы 2а, 2б, 2в)	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся			Формы и методы контроля	Примечание
			Кол-во часов	Вид занятия		Вид задания	информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в)	Количество час.
1		2	3	4	5	6	7	8	9	10
0.1		Введение История математики. Связь математики с общепрофессиональными дисциплинами и специальностью.	2	Урок
Тема 1. Введение в анализ. Теория пределов.			6					4
1.1		Понятие предела. Теоремы о пределах.	2	Урок	24	Решение задач, упражнений	ОИ3  § 1,   с. 14-16	2	Мат.диктант
1.2		Неопределенности вида 0/0, ∞/∞. Замечательные пределы.	2	Урок	24	Решение задач, упражнений	ОИ3 § 1,    с. 15-18. ОИ 4         с. 93-98.,ОИ 1 § 1,   с. 8-20	1	Индивидуальный контроль
1.3		ПР 1. Вычисление пределов функции.	2	Практическое занятие	4	Подготовка к практической работе	ОИ 3 § 2, п. 21 с. 32-38. ОИ 4     с. 102. ОИ 1 § 1,с. 8-20	1	Проверка выполнения практической работы
Тема 2. Дифференциальное исчисление			20					10
2.1	Определение производной. Алгоритм вычисления производной.		2	Урок	25	Конспект по теме:  Производная. Алгоритм вычисления производной	ОИ 3 п. 38   с. 42-47.	1	Фронтальный опрос
2.2	Правила дифференцирования. Таблица производных. Производная сложной функции.		2	Урок	25,26	Решение задач, упражнений на карточках	ОИ 3  § 12, п. 118   с. 116-117.	1	Индивидуальный контроль
2.3	ПР 2. Вычисление производной сложной функции.		2	Практическое занятие	32	Подготовка к практической работе		1	Проверка выполнения практической работы
2.4	Правила дифференцирования. Таблица производных. Производная сложной функции.		2	Урок	25,26	Решение задач, упражнений на карточках		1	Индивидуальный контроль
2.5	Приложения производной. Физический смысл производной.		2	Урок	25,26	Решение задач, упражнений на карточках	ОИ 3  § 12, п. 118   с. 116-	1	Устный опрос
2.6	ПР 3. Решение практических задач экономики с применением производной.		2	Практическое занятие	33	Подготовка к практической работе	О И3 § 12, п. 118        с. 118-119.	1	Проверка выполнения практической работы
2.7	Геометрический смысл производной. Исследование функции на монотонность, экстремумы.		2	Урок	25,26	Конспект по теме «Исследование функции на монотонность, экстремумы.»	О И3 § 12, п. 118        с. 118-119.	1	Сам.работа
2.8	ПР 4. Исследование функции с помощью производной и построение графика.		2	Практическое занятие	34	Подготовка к практической работе	ОИ 3 § 6, п. 53          с. 57-59	1	Проверка выполнения практической работы
2.9	Экономический смысл производной.		2	Урок	25,26	Решение задач, упражнений на карточках	ОИ 3  § 6, п. 58          с. 61	1	Сам.работа
2.10	ПР 5. Решение практических задач на нахождение оптимального решения с помощью производной.		2	Практическое занятие	35	Подготовка к практической работе	ОИ 3  § 5, п. 48          с. 55-58.	1	Проверка выполнения практической работы
Тема 3. Интегральное исчисление.			20				.	10
3.1	Понятие первообразной. Основное свойство первообразной. Понятие неопределенного интеграла. Свойства.		2	Урок	28	Решение задач, упражнений на карточках	ОИ 1  § 22, с. 126-131	1	Устный опрос
3.2	Таблица интегралов. Методы интегрирования: непосредственное интегрирование, интегрирование подстановкой, интегрирование по частям и др.		2	2	25,28	Решение задач, упражнений на карточках	ОИ 4 § 28, с. 50. ОИ 1 § 30, с. 151-156	1	Мат.диктант
3.3	ПР 6. Нахождение интеграла различными способами.		2	Практическое занятие	36	Подготовка к практической работе	ИО 4 § 28, с. 50-52. ОИ 1 § 30, с. 153-156.	1	Проверка выполнения практической работы
3.4	Определенный интеграл. Свойства. Формула Ньютона-Лейбница.		2	Урок	25,28	Конспект по теме: Определенный интеграл. Свойства. Формула Ньютона-Лейбница.	ОИ 4  § 28, с. 52-53.	1	Фронтальный опрос
3.5	Вычисление определенного интеграла методом подстановки. Приложения интеграла		2	Урок	25,28	Решение задач, упражнений на Вычисление определенного интеграла методом подстановки.	ОИ 4 § 28, с. 52-54.	1	Индивидуальный контроль
3.6	ПР 7. Вычисление определенного интеграла.		2	Практическое занятие	37	Подготовка к практической работе	ОИ 4  § 28, с. 52-55	1	Проверка выполнения практической работы
3.7	ПР 8. Геометрический и механический смысл определенного интеграла		2	Практическое занятие	38	Подготовка к практической работе	ОИ 4  § 28, с. 52-55.	1	Проверка выполнения практической работы
3.8	ПР 9. Приближенные методы вычисления определенного интеграла.		2	Практическое занятие	39	Подготовка к практической работе	ОИ 4  § 28, с. 54-57	1	Проверка выполнения практической работы
3.9	Приложения интеграла.		2	Урок	25,28	Конспект по теме: Интеграл	ОИ 4 с. 42. ОИ 1 § 40, с. 86.ОИ 3 § 28	1	Фронтальный опрос
3.10	ПР 10. Использование определенного интеграла в экономике		2	Практическое занятие	40	Подготовка к практической работе	ОИ 4  с. 45. ОИ 1 § 40, с.186-189. ОИ 3 § 28	1	Проверка выполнения практической работы
Итого			48					24

Материально-техническое обеспечение занятий

Таблица 2а

№ п/п	Материально-техническое обеспечение занятий
1	2
1	Мини таблица «Действия над числами»
2	Текст упражнений
3	Карточки-задания для самостоятельной работы
4	ИТК № 1
5	Микрокалькулятор
6	Таблица Брадиса
7	Таблицы «Свойства арифметических корней», «Свойства степеней».
8	Мини таблица «Основные свойства логарифмов».
9	Карточки «Степень с произвольным действительным показателем».
10	Карточки мини справка  «Радианная мера дуги и угла».
11	МТБ (формулы тригонометрии)
12	Мини таблица – способы задания графиков функций.
13	Таблица «Свойства функций».
14	Таблица «Свойства степенных функций».
15	Таблица « Свойства показательной функции»
16	Таблица « Свойства логарифмической функции»
17	Таблица «Свойства тригонометрических функций».
18	Мини таблица «Преобразование графиков функций».
19	Карточки «Основные приемы решения уравнений».
20	Карточки «Показательные уравнения».
21	Карточки « Логарифмические уравнения»
22	Текст контрольной работы
23	Таблица «Основные теоремы о пределах».
24	Карточки «Предел функции»
25	Таблица основных формул дифференцирования.
26	Карточки-задания для опроса.
27	Модели фигур
28	Мини таблицы « Интеграл и его приложения»
29	Таблица «Расстояние между точками»
30	Таблицы «Векторы на плоскости и в пространстве».
31	Чертежные принадлежности.
32	ИТК № 2

33	ИТК № 3
34	ИТК № 4
35	ИТК № 5
36	ИТК №6
37	ИТК № 7
38	ИТК №8
39	ИТК №9
40	ИТК №10
41	Мини справка,  стенд «Приложения определенного интеграла».
42	МТБ «Стереометрия»
43	Таблица «Формулы объемов»
44	Плакат «Важнейшие комбинаторные тождества».
45	Плакат «Треугольник Паскаля».

Информационное обеспечение обучения

Основные источники (ОИ):

Таблица 2б

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
ОИ 1	Математика учебное пособии для ссузов	Богомолов Н.В. Математика: Учеб. для ссузов /Н.В. Богомолов, П.И. Самойленко. –	2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2004. – 400 с.: ил.
ОИ 2	Сборник дидактических задач по математике.	Н.В. Богомолов,  П.И. Самойленко.	– 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2005.
ОИ 3	Геометрия: Учеб. пособие для техникумов	Федин Г.Н.	М.: Высшая школа, 2006 – 350 с.: ил.

Дополнительные источники (ДИ):

Таблица 2в

№ п/п	Наименование	Автор	Издательство, год издания
ДИ 1	Конспект лекций по высшей математике: Полный курс.	Письменный Д.Т	3-е изд. – М.: Айрис - пресс, 2005. – 608 с.: ил
ДИ 2	Математика для техникумов на базе средней школы	Валуцэ И.И.	– 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Наука. Гл. ред. Физ.-мат. лит., 1998 – 576 с.: ил.
ДИ 3	Математика: Учеб. пособие для техникумов	Лисичкин В.Н., Соловейчик И.Л.	М.: Высшая школа, 1994. – 480 с.: ил.