Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Календарно-тематический план доп.образования "Мульт-Ямал"

Календарно-тематический план доп.образования "Мульт-Ямал"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

«Детско-юношеский центр»



по учебно-воспитательной работе

Директором

_______________ С.Н. Кассис

______________В.И. Кавруком

31 августа 2015 года

01 сентября 2015 года


















Календарно – тематический план

программы дополнительного образования детей

«Мульт-Ямал»

на 2016-2017 учебный год (1 год)













Педагог дополнительного образования

О.С. Скворцова

О.М. Угинов

Д.А. Егоров




Наименование предмета, темы


Количество часов

Сроки проведения

теории

практики

всего


Презентация творческого объединения мультипликации «Мульт-Ямал»

1

1

2

06.09

Литературное (устное) творчество.

Законы построения киносюжетов

1

-

1

06.09

Литературный и режиссерский сценарий

1

-

1

13.09

Литературное (устное) творчество.

Сочинение загадок, считалок

-

1

1

13.09

Сочинение стихов

-

1

1

13.09

Сочинение сказок

-

1

1

20.09

Знакомство с русскими народными сказками

-

1

1

20.09

Знакомство с замечательными сказочниками мира

-

1

1

20.09

Словесная игра – сочинение сказки по сценам

-

1

1

28.09

Сочинение стихов по рисунку и рисование рисунка по стихам

-

1

1

28.09

Приобретение навыка выражать свои мысли в литературной форме

-

1

1

28.09

Азбука анимации.

Феномен анимации, особенности языка, связь с другими искусствами, исторический обзор

1

-

1

04.10

Виды современной анимации

2

-

2

04.10

Принципы и методы одушевления.

Что такое движение, виды движения – от перемещения в пространстве до смены эмоциональных состояний

1

-

1

11.10

Азбука анимации.

Знакомство с компьютерной программой по 2D анимации, анимация бабочки

-

2

2

11.10

Изучение рабочих инструментов овал и карандаш компьютерной программы по 2D анимации

-

2

2

18.10

Рисование лица персонажа в компьютерной программе по 2D анимации

-

2

2

18.10

25.10

Разработка и рисование простого персонажа в компьютерной программе по 2D анимации

-

2

2

25.10

Разработка и рисование скелета персонажа в компьютерной программе по 2D анимации

-

2

2

01.11

Изодеятельность.

Линия – след движения. Прямая, волнистая, зигзаг, циркулярная, замкнутая

1

-

1

01.11

Штрих, черта, соединение линий. Техника штриха, техника рисунка, техника живописи

1

-

1

08.11

Светотень – от линии к объему

1

-

1

08.11

Понятие перспективы, линии горизонта, объема, тени, фактуры

1

-

1

08.11

Изодеятельность.

Рисование линий – прямых, волнистых, зигзагообразных, циркулярных, замкнутых

-

1

1

15.11

Освоение техник штриха - рисование штрихов, черточек, соединение линий

-

1

1

15.11

Освоение техник рисунка, техника живописи

-

1

1

15.11

Изображение светотеней

-

1

1

22.11

Применение перспективы на практике

-

1

1

22.11

Практика в черно-белой графике

-

1

1

22.11

Изображение человека

-

1

1

29.11

Изображение дома

-

1

1

29.11

Изображение дерева

-

1

1

29.11

Изображения фона мультфильма

-

1

1

06.12

Цветоведение.

Изучение цветового круга

1

-

1

06.12

Понятие колорита, системы соотношений цветов и тонов

1

-

1

06.12

Цветовые сочетания, характер цветовых сочетаний

1

-

1

13.12

Насыщенность и сила цвета

1

-

1

13.12

Цветоведение.

Цветовые композиции под музыку

-

1

1

13.12


Упражнения по изображению теплых-холодных цветов

-

1

1

20.12

Интересные свойства цвета( яркие близкие и крупные, темные – меньшие и более далекие)

-

2

2

20.12

Цвет и времена года, зима, весна

-

1

1

27.12

Цвет и времена года, лето, осень

-

1

1

27.12

Цвет и характер героев, цвет и настроение пейзажа

-

1

1

27.12

Пластика. Движение и покой

1

-

1

10.01

Образы человека: усталого, печального, радостного, злого

1

-

1

10.01

Пластика

Настроение

-

1

1

10.01

Знакомство с пиктограммами

-

1

1

17.01

Эмоциональная азбука

-

1

1

17.01

Перевоплощение

-

1

1

17.01

Кто как движется. Фазы движения

-

1

1

24.01

Путешествие в зоопарк

-

1

1

24.01

Оживление живописных картин (пантомима)

-

1

1

24.01

Этюды на внимание и координацию движения. (Зеркальное отражение)

-

1

1

31.01

Этюды на обоняние и осязание

-

1

1

31.01

Этюды на вкусовые ощущения

-

1

1

31.01

Жесты: страх, удивление, восторг, гнев, радость

-

1

1

07.02

Сценическая речь.

Дикция, сценическая речь

1

-

1

07.02

Мимика, жесты, особенности движения

1

-

1

07.02

Сценическая речь.

Уроки знакомства из серии «Познай самого себя». Знакомство, рассказ педагога о себе (дом, животные, любимый мультик, любимый цвет, любимая тема рисования, любимая книга, музыка, стихи

-

1

1

14.02

Уроки знакомства из серии «Познай самого себя». Рассказ ребенка «Что я знаю о себе», а также – что мне нравится в себе

-

2

2

14.02

Изучение органов чувств человека: слух, зрение, обаяние, осязание, вкус

-

2

2

21.02

Разминки и тесты; произнести восторженно своё имя, дать себе характеристику на первую букву своего имени

-

2

2

21.02

28.02

Разминки и тесты – конкурс комплиментов по методу цепочки.

-

2

2

28.02

Визуально-аудиально-киностетическое восприятие

-

1

1

07.03

Характерные особенности любого движения. Выразительность движения в мультипликации

-

2

2

07.03

Мое лицо. Страна улыбок. Глаза+улыбка+голос. Мимика, жесты, настроение

-

1

1

14.03

Азбука движения, фазы движения, ритм. Пантомима

-

2

2

14.03

Немое кино, пантомима. Монолог-диалог. Выразительность движения. Одушевление (Я телевизор и об этом пою. Перевоплощение (я чайник, ты лимон)

-

1

1

21.03

Мое лицо. Страна улыбок. Глаза+улыбка+голос. Мимика, жесты, настроение

-

2

2

21.03

Азбука движения, фазы движения, ритм. Пантомима

-

1

1

28.03

Немое кино, пантомима. Монолог-диалог. Выразительность движения. Одушевление (Я телевизор и об этом пою. Перевоплощение (я чайник, ты лимон)

-

1

1

28.03

Дизайн звука.

Основные виды звуков в кино; музыка, шумы, речь, пауза

1

-

1

28.03

Музыка в кино - иллюстративная, самостоятельная, элемент сюжета

1

-

1

04.04

Дизайн звука.

Музыкальная грамота. Метр, ритм, темп. Размеры, лады, музыкальная фраза

-

2

2

04.04

Функции шумов (иллюстративные, контрастные, подтексты, лейтмотив)

-

2

2

11.04


Создание звукового образа

-

1

1

11.04

Работа со сценарием. Разработка звукового ряда

-

2

2

18.04


Составление звукового минисценария со звуковым образом

-

2

2

18.04

25.04

Занимательное киноведение.

Погружение в процесс создания мультфильма

2

-

2

25.04

Порядок исследования литературного произведения, пьесы, киносценария

1

-

1

02.05

Инсценировка и экранизация

1

-

1

02.05

Ведущие кинематографические профессии, мультипликатор, режиссер, оператор, монтажер

1

-

1

02.05


Виды и жанры кино. Стиль, почерк

1

-

1

16.05

Художник-мультипликатор. Картина, кадр Экран. Экранное видение. Экранное мышление

2

-

2

16.05

Из истории мировой и отечественной мультипликации – просмотр лучших мультфильмов

1

-

1

23.05

Из истории ямальской мультипликации и ямальских мультперсонажей (Мынику, Тайку, Хорки)

1

-

1

23.05

Итоговый мультфильм


1

1

23.05


Итого:

30

77

108






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров9
Номер материала ДБ-298425
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх