|
№№
занятий
|
Наименование разделов, МДК, тем
|
Кол-во
часов
|
Вид
занятий
|
Материальное-техническое
обеспечение занятия, Интернет-ресурсы
|
Задание
для
студентов
|
|
аудиторных
занятий
|
внеаудиторной (самостоятельной) работы
|
Виды внеаудиторной (самостоятельной) работы
|
Основная и
дополнительная литература
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
I
семестр, II курс.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Вводно-коррективный курс.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Описание людей.
|
8
|
1
|
|
|
|
|
|
1.
|
Современный Английский язык. Основные
функции и назначение английского языка в современном мире. Цели и задачи
дисциплины. Глагол – связка to be. Описание внешности (своей, другого человека).
|
2
|
|
практическое
занятие
|
Классная доска с набором приспособлений для
крепления таблиц.
|
|
|
|
2.
|
Гласные, согласные звуки. Особенности
произношения некоторых звукосочетаний.
Простые предложения. Описание
характера (своего, другого человека).
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
Повторение правил произношения, чтения и
орфографии.
|
1 упр.11-14, стр.27.
|
|
3.
|
Дифтонги.
Сочетания трех гласных звуков. Правила чтения гласных букв в разных типах
слогов. Порядок слов в предложении. Описание поведения
(своего, другого человека).
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
4.
|
Согласные буквы. Правила чтения согласных
букв и сочетаний согласных букв. Диалоги описания внешности и характера человека.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
|
Тема 1.2. Межличностные отношения дома, в учебном
заведении, на работе.
|
8
|
1
|
|
|
|
|
|
5.
|
Этикет представления. Профессии. Визитные карточки, удостоверения.
Имя существительное. Основные функции существительного в предложении.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
1. Классная доска с набором приспособлений
для крепления таблиц.
2. Английский язык за рулем. Интерактивный
курс.
3.Т.Н.Игнатова. Английский язык для общения.
Интенсивный курс.
4. Дидактический материал «Знакомство».
5. Телевизор.
|
|
|
|
6.
|
Речевые формулы знакомства. Множественное число существительных, исключения.
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
Составление диалога «Знакомство. Интервью».
|
1 стр. 64-65
|
|
7.
|
Монологические высказывания. Диалогические
высказывания. Артикль: определенный и
неопределенный. Нулевой артикль.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
8.
|
Знакомство в различных местах (на улице, в театре, в транспорте).
Диалоги
представления, знакомства. Речевой этикет. Тестирование.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
|
Раздел 2. Развивающий курс.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Повседневная жизнь, учебный день, выходной день.
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
9.
|
Повседневная
жизнь. Рассказ о себе. Глагол to have got. Простое настоящее
время
(Present Indefinite Tense).
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
1. Классная доска с набором приспособлений
для крепления таблиц.
2. Английский язык за рулем. Интерактивный
курс.
3.Т.Н.Игнатова. Английский язык для общения.
Интенсивный курс.
4. Дидактический материал «Повседневная
жизнь».
5. Телевизор.
|
Составление рассказа «Мой учебный день».
|
5 стр.4-5
|
|
10.
|
Семья.
Генеалогическое древо. Вопросительно – относительные местоимения.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
11.
|
Рассказы о семье. Биографии родных,
друзей, известных людей.
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
Составление рассказа о знаменитом человеке
(по выбору).
|
|
|
12.
|
Диалоги о семье. Этикет беседы о
семье. Местоимения. Разряды местоимений.
Тестирование.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
|
Тема 2.2. Здоровье,
спорт, правила здорового образа жизни.
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
13.
|
Спорт. Виды спорта. Прошедшее простое время. Будущее простое время.
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
1. Классная доска с набором приспособлений
для крепления таблиц.
2. Английский язык за рулем. Интерактивный
курс.
3.Т.Н.Игнатова. Английский язык для общения.
Интенсивный курс.
4. Дидактический материал «Спорт. Здоровый
образ жизни».
5. Телевизор.
|
Составление монолога «Мой любимый вид
спорта».
|
5 стр.10-11
|
|
14.
|
Спорт и здоровый образ жизни.
Здоровые и вредные привычки.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
15.
|
Олимпийские игры. Прилагательные;
степени сравнения прилагательных.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
16.
|
Диалоги о спорте, здоровом образе
жизни. Контрольная работа.
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
Составление монолога «Здоровый образ жизни».
|
|
|
|
Итого за I семестр (II курс)
|
32
|
6
|
|
|
|
|
|
|
II
семестр, II курс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.3. Город, деревня, инфраструктура.
|
8
|
1
|
|
|
|
|
|
17.
|
Два образа жизни. Город - мегаполис: плюсы и минусы. Безличные
предложения. Неопределенно-личные предложения. Употребление. Образование.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
1. Классная доска с набором приспособлений
для крепления таблиц.
2. Английский язык за рулем. Интерактивный
курс.
3.Т.Н.Игнатова. Английский язык для общения.
Интенсивный курс.
4. Дидактический материал «Город. Деревня.
Инфраструктура».
5. Телевизор.
|
|
|
|
18.
|
Небольшой город, деревня: плюсы и
минусы. Оборот there
is/there are.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
19.
|
Достопримечательности моего города.
Предлоги.
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
Составление диалога: «О достопримечательностях
города».
|
1 стр.87
|
|
20.
|
Диалоги по теме. Этика беседы по
теме. Наречия. Тестирование.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
|
Тема 2.4. Досуг.
|
8
|
1
|
|
|
|
|
|
21.
|
Хобби. Интересы. Неопределенные местоимения
и их производные. Употребление. Образование.
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
1. Классная доска с набором приспособлений
для крепления таблиц.
2. Английский язык за рулем. Интерактивный
курс.
3.Т.Н.Игнатова. Английский язык для общения.
Интенсивный курс.
4. Дидактический материал «Досуг».
5. Телевизор.
|
Составление рассказа «Мое хобби».
|
1 стр. 85
|
|
22.
|
Поход в театр. Диалоги по теме. Настоящее
продолженное время.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
23.
|
Поход в музей, на концерт. Прошедшее продолженное
время.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
24.
|
Диалоги о хобби, занятиях в свободное время. Этика беседы по теме.
Будущее продолженное время. Тестирование.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
|
Тема 2.5. Новости, средства массовой
информации.
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
25.
|
Средства массовой информации. Газеты. Настоящее
совершенное время (Present Perfect Tense). Употребление.
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
1. Классная доска с набором приспособлений
для крепления таблиц.
2. Английский язык за рулем. Интерактивный
курс.
3.Т.Н.Игнатова. Английский язык для общения.
Интенсивный курс.
4. Дидактический материал «Средства массовой
информации».
5. Телевизор.
|
Составление рассказа «Газета, которую я читаю».
|
5 стр.14-17
|
|
26.
|
Радио и телевидение. Прошедшее совершенное
время (Past Perfect Tense).
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
Составление диалога: «Самые обсуждаемые новости».
|
5 стр.30-31
|
|
27.
|
Последние новости. Прошедшее совершенное
время (Past Perfect Tense).
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
|
28.
|
Этика общения Диалоги по теме.
Будущее совершенное время (Future Prefect Tense). Тестирование.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
|
|
Тема 2.6. Природа и человек (климат, погода,
экология).
|
10
|
2
|
|
|
|
|
|
29.
|
Погода в России.
Общие вопросы. Специальные вопросы.
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
1. Классная доска с набором приспособлений
для крепления таблиц.
2. Английский язык за рулем. Интерактивный
курс.
3.Т.Н.Игнатова. Английский язык для общения.
Интенсивный курс.
4. Дидактический материал «Природа и человек».
5. Телевизор.
|
Составление высказывания «Прогноз погоды на
неделю».
|
1 стр. 94-95
|
|
30.
|
Погода в стране
изучаемого языка. Вопросы к подлежащему.
|
2
|
1
|
практическое
занятие
|
Составление монолога «Климат в Британии».
|
1 стр.95
|
|
31.
|
Экологические
проблемы. Альтернативные вопросы.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
32.
|
Диалоги по теме. Этика беседы по теме. Разделительные вопросы.
|
2
|
|
практическое
занятие
|
|
|
|
33.
|
Контрольная работа.
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого за II
семестр (II курс)
|
34
|
6
|
|
|
|
|
|
|
Итого за II
курс
|
66
|
12
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.