№
занятий
|
Наименование разделов, тем дисциплины
|
Количество часов
|
Вид
занятий
|
Материально-техническое обеспечение занятий
Интернет-ресурсы
|
Задания для обучающихся
|
Аудиторных занятий
|
Внеаудиторной
(самостоятельной)
работы
|
Виды внеаудиторной самостоятельной работы
|
Основная
и дополнительная литература
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1.
|
Введение.
|
2
|
|
Лекция
|
|
|
§1.1
(Л.1)
§1.4 (Л.2)
|
Раздел 1. Экономика и экономическая наука.
|
12
|
6
|
|
|
|
|
2.
|
1.1.
Потребности человека и ограниченность ресурсов.
|
2
|
|
Лекция
|
Блок
схем
|
|
§1.2
с.10-18 (Л.1)
|
3.
|
1.2.
Факторы производства. Прибыль и рентабельность.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
Индивидуальные задания
|
Решение
задач на расчет основных экономических показателей
|
§1.3
с.21-26 (Л.1)
|
4.
|
1.3.
Выбор и альтернативная стоимость.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем, графики
|
|
§1.2
с.18-21 (Л.1)
|
5.
|
1.4.
Типы экономических систем.
|
2
|
2
|
Комбинированное
занятие
|
Презентация,
блок схем
|
Построить
таблицу по типам экономических систем
|
§1.5
(Л.1)
|
6.
|
1.5. Собственность.
Значение специализации и обмена.
|
2
|
|
|
|
|
§1.3
с.26-32 (Л.1)
§2.1
(Л.2)
|
7.
|
1.6.
Экономическая свобода. Конкуренция и монополия.
|
2
|
2
|
|
|
Подготовить
доклад: «Из истории экономики и экономической науки»
|
§2.8
(Л.1)
§6.1-6.2
(Л.2)
|
Раздел 2. Семейный бюджет.
|
4
|
3
|
|
|
|
|
8.
|
2.1
Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Основные статьи расходов.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем
|
|
§3.8
(Л.1)
с.207-212
|
9.
|
2.2
Личный располагаемый доход. Реальная и номинальная заработная плата, реальные
и номинальные доходы. Сбережения населения. Страхование.
|
2
|
3
|
Комбинированное занятие
|
Презентация,
блок схем
|
Подготовить
презентацию: «Рациональный потребитель»
|
§2.4
(Л.1),
§3.5
(Л.1)
с.212-215
|
Раздел 3. Товар и его стоимость.
|
4
|
2
|
|
|
|
|
10.
|
3.1 Понятие стоимости
товара. Соотношение полезности и стоимости товаров. Понятие цены.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем
|
|
§2.7
(Л.1)
|
11.
|
3.2
Теория трудовой стоимости, теория предельной полезности и издержек
производства.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем, графики
|
Решить
задания по вариантам
|
Интернет-ресурс
|
Раздел 4. Рыночная экономика.
|
12
|
4
|
|
|
|
|
12.
|
4.1.
Рыночный механизм. Рыночные структуры.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем, графики
|
|
§2.1
(Л.1)
§5.1
(Л.2)
|
13.
|
4.2.
Рыночное равновесие. Основы теории спроса и предложения.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
|
Решение
задач на построение кривых спроса и предложения
|
§2.2
(Л.1)
|
14.
|
4.3.
Эластичность спроса и предложения.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем
|
|
§2.3
(Л.1)
|
15.
|
4.4.
Экономика предприятия: цели, организационно-правовые формы.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
Презентация,
блок схем
|
Составить
таблицу: организационно-
правовых
форм предприятия
|
§2.5
(Л.1)
§7.1
(Л.2)
|
16.
|
4.5.
Организация производства. Производственные издержки. Прибыль.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем
|
|
§2.6
(Л.1),
§2.10
(Л.1)
§7.2
(Л.2)
|
17.
|
Контрольная
работа.
|
2
|
|
Контрольно-обобщающее
занятие
|
Индивидуальные задания
|
|
|
|
1 семестр
|
34
|
15
|
|
|
|
|
Раздел 5. Труд и заработная плата.
|
10
|
6
|
|
|
|
|
18.
|
5.1
Рынок труда.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Презентация,
блок схем
|
|
§2.9
(Л.1)
|
19.
|
5.2
Заработная плата и мотивация труда.
|
2
|
4
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем, графики
|
Подготовить
реферат на одну из выбранных тем:
1.Заработная
плата.
2.Формы
оплаты труда. 3.Поощрительные системы оплаты труда.
|
§8.1
(Л.2)
|
20.
|
5.3.
Безработица.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем
|
Подготовить
сообщение: «Безработица и её причины»
|
§3.4
(Л.1)
с.172-178
|
21.
|
5.4.
Политика государства в области занятости.
|
2
|
|
|
|
|
§2.11
(Л.1)
|
22.
|
5.5.
Наемный труд и профессиональные союзы.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем
|
|
Интернет-ресурс
|
Раздел 6. Деньги и банки.
|
10
|
7
|
|
|
|
|
23.
|
6.1.
Деньги и их роль в экономике.
|
2
|
3
|
Комбинированное занятие
|
Презентация,
таблица
|
Подготовить
презентацию «История происхождения денег»
|
§1.4
с.32-37 (Л.1)
|
24.
|
6.2.
Денежное обращение. Спрос на деньги и предложение денег.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем, графики
|
Решение
задач на законы денежного обращения
|
§1.4
с.37-39 (Л.1)
|
25.
|
6.3.
Банковская система. Центральный банк и коммерческие банки.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем
|
Построить
схему: «Основные функции и задачи ЦБ РФ»
|
§3.6
(Л.1)
|
26.
|
6.4.
Ценные бумаги: акции, облигации. Фондовые биржи.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем
|
|
§3.7
(Л.1)
|
27.
|
6.5.
Инфляции и ее социальные последствия.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Презентация,
графики
|
|
§3.4
(Л.1)
с.178-182
|
Раздел 7. Государство и экономика.
|
12
|
7
|
|
|
|
|
28.
|
7.1.
Роль государства в развитии экономики.
|
2
|
|
Лекция
|
Презентация,
блок схем
|
|
§2.12
(Л.1)
§8.1
(Л.2)
|
29.
|
7.2.
Налоги и налогообложение.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем, графики
|
|
§3.5
с.186-191 (Л.1)
§8.2
(Л.2)
|
30.
|
7.3.
Государственный бюджет.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем, графики
|
Подготовить
сообщение: «Государственный долг и его структура»
|
§3.5
(Л.1)
с.183-186
|
31.
|
7.4.
Дефицит и профицит государственного бюджета.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Блок
схем, графики
|
|
§14.2-14.3
(Л.2)
|
32.
|
7.5.
Показатели экономического роста. Экономические циклы.
|
2
|
3
|
Лекция
|
Блок схем,
графики
|
Подготовить презентацию по одной из
выбранной темы:
1. Экономический цикл.
2. Основные факторы экономического роста
|
§3.1
(Л.1),
§3.4
(Л.1)
с.167-172,
§3.9
(Л.1)
§12.1-12.2
(Л.2)
|
33.
|
7.6.
Основы денежно-кредитной политики государства.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
Презентация,
НПА
|
Провести
анализ Федерального закона «О федеральном бюджете на 2016 год» от 14 декабря
2015 г. N 359-ФЗ; обратить внимание социальные расходы
|
§3.6
(Л.1), Интернет-ресурс
|
Раздел 8. Международная экономика.
|
12
|
4
|
|
|
|
|
34.
|
8.1.
Международная торговля — индикатор интеграции национальных экономик
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Презентация,
блок схем
|
|
§3.10
(Л.1)
с.224-230
|
35.
|
8.2.
Валюта. Обменные курсы валют.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
Блок схем,
графики
|
Составить
сообщение: «Конвертируемость валюты»
|
§3.10
(Л.1)
с.231-234
|
36.
|
8.3.
Глобализация мировой экономики.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
Карта
мира, блок схем
|
|
§15.3
(Л.2)
|
37.
|
8.4.
Особенности современной экономики России.
|
2
|
2
|
Комбинированное занятие
|
|
Подготовить
презентацию:
«Россия
в международной экономике»
|
§13.4
(Л.2)
|
38.
|
8.5. Основные
проблемы внешнеэкономических отношений.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
|
|
§15.1-15.2(Л.2)
|
39.
|
8.6.
Обобщение по курсу.
|
2
|
|
Комбинированное занятие
|
|
|
|
|
2 семестр
|
44
|
24
|
|
|
|
|
|
ИТОГО
|
78
|
39
|
|
|
|
|
|
Консультация
|
2
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен
|
4
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.