|
№
п\п
|
Наименование темы
|
Виды самостоятельной работы
|
Кол-во
часов
|
По
плану
|
Дата
факт.
|
|
1
|
О предмете стилистики.
|
Прослушать лекцию, составить тезисный план
|
1ч
|
|
|
|
2
|
Понятие стилистической структуры языка.
|
Подготовка к устным ответам на вопросы и
задания
|
1ч
|
|
|
|
3
|
Понятие стиля. Классификация стилей.
|
Работа в группах
|
1ч
|
|
|
|
4
|
Урок-практикум. Классификация стилей.
|
Подготовка к устным ответам
|
1ч
|
|
|
|
5
|
К истории слова стиль.
|
Подготовка сообщений
|
1ч
|
|
|
|
6
|
Урок-лекция. Основные подходы к выделению
функциональных стилей.
|
Прослушать лекцию, составить тезисный план
|
1ч
|
|
|
|
7
|
Урок-лекция. О языковой или речевой природе
функциональных стилей.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
8
|
Научный стиль.
|
Работа с дополнительной литературой
|
1ч
|
|
|
|
9
|
Урок-практикум. Общая характеристика и
основные разновидности научного стиля.
|
Работа в группах
|
1ч
|
|
|
|
10
|
Урок-лекция. Лексика и грамматика собственно
научного подстиля.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
11
|
Научно-популярный подстиль.
|
Подготовка к устным ответам
|
1ч
|
|
|
|
12
|
Научно-учебный подстиль.
|
Подготовка устных сообщений на заданную
тему.
|
1ч
|
|
|
|
13
|
Официально-деловой стиль. Общая
характеристика.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
14
|
Лексика и фразеология официально-делового
стиля.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
15
|
Урок-лекция. Морфология официально-делового
стиля.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
16
|
Урок-практикум. Синтаксис
официально-делового стиля.
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
17
|
Урок-практикум. Оформление документов.
Единая государственная система делопроизводства.
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
18
|
Урок-практикум. Оформление документов.
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
19
|
Урок-лекция. Употребление элементов
официально-делового стиля (канцеляризмов) за пределами сферы официального
общения.
|
Прослушать лекцию, составить тезисный план
|
1ч
|
|
|
|
20
|
Об устной форме официально-делового стиля.
|
Индивидуальные сообщения
|
1ч
|
|
|
|
21
|
Публицистический стиль. Общая характеристика
и основные разновидности.
|
Работа с рекомендуемой дополнительной
литературой
|
1ч
|
|
|
|
22
|
Газетно-публицистический подстиль (язык
газеты), его основной конструктивный признак.
|
Работа в группах
|
1ч
|
|
|
|
23
|
Урок-лекция. Лексика и фразеология
публицистического стиля.
|
Прослушать лекцию, составить тезисный план
|
1ч
|
|
|
|
24
|
Урок-лекция. Морфология публицистического
стиля.
|
Прослушать лекцию, составить тезисный план
|
1ч
|
|
|
|
25
|
Синтаксис публицистического стиля.
Урок-практикум.
|
Работа в группах
|
1ч
|
|
|
|
26
|
Исследовательская работа по теме
«Публицистический стиль».
|
Самостоятельная работа учащихся, работа с
дополнительной литературой
|
1ч
|
|
|
|
27
|
Общая характеристика и основные
разновидности языка художественной литературы.
|
Подготовка к устным ответам на вопросы и
задания
|
1ч
|
|
|
|
28
|
Урок-лекция. Эстетическая функция языка
художественной литературы.
|
Прослушать лекцию, составить тезисный план
|
1ч
|
|
|
|
29
|
Урок-диспут. Язык художественной литературы
и литературный язык.
|
Подготовка к устным ответам
|
1ч
|
|
|
|
30
|
Многоголосие языка художественного
произведения.
|
Подготовка сообщений на заданную тему
|
1ч
|
|
|
|
31
|
Урок-конференция. Художественно-речевая
система произведения. Понятие об «образе автора»
|
Анализ художественных произведений
|
1ч
|
|
|
|
32
|
Урок-лекция. Об аспектах изучения языка
художественного произведения.
|
Подготовка сообщений на заданную тему
|
1ч
|
|
|
|
33
|
Исследовательская работа по теме
«Художественный стиль»
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
34
|
Общая характеристика разговорно-обиходного
стиля.
|
Подготовка к устным ответам на вопросы и
задания
|
1ч
|
|
|
|
35
|
Урок-лекция. Фонетико-интонационные
особенности разговорно-обиходного стиля.
|
Подготовка сообщений на заданную тему
|
1ч
|
|
|
|
36
|
Урок-лекция. Лексика и фразеология
разговорно-обиходного стиля.
|
Подготовка сообщений на заданную тему
|
1ч
|
|
|
|
37
|
Урок-лекция. Морфология
разговорно-обиходного стиля.
|
Подготовка сообщений на заданную тему
|
1ч
|
|
|
|
38
|
Синтаксис разговорно-обиходного стиля.
|
Подготовка к устным ответам
|
1ч
|
|
|
|
39
|
Урок-лекция. Литературно-языковая норма и
стилистическая норма.
|
Работа с рекомендуемой дополнительной
литературой
|
1ч
|
|
|
|
40
|
Стилистическая характеристика фонетики.
|
Подготовка к устным ответам
|
1ч
|
|
|
|
41
|
Стили произношения.
|
Работа в группах
|
1ч
|
|
|
|
42
|
Урок-лекция. Стилистические функции звуков.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
43
|
Урок-лекция. Звуковой символизм и
поэтическая функция звуков.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
44
|
Урок-лекция. Стилистическая характеристика
лексики.
|
Прослушать лекцию, составить тезисный план
|
1ч
|
|
|
|
45
|
Урок-лекция. Особенности лексико-стилистической
парадигмы и лексическая синонимия.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
46
|
Урок-практикум. Стилистический аспект
многозначности слова.
|
Работа в группах
|
1ч
|
|
|
|
47
|
Своеобразие лексической нормы.
|
Сообщения учащихся на заданную тему
|
1ч
|
|
|
|
48
|
Урок-лекция. Стилистическая характеристика
словообразовательных средств.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
49
|
Урок-лекция. Стилистическая характеристика
морфологии.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
50
|
Имя существительное.
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
51
|
Имя прилагательное.
|
Работа с текстами художественных
произведений
|
1ч
|
|
|
|
52
|
Местоимение.
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
53
|
Глагол
|
Работа с текстами художественных
произведений
|
1ч
|
|
|
|
54
|
Наречие
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
55
|
Причастие. Причастный оборот.
|
Работа с текстом
|
1ч
|
|
|
|
56
|
Деепричастие. Деепричастный оборот.
|
Работа с текстом
|
1ч
|
|
|
|
57
|
Урок-зачет по теме «Стилистическая
характеристика морфологии».
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
58
|
Урок-лекция. Стилистическая характеристика
синтаксиса.
|
Прослушать лекцию
|
1ч
|
|
|
|
59
|
Словосочетание.
|
Работа с текстом
|
1ч
|
|
|
|
60
|
Главные члены предложения.
|
Работа с текстом
|
1ч
|
|
|
|
61
|
Второстепенные члены предложения.
|
Работа с текстом
|
1ч
|
|
|
|
62
|
Простое предложение.
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
63
|
Простое осложненное предложение.
|
Работа с текстами художественных
произведений
|
1ч
|
|
|
|
64
|
Стилистические функции порядка слов.
|
Подготовка сообщений на заданную тему
|
1ч
|
|
|
|
65
|
Сложное предложение.
|
Работа с текстами художественных
произведений
|
1ч
|
|
|
|
66
|
Прямая речь.
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
67
|
Косвенная речь.
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
68
|
Сложное синтаксическое целое.
|
Подготовка сообщений на заданную тему
|
1ч
|
|
|
|
69
|
Урок-практикум. Синтаксис и пунктуация.
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
|
70
|
Итоговая работа. Исследовательская работа по
теме»Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов».
|
Самостоятельная работа учащихся
|
1ч
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.