|
Номер
урока
|
Содержание
(разделы,
темы)
|
Кол-во
часов
|
Дата
проведения
|
Оборудование
урока
|
|
Плановые
сроки прохождения темы
|
Фактические
сроки прохождения темы
|
|
Введение
|
|
1
|
Русская
литература и история
|
1
|
|
|
|
|
Устное народное творчество
|
|
2
|
Отражение
жизни народа в народных песнях. Хороводные и лирические песни
|
1
|
|
|
Учебник, словарь,
дидактические материалы
|
|
3
|
Исторические
песни «Пугачев в темнице», «Пугачев казнен», «Про Пугача»
|
1
|
|
|
Учебник, словарь,
дидактические материалы, иллюстрации
|
|
4
|
Народные
частушки
|
1
|
|
|
словарь
литературных терминов
|
|
5
|
Предания
как исторический жанр русской народной прозы «О Пугачеве», «О покорении
Сибири Ермаком»
|
1
|
|
|
Учебник, словарь
|
|
6
|
Контрольная
работа по разделу «УНТ»
|
1
|
|
|
|
|
Из древнерусской литературы
|
|
7
|
Из
«Жития Александра
Невского». Защита
русских земель от нашествий и набегов врагов
|
2
|
|
|
Учебник, словарь
|
|
8
|
«Шемякин
суд».
Изображение
дейстствительных и вымышленных событий – главное новшество литературы XVII века
|
1
|
|
|
Учебник, словарь,
дидактические материалы
|
|
9
|
Особенности
поэтики
бытовой сатирической повести «Шемякин суд»
|
1
|
|
|
словарь
литературных терминов
|
|
10
|
Контрольная
работа по разделу «Из древнерусской литературы»
|
|
|
|
|
|
Из русской литературы XVIII века
|
|
11
|
Денис
Иванович Фонвизин. Слово о
писателе.
Сюжет комедии
«Недоросль»
|
1
|
|
|
Учебник, ноутбук, слайд-фильм занятия, созданный
на основе программы Power Point
Портрет
|
|
12
|
Понятие
о классицизме.
Основные
правила классицизма в драматическом произведении
|
1
|
|
|
словарь
литературных терминов,
методическое пособие «Теория литературы в
таблицах
|
|
13
|
Сатирическая
направленность комедии «Недоросль»
|
1
|
|
|
Учебник,
иллюстрации
|
|
14
|
Р/Р 1 Подготовка
и написание сочинения «Человек и
история в фольклоре, древнерусской литературе и в литературе XVIII века
(на примере 1-2 произведений)
|
2
|
|
|
таблицы
|
|
Из русской литературы XIX века
|
|
15
|
Иван
Андреевич Крылов. Поэт и мудрец. Краткий рассказ о писателе. «Лягушки,
просящие царя»
|
1
|
|
|
Учебник, ноутбук, слайд-фильм занятия
|
|
16
|
«Обоз» -
критика вмешательства императора Александра I в
стратегию и тактику Кутузова в Отечественной войне 1812 года
|
1
|
|
|
Иллюстрации, учебник
|
|
17
|
Кондратий
Федорович
Рылеев – автор дум и сатир. Краткий рассказ о писателе.
«Смерть
Ермака»
- историческая тема думы
|
1
|
|
|
Учебник, ноутбук, портрет, слайд-фильм занятия,
созданный на основе программы Power Point
|
|
18
|
Александр
Сергеевич Пушкин. Стихотворения: «Туча», «19 октября», К*** («Я помню чудное
мгновенье…»)
|
1
|
|
|
Иллюстрации, учебник
|
|
19
|
Контрольная
работа по творчеству И.А. Крылова, К.Ф.Рылеева и стихотворениям А.С.Пушкина
|
1
|
|
|
|
|
20
|
А.С.Пушкин и история.
Историческая тема в творчестве
А.С. Пушкина
|
1
|
|
|
наглядно-оформительские
плакаты «Литературные места на карте России»
|
|
21
|
А.С.Пушкин.
«История Пугачёва» (отрывки). Отношение народа, дворян и автора к
предводителю восстания
|
1
|
|
|
учебник
|
|
22
|
«Капитанская
дочка».
Историческая
правда и художественный вымысел в романе.
|
1
|
|
|
учебник
|
|
23
|
Гринёв –
жизненный
путь героя, формирование характера («Береги честь смолоду»
|
1
|
|
|
учебник
|
|
24
|
Маша
Миронова – нравственная красота героини
|
1
|
|
|
учебник
|
|
25
|
Пугачёв
и народное восстание в романе. Различие авторской позиции в «Капитанской
дочке» и «Истории Пугачёва»
|
1
|
|
|
учебник
|
|
26
|
Особенности
композиции. Гуманизм и историзм Пушкина.
Фольклорные мотивы в романе
|
1
|
|
|
словарь
литературных терминов
|
|
27
|
«Пиковая
дама». Смысл названия повести и эпиграфа к ней. Место повести в контексте
творчества Пушкина
|
1
|
|
|
учебник
|
|
28
|
Проблема
«Человек
и судьба» в идейном содержании произведения
|
1
|
|
|
учебник
|
|
29
|
Контрольная
работа по творчеству А.С.Пушкина
|
1
|
|
|
|
|
30
|
Михаил
Юрьевич Лермонтов. Краткий рассказ о писателе. «Мцыри». Поэма о
вольнолюбивом юноше, воспитанном в чуждом для него обществе
|
1
|
|
|
Учебник, ноутбук, слайд-фильм занятия, созданный
на основе программы Power Point
|
|
31
|
Образ
монастыря и образы
природы, их роль в произведении
|
1
|
|
|
учебник
|
|
32
|
Р/Р 2 Обучение
сочинению по поэме М.Ю.Лермонтова «Мцыри». Написание
сочинения
|
2
|
|
|
Учебник,
дидактический материал
|
|
32
|
Николай
Васильевич
Гоголь.
Краткий рассказ о писателе. «Ревизор». Комедия «со злостью и солью»
|
1
|
|
|
Учебник, наглядно-оформительские
плакаты «Литературные места на карте России»
|
|
34
|
Разоблачение
нравственных и социальных пороков чиновничества в комедии «Ревизор»
|
1
|
|
|
учебник
|
|
35
|
Особенности
композиционной структуры комедии. Новизна финала, немой сцены комедии
|
1
|
|
|
учебник
|
|
36
|
Н. В.
Гоголь. «Шинель» -
образ «маленького» человека в литературе.
Потеря
Акакием Акакиевичем
лица (одиночество, косноязычие)
|
1
|
|
|
Учебник,
карточки
|
|
37
|
Петербург
как символ вечного адского холода. Роль фантастики в художественном произведении
|
1
|
|
|
Иллюстрации,
учебник
|
|
38
|
Контрольная
работа по творчеству Н.В. Гоголя
|
1
|
|
|
|
|
39
|
Михаил
Евграфович
Салтыков-Щедрин. Краткий рассказ о писателе. «История одного города»
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник
|
|
40
|
«История
одного города». Художественно-политическая сатира на
современные писателю порядки
|
1
|
|
|
словарь
литературных терминов
|
|
41
|
р/р 3Обучение
анализу эпизода из романа «История одного города»
|
2
|
|
|
табица
|
|
42
|
Контрольная
работа
по творчеству М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя, М.Е.Салтыкова-Щедрина
|
1
|
|
|
|
|
43
|
Николай
Семенович
Лесков. Краткий рассказ о писателе. Рассказ «Старый гений»
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник
|
|
44
|
«Старый
гений». Сатира на чиновничество. Нравственные проблемы рассказа
|
1
|
|
|
учебник
|
|
45
|
Лев
Николаевич Толстой. Краткий рассказ о писателе. Рассказ «После
бала». Противоречие между сословиями и внутри сословий
|
1
|
|
|
Учебник, ноутбук, слайд-фильм занятия, созданный
на основе программы Power Point
|
|
46
|
Прием
контраста, раскрывающий идею рассказа - способ эмоционального воздействия на
читателя. Иван Васильевич и полковник
|
1
|
|
|
учебник
|
|
47
|
«После
бала». Мысль автора о моральной ответственности человека за жизнь окружающего
общества и свою судьбу в произведении
|
1
|
|
|
учебник
|
|
48
|
Р.Р. 4
Учимся стилизации. Страницы из дневника (сочинение по рассказу «После бала»)
|
1
|
|
|
учебник
|
|
49
|
Контрольная
работа по творчеству Н.С. Лескова, Л.Н. Толстого
|
1
|
|
|
|
|
50
|
Поэзия
родной природы.
Стихотворения
А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, А.Н. Майкова о природе.
Состояние души лирического героя, чувство родной земли в пейзажной лирике
|
1
|
|
|
Учебник, ноутбук, слайд-фильм занятия, созданный
на основе программы Power Point
|
|
51
|
А.П.Чехов.
Слово о писателе. Рассказ «О любви» (из трилогии) как история об упущенном
счастье. Психологизм рассказа
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник, словарь
|
|
52
|
А.П.Чехов.
Краткий обзор трилогии «Человек в футляре»
|
1
|
|
|
учебник,
словарь
|
|
53
|
Контрольная
работа по литературе XIX века
|
1
|
|
|
|
|
Из русской литературы XX века
|
|
54
|
И.А.Бунин.
Слово о писателе. Проблемы любви и счастья в рассказе «Кавказ»
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник, словарь
|
|
55
|
А.И.Куприн.
Жизнь. Творчество. Утверждение согласия и взаимопонимания, любви и счастья в
семье в рассказе «Куст сирени». Понятие о сюжете и фабуле
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник, словарь
|
|
56
|
А.А.Блок.
Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве. «На поле Куликовом»
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник, словарь
|
|
57
|
Образ
Родины в поэзии А.Блока
|
1
|
|
|
Раздаточный
материал
|
|
58
|
Контрольная
работа И.А.Бунин, А.И.Куприн А.А.Блок
|
1
|
|
|
|
|
59
|
С.А.Есенин.
Слово о поэте. Историческая тема в творчестве. «Пугачев». Образ предводителя
восстания. Понятие о драматической поэме
|
1
|
|
|
Учебник, ноутбук, слайд-фильм занятия, созданный
на основе программы Power Point
|
|
60
|
М.А.Осоргин.
Жизнь. Творчество. Сочетание реальности и фантастики в рассказе «Пенсне»
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник
|
|
61
|
И.С.Шмелев.
Слово о писателе. «Как я стал писателем» - воспоминание о пути к творчеству
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник,
|
|
62
|
Контрольная
работа по творчеству писателей XX века
|
1
|
|
|
|
|
Писатели улыбаются
|
|
63
|
Журнал
«Всеобщая история», обработанная «Сатириконом» (отрывки). Сатирическое
изображение исторических событий. Тэффи. М.Зощенко
|
1
|
|
|
Иллюстрации
учебник,
|
|
64
|
Сатирическое
изображение исторических событий в произведениях Тэффи. М.Зощенко
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник,
|
|
65
|
А.Т.Твардовский.
Слово о поэте. История создания. Композиция поэмы «Василий Теркин». Теркин –
олицетворение национального характера. Тема большой и малой Родины
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник, фонохрестоматия
|
|
66
|
Идейно-художественное
своеобразие поэмы. Анализ глав «На войне», «О награде». Нравственная оценка
героев
|
1
|
|
|
учебник,
|
|
67
|
Народно-поэтическая
основа, героика и юмор в поэме. Характеристика Теркина
|
1
|
|
|
Словарь,
учебник,
|
|
Стихи и песни о Великой Отечественной войне1941-1945
годов
|
|
68
|
М.
Исаковский «Катюша», «Враги сожгли родную хату»;
Б.Окуджава
«Здесь птицы не поют», песенка о пехоте, Л.Ошанин «Дороги», А.Фатьянов
«Соловьи»
|
1
|
|
|
Учебник, ноутбук, слайд-фильм занятия, созданный
на основе программы Power Point
|
|
69
|
В.П.Астафьев.
Тема детства в творчестве писателя. «Фотография, на которой меня нет»
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник
|
|
70
|
Жизнь
сибирской деревни в 30-е годы, чистота отношений между людьми, отзывчивость
на добро
|
1
|
|
|
Учебник,
иллюстрации
|
|
71
|
Конторльная
работа «Великая Отечественная война в произведениях писателей
|
1
|
|
|
|
|
Русские поэты XX века о
Родине, родной природе и о себе
|
|
72
|
И.Анненский
«Снег», Д.Мережковский «Родное», «Не надо звуков», Н.Заболоцкий «Вечер на
Оке», «Уступи мне, скворец, уголок», Н.Рубцов «По вечерам», «Встреча»,
«Привет, Россия»
|
1
|
|
|
Фонохрестоматия,
учебник
|
|
Поэты Русского зарубежья об оставленной ими Родине
|
|
73
|
Н.Оцуп
«Мне трудно без России», З.Гиппиус «Знайте!», «Так и есть», Дон Аминадо
«Бабье лето», И.Бунин «У птицы есть гнездо»
|
1
|
|
|
Фонохрестоматия,
учебник, портреты
|
|
Зарубежная литература
|
|
74
|
В.Шекспир
«Ромео и Джульетта». Вечные проблемы в трагедии. Конфликт живого чувства и
предрассудков
|
1
|
|
|
Учебник, ноутбук, слайд-фильм занятия, созданный
на основе программы Power Point
|
|
75
|
В.Шекспир
«Ромео и Джульетта». Трагедия произведения эпохи Возрождения
|
1
|
|
|
учебник
|
|
76
|
Сонеты
Шекспира. Воспевание поэтом любви и дружбы. Сонет как форма лирической поэзии
|
1
|
|
|
Учебник,
словарь
|
|
77
|
Ж.-Б.Мольер
Особенности произведения «Мещанин во дворянстве»
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник
|
|
78
|
Джонатан
Свифт. Краткий рассказ о писателе. «Путешествия Гулливера». Сатира на
государственное устройство и общество Гротесковый характер изображения
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник
|
|
79
|
Вальтер
Скотт. Краткий рассказ о писателе. «Айвенго». Исторический роман.
Средневековая Англия в романе
|
1
|
|
|
Портрет,
учебник
|
|
80
|
Контрольная
работа по разделу «Зарубежная литература»
|
1
|
|
|
|
|
81
|
Итоговый
урок. Задание на лето
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.