Календарно-тематическое планирование 6 класс

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

«СОШ № 84 с. Краснохолма»

Рассмотрено на заседании МО учителей

 технологии,ИЗО                                                        «Согласовано»   ЗД по УВР                                       «Утверждаю» Директор МОАУ

                                                                                                                                                                           «СОШ № 84 с. Краснохолма»

_______________/___________/                                _______________/___________/                                 _______________/___________/

Протокол № ____ от «____»_________2015 г.        Приказ № _____» ____»_________2015 г.                Приказ № _____   «___»______2015 г.

Календарно-тематическое планирование

на 2015-2016 год

по предмету «Технология. Обслуживающий труд. »

6класс

Срок реализации программы:  сентябрь- май 2015-2016 г.

Учитель Луговая Ю.В.

Оренбург

2015 г.

Пояснительная записка.

                 Рабочая учебная программа разработана на основе примерной программе основного общего образования по направлению

                 «Технология. Обслуживающий труд»-(письмо Департамента государственной политики в образовании МО и НРФ от 07.06.2005 г.

                 №03-1263),Сборник нормативных документов. Технология / сост. Э.Д. Днепров, А.Г.Аркадьев.-2-е изд.,стереотип.-М.:Дрофа,2011)

                Содержание обучения , требования к знаниям, умениям и навыкам по технологии, полностью соответствует авторской программе          

                 «Технология. Обслуживающий труд» под редакцией В.Д.Симоненко М.:Вентана-Граф ,2011 и оснащена УМК.

                  Учитывая специфику предмета в учебном плане ОУ,согласно федеральному, на изучение предмета «Технология. Обслуживающий 

                     труд» в 6 классе для основной школы отводится 68 часов, занятия(уроки) проводятся 2 часа в неделю.

Технология 6 класс

№ п\п	Дата	Тема уроков	Количество часов	Оборудование	Повторение	Домашнее задание
		Технология растениеводства	8
01.02.15		Работы на пришкольном участке. Технологии выращивания овощных и цветочно-декоративных культур.	2	Садовый инвентарь	Техника безопасности
03.04.15		Работы на пришкольном участке. Технологии выращивания плодовых и ягодных культур.	2	Садовый инвентарь	Техника безопасности
05.06.15		Работы на пришкольном участке. Организация производства продукции растениеводства на пришкольном участке и в личном подсобном хозяйстве.	2	Садовый инвентарь	Техника безопасности
07.08.15		Работы на пришкольном участке. Профессиональное образование и профессиональная карьера.	2	Садовый инвентарь	Техника безопасности
		Кулинария	12
09.10.15		Физиология о питании. Минеральные вещества и их значение для здоровья человека. Суточная потребность человека в минеральных веществах и их содержание в продуктах.	2	Плакаты, учебник технологии ,рабочая тетрадь	Физиология о питании	Рабочая тетрадь
11.12.15		Блюда из молока и молочных продуктов. Кисломолочные продукты и виды бактериальных культур для приготовления.	2	Кухонный инвентарь	Правила технике безопасности при работе с кухонным инвентарем	Рабочая тетрадь, кисломолочные продукты
13-14		Ценность рыбы и других продуктов моря, их использование в кулинарии. Технология и санитарные условия первичной переработки и тепловой обработки рыбы	2	Кухонный инвентарь	Правила технике безопасности при работе с кухонным инвентарем	Рабочая тетрадь, рыбные и нерыбные продукты.
15-16		Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий. Первичная подготовка к варке круп, бобовых и макаронных изделий .	2	Кухонный инвентарь	Правила технике безопасности при работе с кухонным инвентарем	Рабочая тетрадь, крупы
17-18		Приготовление обеда в походных условиях. Меры противопожарной безопасности.	2	Кухонный инвентарь	Правила технике безопасности при работе с кухонным инвентарем	Рабочая тетрадь, консервы
19-20		Заготовка продуктов .	2	Кухонный инвентарь	Правила технике безопасности при работе с кухонным инвентарем	Рабочая тетрадь
		Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.	32
21-22		Лоскутная техника. Возможности лоскутного шитья и мода. Геометрический орнамент и композиция. Выполнение эскиза в лоскутной технике.	2	Учебник технологии для 6 класса, ткань ,ножницы  нитки, картон.	Правила технике безопасности  при ручных работ	Рабочая тетрадь, картон.
23-24		Изготовление шаблонов элементов орнамента. Раскрой элементов с учетом направления долевой нити и припусков на швы .	2	Учебник технологии для 6  класса, картон, лоскутки тканей.	Правила технике безопасности  при ручных работ	Рабочая тетрадь, картон.
25-26		Технология соединения деталей между собой в лоскутном шитье. Соединение лоскутной основы с подкладкой .	2	Учебник технологии для 6 класса. Ткань, ножницы, нитки.
27-28		Свободная роспись по ткани	2	Инструменты и приспособление для свободной росписи, ткань.	Правила технике безопасности .	Рабочая тетрадь
29-30		Элементы материаловедения. Производство и свойства тканей из волокон животного происхождения. Саржевые и атласные переплетения нитей в тканях.	2	Коллекция «Волокна» учебник технология для 6 класса.	Свойство волокон	Рабочая тетрадь, клей, цветная бумага
31-32		Элементы машиноведения. Техника безопасности работы на швейной машине. Регуляторы бытовой универсальной швейной машины. Подбор игл и нитей в зависимости от вида ткани.	2	Электрическая швейная машина	Правила технике безопасности на электрической швейной машине.	Рабочая тетрадь
33-34		Конструирование и моделирование рабочей одежды. Требования к легкому женскому платью. Ткани и отделки, применяемые для юбок и снятие мерок для построения чертежа	2	Учебник технологии для 6 класса, журналы мод, сантиметровая лента.	Правила технике безопасности .	Рабочая тетрадь
35-36		Построение основы чертежа юбки в масштабе 1:4 и в натуральную величину .	2	Учебник технологии для 6 класса, журналы мод, шаблоны деталей юбки, цветная бумага, ножницы.	Правила технике безопасности .	Рабочая тетрадь, цветная бумага , карандаш, линейка.
37-38		Требования к легкому женскому платью. Ткани и отделки, применяемые для юбок и снятие мерок для построения чертежа.	2	Учебник технологии для 6 класса, журналы мод.	Правила технике безопасности .	Рабочая тетрадь
39-40		Форма. Силуэт, стиль, выбор фасона и моделирование. Моделирование юбки выбранного фасона . Раскладка выкройки на ткани. Обмеловка и раскрой юбки на ткани.	2	Учебник технологии для 6 класса, журналы мод, шаблоны деталей юбки, цветная бумага, ножницы.	Правила технике безопасности .	Рабочая тетрадь, цветная бумага , карандаш, линейка.
41-42		Прокладывание контурных и контрольных линий и точек на деталях кроя. Обработка деталей кроя. Скалывание и сметывание деталей кроя.	2	Ткань, выкройки деталей юбки, ножницы, нитки, игла.	Правила технике безопасности с чертежным инструментом.	Рабочая тетрадь, выкройка.
43-44		Подготовка юбки к примерке. Примерка юбки, выявление дефектов и их исправление .	2	Детали кроя, ткань ,игла, ножницы.	Правила технике безопасности при работе с ножницами, иглой.	Рабочая тетрадь, выкройка.
45-46		Виды машинных швов, их назначение и конструкция. Технология их выполнения	2	Нитки, ножницы, игла, электрическая швейная машина.	Правила технике безопасности при работе с ножницами, иглой, швейной машиной.	Рабочая тетрадь, выкройка
47-48		Машинная обработка переднего и заднего полотнищ юбки. Обработка боковых швов и застежки юбки.	2	Нитки ,ножницы, игла, электрическая швейная машина, изделие.	Правила технике безопасности при работе с ножницами, иглой, швейной машиной.	Рабочая тетрадь ,выкройка
49-50		Обработка верхнего и нижнего срезов юбки.	2	Нитки ,ножницы, игла, электрическая швейная машина, изделие.	Правила технике безопасности при работе с ножницами, иглой, швейной машиной.	Рабочая тетрадь, юбка
51-52		Особенности влажно -тепловой обработки шерстяных и шелковых тканей и ТБ ВТО. Контроль и оценка качества изделия .	2	Изделие, электрический утюг.	Правила технике безопасности при работе с утюгом.	Рабочая тетрадь, юбка
		Технология ведения дома.	2
53-54		Современные средства ухода и защиты одежды и обуви. Оборудование и приспособления для сухой и влажной уборки .	2	Одежная фурнитура , лоскуты ткани ,образцы средств ухода за обовью.	Правила технике безопасности	Рабочая тетрадь
		Электротехнические  работы.	2
55-56		Электрические цепи и их элементы. Правила электробезопасности и эксплуатации бытовых электроприборов. Профессии, связанные с электричеством .	2	Учебник технология для 6 класса, плакаты.	Правила технике безопасности	Рабочая тетрадь
		Творческий проект.	4
57-58		Тематика творческих проектов и этапы их выполнения. Организационно -подготовительный этап выполнения творческого проекта .	2	Образцы выполненных работ	Правила технике безопасности	Рабочая тетрадь
59-60		Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия) Заключительный этап (оценка проделанной работы и защита проекта).	2	Проект	Правила технике безопасности	Рабочая тетрадь, проект
		Технология растениеводства.	8
61-62		Весенние работы на пришкольном участке. . Технологии выращивания овощных и цветочно-декоративных культур.	2	Садовый инвентарь	Правила технике безопасности
63-64		Весенние работы на пришкольном участке. Технологии выращивания растений рассадным способом и в защищенном грунте.	2	Садовый инвентарь	Правила технике безопасности
65-66		Весенние работы на пришкольном участке Организация производства продукции растениеводства на пришкольном участке и в личном подсобном хозяйстве.	2	Садовый инвентарь	Правила технике безопасности
67-68		Весенние работы на пришкольном участке. Профессиональное образование и профессиональная карьера.	2	Садовый инвентарь	Правила технике безопасности

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»

Обучение в основной школе является второй ступенью пропедевтического технологического образования. Одной из важнейших задач этой ступени является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. В результате обучающиеся должны научиться самостоятельно формулировать цели и определять пути их достижения, использовать приобретённый в школе опыт деятельности в реальной жизни, за рамками учебного процесса.

 Общие результаты технологического образования состоят:

· В сформированности целостного представления о техносфере, которое основано на приобретённых школьниками соответствующих знаниях, умениях и способах деятельности;

· В приобретённом опыте разнообразной практической деятельности, познания и самообразования; созидательной, преобразующей, творческой деятельности;

· В формировании ценностных ориентаций в сфере созидательного труда и материального производства;

· В готовности к осуществлению осознанного выбора индивидуальной траектории последующего профессионального образования.

· Изучение технологии призвано обеспечить:

· Становление у школьников целостного представления о современном мире и роли техники и технологии в нём; умение объяснять объекты и процессы окружающей действительности – природной, социальной, культурной, технической среды, используя для этого технико-технологические знания;

· Развитие личности обучающихся, их интеллектуальное и нравственное совершенствование, формирование у них толерантных отношений и экологически целесообразного поведения в быту и трудовой деятельности;

· Формирование у молодых людей системы социальных ценностей: понимание ценности технологического образования, значимости прикладного знания для каждого человека, общественной потребности в развитии науки, техники и технологий, отношения к технологии как возможной области будущей практической деятельности;

· Приобретение учащимися опыта созидательной и творческой  деятельности, опыт познания и самообразования; навыков, составляющих основу ключевых компетентностей и имеющих универсальное значение для различных видов деятельности. Это навыки выявления противоречий и решения проблем, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативных навыков, базовых трудовых навыков  ручного и умственного труда; навыки измерений, навыки сотрудничества, безопасного обращения с веществами в повседневной жизни.

      Электротехника

     Выпускник научится:

• разбираться в адаптированной для школьников технико-технологической информации по электротехнике и ориентироваться в электрических схемах, которые применяются при разработке, создании и эксплуатации электрифицированных приборов и аппаратов, составлять простые электрические схемы цепей бытовых устройств и моделей;

• осуществлять технологические процессы сборки или ремонта объектов, содержащих электрические цепи с учётом необходимости экономии электрической энергии.

Технологии ведения дома

     Кулинария

     Выпускник научится:

• самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы.

    Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Выпускник научится:

• изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией;

• выполнять влажно-тепловую обработку швейных изделий.

 Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности

Выпускник научится:

• планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства реализации замысла; осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта;

• представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите.

Материально-техническое    обеспечение.

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование:

Рабочее место учителя; стол для раскройных работ;  комплекты для раскроя и шитья; швейные бытовые машины «Зингер»; гладильная доска, утюг; стол для приготовлении пищевых продуктов; столовая посуда для приготовления пищевых блюд; холодильник; коллекция ЦОР и ЭОР; натуральные объекты (коллекции).

Техническое средство обучение:

Ноутбук, экран, проектор

          Уроки технологии проводятся в кабинете технология. В  гигиенических целях  в  кабинете   имеется  умывальник  и  полотенце. Температурный режим воздуха в кабинете составляет 20 – 22 ^оС. Температуру  в  кабинете в холодное время года  поддерживается  не ниже 18 °С. Электрическая  проводка  к  рабочим  столам   стационарная.  Включение  и  выключение  всей  электросети  кабинета      осуществляется  с  рабочего  места  учителя одним  общим  рубильником.

           Книгопечатная  продукция

Основная литература:

1.    Технология. Технологии ведения дома: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вента-Граф, 2012.

2.    Синица Н.В. Технология. Технологии ведения дома. 5 класс. Методическое пособие. -М.: Вента-Граф, 2013.

3.    Синица, Буглаева: Технология. Технологии ведения дома. 5 класс. Рабочая тетрадь. - М.:Вента-Граф,2013.

4.    Технология. Технологии ведения дома: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вента-Граф, 2012.

5.    Синица Н.В. Технология. Технологии ведения дома. 6 класс. Методическое пособие. -М.: Вента-Граф, 2013.

6.    Синица, Буглаева: Технология. Технологии ведения дома. 6 класс. Рабочая тетрадь. - М.:Вента-Граф,2013

Дополнительная  литература:

7.    Азбука шитья. /Зарецкая Т. И.Издательство: ЭКСМО-Пресс, 2000 г

5.Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии для девочек. 5 класс: пособие для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005

6. Волкова Н, Т. Новоселова, Азбука кройки и шитья , Издательство: Феникс 2002г

7. Двинских Л. Как шить красиво: Практическое руководство для начинающих портных. –   М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2002. – 192 с.

8. Лакоценина Т.П., Современный урок, интегрированные уроки,  Учитель, 2009

9.250 рецептов праздничного стола. – СПб.: «Полиграфуслуги»,2006г.

10. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе: Научно-методические материалы / Бордовский Г. А., Готская И. Б., Ильина С. П., Снегурова В. И. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007

11.Технология: Конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 класс /Сост. Л.П. Барылкина, С.Е. Соколова. – М.: 5 за знания, 2006.

12.Технология. Метод проектов в технологическом образовании школьников: Пособие для учителя / Под ред. И.А. Сасовой. – М.: Вентана-Граф, 2008

13.Технология. Обслуживающий труд: 5 класс: метод. рек-ции / Ю.В. Крупская; под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2010;

14. Технология. Организация проектной деятельности. 5-9 классы. Автор  – составитель О.А.Нессонова, Волгоград, Учитель, 2009.