Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование 6 класс

Календарно-тематическое планирование 6 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

«СОШ № 84 с. Краснохолма»


Рассмотрено на заседании МО учителей

технологии,ИЗО «Согласовано» ЗД по УВР «Утверждаю» Директор МОАУ

«СОШ № 84 с. Краснохолма»

_______________/___________/ _______________/___________/ _______________/___________/


Протокол № ____ от «____»_________2015 г. Приказ № _____» ____»_________2015 г. Приказ № _____ «___»______2015 г.





Календарно-тематическое планирование

на 2015-2016 год

по предмету «Технология. Обслуживающий труд. »

6класс

Срок реализации программы: сентябрь- май 2015-2016 г.

Учитель Луговая Ю.В.








Оренбург

2015 г.


Пояснительная записка.


Рабочая учебная программа разработана на основе примерной программе основного общего образования по направлению

«Технология. Обслуживающий труд»-(письмо Департамента государственной политики в образовании МО и НРФ от 07.06.2005 г.

03-1263),Сборник нормативных документов. Технология / сост. Э.Д. Днепров, А.Г.Аркадьев.-2-е изд.,стереотип.-М.:Дрофа,2011)

Содержание обучения , требования к знаниям, умениям и навыкам по технологии, полностью соответствует авторской программе

«Технология. Обслуживающий труд» под редакцией В.Д.Симоненко М.:Вентана-Граф ,2011 и оснащена УМК.

Учитывая специфику предмета в учебном плане ОУ,согласно федеральному, на изучение предмета «Технология. Обслуживающий

труд» в 6 классе для основной школы отводится 68 часов, занятия(уроки) проводятся 2 часа в неделю.



























Технология 6 класс

п\п

Дата

Тема уроков

Количество часов

Оборудование

Повторение

Домашнее задание



Технология растениеводства

8




01.02.15


Работы на пришкольном участке. Технологии выращивания овощных и цветочно-декоративных культур.


2

Садовый инвентарь

Техника безопасности


03.04.15


Работы на пришкольном участке. Технологии выращивания плодовых и ягодных культур.

2

Садовый инвентарь

Техника безопасности


05.06.15


Работы на пришкольном участке. Организация производства продукции растениеводства на пришкольном участке и в личном подсобном хозяйстве.

2

Садовый инвентарь

Техника безопасности


07.08.15


Работы на пришкольном участке. Профессиональное образование и профессиональная карьера.

2

Садовый инвентарь

Техника безопасности




Кулинария

12




09.10.15


Физиология о питании. Минеральные вещества и их значение для здоровья человека. Суточная потребность человека в минеральных веществах и их содержание в продуктах.

2

Плакаты, учебник технологии ,рабочая тетрадь

Физиология о питании

Рабочая тетрадь

11.12.15


Блюда из молока и молочных продуктов. Кисломолочные продукты и виды бактериальных культур для приготовления.

2

Кухонный инвентарь

Правила технике безопасности при работе с кухонным инвентарем

Рабочая тетрадь, кисломолочные продукты

13-14


Ценность рыбы и других продуктов моря, их использование в кулинарии. Технология и санитарные условия первичной переработки и тепловой обработки рыбы

2

Кухонный инвентарь

Правила технике безопасности при работе с кухонным инвентарем

Рабочая тетрадь, рыбные и нерыбные продукты.

15-16


Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий. Первичная подготовка к варке круп, бобовых и макаронных изделий .

2

Кухонный инвентарь

Правила технике безопасности при работе с кухонным инвентарем

Рабочая тетрадь, крупы

17-18


Приготовление обеда в походных условиях. Меры противопожарной безопасности.

2

Кухонный инвентарь

Правила технике безопасности при работе с кухонным инвентарем

Рабочая тетрадь, консервы

19-20


Заготовка продуктов .

2

Кухонный инвентарь

Правила технике безопасности при работе с кухонным инвентарем

Рабочая тетрадь



Создание изделий из текстильных и поделочных материалов.

32




21-22


Лоскутная техника. Возможности лоскутного шитья и мода. Геометрический орнамент и композиция. Выполнение эскиза в лоскутной технике.

2

Учебник технологии для 6 класса, ткань ,ножницы нитки, картон.

Правила технике безопасности при ручных работ

Рабочая тетрадь, картон.

23-24


Изготовление шаблонов элементов орнамента. Раскрой элементов с учетом направления долевой нити и припусков на швы .

2

Учебник технологии для 6 класса, картон, лоскутки тканей.

Правила технике безопасности при ручных работ

Рабочая тетрадь, картон.

25-26


Технология соединения деталей между собой в лоскутном шитье. Соединение лоскутной основы с подкладкой .

2

Учебник технологии для 6 класса. Ткань, ножницы, нитки.


27-28


Свободная роспись по ткани

2

Инструменты и приспособление для свободной росписи, ткань.

Правила технике безопасности .

Рабочая тетрадь

29-30


Элементы материаловедения. Производство и свойства тканей из волокон животного происхождения. Саржевые и атласные переплетения нитей в тканях.

2

Коллекция «Волокна» учебник технология для 6 класса.

Свойство волокон

Рабочая тетрадь, клей, цветная бумага

31-32


Элементы машиноведения. Техника безопасности работы на швейной машине. Регуляторы бытовой универсальной швейной машины. Подбор игл и нитей в зависимости от вида ткани.

2

Электрическая швейная машина

Правила технике безопасности на электрической швейной машине.

Рабочая тетрадь

33-34


Конструирование и моделирование рабочей одежды. Требования к легкому женскому платью. Ткани и отделки, применяемые для юбок и снятие мерок для построения чертежа

2

Учебник технологии для 6 класса, журналы мод, сантиметровая лента.

Правила технике безопасности .

Рабочая тетрадь

35-36


Построение основы чертежа юбки в масштабе 1:4 и в натуральную величину .

2

Учебник технологии для 6 класса, журналы мод, шаблоны деталей юбки, цветная бумага, ножницы.

Правила технике безопасности .

Рабочая тетрадь, цветная бумага , карандаш, линейка.

37-38


Требования к легкому женскому платью. Ткани и отделки, применяемые для юбок и снятие мерок для построения чертежа.

2

Учебник технологии для 6 класса, журналы мод.

Правила технике безопасности .

Рабочая тетрадь

39-40


Форма. Силуэт, стиль, выбор фасона и моделирование. Моделирование юбки выбранного фасона . Раскладка выкройки на ткани. Обмеловка и раскрой юбки на ткани.

2

Учебник технологии для 6 класса, журналы мод, шаблоны деталей юбки, цветная бумага, ножницы.

Правила технике безопасности .

Рабочая тетрадь, цветная бумага , карандаш, линейка.

41-42


Прокладывание контурных и контрольных линий и точек на деталях кроя. Обработка деталей кроя. Скалывание и сметывание деталей кроя.

2

Ткань, выкройки деталей юбки, ножницы, нитки, игла.

Правила технике безопасности с чертежным инструментом.

Рабочая тетрадь, выкройка.

43-44


Подготовка юбки к примерке. Примерка юбки, выявление дефектов и их исправление .

2

Детали кроя, ткань ,игла, ножницы.

Правила технике безопасности при работе с ножницами, иглой.

Рабочая тетрадь, выкройка.

45-46


Виды машинных швов, их назначение и конструкция. Технология их выполнения

2

Нитки, ножницы, игла, электрическая швейная машина.

Правила технике безопасности при работе с ножницами, иглой, швейной машиной.

Рабочая тетрадь, выкройка

47-48


Машинная обработка переднего и заднего полотнищ юбки. Обработка боковых швов и застежки юбки.

2

Нитки ,ножницы, игла, электрическая швейная машина, изделие.

Правила технике безопасности при работе с ножницами, иглой, швейной машиной.

Рабочая тетрадь ,выкройка

49-50


Обработка верхнего и нижнего срезов юбки.

2

Нитки ,ножницы, игла, электрическая швейная машина, изделие.

Правила технике безопасности при работе с ножницами, иглой, швейной машиной.

Рабочая тетрадь, юбка

51-52


Особенности влажно -тепловой обработки шерстяных и шелковых тканей и ТБ ВТО. Контроль и оценка качества изделия .

2

Изделие, электрический утюг.

Правила технике безопасности при работе с утюгом.

Рабочая тетрадь, юбка



Технология ведения дома.

2




53-54


Современные средства ухода и защиты одежды и обуви. Оборудование и приспособления для сухой и влажной уборки .

2

Одежная фурнитура , лоскуты ткани ,образцы средств ухода за обовью.

Правила технике безопасности

Рабочая тетрадь



Электротехнические работы.

2




55-56


Электрические цепи и их элементы. Правила электробезопасности и эксплуатации бытовых электроприборов. Профессии, связанные с электричеством .

2

Учебник технология для 6 класса, плакаты.

Правила технике безопасности

Рабочая тетрадь



Творческий проект.

4




57-58


Тематика творческих проектов и этапы их выполнения. Организационно -подготовительный этап выполнения творческого проекта .

2

Образцы выполненных работ

Правила технике безопасности

Рабочая тетрадь

59-60


Технологический этап выполнения творческого проекта (конструирование, моделирование, изготовление изделия) Заключительный этап (оценка проделанной работы и защита проекта).

2

Проект

Правила технике безопасности

Рабочая тетрадь, проект



Технология растениеводства.

8




61-62


Весенние работы на пришкольном участке. . Технологии выращивания овощных и цветочно-декоративных культур.

2

Садовый инвентарь

Правила технике безопасности


63-64


Весенние работы на пришкольном участке. Технологии выращивания растений рассадным способом и в защищенном грунте.

2

Садовый инвентарь

Правила технике безопасности


65-66


Весенние работы на пришкольном участке Организация производства продукции растениеводства на пришкольном участке и в личном подсобном хозяйстве.

2

Садовый инвентарь

Правила технике безопасности


67-68


Весенние работы на пришкольном участке. Профессиональное образование и профессиональная карьера.

2

Садовый инвентарь

Правила технике безопасности








ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ТЕХНОЛОГИЯ»


Обучение в основной школе является второй ступенью пропедевтического технологического образования. Одной из важнейших задач этой ступени является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. В результате обучающиеся должны научиться самостоятельно формулировать цели и определять пути их достижения, использовать приобретённый в школе опыт деятельности в реальной жизни, за рамками учебного процесса.


Общие результаты технологического образования состоят:

  • В сформированности целостного представления о техносфере, которое основано на приобретённых школьниками соответствующих знаниях, умениях и способах деятельности;

  • В приобретённом опыте разнообразной практической деятельности, познания и самообразования; созидательной, преобразующей, творческой деятельности;

  • В формировании ценностных ориентаций в сфере созидательного труда и материального производства;

  • В готовности к осуществлению осознанного выбора индивидуальной траектории последующего профессионального образования.

  • Изучение технологии призвано обеспечить:

  • Становление у школьников целостного представления о современном мире и роли техники и технологии в нём; умение объяснять объекты и процессы окружающей действительности – природной, социальной, культурной, технической среды, используя для этого технико-технологические знания;

  • Развитие личности обучающихся, их интеллектуальное и нравственное совершенствование, формирование у них толерантных отношений и экологически целесообразного поведения в быту и трудовой деятельности;

  • Формирование у молодых людей системы социальных ценностей: понимание ценности технологического образования, значимости прикладного знания для каждого человека, общественной потребности в развитии науки, техники и технологий, отношения к технологии как возможной области будущей практической деятельности;

  • Приобретение учащимися опыта созидательной и творческой деятельности, опыт познания и самообразования; навыков, составляющих основу ключевых компетентностей и имеющих универсальное значение для различных видов деятельности. Это навыки выявления противоречий и решения проблем, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативных навыков, базовых трудовых навыков ручного и умственного труда; навыки измерений, навыки сотрудничества, безопасного обращения с веществами в повседневной жизни.

Электротехника

Выпускник научится:

• разбираться в адаптированной для школьников технико-технологической информации по электротехнике и ориентироваться в электрических схемах, которые применяются при разработке, создании и эксплуатации электрифицированных приборов и аппаратов, составлять простые электрические схемы цепей бытовых устройств и моделей;

• осуществлять технологические процессы сборки или ремонта объектов, содержащих электрические цепи с учётом необходимости экономии электрической энергии.


Технологии ведения дома

Кулинария

Выпускник научится:

• самостоятельно готовить для своей семьи простые кулинарные блюда из сырых и варёных овощей и фруктов, молока и молочных продуктов, яиц, рыбы, мяса, птицы, различных видов теста, круп, бобовых и макаронных изделий, отвечающие требованиям рационального питания, соблюдая правильную технологическую последовательность приготовления, санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы.

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов

Выпускник научится:

• изготавливать с помощью ручных инструментов и оборудования для швейных и декоративно-прикладных работ, швейной машины простые по конструкции модели швейных изделий, пользуясь технологической документацией;

• выполнять влажно-тепловую обработку швейных изделий.


Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности

Выпускник научится:

• планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства реализации замысла; осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта;

• представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите.




Материально-техническое обеспечение.



Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование:

Рабочее место учителя; стол для раскройных работ; комплекты для раскроя и шитья; швейные бытовые машины «Зингер»; гладильная доска, утюг; стол для приготовлении пищевых продуктов; столовая посуда для приготовления пищевых блюд; холодильник; коллекция ЦОР и ЭОР; натуральные объекты (коллекции).

Техническое средство обучение:

Ноутбук, экран, проектор

Уроки технологии проводятся в кабинете технология. В гигиенических целях в кабинете имеется умывальник и полотенце. Температурный режим воздуха в кабинете составляет 20 – 22 оС. Температуру в кабинете в холодное время года поддерживается не ниже 18 °С. Электрическая проводка к рабочим столам стационарная. Включение и выключение всей электросети кабинета осуществляется с рабочего места учителя одним общим рубильником.

Книгопечатная продукция

Основная литература:

  1. Технология. Технологии ведения дома: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вента-Граф, 2012.

  2. Синица Н.В. Технология. Технологии ведения дома. 5 класс. Методическое пособие. -М.: Вента-Граф, 2013.

  3. Синица, Буглаева: Технология. Технологии ведения дома. 5 класс. Рабочая тетрадь. - М.:Вента-Граф,2013.

  4. Технология. Технологии ведения дома: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вента-Граф, 2012.

  5. Синица Н.В. Технология. Технологии ведения дома. 6 класс. Методическое пособие. -М.: Вента-Граф, 2013.

  6. Синица, Буглаева: Технология. Технологии ведения дома. 6 класс. Рабочая тетрадь. - М.:Вента-Граф,2013

Дополнительная литература:

  1. Азбука шитья. /Зарецкая Т. И.Издательство: ЭКСМО-Пресс, 2000 г

5.Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии для девочек. 5 класс: пособие для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005

6. Волкова Н, Т. Новоселова, Азбука кройки и шитья , Издательство: Феникс 2002г

7. Двинских Л. Как шить красиво: Практическое руководство для начинающих портных. – М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2002. – 192 с.

8. Лакоценина Т.П., Современный урок, интегрированные уроки, Учитель, 2009

9.250 рецептов праздничного стола. – СПб.: «Полиграфуслуги»,2006г.

10. Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе: Научно-методические материалы / Бордовский Г. А., Готская И. Б., Ильина С. П., Снегурова В. И. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007

11.Технология: Конспекты уроков, элективные курсы: 5-9 класс /Сост. Л.П. Барылкина, С.Е. Соколова. – М.: 5 за знания, 2006.

12.Технология. Метод проектов в технологическом образовании школьников: Пособие для учителя / Под ред. И.А. Сасовой. – М.: Вентана-Граф, 2008

13.Технология. Обслуживающий труд: 5 класс: метод. рек-ции / Ю.В. Крупская; под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2010;

14. Технология. Организация проектной деятельности. 5-9 классы. Автор – составитель О.А.Нессонова, Волгоград, Учитель, 2009.



























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров168
Номер материала ДВ-061305
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх