|
Глава 1 «Здравствуй,
дорогой друг!» (1ч)
|
|
1.1.
|
|
|
Как работать с учебником. Путешествуем по
городу
|
1
|
УИПЗЗ
|
Отвечать на вопросы по материалу, изученному
в предыдущих классах. Создавать и использовать карту маршрута путешествия.
|
Текущий
|
|
|
Глава
2 «Человек и земля» (21ч)
|
|
2.1
|
|
|
Архитектура. Работа с бумагой.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Научиться
выполнять чертёж фигуры в масштабе, читать чертёж, выполнять чертёж
развёртки; сконструировать макет дома из бумаги.
|
Текущий
|
|
|
2.2
|
|
|
Городские постройки. Работа с проволокой.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь различать плоскогубцы и кусачки,
резать, сгибать, и соединять проволоку, выполнять технический рисунок;
сконструировать модель телебашни из проволоки
|
Текущий
|
|
|
2.3
|
|
|
Парк. Работа с природным материалом и
пластилином.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь грамотно сочетать различные материалы
в работе над одной композицией; выполнять эскиз; составлять план работы над
изделием; создать макет городского парка из природных материалов
|
Текущий
|
|
|
2.4
|
|
|
Детская площадка. Работа с бумагой.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Научиться работать в мини-группе под
руководством учителя; использовать алгоритм работы над проектом; представить
результат своей деятельности; анализировать свою работу по заданным критериям.
|
Текущий
|
|
|
2.5
|
|
|
Детская площадка. Работа с бумагой.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Текущий
|
|
|
2.6
|
|
|
Ателье мод. Украшение
платочка монограммой. Стебельчатый шов.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Украсить платочек монограммой, уметь
различать виды швов, тканей.
Осваивать и применять в практической
деятельности технику вязания.
|
Текущий
|
|
|
2.7
|
|
|
Аппликация из ткани. Украшение фартука.
Петельный шов.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Овладеть технологией выполнения аппликации
из ткани; различать виды аппликации; самостоятельно составлять композицию для
выполнения аппликации; выполнять аппликацию по алгоритму; украсить фартук
аппликацией из ткани с помощью петельного шва.
Различать виды аппликации.
|
Текущий
|
|
|
2.8
|
|
|
Изготовление тканей. Изделие:
гобелен.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь размечать лист по линейке, отличать
гобелен от других форм ткачества, создать изделие «Гобелен».
|
Текущий
|
|
|
2.9
|
|
|
Вязание. Работа с шерстяной нитью
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь создать цепочку из «воздушных петель»
с помощью вязания крючком, применять правила работы при вязании крючком,
составлять план работы; создать композицию «Воздушные петли».
|
Текущий
|
|
|
2.10
|
|
|
Одежда для карнавала. Работа с тканью. Изделие: кавалер, дама
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь работать с выкройкой, изготавливать
карнавальный костюм.
Уметь работать с шаблоном. Осваивать и
применять на практике умение работать с выкройкой.
Выполнять украшение изделий по собственному
замыслу.
|
Текущий
|
|
|
2.11
|
|
|
Бисероплетение.
Работа с леской и бисером.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь работать с леской и бисером, уметь
подбирать необходимые материалы и инструменты для выполнения изделий из
бисера, изготовить изделие «Браслетик «Цветочки
|
Текущий
|
|
|
2.12
|
|
|
Кафе «Кулинарная сказка». Работа с бумагой.
Изделие: весы.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь пользоваться таблицей мер веса
продуктов, самостоятельно составлять план работы над изделием, собирать
конструкцию из бумаги с помощью дополнительных приспособлений;
сконструировать изделие «Весы»
|
Текущий
|
|
|
2.13
|
|
|
Фруктовый завтрак. Работа со съедобными
материалами.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь пользоваться ножом и разделочной
доской, пользоваться рецептом, смешивать ингредиенты, применять правила
поведения при приготовлении пищи; приготовить салат «Фруктовый завтрак»
|
Текущий
|
|
|
2.14
|
|
|
Работа с тканью. Колпачок для яиц.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь размечать детали по линейке. Работать
с выкройкой, использовать швы «вперёд иголку» и «через край»; уметь
определять свойства синтепона, самостоятельно придумывать элементы оформления
и декорировать изделие; изготовить изделие «Цыплята»
|
Текущий
|
|
|
2.15
|
|
|
Кулинария. Работа с продуктами питания для
холодных закусок.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь распределять работу с товарищами в
группе; приготовить бутерброды и закуску «Радуга на шпажке».
|
Текущий
|
|
|
2.16
|
|
|
Сервировка стола. Работа с бумагой.
|
1
|
УИПЗЗ
|
|
Текущий
|
|
|
2.17
|
|
|
Магазин подарков. Лепка.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь отличать солёное тесто от других
пластичных материалов (пластилина и глины), применять новый способ окраски
солёного теста, самостоятельно замешивать солёное тесто и использовать
различные приёмы лепки из теста; сделать брелок из солёного теста.
|
Текущий
|
|
|
2.18
|
|
|
Работа с природными материалами. Золотистая
соломка.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь обрабатывать соломку холодным
способом; сделать картину «золотая соломка».
Знают способы обработки соломки, умеют
выполнять из соломки свои композиции
|
Текущий
|
|
|
2.19
|
|
|
Работа с бумагой и картоном. Упаковка
подарков.
|
|
|
Уметь составлять план работы, упаковывать
подарок, учитывая его форму и назначение, уметь сочетать цвета в композиции;
изготовить изделие «Упаковка подарков».
|
Текущий
|
|
|
2.20
|
|
|
Автомастерская. Работа с картоном.
Конструирование. Изделие: фургон «Мороженое».
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь составлять композицию для оформления
изделия, отражая в ней функциональное назначение изделия; уметь описать
внутреннее устройство автомобиля; различать простейшие геометрические тела;
научиться чертить развёртку геометрического тела, создавать объёмную модель
предмета; сконструировать фургон «Мороженое»
|
Текущий
|
|
|
2.20
|
|
|
Работа с металлическим конструктором.
Изделие: грузовик.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь на основе готового изделия и
иллюстраций к каждому этапу работы над изделием составлять план его сборки,
определять количество деталей и виды их соединений; уметь распределять работу
в группе.
|
Текущий
|
|
|
2.21
|
|
|
Работа с металлическим конструктором.
Изделие: автомобиль.
|
1
|
УЗНЗВУ
|
Текущий
|
|
|
Глава
3. «Человек и вода» (4 ч)
|
|
3.1
|
|
|
Конструирование. Работа с различными
материалами. Изделие: мост.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь подбирать
материалы для выполнения изделия; уметь различать виды мостов, соединять детали
натягиванием нитей; сконструировать изделие «Мост».
|
Текущий
|
|
|
3.2
|
|
|
Водный транспорт. Работа с бумагой. Изделия:
яхта, баржа.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь различать суда, выполнять работу по
самостоятельно составленной технологической карте, сконструировать яхту,
баржу
|
Текущий
|
|
|
3.3
|
|
|
Океанариум. Работа с текстильными материалами.
Шитьё. Изделия: осьминоги, рыбки.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь находить
новое применение старым вещам; научиться различать виды мягких игрушек;
создать изделие «Осьминоги и рыбки».
|
Текущий
|
|
|
3.4
|
|
|
Работа с пластичными материалами. Пластилин.
Изделие: фонтан.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Различать виды фонтанов; уметь применять
правила работы с пластичными материалами; сконструировать изделие «Фонтан».
|
Текущий
|
|
|
Глава
4. «Человек и воздух» (4 ч)
|
|
4.1
|
|
|
Зоопарк. Работа с бумагой. Оригами. Изделие:
птицы. Журавль.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Научиться понимать условные обозначения
техники оригами, уметь складывать фигурки оригами по схеме; выполнить работу
над изделием «Журавль».
|
Текущий
|
|
|
4.2
|
|
|
Зоопарк. Работа с бумагой. Складывание.
Оригами. Изделие: птицы. Аист.
|
1
|
УЗНЗВУ
|
Научиться понимать условные обозначения
техники оригами, уметь складывать фигурки оригами по схеме; выполнить работу
над изделием «Аист».
|
Текущий
|
|
|
4.3
|
|
|
Вертолётная площадка. Работа с бумагой и
картоном. Конструирование. Изделие: вертолёт «Муха».
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь конструировать изделия из группы
разных материалов; сделать вертолёт «Муха».
|
Текущий
|
|
|
4.4
|
|
|
Папье–маше. Работа с бумагой. Изделия:
воздушный шар, клоун.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь применять технологию изготовления
изделий из папье-маше.
Выполнить работу над изделием «Воздушный
шар».
Выполнить работу над изделием «Клоун».
|
Текущий
|
|
|
Глава
5. «Человек и информация» (5 ч)
|
|
5.1
|
|
|
Переплётная мастерская. Работа с картоном и
цветной бумагой. Изделие: переплетные работы.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Научиться выполнять работу над простым видом
переплёта при изготовления изделия «Переплётные работы».
|
Текущий
|
|
|
5.2
|
|
|
Почта. Работа с почтовыми бланками.
Изделие: заполняем бланк.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь заполнить бланк перевода, посылки.
|
Текущий
|
|
|
5.3
|
|
|
Кукольный театр. Работа с разными
материалами. Изделие: кукольный театр.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь работать над проектом в группе; научиться
изготавливать пальчиковых кукол.
|
Текущий
|
|
|
5.4
|
|
|
Кукольный театр. Работа с разными
материалами. Изделие: кукольный театр.
|
1
|
УИПЗЗ
|
Уметь работать над проектом в группе;
научиться изготавливать пальчиковых кукол.
|
Текущий
|
|
|
5.5
|
|
|
Афиша.
Работа с бумагой, картоном.
Итоговый тест.
|
1
|
УКИЗ
|
Уметь проводить презентацию, находить
необходимую информацию и материал для составления афиши.
|
Текущий
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.