№
п/п
|
Тема
занятия
|
Кол-во часов
|
Дата
|
Примечание
|
План
|
Факт
|
1
|
Знакомство с Англией. Знакомство с героями английских сказок
|
1
|
|
|
|
|
Приветствия. Прощания
|
4
|
|
|
|
2
|
Знакомство с фразами «здравствуй», «до свидания».
|
1
|
|
|
|
3
|
Формирование лексических навыков аудирования и говорения.
Разучивание стихов и песен.
|
1
|
|
|
|
4
|
Тематически-игровые речевые ситуации «Встреча друзей»,
«Путешествие в Англию».
|
1
|
|
|
|
5
|
Пальчиковая игра «Приветствие друзей».
|
1
|
|
|
|
|
Игрушки
|
4
|
|
|
|
6
|
Введение лексических единиц (название игрушек).
|
1
|
|
|
|
7
|
Речевой образец This is…Введение прилагательных.
|
1
|
|
|
|
8
|
Формирование лексических навыков говорения. Игровые ситуации
|
1
|
|
|
|
9
|
Формирование лексических навыков говорения. Тренировка в
употреблении лексики.
|
1
|
|
|
|
|
Команды. Что я умею делать
|
4
|
|
|
|
10
|
Введение лексики (глаголы). Побудительные предложения.
|
1
|
|
|
|
11
|
Введение речевого образца «Я могу…», «Я не могу…»
|
1
|
|
|
|
12
|
Формирование лексических навыков аудирования и говорения.
Игровые ситуации
|
1
|
|
|
|
13
|
Формирование лексических навыков аудирования и говорения.
Игры
|
1
|
|
|
|
|
Цвета
|
6
|
|
|
|
14
|
Введение лексических единиц (названия цветов).
|
1
|
|
|
|
15
|
Тренировка употребления в речи речевого образца «Мне нравится
(синий)»
|
1
|
|
|
|
16
|
Развитие навыков аудирования связных текстов-загадок.
|
1
|
|
|
|
17
|
Систематизация знаний. Повторение лексических единиц и речевых
образцов
|
1
|
|
|
|
18
|
Разучивание стихотворений и песен.
|
1
|
|
|
|
19
|
Выполнение упражнений. Игра-хоровод.
|
1
|
|
|
|
|
Счет от 1 до 12
|
5
|
|
|
|
20
|
Введение числительных от 1 до 12.
|
1
|
|
|
|
21
|
Тренировка в аудировании и употреблении числительных.
|
1
|
|
|
|
22
|
Тренировка употребления в речи речевого образца «How many», «How much».
|
1
|
|
|
|
23
|
Тренировка в употреблении множественного числа существительных.
|
1
|
|
|
|
24
|
Практическое занятие. Игры, песни-считалочки.
|
1
|
|
|
|
|
Зима. Зимние развлечения. Новый год.
|
4
|
|
|
|
25
|
Введение лексических единиц.
|
1
|
|
|
|
26
|
Тренировка употребления лексических единиц в речи.
|
1
|
|
|
|
27
|
Введение речевого образца «Я украшаю новогоднюю ёлку» и «Я вешаю
шарик». Тренировка употребления РО в речи.
|
1
|
|
|
|
28
|
Разучивание новогодних песен. Игровые ситуации.
|
1
|
|
|
|
|
Про себя и свою семью
|
6
|
|
|
|
29
|
Введение
новой лексики (члены семьи)
|
1
|
|
|
|
30
|
Тренировка
употребления РО «Он мой брат». «Она моя сестра»
|
1
|
|
|
|
31
|
Тренировка
употребления глагола have|has в речи
|
1
|
|
|
|
32
|
Разучивание
стихов и песен.
|
1
|
|
|
|
33
|
Практические занятия. Игры.
|
1
|
|
|
|
34
|
Создание семейного фотоальбома.
|
1
|
|
|
|
|
Части тела человека
|
8
|
|
|
|
35
|
Введение новых лексических единиц (части тела).
|
1
|
|
|
|
36
|
Введение речевого образца «Where is…»
|
1
|
|
|
|
37
|
Тренировка употребления новой лексики в говорении.
|
1
|
|
|
|
38
|
Ознакомление
с притяжательным падежом существительных
|
1
|
|
|
|
39
|
Совершенствование навыков употребления новых речевых образцов и
лексических единиц в речи.
|
1
|
|
|
|
40
|
Разучивание стихотворений и песен по теме.
|
1
|
|
|
|
41
|
Практическое занятие. Подвижные игры.
|
1
|
|
|
|
42
|
Практическое занятие. Пальчиковые игры.
|
1
|
|
|
|
|
Комната, мебель
|
8
|
|
|
|
43
|
Введение новых лексических единиц (комнаты).
|
1
|
|
|
|
44
|
Тренировка употребления новой лексики в говорении.
|
1
|
|
|
|
45
|
Введение
новых лексических единиц (мебель).
|
1
|
|
|
|
46
|
Тренировка употребления новой лексики в говорении и аудировании.
|
1
|
|
|
|
47
|
Описание
предметов: размер, цвет, количество.
|
1
|
|
|
|
48
|
Разучивание рифмовок.
|
1
|
|
|
|
49
|
Практическое занятие. Игры.
|
1
|
|
|
|
50
|
Выполнение заданий.
|
1
|
|
|
|
|
Про погоду. Весна
|
10
|
|
|
|
51
|
Введение новых лексических единиц (времена года).
|
1
|
|
|
|
52
|
Тренировка употребления новых лексических единиц в речи.
|
1
|
|
|
|
53
|
Введение новых лексических единиц (погода).
|
1
|
|
|
|
54
|
Тренировка употребления новых лексических единиц в речи.
|
1
|
|
|
|
55
|
Совершенствование навыков употребления новых речевых образцов и
лексических единиц в речи
|
1
|
|
|
|
56
|
Введение речевого образца «Весенние месяцы - это...» и названий
месяцев .
|
1
|
|
|
|
57
|
Совершенствование навыков говорения «Я люблю весну»
|
1
|
|
|
|
58
|
Что ты можешь делать весной? Активизация введённой лексики в
речи.
|
1
|
|
|
|
59
|
Разучивание стихотворений и песен по теме.
|
1
|
|
|
|
60
|
Практическое занятие. Игры.
|
1
|
|
|
|
|
Домашние животные. Птицы
|
9
|
|
|
|
61
|
Введение новых лексических единиц (домашние животные)
|
1
|
|
|
|
62
|
Тренировка в аудировании и употреблении новых лексических единиц
в речи
|
1
|
|
|
|
63
|
Введение лексики (птицы)
|
1
|
|
|
|
64
|
Активизация введённой лексики в речи.
|
1
|
|
|
|
65
|
Формирование лексических навыков говорения.
|
1
|
|
|
|
66
|
Развитие навыков аудирования связных текстов-загадок.
|
1
|
|
|
|
67
|
Разучивание стихотворений и песенок по теме.
|
1
|
|
|
|
68
|
Практическое занятие. Игры.
|
1
|
|
|
|
69
|
Выполнение упражнений.
|
1
|
|
|
|
|
Просмотр обучающих мультфильмов на английском языке
|
1
|
|
|
|
70
|
Просмотр мультфильмов.
|
1
|
|
|
|
|
Подведение итогов.
|
2
|
|
|
|
71
|
Тематическая аттестация.
|
1
|
|
|
|
72
|
Тесты. Итоговое занятие
|
1
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.