№
п/п
|
Дата
|
Программный
материал
|
Кол-во
часов
|
Словарь
|
Развитие
речи
|
план
|
факт
|
|
|
|
Повторение. Предложение.
(5ч.)
|
|
|
У.1.Составлеиие
рассказа по иллюст-м и опорным словам
|
|
|
|
|
1
|
1
|
2.09
|
|
Предложение.Г
лавные и второстепенные члены предложения.
|
1
|
|
|
2
|
4.09
|
|
Предложения
нераспространенные и распространенные.
|
1
|
Хозяин
|
Распростр-е
предложений У.8, работа с диалогом
|
3
|
7.09
|
|
Однородные
члены предложения.
|
1
|
Фанера
|
Сост-е
рассказа «отлет плиц»
У
.16 Сжатый рассказ изложение У. 17
|
4
|
9.09
|
|
Перечисление
без союзов и с одиночным союзом и. Знаки препинания при однородных членах.
|
1
|
|
5
|
11.09
|
|
Входной контрольный диктант с грамматическим заданием.
|
1
|
|
|
|
|
|
Звуки и буквы.
(5ч.)
|
|
|
|
6
|
14.09
|
|
Звуки и буквы. Алфавит.Слова с
разделительным ь.
|
1
|
Гербарий
|
Работа
по иллюстрации, составление рассказа «Сентябрь»
|
7
|
16.09
|
|
Правописание
безударных гласных.
|
1
|
|
Письмо
по памяти у. 26
|
8
|
18.09
|
|
Правописание
звонких и глухих согласных.
|
1
|
Перрон
антенна
|
Комментир-е
письмо У. 30 составление рассказа У. 31
|
9
|
21.09
|
|
Двойные
и непроизносимые согласные.
|
1
|
|
Изложение
У. 34
|
10
|
23.09
|
|
Самостоятельная
работа по теме «Звуки и буквы».
|
1
|
|
|
|
|
|
Состав слова.
(15ч.)
|
|
|
|
11
|
25.09
|
|
Однокоренные
слова. Корень.
|
1
|
|
Работа
с диалогом
|
12
|
28.09
|
|
Приставка.
|
1
|
|
Творческий
диктант.
|
13
|
30.09
|
|
Суффикс.
Образование слов с помощью суффиксов.
|
1
|
Мужчина
женщина
|
Объяснительный
диктант.
|
14
|
2.10
|
|
Окончание.
Разбор слов по составу.
|
1
|
|
|
15
|
5.10
|
|
Правописание
безударных гласных в корне слова.
|
1
|
|
Работа
с диалогом У.62
|
16
|
7.10
|
|
Правописание
звонких и глухих согласных в корне слова.
|
1
|
|
Деловое
письмо У. 69
|
17
|
9.10
|
|
Непроизносимые
согласные в корне слова.
|
1
|
Сейчас
теперь
|
Письмо
по памяти У. 73
|
18
|
12.10
|
|
Тренировочные
упражнения в правописании безударных гласных, звонких и глухих согласных,
непроизносимых согласных в корне слова.
|
1
|
|
Комментир-е
письмо У. 77
|
19
|
14.10
|
|
Контрольная работа по теме
«Правописание
гласных и согласных в корне слова».
|
1
|
|
|
20
|
16.10
|
|
Приставка
и предлог.
|
1
|
Середина
|
Работа
с диалогом У. 83.
|
21
|
19.10
|
|
Разделительный
ъ после приставок.
|
1
|
|
Письмо
по памяти У.86
|
22
|
21.10
|
|
Дифференциация
ъ и ь.
|
1
|
|
Работа
с диалогом.У.96.
|
23
|
23.10
|
|
Правописание приставок с о и а,
приставка пере-.
Словарный диктант.
|
1
|
|
Развитие
ВПФ.
|
24
|
26.10
|
|
Единообразное
написание приставок на согласные вне зависимости от произношения (с-, в-, над-, под-, от-,).
|
1
|
Выкройка
|
Работа
с деформированным предложением У. 104
Комментир-е
письмо У. 105
|
25
|
28.10
|
|
Тренировочные
упражнения.
|
1
|
|
Составление
рассказа у. 107
|
|
|
|
Части
речи.
(1ч.)
|
|
|
|
26
|
30.10
|
|
Дифференциация
частей речи.
|
1
|
Богатство
добыча
|
Работа
по рассказу
В.
Астафьева «Белогрудка»
|
|
|
|
Имя
существительное.
(25
ч)
|
|
|
|
27
|
9.11
|
|
Значение, основные
грамматические признаки: род, число, падеж.
|
1
|
|
Словесные картины: «Осень за окном», Серая шейка», «Будь человеком», «Стрекоза и муравей»
|
28
|
11.11
|
|
Имена собственные.Правописание сущ-х муж.и
жен.рода с шипящей на конце.
|
1
|
|
Закончи
предложение.
|
29
|
13.11
|
|
Склонение существительных
в ед.ч.
|
1
|
|
Творческий
диктант.
|
30
|
16.11
|
|
Дифференциация
существительных 1,2,3 скл.
|
1
|
Смородина
|
Составь
предложение по схеме.
|
31
|
18.11
|
|
Правописание ударных
и безударных окончаний имен существительных
|
1
|
|
Работа
с деформированным текстом.
|
32
|
20.11
|
|
Правописание падежных
окончаний сущ- х 1 скл.
|
1
|
|
Составь
предложения по опорным словам.
|
33
|
23.11
|
|
Правописание падежных
окончаний сущ- х 2 скл.
|
1
|
|
Предложения
по иллюстрациям.
|
34
|
25.11
|
|
Правописание падежных
окончаний сущ- х 3 скл.
|
1
|
|
Объяснительный
диктант.
|
35
|
27.11
|
|
Деловое письмо.
Письмо.
|
1
|
Медаль
солдат
|
Деловое письмо: (письмо по плану) У. 151
|
36
|
30.11
|
|
Изложение «
Лиственница».
|
|
|
|
37
|
2.12
|
|
Тренировочные
упражнения.
|
1
|
|
Письменный
пересказ У 152.
Работа
с диалогом У.153
|
38
|
4.12
|
|
Контрольная
работа по теме «Склонение
существительных в ед.ч.»
|
1
|
|
|
39
|
7.12
|
|
Существительные
мн. числа
|
1
|
Директор
|
Выборочный
диктант.
|
40
|
9.12
|
|
Склонение
сущ- х мн. числа
|
1
|
Инженер
|
Закончи
текст.
|
41
|
11.12
|
|
Дат.
падеж сущ- х мн. числа.
|
1
|
|
Объяснитльный
диктант.
|
42
|
14.12
|
|
Творит.
падеж сущ-х мн.ч.
|
1
|
|
Письмо
по памяти У163
|
43
|
16.12
|
|
Предл.
падеж сущ-х мн.ч
|
1
|
|
Закончи
предложение.
|
44
|
18.12
|
|
Родительный
падеж сущ-х мн. ч.
|
1
|
|
Творческий
диктант.
|
45
|
21.12
|
|
Правописание
сущ. в родительном падеже множественного числа после шипящих.
|
1
|
|
Заметка
в стенгазету У.182
|
46
|
23.12
|
|
Деловое
письмо. Заметка в стенгазету.
|
1
|
|
|
47
|
25.12
|
|
Имена
сущ-е, употребляемые только в одном числе.
Словарный
диктант.
|
1
|
|
Составление
предложений по иллюстрациям.
|
48
|
26.12
|
|
Изложение
«Мороз».
|
1
|
|
Пересказ
текста с опорой на план и словосочетания.
|
49
|
|
|
Тренировочные
упражнения по теме « Имя существительное».
|
1
|
|
Составление
предложений по опорным словам.
|
50
|
|
|
Сочинение
по картине Кустодиева «Школа в Московской Руси».
|
1
|
|
Связный
рассказ по плану
|
51
|
|
|
Контрольная работа по теме «Имя существительное».
|
1
|
|
|
|
|
|
Имя прилагательное.
(36ч)
|
|
|
|
52
|
|
|
Имя
прилагательное, его роль в предложении
|
1
|
Командир
рапорт
|
Распространение
предложений прилагательными.
|
53
|
|
|
Изменение
имен прилаг-х по родам.
|
1
|
Океан
|
Объяснительный
диктант.
|
54
|
|
|
Окончание
имен прилаг-х муж. рода.
|
1
|
|
Рассказ
по плану «Как изменилась природа зимой» по
словосочетаниям
|
55
|
|
|
Сочинение
«Как изменилась природа зимой».
|
1
|
|
|
56
|
|
|
Окончание
имен прилаг-х жен.рода
|
1
|
Шоссе
|
Допиши
окончание.
|
57
|
|
|
Окончание
имен прилаг-х ср. рода
|
1
|
|
Подбор
сущ-х подходящих по смыслу прилаг-х
|
58
|
|
|
Тренировочные
упражнения.
|
1
|
Сосед
|
Комментированное
письмо.
|
59
|
|
|
Изложение
«Куликовская битва».
|
1
|
|
Рассказ
по плану и словосочетаниям.
|
60
|
|
|
Изменение
имен прилагательных по числам.
|
1
|
|
Деление
текста на части по плану. Запись указанной части текста
|
61
|
|
|
Согласование
имени прилаг-го с именем сущ-м в роде и числе.
|
1
|
|
Комментированное
письмо.
Составление
рассказа по плану.
|
62
|
|
|
Изменение
имен прилагательных по родам и числам.
|
1
|
|
|
63
|
|
|
Склонение
имен прилагательных
в
ед. числе
|
1
|
|
Творческий
диктант.
|
64
|
|
|
Склонение
имен прилагательных
в
ед. числе
|
|
|
|
65
|
|
|
Им.
и вин. падежи прилагательных
мужского
и среднего рода.
|
1
|
Мавзолей
трибуна
|
Составление
и запись предложений с указанными словами
|
66
|
|
|
Род.
падеж имен прилагательных
мужского
и среднего рода.
|
1
|
Прекрасный
|
Письменные
ответы на вопросы.
|
67
|
|
|
Изложение
«Дятел».
|
1
|
|
Деление
текста на части по плану.
|
68
|
|
|
Дат.
падеж имен прилагательных
мужского
и среднего рода.
|
1
|
Календарь
|
Деление
текста на части по плану.
|
69
|
|
|
Творит,
падеж имен прилагательных мужского и среднего рода.
|
1
|
Интересный
|
Объяснительный
диктант.
|
70
|
|
|
Предлож.
падеж имен прилагательных мужского и среднего рода.
|
1
|
Апельсин
мандарин
|
Работа
с деформир. текстом.(Упр 266)
|
71
|
|
|
Дифференциация
безударных падежных окончаний имен прилаг-х муж. и ср. рода
в
твор. и предлож. падежах.
|
1
|
|
Составление
и запись поздравит открытки по образцу у. 267.
|
72
|
|
|
Упражнения
на закрепление правописания безударных окон-чаний имен прилаг-х мужского и
среднего рода.
|
1
|
Агроном
|
Описание
березы (по образцу упр. 285)
|
73
|
|
|
Деловое
письмо. Заметка.
|
1
|
|
|
74
|
|
|
Склонение
имен прилаг-х женского рода.
|
1
|
|
Описание
эпизода сказки с помощью вопросов(у.286)
|
75
|
|
|
Сочинение
«Кай во дворце Снежной королевы».
|
1
|
|
Составление
и запись заметки по плану и словосочетаниям (у.297)
|
76
|
|
|
Р-,Д.,Т,
П. падежи имен
прилаг-х
женского рода.
|
1
|
Оборона
|
Комментированное
письмо.
|
77
|
|
|
Безударные
окончания прилаг-х жен. рода в Р., Д., Т., П. падежах.
Словарный
диктант.
|
1
|
Гербарий
конфета
|
Полные
ответы на вопросы (У.308) описание храма Христа Спасителя (У. 310)
|
78
|
|
|
Контрольный диктант за III четверть.
Работа
над ошибками.
|
1
1
|
|
|
79
|
|
|
Вин.
падеж имени прилагательного жен. рода
|
1
|
|
Составление
предложений из рассыпанных слов (У. 314)
|
80
|
|
|
Тренировочные
упражнения на закрепление знания по теме «Склонение имен прил-х в ед.ч.»
|
1
|
|
Изменение
порядка частей текста по памяти и запись в нужной последовательности.
|
81
|
|
|
Изложение
«Карлуха».
|
1
|
|
Пересказ
текста по плану.
|
82
|
|
|
Контрольная работа по теме «Склонение имен прил-х в ед.ч.».
|
1
|
|
|
83
|
|
|
Склонение
прилаг-х во множ. ч.
|
1
|
|
Краткий
письм. пересказ текста, опираясь на план и слов-я (У.338)
|
84
|
|
|
Р.
и П. падежи имен прилаг-х во множ. ч.
|
1
|
|
Подбор
прилагательных к описанию богатыря (У.339)
|
85
|
|
|
Д.
и Т. падежи имен прилаг-х множ. ч.
|
1
|
Космонавт
|
Комментир.
письмо (У. 342)
|
86
|
|
|
Тренировочные
упражнения в правописании имён прилаг-х мн. ч.
|
1
|
|
Описание
картины И. Левитана «Март» по ответам на вопросы (У 334).
|
87
|
|
|
Контрольная работа по теме «Имя прилагательное».
|
1
|
|
|
|
|
|
Предложение
(15ч)
|
|
|
|
88
|
|
|
Простое
предложение.
|
1
|
|
Работа
с деформир. предл- ми (У. 362)
|
89
|
|
|
Простое
предложение с однородными членами
|
1
|
Балкон
|
Озаглавлив.
и запись текста в нужной последовательности (У. 386)
|
90
|
|
|
Перечисление
без союзов, с оди-ночным союзом и, с союзами а, но.
|
1
|
Экватор
материя вытачка
|
Деление
текста на части по плану.
|
91
|
|
|
Знаки
препинания при однородных членах предложения.
|
1
|
|
Описание
картины
по
плану и словосочетаниям.
|
92
|
|
|
Сочинение
по картине Б,Кустодиева «Ярмарка».
|
|
|
93
|
|
|
Сложное
предложение.
|
1
|
|
Расположение
частей текста в нужной последовательности по картинкам (У. 397)
|
94
|
|
|
Дифференциация
простого и сложного предложений.
|
1
|
Фонтан
|
Дописывание
сложных предложений подбором из данных (У. 411)
|
95
|
|
|
Изложение
«Как медведь сам себя напугал».
|
1
|
|
Пересказ
текста по плану с опорой на словосочетания.
|
96
|
|
|
Знаки
препинания перед союзами и, а, но.
|
1
|
|
|
97
|
|
|
Обращение.
Знаки препинания при обращении.
|
1
|
Пожалуйста
|
|
98
|
|
|
Годовой контрольный диктант с грамматическим заданием.
Работа
над ошибками.
|
1
|
|
|
99
|
|
|
Повторение.
Знаки препинания при однородных членах предложения.
|
1
|
|
|
100
|
|
|
Повторение.
Словарный
диктант.
|
1
|
|
|
101
|
|
|
Повторение.
Простое предложение с однородными членами
|
1
|
|
|
102
|
|
|
Повторение.
Простое предложение с однородными членами
|
1
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.