№
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
Примечание
|
План
|
Факт
|
Unit
1. The World Teenagers’ Competition
|
1
|
Летние
каникулы
|
1
|
Упр.2,
с.7 (выразительное чтение), упр.2, с.3 РТ
|
2.09
|
|
|
2
|
Международный
конкурс
|
1
|
Упр.1,2,
с.28, выучить свой диалог наизусть
|
5.09
|
|
|
3
|
Участие
в международном конкурсе
|
1
|
Упр.7,
с.28, упр.3, с.3-4 РТ
|
8.09
|
|
|
4
|
Суффиксы
прилагательных
|
1
|
Упр.8,9,
с.28
|
9.09
|
|
|
5
|
Учимся
описывать людей
|
1
|
Упр.10,
с.28, упр.1, с.6 РТ
|
12.09
|
|
|
6
|
Что ты
хочешь изменить в себе?
|
1
|
Упр.12,
с.29, упр.2, с.8 РТ
|
15.09
|
|
|
7
|
Изучаем
времена глагола
|
1
|
Упр.1,4,
с.8-9 РТ
|
16.09
|
|
|
8
|
Будущее
глазами британцев
|
1
|
Упр.16,
с.29, упр.1,с.10 РТ
|
19.09
|
|
|
9
|
Планы на
будущее
|
1
|
Упр.18,
с.29, упр.5, с.12 РТ
|
22.09
|
|
|
10
|
Будущее
нашей планеты
|
1
|
Работа
для стенда «Будущее
нашей планеты», упр.6, с.12 РТ
|
23.09
|
|
|
11
|
В каком
конкурсе ты участвовал?
|
1
|
Упр.20,
с.30, упр.1, с.12 РТ
|
26.09
|
|
|
12
|
Учимся
заполнять анкету
|
1
|
Упр.22,
с.30, упр.2, с.13 РТ
|
29.09
|
|
|
13
|
Учимся читать
числа и даты
|
1
|
Упр.23,
с.30, упр.3, с.14 РТ
|
30.09
|
|
|
14
|
Интересные
факты о городах
|
1
|
Упр.24,25,
с.30
|
3.10
|
|
|
15
|
Известные
люди планеты
|
1
|
Упр.29,
с.30, упр.1, с.15 РТ
|
6.10
|
|
|
16
|
Изучаем
герундий
|
1
|
Упр.31,
с.30, упр.3, с.16 РТ
|
7.10
|
|
|
17
|
Поговорим
о суевериях
|
1
|
Упр.32,
с.20, упр.1 (а, b),
с.17-18 РТ
|
10.10
|
|
|
18
|
Страшные
истории
|
1
|
Упр.33,
35, с.31
|
13.10
|
|
|
19
|
Средства
связи
|
1
|
Упр.37,38,
с.31
|
14.10
|
|
|
20
|
Какие
средства связи ты предпочитаешь?
|
1
|
Упр.39,
с.31, упр.3, с.20 РТ
|
17.10
|
|
|
21
|
Разговор
по телефону
|
1
|
Упр.40,
41, с.31
|
20.10
|
|
|
22
|
Разговор
по телефону: за и против
|
1
|
Упр.44,
с.32, упр.3,с.22 РТ
|
21.10
|
|
|
23
|
Компьютер
в нашей жизни
|
1
|
Упр.46,
с.32, упр.1, с.24 РТ
|
24.10
|
|
|
24
|
Самое
важное средство связи
|
1
|
Упр.47,
с.32, слова выучить с.32
|
27.10
|
|
|
25
|
Контрольная
работа по теме «The World Teenagers’ Competition»
|
1
|
Повторить
тему «Международное соревнование подростков», с.7-27
|
28.10
|
|
|
26-27
|
Обобщающие
уроки по теме «The
World Teenagers’ Competition»
|
1
|
|
31.10
10.11
|
|
|
Unit
2. Meet the winners of the international teenagers’ competition
|
28
|
Учимся
знакомиться
|
1
|
Упр.1,3,
с.56
|
11.11
|
|
|
29
|
Страны и
континенты
|
1
|
Упр.5,
6, с.56
|
14.11
|
|
|
30
|
Языки и
национальности
|
1
|
Упр.4,
5, с.28 РТ
|
17.11
|
|
|
31
|
Английский
язык в современном мире
|
1
|
Упр.2,4,
с.29-30 РТ
|
18.11
|
|
|
32
|
Язык
эсперанто
|
1
|
Упр.11,
с.57, упр.1, с.29 РТ
|
21.11
|
|
|
33
|
Англоговорящие
страны
|
1
|
Упр.13,
с.57, упр.1, с.31 РТ
|
24.11
|
|
|
34
|
Расскажи
о своей стране
|
1
|
Упр.4,
с.33 РТ
|
25.11
|
|
|
35
|
Мотивы
изучения английского языка
|
1
|
Упр.16,17,
с.57
|
28.11
|
|
|
36
|
Почему
ты изучаешь английский язык?
|
1
|
Упр.3,
с.29-30, упр.3, с.34-35 РТ
|
1.12
|
|
|
37
|
Роль
иностранных языков в современной жизни
|
1
|
Упр.20,
с.58, упр.1, с.36 РТ
|
2.12
|
|
|
38
|
Способы
изучения иностранного языка
|
1
|
Упр.21,
с.58, упр.2, с.36 РТ
|
5.12
|
|
|
39
|
Изучение
русского языка
|
1
|
Упр.24,
с.58, упр.1, с.38 РТ
|
8.12
|
|
|
40
|
Учимся
выразительно читать стихотворение
|
1
|
Упр.25,
с.58
|
9.12
|
|
|
41
|
Учимся
описывать картину
|
1
|
Упр.26,
28, с.58-59, упр.67, с.50 выучить правило
|
12.12
|
|
|
42
|
Изучаем
пассивный залог
|
1
|
Упр.72,
с.51-выучить стихотворение, упр.29, с.59
|
15.12
|
|
|
43
|
Путешествие
по англоговорящим странам
|
1
|
Упр.78,
с.53, упр.31, с.59
|
16.12
|
|
|
44
|
Различные
виды транспорта
|
|
Упр.34,
с.59, выучить свою роль в диалоге
|
19.12
|
|
|
45
|
Какой
вид транспорта лучше?
|
1
|
Упр.88,
с.55, упр.2, с.43 РТ, повторить Unit 2, с.34-55
|
22.12
|
|
|
46
|
Контрольная
работа «Meet
the winners of the international teenagers’ competition»
|
1
|
Повторить
тему «Средства
массовой информации» и подготовиться к КВНу (название команды, визитка,
эмблема)
|
23.12
|
|
|
47-48
|
Обобщающие
уроки по теме «Meet
the winners of the international teenagers’ competition»
|
2
|
|
26.12
12.01
|
|
|
Unit
3. Look at teenager problems: school education
|
49
|
Легко ли
быть молодым?
|
1
|
Упр.1,2,
с.45 РТ
|
13.01
|
|
|
50
|
Что нам
разрешается и не разрешается?
|
1
|
Упр.4,5,
с.92
|
16.01
|
|
|
51
|
Поговорим
о проблемах подростков
|
1
|
Упр.7,
с.92, упр.9, с.93 (подготовить устный рассказ)
|
19.01
|
|
|
52
|
Дорога в
школу
|
1
|
Упр.10,
11, с.93, упр.17, с.65 (выучить диалог)
|
20.01
|
|
|
53
|
Учимся
объяснять маршрут
|
1
|
Упр.26,
с.67 (нарисовать карту своего города), упр.2, с.48 РТ
|
23.01
|
|
|
54
|
Встречаем
гостей нашего города
|
1
|
Упр.15,
с.93, упр.3, с.48-49 РТ
|
26.01
|
|
|
55
|
Школа в
нашей жизни
|
1
|
Упр.17,18,
с.93-94
|
27.01
|
|
|
56
|
Изучаем
модальные глаголы
|
1
|
Упр.20,
с.94, упр.2, с.50 РТ
|
30.01
|
|
|
57
|
Учимся
составлять диалоги
|
1
|
Упр.43,
с.70,упр.22, с.94
|
2.02
|
|
|
58
|
Школьные
годы чудесные
|
1
|
Упр.23,
24, с.94
|
3.02
|
|
|
59
|
Идеальная
школа
|
1
|
Упр.28,
с.95, упр.4, с.54-55 РТ
|
6.02
|
|
|
60
|
Школа
моей мечты
|
1
|
Упр.27,
с.94, упр.6, с.55 РТ
|
9.02
|
|
|
61
|
Притяжательные
местоимения
|
1
|
Упр. 30,
с.95, выучить самосто
|
10.02
|
|
|
62
|
Образование
в англоговорящих странах
|
1
|
Упр.33,
с.95, упр.3, с.57 РТ
|
13.02
|
|
|
63
|
Школьная
форма
|
1
|
Упр.4,5,
с.57-58 РТ
|
16.02
|
|
|
64
|
Пассивный
залог
|
1
|
Упр. 76,
с.79, упр.37, с.96
|
17.02
|
|
|
65
|
Книги о
жизни подростков
|
1
|
Упр.1-3,
с.59-60 РТ
|
20.02
|
|
|
66
|
Различные
виды наказаний
|
1
|
Упр.44,
с.96, упр.2, с.61 РТ
|
24.02
|
|
|
67
|
Кодекс
правил поведения
|
1
|
Упр.1,
4, с.61-62 РТ
|
27.02
|
|
|
68
|
Условные
придаточные предложения
|
1
|
С.130
(выучить правило), упр.6, с.63-64 РТ
|
1.03
|
|
|
69
|
Наши
мечты о будущем
|
1
|
Упр.49,
с.97
|
2.03
|
|
|
70
|
Как
распознать настоящего друга?
|
1
|
Упр.50,
51, с.97
|
5.03
|
|
|
71
|
Трудно
ли быть настоящим другом?
|
1
|
Упр.1,
2, с.64 РТ
|
9.03
|
|
|
72
|
Сложное
дополнение
|
1
|
Упр.5,
с.67 РТ
|
12.03
|
|
|
73
|
День
друзей
|
1
|
Упр.55,
с.97, упр.6, с.67 РТ
|
15.03
|
|
|
74
|
Проблемы
подростков
|
|
Упр.56,
с.98
|
16.03
|
|
|
75
|
Возможные
пути решения проблем подростков
|
1
|
Упр.3,
4, с.68-69 РТ
|
19.03
|
|
|
76
|
Легко ли
быть подростком?
|
1
|
Выучить
роль из диалога, составленного на уроке, упр.1, с.67-68 РТ
|
2.04
|
|
|
77
|
Проблемы
курения
|
1
|
Упр.5,
с.69 РТ, повторить Unit 3
|
5.04
|
|
|
78
|
Контрольная
работа «Look
at teenager problems: school education»
|
1
|
-
|
6.04
|
|
|
79-81
|
Обобщающие
уроки по теме «Look
at teenager problems: school education»
|
3
|
-
|
9.04
12.04
13.04
|
|
|
Unit
4. Sport is fun
|
82
|
Виды
спорта
|
1
|
Упр.1,
2, с.120
|
16.04
|
|
|
83
|
Причины
популярности спорта
|
1
|
Упр.4,
с.120
|
19.04
|
|
|
84
|
Мой
любимый вид спорта
|
1
|
Упр.3,
4, с.70-71 РТ
|
20.04
|
|
|
85
|
Здоровый
образ жизни
|
1
|
Упр.7,
с.120, упр.2, с.72 РТ
|
23.04
|
|
|
86
|
Диалоги
по теме «Здоровый
образ жизни»
|
1
|
Упр. 8,
с. 120, упр. 1, с.72 РТ
|
26.04
|
|
|
87
|
Занятия
спортом
|
1
|
Упр.9,
с.120, упр.3, с.73 РТ
|
27.04
|
|
|
88
|
Английский
фольклор по теме «Здоровый образ жизни»
|
1
|
Упр.34
(выучить стихотворение), 35, с.108
|
30.04
|
|
|
89
|
Витамины
в жизни людей
|
1
|
Упр.41,
с.109 (выучить свою роль в диалоге), упр.4, с.73-74 РТ
|
3.05
|
|
|
90
|
Здоровье
дороже богатства
|
1
|
Упр.14,
с.121
|
4.05
|
|
|
91
|
Посещение
аптеки
|
1
|
Упр.50,
с.11-выучить речевые клише, упр.15, с.121
|
7.05
|
|
|
92
|
Ролевая
игра «Посещение
доктора»
|
1
|
Упр.16,
с.121, упр.2, с.75 РТ
|
10.05
|
|
|
93
|
Неудачи
в спорте
|
1
|
Упр.3,
с.75-76 РТ
|
11.05
|
|
|
94
|
Рассказы
о спорте
|
1
|
Упр.20,
21, с.122
|
14.05
|
|
|
95
|
Олимпийские
игры
|
1
|
Упр.22,
23, с.122
|
17.05
|
|
|
96
|
Олимпийские
чемпионы
|
1
|
Упр.24,
с.122, упр.1, с.77 РТ
|
18.05
|
|
|
97
|
Степени
сравнения наречий
|
1
|
Упр.2,4,
с.77-78 РТ
|
21.05
|
|
|
98
|
Всемирные
юношеские игры
|
|
Упр.27,
с.122, упр.3, с.78 РТ
|
24.05
|
|
|
99
|
Письмо
из Древней Греции
|
1
|
Повторить
изученный материал по теме «Спорт» из учебника с.100-119
|
25.05
|
|
|
100
|
Контрольная
работа «Sport is fun»
|
1
|
повторить
|
28.05
|
|
|
101-105
|
Обобщающие
уроки по теме «Sport is fun»
|
5
|
-
|
31.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.