Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс

№	Дата	Фактически	Тема урока	ДЗ    8б
1	02.09	02.09	Биосоциальная природа человека. Науки об организме человека.	С.3-10
2	05.09	05.09	Структура тела. Место человека в живой природе	П.2
3	09.09	09.09	Клетка: строение, химический состав и жизнедеятельность.ЛР 1. «Действие фермента каталазы на пероксид водорода»	П.3
4	12.09	12.09	Ткани ЛР 2. «Просмотр под микроскопом различных тканей человека»	П.4
5	16.09	16.09	Системы органов в организме. Уровни организации организма.	П.5
6	19.09	19.09	Нервная и гуморальная регуляция.	П.5с.29-30
7	23.09	23.09	Скелет. Строение  костей. ЛР 3..	П.6
8	26.09.	26.09.	Соединение костей
9	30.09	30.09	Скелет головы и туловища	П.7, таблица
10	03.10.	03.10.	Скелет конечностей	П.8
11	07.10	07.10	Первая помощь при травмах: растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей.	П.9
12	10.10.	10.10.	Мышцы.  Типы мышц, их строение и значение Работа мышц.	П.10 - 11
13	14.10.	14.10.	Нарушения осанки и плоскостопие. ПР  1  «Определение правильности осанки  и  плоскостопия»	П.12, повт. Пп.6-11
14	17.10.	17.10.	Развитие опорно-двигательной системы	П.13
15	21.10.	21.10.	Внутренняя среда организма. ЛР 4 «Сравнение крови человека  с кровью  лягушки»	П.14, сообщения
16	24.10.	24.10.	Иммунитет	П.15
17	28.10.	28.10.	Тканевая совместимость и переливание крови	П.16
18	31.10.	31.10.	Строение и работа сердца. Круги кровообращения	П.17
19	11.11.	11.11.	Движение лимфы. ЛР	П.18
20	14.11.	14.11.	Движение крови по сосудам. Пр «Определение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа»	П.19
21	18.11	18.11	Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов.	П.20
22	21.11.	21.11.	Предупреждение заболеваний сердца и сосудов ПР  «Функциональная сердечно-сосудистая проба»	П.21
23	25.11	25.11	Первая помощь при кровотечениях	П.22
24	28.11.	28.11.	Обобщение по теме «Кровь. Кровообращение»
25	02.12	02.12	Значение дыхания. Органы дыхания	П. 23
26	05.12.	05.12.	«Дыхательные движения»ЛР	п.24
27	09.12.	09.12.	Регуляция дыхания	П.25 – 26,
28	12.12	12.12	Заболевания органов дыхания.	П.28
29	16.12.	16.12.	Первая помощь при поражении органов дыхания.	П.28, повт. Пп.23-27
30	19.12	19.12	Контрольно-обобщающий урок по теме  «Дыхательная система»
31	23.12.	23.12.	Значение пищи и её состав. Органы пищеварения.	Пп.29-30
32	26.12	26.12	Строение и значение зубов.	П.31
33			Пищеварение в ротовой полости и желудке ЛР  7,8	П.32, дом ПР  на с.125
34			Пищеварение в кишечнике. Всасывание питательных веществ	П.33
35			Регуляция пищеварения	П.34, повт пп. 29-33
36			Гигиена питания. Профилактика заболеваний органов пищеварения	П.35
37			Обменные процессы в организме	П.36
38			Нормы питания. Пр  8. «Функциональная проба с максимальной задержкой дыхания до и после нагрузки»	П.37, сообщения
39			Витамины	П.38, таблица
40			Строение и функции почек	П.39
41			Предупреждение заболеваний почек. Питьевой режим.	П.40
42			Значение кожи и её строение	П.41
43			Нарушение кожных покровов и повреждения кожи. Пр 9 «Определение жирности кожи»	П.42
44			Роль кожи в втерморегуляции. Закаливание.	П.43, повт. Пп.36-42
45			Обобщение по темам «Обмен веществ и энергии. Выделение. Кожа и терморегуляция»
46			Железы внешней, внутренней и смешанной секреции	П.44
47			Роль гормонов в обмене веществ, росте и развитии организма	П.45
48			Значение, строение и функционирование нервной системы.	П.46
49			Автономный (вегетативный ) отдел нервной системы	П.47, Пр с.183
50			Нейрогуморальная регуляция	П.48
51			Спинной мозг	П.49
52			Головной мозг: строение и функции	П.50
53			Как действуют органы чувств и анализаторы	П.51
54			Орган зрения и зрительный анализатор.  Заболевания и повреждения глаз	П.52, пр. р.  на с. 199, 200, п.53
55			Орган слуха и равновесия. Их анализаторы. Пр 10 «определение выносливости вестибулярного аппарата»	П.54
56			Органы осязания, обоняния, вкуса. Взаимодействие анализаторов	П.55, Пр на с.208
57			Врождённые и приобретённые формы поведения	Пп.56-57, ПР на с. 216
58			Закономерности работы головного мозга	П.58
59			Биологические ритмы. Сон и его значение.
60			Особенности высшей нервной деятельности человека. ПР 11. Изучение внимания при разных условиях	П.60 - 61
61			Работоспособность. Режим дня.	П.62, повт пп.49-61
62			Обобщение по темам «Нервная система. Органы чувств и анализаторы. Поведение и психика»
63			Половая система человека	П.63
64			Наследственные и врождённые заболевания. Болезни, передающиеся половым утём.	П.64
65			Внутриутробное развитие организма. Развитие после рождения.	П.65
66			О вреде наркогенных веществ	П.66
67			Психологические особенности личности человека.	П.67
68			Обобщение знаний по курсу  «Биологии 8 класс»

Итого: Уроков – 68, в том числе Практических работ 11, лабораторных работ – 8