Календарно-тематическое планирование по биологии (5 класс)

Календарно-тематический план

Учитель: Безбородова Н.В.

Предмет: биология

Полугодие: I,  Класс: 5а,5б

Количество учебных недель: 16  Количество часов:  16

№ п/п		Тема	Кол-во часов		Дата				УУД учащихся		Формы контроля уровня усвоения
					5а		5б
Введение (6 часов)
1	1	Биология — наука о живой природе	1						— составлять план текста; — под руководством учителя оформлять отчет, включающий описание наблюдения, его результаты, выводы;  — владеть таким видом изложения текста, как повествование;  — под руководством учителя проводить непосредственное наблюдение; — получать биологическую информацию из различных источников; — определять отношения объекта с другими объектами; — определять существенные признаки объекта. -уметь самостоятельно определять общие цели и распределять роли при работе в группах
2	2	Методы исследования в биологии	1
3	3	Разнообразие живой природы	1
4	4	Среды обитания живых организмов	1
5	5	Экологические факторы и их влияние на живые организмы	1
6	6	Обобщающий урок по теме «Введение»	1								Контрольный тест
Формы  работы с уч-ся по адаптированной программе:  работа по карточкам «Найди отличие»,  «Допиши», использование дидактических материалов с алгоритмами решения, работа в рабочих тетрадях с печатной основой,  упражнения на развитие внимания.
Клеточное строение организмов (7 часов)
7	1	Устройство увеличительных приборов. Лабораторная работа №1 «Устройство микроскопа»						-работая по плану сравнивать свои действия с целью -сравнивать объекты под микроскопом с их изображением на рисунках и определять их — оформлять результаты лабораторной работы в рабочей тетради; — работать с текстом и иллюстрациями учебника. -уметь распределять роли при выполнении л.р. в парах -уметь договариваться друг с другом		Лабораторная работа
8	2	Строение клетки
9	3	Строение клетки Лабораторная работа №2 «Рассматривание препарата кожицы  чешуи лука»								Лабораторная работа
10	4	Химический состав клетки: неорганические и органические вещества
11	5	Жизнедеятельность клетки, ее деление и рост
12	6	Ткани
13	7	Обобщающий урок по теме «Клеточное строение организмов»								Контрольный тест
Формы работы с уч-ся по адаптированной программе:  работа по карточкам «Выполни по образцу»,  «Допиши», использование дидактических материалов с алгоритмами решения, работа в рабочих тетрадях с печатной основой,  упражнения на развитие внимания, многократное повторение основных алгоритмов.
Царство Бактерии (3 часа)
14	1	Строение  и жизнедеятельность бактерий		1				— работать с учебником, рабочей тетрадью и дидактическими материалами;сообщения на основе обобщения материала учебника и дополнительной литературы— выполнять лабораторные работы под руководством учителя; — сравнивать представителей разных групп организмов, делать выводы на основе сравнения; оценивать с эстетической точки зрения представителей растительного мира;
15	2	Роль бактерий в природе и жизни человека		1
16	3	Обобщающий урок по теме «Царство Бактерии»		1						Контрольный тест
Формы работы с уч-ся по адаптированной программе:  работа по карточкам «Сделай по образцу»,  «Допиши», использование дидактических материалов с алгоритмами решения, работа в рабочих тетрадях с печатной основой,  упражнения на развитие внимания, выполнение практических работ.