Календарно-тематическое планирование по чтению в 1 классе

8. Календарно-тематическое планирование.

Номер урока	Содержание (разделы, темы)	Количество часов	Даты проведения		Оборудование урока	Основные виды учебной деятельности (УУД)
			план	факт
	Iчетверть. Добукварный период	45 ч. 17 ч.
1	«Азбука» - первая учебная книга.	1			Учебник с. 4-5 Презентация  «Азбука» - первая учебная книга». Карточки с условными обозначениями	Регулятивные: - принимать и сохранять учебную задачу, - действовать с учетом выделенных учителем ориентиров действия, - адекватно воспринимать оценки учителя, товарищей, вносить необходимые коррективы и действовать на основе результатов обсуждения. Познавательные: - осуществлять поиск нужной информации в учебнике, - пользоваться моделями предложений, звуковыми схемами слов, приведенными в учебниках, - высказываться в устной форме,  - анализировать объекты, - выделять главное, осуществлять синтез (целое из частей), проводить сравнение,  классификацию по разным критериям, обобщать (выделять класс объектов по заданному признаку). Коммуникативные: - допускать существование различных точек зрения, принимать другое мнение и позицию, формулировать собственное мнение и позицию. Личностные: - проявлять интерес к новому учебному материалу, - ориентироваться в нравственном содержании поступков, развивать этические чувства (стыда, вины, совести), проявлять эмпатию – понимание чувств других, сопереживание
2	Речь устная и письменная. Предложение.	1			Учебник с. 6-7 Презентация схемы – модели слов и предложений.
3	Слово и предложение.	1			Учебник с. 8-9 Презентация схемы – модели слов.
4	Слог	1			Учебник с. 10-11 Презентация схемы – модели звуков.
5	Ударение.	1			Учебник с. 12-13 Презентация схемы – модели
6	Звуки в окружающем мире и в речи.	1			Учебник с. 14-15 Презентация схемы – модели звуков.
7	Звуки в словах.	1			Учебник с. 16-17 Презентация схемы – модели
8	Слог-слияние.	1			Учебник с.18-19 Презентация схемы – модели звуков.
9	Повторение и обобщение пройденного материала. Слого-звуковой анализ слова.	1			Учебник с. 20-21 Презентация схемы – модели звуков.
10	Гласный звук [а]. Буквы А,а.	1			Учебник с. 22-25 Презентация Картинки с изображением цветов.
11	Гласный звук [о]. Буквы О,о.	1			Учебник с. 26-29 Презентация Картинки с изображением окуней, лука, капусты, свеклы.
12	Гласный звук [и]. Буквы И,и.	1			Учебник с. 30-33 Презентация Предметные картинки, буквы русского алфавита. Слайды.
13	Гласный звук [ы]. Буквы ы.	1			Учебник с. 34-37 Презентация Модели слов, слайды, картинки с изображением игрушечного медведя и мышки.
14	Гласный звук [у]. Буквы У, у.	1			Учебник с. 38-41 Презентация Картинки с изображением домашних  птиц, буквы русского алфавита, слайды.
	Букварный период
15	Согласные звуки [н], [н' ]. Буквы Н,н.	1			Учебник с. 42-45 Презентация Предметные картинки, буквы русского алфавита, слайды, карточки с гласными буквами а ,у, и, о, ы.	Регулятивные: - принимать и сохранять учебную задачу, - учитывать выделенные учителем ориентиры действия, - планировать свои действия, осуществлять итоговый и пошаговый контроль, - адекватно воспринимать оценку учителя. Познавательные: - осуществлять поиск нужной информации, - использовать знаки, символы, модели, схемы, высказываться в устной и письменной форме, - ориентироваться на разные способы решения задач, - владеть основами смыслового чтения текста, - анализировать объекты, выделять главное, осуществлять синтез (целое из частей), проводить сравнение, классификацию по разным критериям, устанавливать причинно-следственные связи, строить рассуждения об объекте. Коммуникативные: - допускать существование различных точек зрения, учитывать разные мнения, - стремиться к координации, формулировать собственное мнение и позицию в высказываниях, -задавать вопросы по существу, - контролировать действия партнера, - использовать речь для регуляции своего действия, - владеть монологической и диалогической формой речи. Личностные: - сохранять мотивацию к учебе, - ориентироваться на понимание причин успеха в учебе, - проявлять интерес к новому учебному материалу, -  развивать способность к самооценке.
16	Согласные звуки [с], [с' ]. Буквы С, с.	1			Учебник с.46-49 Презентация Буквы русского алфавита, слоги, слоговое лото. Слайды, таблицы «Единственное и множественное число имен существительных».
17	Согласные звуки [к], [к']. Буквы К, к.	1			Учебник с.50-51 Презентация
18	Чтение слогов и слов с буквой к.	1			Учебник с.52-53 Презентация
19	Согласные звуки [т], [т']. Буквы Т,т	1			Учебник с.52-55 Презентация Видеоматериалы к сказкам А.С. Пушкина.
20	Чтение слогов и слов с буквой т.	1			Учебник с.56-59 Презентация
21	Согласные звуки [л], [л']. Буквы Л,л.	1			Учебник с.60-63 Презентация Видеоматериалы к произведениям К.И. Чуковского.
22	Чтение слогов и слов с буквой л.	1			Учебник с.64-65 Презентация
23	Согласные звуки [р], [р']. Буквы Р, р..	1			Учебник с.66-69 Презентация Буквы русского алфавита, слоги, слайды, таблицы
24	Согласные звуки [в], [в']. Буквы В, в..	1			Учебник с.70-71 Презентация Сюжетные картинки на спортивную тему.
25	Чтение слогов и слов с буквой в.	1			Учебник с.72-73 Презентация Сюжетные картинки на спортивную тему.
26	Гласные буквы Е, е.	1			Учебник с.74-76 Презентация « Растения  и животные леса».
27	Обозначение буквой  Е гласного [э] после мягких согласных.	1			Учебник с77-79 Презентация « Речные обитатели».
28	Согласные звуки [п], [п']. Буквы П, п.	1			Учебник с.80-83 Презентация Сюжетные картинки
29	Чтение слогов и слов с буквой п.	1			Учебник с.84-85 Презентация
30	Согласные звуки [м], [м']. Буквы М, м.	1			Учебник с.86-88 Презентация «Историческое прошлое Кремля».
31	Чтение слогов и слов с буквой м.	1			Учебник с.89-91 Презентация
32	Согласные звуки [з], [з']. Буквы З, з.	1			Учебник с.92-95 Презентация « В зоопарке».
33	Чтение слогов и слов с буквой з.	1			Учебник с.95-97 Презентация
34	Согласные звуки [б], [б']. Буквы Б,б.	1			Учебник с.98-100 Презентация Буквы русского алфавита, слоги, слайды, таблицы.
35	Чтение слогов и слов с буквой б.	1			Учебник с.101-103 Презентация, слоги, таблицы.
36	Чтение слогов и слов с буквами б и п	1			Учебник с.104-105 Презентация, слоги, таблицы.
	IIчетверть.	28 ч.
37	Согласные звуки [д], [д']. Буквы Д, д.	1			Учебник с.106-107 Презентация «Морские сокровища».
38	Чтение слогов и слов с буквой д.	1			Учебник с.108-109 Презентация , слоги, таблицы.
39	Чтение слогов и слов с буквами д и т.	1			Учебник с.110-111 Презентация , слоги, таблицы.
40	Гласные буквы Я, я.	1			Учебник с.112-117 Презентация « Москва – столица России».
41	Обозначение буквой я гласного звука [а] после мягких согласных..	1			Учебник с.118-119 Презентация, слоги, таблицы.
42	Согласные звуки [г], [г']. Буквы Г, г.	1			Учебник с.120-123 Презентация, слоги, таблицы, буквы.
43	Чтение слогов и слов с буквой г.	1			Учебник с.124-125 Презентация, слоги, таблицы, буквы.
44	Мягкий согласный звук [ч']. Буквы Ч, ч.	1			Учебник с.4-6 Презентация
45	Сочетание  ча, ща. Чтение слов с буквой ч.	1			Учебник с.7-9 Презентация
46	Буква ь.	1			Учебник с.10-13 Презентация
47	Ь в конце и середине слова.	1			Учебник с.14-15 Презентация
48	Твёрдый согласный звук [ш]. Буквы Ш, ш.	1			Учебник с.16-20 Презентация
49	Сочетание ши. Чтение слогов и слов с буквой ш.	1			Учебник с.21-23 Презентация
50	Твёрдый согласный звук [ж]. Буквы Ж.ж.	1			Учебник с.24-26 Презентация
51	Сочетание жи. Чтение слогов и слов с буквами Ш и Ж.	1			Учебник с.27-29 Презентация
52	Гласные буквы Ё,ё.	1			Учебник с.30-31 Презентация
53	Обозначение буквой ё гласного звука [о] после мягких согласных.	1			Учебник с.32-33 Презентация
54	Мягкий согласный звук [й']. Буква Й.	1			Учебник с.34-35 Презентация«Дорожные знаки». Буквы русского алфавита, слоги.
55	Чтение слогов и слов с буквой й.	1			Учебник с.36-37 Презентация
56	Согласные звуки [х], [х']. Буквы Х, х	1	12.12		Учебник с.38-40 Презентация
57	Чтение слогов и слов с буквой х.	1	16.12		Учебник с.41-45 Презентация
58	Буквы Ю, ю.	1	17.12		Учебник с.46-47 Презентация Видеоматериалы к произведениям  С.Я. Маршак.
59	Обозначение буквой ю гласного звука [у] после мягких согласных.	1	18.12		Учебник с.48-49 Презентация
60	Твёрдый согласный звук [ц]. Буквы Ц, ц.	1	19.12		Учебник с.50-53 Презентация Сюжетные картинки.
61	Чтение слогов и слов с буквой ц.	1	23.12		Учебник с.54-55 Презентация
62	Гласная буква Э.	1	24.12		Учебник с.56-58 Презентация «Виды транспорта».
63	Чтение слогов и слов с буквой э.	1	25.12		Учебник с.59-61 Презентация
64	Мягкий согласный звук [щ']. Буквы Щ, щ.	1	26.12		Учебник с62-65. Презентация Видеоматериалы русской народной сказки «По щучьему велению». Предметные картинки «Овощи».
	IIIчетверть.	36 ч.
65	Сочетание ща, щу.	1	13.01		Учебник с.66-69 Презентация
66	Согласные звуки [ф], [ф']. Буквы Ф, ф.	1	14.01		Учебник с.70-71 Презентация «Российский флот».
67	Чтение слогов и слов с буквами ф и в.	1	15.01		Учебник с.72-73 Презентация
68	Буквы ь и ъ.	1	16.01		Учебник с.74-76 Презентация Буквы русского алфавита, слоги, слайды.
69	Твердый и мягкий разделительные знаки.	1	20.01		Учебник с.77-78 Презентация
70	Русский алфавит	1	21.01		Учебник с.78-80 Презентация
71	Чтение текстов с изученными буквами.	1	22.01		Учебник с.81-82 Презентация
72	Формирование навыков чтения.	1	23.01		Учебник с.83 Презентация
	Послебукварный период	16ч
73	Алфавит. Проект: «Живая Азбука».	1	27.01		Учебник с. Презентация	Регулятивные: - применять установленные правила в планировании способа решения, - выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации. Познавательные: - смысловое чтение; - выбирать вид чтения в зависимости от цели, - выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, - планировать свои действия, осуществлять итоговый и пошаговый контроль, - адекватно воспринимать оценку учителя, осознанно и произвольно строить сообщения в устной форме, в том числе творческого  характера, - осуществлять поиск нужной информации, - высказываться в устной и письменной форме, - ориентироваться на разные способы решения задач, - анализировать объекты, выделять главное, осуществлять синтез (целое из частей), проводить сравнение, классификацию по разным критериям, устанавливать причинно-следственные связи, строить рассуждения об объекте. Коммуникативные: - проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач, - задавать вопросы, строить понятные для партнера высказывания, допускать существование различных точек зрения, учитывать разные мнения, - стремиться к координации, формулировать собственное мнение и позицию в высказываниях, - задавать вопросы по существу, - контролировать действия партнера, - использовать речь для регуляции своего действия, владеть монологической и диалогической формой речи. Личностные: - сохранять мотивацию к учебе, - ориентироваться на понимание причин успеха в учебе, - проявлять интерес к новому учебному материалу, - развивать способность к самооценке.
74	Как хорошо уметь читать. С.Маршак «Ты эти буквы заучи» В.Берестов «Читалочка»	1	28.01		Учебник с. Презентация Слайды к русским народным и литературным сказкам.
75	Е.Чарушин «Как мальчик Женя научился говорить букву «р».	1	29.01		Учебник с. Презентация «Творчества Е. Чарушина»
76	Одна у человека родная мать – одна у него и Родина. К.Ушинский «Наше Отечество».	1	30.01		Учебник с. Презентация «Наше Отечество».
77	История славянской азбуки. В.Крупин «Первоучители словенские».	1	03.02		Учебник с. Презентация «Создатели славянской азбуки».
78	История создания первого букваря. В.Крупин «Первый букварь».	1	04.02		Учебник с. Презентация «Создатели славянской азбуки».
79	А.С.Пушкин. Сказки. Выставка книг.	1	05.02		Учебник с. Презентация к произведениям А.С. Пушкина.
80	К.Д.Ушинский. Рассказы для детей. Нравственный смысл рассказов.	1	06.02		Учебник с. Презентация
81	К.И.Чуковский «Телефон». Инсценирование. Выставка вниг.	1	17.02		Учебник с. Презентация «Творчество К.И. Чуковского»
82	К.И.Чуковский «Путаница». Особенности стихотворений-небылиц.	1	18.02		Учебник с. Презентация
83	В.В.Бианки «Первая охота». Озаглавливание рассказа.	1	19.02		Учебник с. Презентация «Творчество В.В. Бианки».
84	М.М.Пришвин. «Глоток молока». «Предмайское утро».	1	20.02		Учебник с. Презентация «Творчество М.М. Пришвина».
85	С.Я.Маршак. «Угомон»,  «Дважды два». Заучивание наизусть	1	24.02		Учебник с. Презентация «Творчество С.Я.Маршака».
86	А.Л.Барто. Стихи для детей «Помощница», «Зайка».	1	25.02		Учебник с. Презентация «Творчество А.Л. Барто».
87	Произведения В.Осеевой.	1	26.02		Учебник с. Презентация
88	Творчество С. В. Михалкова.	1	27.02		Учебник с. 106 Презентация «Творчество С.В. Михалкова».
89	Б. В. Заходер  «Два и три».	1	03.03		Учебник с. 107 Презентация «Творчество Б.В. Заходера».
90	Творчество В. Д. Берестова.	1	04.03		Учебник с. 108 Презентация «Творчество В.Д. Берестова».
91	Презентация проекта «Живая Азбука». Проверим свои знания.	1	05.03		Учебник с. Презентация «Живая азбука».
92	Прощание с Азбукой. (с. 109–111)	1	06.03		Учебник с. Презентация
	Чтение Вводный урок	40 ч. 1 ч
93	Знакомство с учебником «Литературное чтение. 1 класс» в 2 частях. Система условных обозначений. Содержание учебника. «Словарь».	1	10.03		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.	Регулятивные:  -выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, -определять последовательность промежуточных целей и соответствующих им действий с учетом конечного результата. -ставить новые учебные задачи в сотрудничестве с учителем, адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности. -адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок. - формировать и удерживать учебную задачу, применять установленные правила. - выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, - отбирать адекватные средства достижения цели деятельности, -принимать позиции слушателя, читателя в соответствии  задачей, -использовать речь для регуляции своего действия. Познавательные: -узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности в соответствии с содержанием учебных предметов. -осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера; -смысловое чтение; выбирать вид чтения в зависимости от цели.  -выбирать вид чтения в зависимости от цели,   -контролировать и оценивать процесс и результат деятельности, -ориентироваться в речевом потоке, находить начало и конец высказывания, -рефлексия способов и условий действий; -формулировать собственное мнение и позицию, -строить монологическое высказывание, - осознанно и произвольно строить сообщения в устной  форме, в том числе творческого  характера, -поиск и выделение необходимой информации из различных источников в разных формах. - самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера, -осуществлять поиск и выделение информации. Коммуникативные: - определять цели, функции участников, способы взаимодействия формулировать собственное мнение и позицию, - проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач, координировать и принимать различные
	Жили-были буквы	7 ч
94	В. Данько «Загадочные буквы».	1	11.03		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
95	И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А».	1	12.03		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
96	С. Чёрный «Живая азбука», Ф. Кривин «Почему «А» поётся, а «Б» нет».	1	13.03		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
97	Г. Сапгир «Про Медведя». Проект «Создаём «Город букв».	1	17.03		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
98	М. Бородицкая «Разговор с пчелой», И. Гамазкова «Кто как кричит?».	1	18.03		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
99	Рассказы и стихи о буквах.	1	19.03		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
100	Завершение проекта «Создаём музей «Город букв». Обобщение и проверка знаний по теме «Жили-были буквы».	1	20.03		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
	Сказки, загадки, небылицы	7 ч
101	Русская народная сказка «Курочка Ряба».	1	31.03		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
102	Е. Чарушин «Теремок». Русская народная сказка «Рукавичка».	1	01.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
103	Загадки. Русские народные сказки. Русские народные песни. Потешки и небылицы.	1	02.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
104	«Рифмы Матушки Гусыни». Английские песенки: «Не может быть», «Король Пипин», «Дом, который построил Джек».	1	03.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
105	А. Пушкин. Отрывки из произведений. К. Ушинский «Гусь и журавль». Л. Толстой «Зайцы и лягушки».	1	07.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
106	Сказка «Петух и собака».	1	08.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
107	Обобщение и проверка знаний по теме «Сказки, загадки, небылицы».	1	09.04		Учебник с. Презентация
	Апрель, апрель. Звенит капель…	5 ч+1 резервный
108	Стихотворения русских поэтов о природе. А. Майков «Ласточка примчалась из-за бела моря…», А. Плещеев «Травка зеленеет, солнышко блестит…».	1	10.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
109	Лирические стихотворения поэтов. А. Майков «Весна», Т. Белозёров «Подснежники», С. Маршак «Апрель».	1	14.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
110	Стихотворения о весне. И. Токмакова «Ручей», «К нам весна шагает…», Е. Трутнева «Голубые, синие небо и ручьи…»,  Л. Ульяницкая «Горел в траве росистой…», Л. Яхнин «У дорожки…». Сочинение загадок. Проект «Составляем азбуку загадок».	1	15.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
111	Стихотворения. В. Берестов «Воробушки», Р. Сеф «Чудо».	1	16.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
112	Завершение проекта «Составляем азбуку загадок».	1	17.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
113	Обобщение и проверка знаний по теме «Апрель, апрель. Звенит капель…». Представление результатов проекта.	1 Резервный час.	21.04		Учебник с. Презентация
	И в шутку и всерьёз	6ч+1 резервный
114	И. Токмакова «Мы играли в хохотушки», Я. Тайц «Волк».		22.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
115	Г. Кружков «РРРЫ!», Н. Артюхова «Саша-дразнилка».		23.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
116	К. Чуковский «Федотка», О. Дриз «Привет», О. Григорьев «Стук», И Токмакова «Разговор Лютика и Жучка», И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки».	1	24.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
117	К. Чуковский «Телефон».	1	28.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
118	М. Пляцковский «Помощник».	1	29.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
119	К. Ушинский «Ворона и сорока», «Что хорошо и что дурно?», «Худо тому, кто добра не делает никому».	1	30.04		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
120	Обобщение и проверка знаний по теме «И в шутку и всерьёз».	1 Резервный час.	01.05		Учебник с. Презентация
	Я и мои друзья	5ч+1 резервный
121	Ю. Ермолаев «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок». Проект «Наш класс – дружная семья».	1	05.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
122	В. Орлов «Кто первый?», С. Михалков «Бараны», С.  Маршак «Хороший день».	1	06.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
123	Р. Сеф «Совет», В. Берестов «В магазине игрушек», В. Орлов «Если дружбой дорожить…», «Сердитый дог Буль» (по М. Пляцковскому).	1	07.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
124	И. Пивоварова «Вежливый ослик», Я. Аким «Моя родня», Ю. Энтин «Про дружбу».	1	08.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
125	Д. Тихомиров «Мальчики и лягушки», «Находка».	1	12.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
126	Обобщение и проверка знаний по теме «Я и мои друзья».	1 Резервный час.	13.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
	О братьях наших меньших	5ч+1 резервный
127	С. Михалков «Трезор», Р. Сеф «Кто любит собак».	1	14.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
128	В. Осеева «Собака яростно лаяла», В. Лунин «Никого не обижай».	1	15.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
129	И. Токмакова «Купите собаку». С. Михалков «Важный совет».	1	19.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
130	М. Пляцковский «Цап Царапыч», Г. Сапгир «Кошка». Д. Хармс «Храбрый ёж», Н. Сладков «Лисица и ёж».	1	20.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
131	В. Берестов «Лягушата». С. Аксаков «Гнездо».	1	21.05		Учебник с. Презентация Тетрадь на печатной основе.
132	Завершение проекта «Наш класс – дружная семья». Представление результатов проекта учащимися.	1 Резервный час.	22.05		Учебник с. Презентация
	Итого:	132 час.