50
|
Высокий старт, стартовый разгон,
финиширование.
|
4а,г-
10.01
4б-11.01
4в-11.01
|
|
Комбинированный
|
играх и эстафетах;
• проявляют
ответственность при выполнении групповых и индивидуальных заданий;
• проявляют
познавательный интерес к изучению предмета;
• осознают
важность занятий физическими упражнениями;
• знают
основные моральноэтические нормы, оценивают свои поступки, уважительно и
доброжелательно относятся к сверстникам.
Метапредметные
Коммуникативные:
• Умение
слушатьи вступатьв диалог;
• эффективно
сотрудничатьсо сверстниками;
• оказывать
поддержкудругдругу;
• потребность
в общениисучителем;
• контролировать
действия партнера.
Регулятивные:
• принимать
и сохранять цели и задачи при выполнении упражнений и участии в играх и
эстафетах;
• принимать
инструкцию учителя и четко следовать ей;
• планировать,
контролировать и оценивать правильность выполнения действий в соответствии с
поставленной задачей и условиями ее реализации;
• определять
наиболее эффективные способы достижения результата;
|
Здоровьесберегающие, развивающее
обучение
|
Стойки и
разметочные, обруч гимнастический
|
51
|
Низкий старт.
|
4а,г-
11.01
4б-12.01
4в-13.01
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие, развивающее
обучение
|
Стойки разметочные
|
52
|
Подвижные игры с бегом и прыжками.
Специальные беговые упражнения.
|
4а,г-
16.01
4б-17.01
4в-17.01
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие, коллективное
выполнение заданий
|
Стойки разметочные
|
53
|
Бег 30 метров с максимальной скоростью.
|
4а,г-
17.01
4б-18.01
4в-18.01
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие, соревновательные
|
Стойки разметочные, секундомер
|
54
|
Упражнения на выносливость.
|
4а,г-
18.01
4б-19.01
4в-20.01
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие
|
Стойки разметочные, секундомер
|
55
|
Бег 1000 м. на время.
|
4а,г-
23.01
4б-24.01
4в-24.01
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие, соревновательные
|
Стойки разметочные, секундомер
|
56
|
Метание
мяча, упражнения с малыми мячами.
|
4а,г-
24.01
4б-25.01
4в-25.01
|
|
Комбинированный
|
Соревновательные,
самоанализ и коррекция действий
|
Обручи,
мячи
|
57
|
Метание мяча в цель.
|
4а,г-
25.01
4б-26.01
4в-27.01
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие, коллективное
выполнение заданий
|
Обручи,
мячи
|
58
|
Метание мяча на дальность.
|
4а,г-
30.01
4б-31.01
4в-31.01
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие, соревновательные
|
Рулетка
|
59
|
Прыжок в длину с места. Прыжки по
разметкам.
|
4а,г-
31.01
4б-01.02
4в-01.02
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие, соревновательные
|
Рулетка
|
60
|
Полоса препятствий.
|
4а,г-
01.02
4б-02.02
4в-03.02
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие, коллективное
выполнение заданий
|
Набивной мяч, маты, скамейки
|
61
|
Подвижные игры на материале легкой
атлетики.
|
4а,г-
06.02
4б-07.02
4в-07.02
|
|
Комбинированный
|
Соревновательные,
самоанализ и коррекция действий
|
Стойки разметочные, секундомер
|
62
|
Эстафеты на развитие физических
качеств.
|
4а,г-
07.02
4б-08.02
4в-08.02
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие, соревновательные
|
Набивной мяч, маты, скамейки
|
63
|
Измерение длины и массы тела,
показателей осанки и физических качеств.
|
4а,г-
08.02
4б-09.02
4в-10.02
|
|
Комбинированный
|
Здоровьесберегающие, развивающее
обучение
|
Измерительная
лента, гимнастическая стенка
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.